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和陆明府赠将军重出塞赏析第三四句篇一
《诗歌鉴赏知识》
高考诗歌鉴赏知识点梳理
1、如何区分古体诗和近体诗？如何区分律诗和绝句？如何理解押韵和韵脚？ 从形式上古体诗和近体诗之分。古体诗一般指作者是唐代以前的诗歌，且题目里有“行、吟、歌、引”等标志性字眼，每首诗的句数长短不限。近体诗是指隋唐时期出现的比较讲究音韵格律的诗歌，又称“格律诗”，大致可分为绝句和律诗两种，讲究偶句押韵，绝句为四句，律诗为四联八句，四联分别为首联（一二句），颔联（三四句），颈联（五六句），尾联（七八句），律诗的颔联、颈联必须对仗（对偶）。
押韵：一般押诗歌偶句未尾一个字的韵母，有时 第一句最后一字也 押韵 ，一首诗一般押平声韵。
韵脚：偶句未尾押韵的字（有些诗歌第一句的未尾一个字也押韵，这个也是韵脚）。如李白《静夜思》的光、霜、乡都是韵脚。
2、词的别称是什么? 注意词的词牌、曲牌和题目，元曲有哪两种形式？ 词的别称:又叫长短句。 元曲有杂剧和散曲两种形式。
3、诗歌有哪些类型？各类诗歌有哪些特点？
诗歌的分类：
(1)从形式上古体诗和近体诗之分。古体诗一般指作者是唐代以前的诗歌，且题目里有“行、吟、歌、引”等标志性字眼，每首诗的句数长短不限。近体诗是指隋唐时期出现的比较讲究音韵格律的诗歌，又称“格律诗”，大致可分为绝句和律诗两种，讲究偶句押韵，绝句为四句，律诗为四联八句，四联分别为首联（一二句），颔联（三四句），颈联（五六句），尾联（七八句），律诗的颔联、颈联必须对仗。
(2) 从艺术手法上分，有写景抒情诗、即事感怀诗、咏物言志诗；从表现内容上分为：山水田园诗、边塞诗（战争诗）、咏史怀古诗、咏物诗、羁旅思乡诗、闺怨诗、赠友送别诗等。掌握类别的同时，还要了解各类诗歌的特点。
山水田园诗。以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长， 它是通过描写山水田园景物来抒发自己的情感和远大抱负，或归隐田园，钟情山水， 或描绘山川美景，热爱祖国河山，或厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清新优美、恬淡宁谧 。代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。
边塞诗（战争诗）。大都以描写战争为主题， 建立功业的渴望；保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦；久居边关的乡愁； 对家乡和亲人的怀念；塞外生活的艰
辛和连年征战的惨烈；报国无门的 愤懑， 归家无望的哀痛。艺术风格方面，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，王维、王昌龄、王翰、高适、岑参、李益
咏史怀古诗 。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹或表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情，或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，或 悲叹年华消逝，壮志难酬。风格上以 雄浑壮阔见长。
咏物诗。以某一物为描写对象，以托物言志的手法，抓住其某些特征着意描摹 , 借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。赏析时要重点把握托什么物言什么志。
旅（思乡）诗。主要写或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关客居他乡的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及对家乡、亲人的思念。写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情。风格上表现为深沉凄凉。
闺怨诗：题材大多以女子思念远方的丈夫，而丈夫迟迟不归为主要内容。或表现妇女对出征在外的丈夫的思念，或表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；或表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；或表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。 赠友送别诗。有的直接抒写离别依依不舍之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在情深意长的勉励，有的重在写别后情境的想象、担忧与对友人的思念。在艺术手法上有的直抒胸臆、有的借景抒情，格调上或豪放或含蓄，或旷达或深婉，或直露或蕴籍。
（ 3 ） 从诗歌表达方式的角度划分
古代诗歌又可分为：叙事诗、抒情诗、写景诗、哲理诗。
4、从人、事、物角度分，诗歌形象有哪能三类？ 从思想内容分，主要的有哪些诗歌形象？
诗歌形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面，它可以是人，也可以是景、物。诗歌中的形象有三类： ①诗中的主人公形象。如王维的《观猎》通过写一次狩猎活动，勾画出了一位将军英姿飒爽、意气风发的形象。柳宗元《江雪》中那位形体孤独，超然物外的清高孤傲的渔翁形象。②诗人自己的形象。或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难。③诗歌中所描写的景或物。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类，都是诗歌中的形象。诗歌中的形象倾注着诗人的思想和情感，因此只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌的思想感情。
从思想内容分，主要的诗歌形象有：
①豪放洒脱的形象（李白）
②忧国忧民的形象（杜甫）
③ 归隐田园，寄情山水（陶渊明）的形象
④爱民惜才的形象
⑤儿女情长的形象
５ 、 诗歌的意境指什么？ 评价意境的术语有哪些 ?
诗歌意境是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情，境是诗中所描绘的事物或画面。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。对意境的分析，我们要注意作者选取了哪些景物，有什么特征，渲染了何气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等问题。
评价意境的术语有：深化意境、深化主旨 、意境深远、 意境优美 、意味深长、耐人寻味 、言近旨远、言简意丰、意在言外 、含蓄蕴藉等。
６ 、 诗歌中的意象指什么？要记住常见意象的象征义。
诗歌的意象，就是诗中熔铸了作者思想情感的事物，是诗人感情的载体。对诗的解读离不开对意象本身的把握，作者是要通过意象来表达自己的内心感情的。它往往被赋予象征意义或隐喻意味。把握意象，这是鉴赏诗词语言和形式、评价诗词情感和内容的基本前提。在古诗中常见的意象有：
（1）高山、奔流、雄关、沧海，大江、长风、 青云 等意象，一般与自己的豪情壮志相关。
（2）沙漠、古道、落日、 凄风、苦雨、 寒风、冷雨、梧桐、芭蕉、 枯灯、孤雁， 杜鹃鸟（子规鸟）猿啸等，多抒发凄凉悲伤的思绪和孤独惆怅的感情。
3）冰雪、松、菊、梅、竹、多用来表达心志的忠贞、品格的高尚。
（4）杨柳、 南浦、 兰舟、长亭、关山、 秋月、 鹧鸪鸟等，多用于挥写 离 情别绪 。
（5）春日、清风、明月、泉溪、花草等，多借此 多 抒发 闲情逸致 。
（ 6） 鸿、雁、青鸟、鱼（比目鱼）、鸳鸯、鹧鸪。多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。
（7） 南山、幽居、草屋、禅寺，常含隐居之意；
（8）其它：孤帆、浮云，多喻漂泊无依；流水、落花，常叹韶华易逝； 露与人生苦短。吹笛、吹箫、吹笙，多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。雎鸠鹊桥、鸳鸯蝴蝶，多喻爱情甜蜜。落日、黄叶，感伤暮年枯寂。登台怀古；望月怀乡；登楼怀人。 饮酒，多传达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志。登高、凭栏，多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。 折柳，多传达惜别怀远、思乡之情。
意象的特定含义：柳与送别，菊与高洁，落叶与悲秋，柳絮与悉绪或飘零，月与相思，暮春与韵光已逝 、美人迟暮，香草美人与贤臣。
７ 、 思想感情的把握，表达思想感情的术语主要有哪些？
离情与别绪、怀古与伤今、思乡与怀人、个人情志与山水田园、咏史咏物与讽喻抒怀、春恨秋悲与人生际遇、出世的山林之趣与入世的庙朝之志等关系，更重要的是记住表达思想感情的术语：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞（悲愤）、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐趣、黑暗官场之苦（愤懑）、离别思念之愁绪、贬官谪居之恨（苦闷）、时光易逝韶光不再之感慨等
① 忧国忧民
战乱离散的痛苦：杜甫《春望》
同情人民的疾苦：《茅屋为秋风所破歌》
反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
表达对国家民族前途命运的担忧：林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
表达对山河沦落国破家亡的痛楚：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》 揭露统治者的横征暴敛穷兵黩武：杜甫《兵车行》
② 建功报国
保家卫国的决心，建功立业的豪情：王昌龄《从军行》（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）、陆游《书愤》
贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》
怀才不遇的寂寞，报国无门的激愤：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》
年华消逝的感慨，壮志难酬的悲叹：苏轼《水调歌头·赤壁怀古》
③ 思乡怀人
天涯羁旅的愁思：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》
思亲念友的孤独：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》
边关征夫的思乡：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
闺中怨妇的怀人：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残》、李白《乐府》（长安一片月，万户捣衣声）
依依惜别的深情：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《赠汪伦》 情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀川》
④ 超尘脱俗
寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》 厌离官场的险恶，归耕隐居的自在：陶潜《归园田居》
⑤ 感时伤逝
昔胜今衰的沧桑，时事变迁的感慨：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》 青春易逝的伤感，时不我予的焦虑：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》 ８ 、 什么是诗眼？
所谓“诗眼”就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的 , 具有概括性、生动性、或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的词语 , 它一般是动词或形容词。
９ 、 诗歌 表达方式常考的有哪两种？
诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式。其中，描写、抒情是考查的重点。
描写有主要有 细节描写、虚实结合，动静结合、白描 、侧面描写（烘托或衬托）等。
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《诗词鉴赏》
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《边塞诗的鉴赏》
边塞诗的鉴赏
一、 初盛唐边塞诗繁荣的原因
一方面在于强大的边防和高度自信的时代风貌；另一方面在于建功立业的
壮志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投笔从戎，赴边求功。正如杨炯诗句“宁为
百夫长，胜作一书生。”；王维诗句“忘身辞凤阙，报国取龙城。岂学书生辈，窗间 老一经。”；岑参诗句“功名只向马上取，真是丈夫一英雄。”
二、盛唐边塞诗的特点及主要诗人
（1）题材广阔：将士杀敌报国，建功立业的抱负，边地生活的艰辛枯燥，战争场面的酷烈悲壮，统治者的穷兵黩武，将士的思亲怀乡，友人的壮别感伤；边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等。
（2）意象宏阔：大处落笔，写奇情壮景。
（3）基调昂扬：气势磅礴、豪放浪漫、雄壮豪迈
（4）常用手法：比喻、夸张、用典、烘托。
（5）主要诗人：代表诗人有高适、岑参、。高之《燕歌行》、岑之《白雪歌》、《走马川行》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格。写过边塞诗的传世名篇的还有骆宾王、杨炯、陈子昂、杜审言、李颀、王维、李白（《关山月》《塞下曲》六首、《战城南》《北风行》）、杜甫（《兵车行》《前出塞九首》《后出塞六首》）、王昌龄（《出塞》《从军行》）、王之涣（《出塞》）、王翰（《凉州词》）。
附：常用词语
从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、
从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于； 从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马
走，
景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔
感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神
三、边塞诗的鉴赏指导
1.把握时代特征，了解诗歌创作的时代背景
边塞诗是时代的产物，也是最能体现国运盛衰的作品，因而，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。诗评家常称赞“盛唐之音”，边塞诗正是构成“盛唐之音”内容的一个基本方面。“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天”（王维），“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰），“黄金百战穿金甲，不破楼兰誓不还”（王昌龄）……豪迈，勇敢，一往无前，即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。到了中晚唐，国势式微，虽然诗人也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂着多少悲壮，多少婉伤：“碛里征人三十万，一时回首月中看”（李益），“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”（陈陶）。到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞诗中流露出来的感情，就更多地体现在报国无门的愤懑（陆游“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”）；更多地体现为归家无望的哀痛（范仲淹“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”）。尽管仍洋溢着一股爱国热情，但和盛唐时代的边塞诗相比，不免更多一些凄凉，更多一些惆怅。时代不同，边塞诗的题材、主题基本类似，风格也差别不大，却都分明展示了各自不同时代特征。
2.推敲作品中蕴含的不同的思想感情
边塞诗题材的兴起，是与诗人们的生活范围有所扩展紧密关联的。不少诗人在塞外军营生活多年，如高适、岑参、李益等，他们的边塞诗中的内容几乎涉及到了边塞生活的各个方面。从边塞诗中，我们看到诗人的眼界开阔了，诗歌的意境拓展了，诗歌的内容更显得异彩
纷呈。有对建功立业的渴望；有报效国家的激情；有写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨；有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；有对帝王黩武开边的不满和对将军贪功起衅的怨恨；有对战争给人民带来的苦难的深切同情；有报国无门的怨愤和归家无望的哀伤；有对塞外异域风情的惊异、热爱……我们在阅读这些诗歌时，要能够区别每首诗作思想内容上的细微差别，还要体会到，跃动于边塞诗中的种种矛盾：慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。
3.体会不同的艺术风格 在大量边塞诗中体现出来的艺术风格也很不一样，有的豪迈旷达，如前述的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”；有的雄奇壮美，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”；有的豪壮悲慨，如杜甫的“落日照大旗，马鸣风萧萧”；有的委婉清丽，如李白的“何日平胡虏，良人罢远征”……只有通过对诗歌字句的细细体会，才可能准确领会到由于不同时代、不同内容，以及不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇，反映在边塞诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。
四、边塞诗的鉴赏演练（21首）
一、从军行（唐·杨炯）
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。
[注释] 西京：此指长安，今陕西西安。牙璋：玉制的兵符；凤阙：汉代建章宫的圆阙上有金凤，故称凤阙。龙城：又称龙庭，匈奴的名城，此借指敌人的重要都城。百夫长：率领一百名兵卒的下级军官。
[解说] 杨炯与王勃、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”，擅长五律，风格豪放。《从军行》为乐府旧题，大多描写征战生活。此诗描写唐高宗时期青年士子向往边塞征战立功的心
声，反映了当时青年知识分子的时代风貌。
1.这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？ 是分别从视觉和听觉来写的。表现了出征战士冒雪与敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
2.诗歌表达了作者怎样的思想感情？ （答：表达了他宁愿投笔从戎，驰骋沙场，保边卫国的壮志豪情。
二、凉州词（唐·王之涣）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
[注释] 孤城，指凉州，一说指玉门关；万仞（仞，古代长度单位），形容山极高。杨柳：指《折杨柳》曲（北朝乐府中有此曲），另古人有临别折柳相赠的习俗，唐时最盛。玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城，汉武帝置。[解说] 这首诗中写边塞景色辽阔苍茫，引人遐想征人出玉门关外的愁怨。后二句以“春风不度”不仅写出了边地的荒寒，且有借喻朝廷不关心戍卒之意，构思新颖，意境含蓄。后人评此诗说：“神韵格力，具臻绝顶。不言君恩之不及，而托言春风之不度，立言尤为得体。这首诗，描写了壮阔苍凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感。诗的首句写自下而上对黄河的远眺，次句写边塞环境的险恶，两句合在一起，用大笔写意的手法，渲染刻画了边塞风光的雄奇苍凉和边防战士们生活环境的艰苦恶劣。后两句笔锋一转，引入羌笛之声。折杨柳送别本是唐人风习，羌笛吹奏的《折杨柳》曲词更能引起思乡的离愁。可如今在这玉门关外，春风不度，想要折一枝杨柳聊寄别情也不可能，这怎能不让人更感悲伤。全诗表现了盛唐诗人悲凉慷慨的精神风貌。
1.前人认为“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”这两句诗，向我们展示了一幅壮阔苍凉的“画卷”，那么属于这幅画的主体部分是 ，背景分别是 （远）、 （近）。
答：孤城，黄河远上白云间，万仞山。
2.诗中以羌笛所奏《折杨柳》曲调表达征夫的离愁，却为何又说“何须怨”？
答：这是自我宽解之语，“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉，也可看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戍边责任的重大，方能如此自我宽解。即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。也许正因为《凉州词》情调悲而不失其壮，所以能成为“唐音”的典型代表。
3、“春风不度玉门关”一句运用了什么样的修辞手法，表达了什么样的思想感情？
答：用了比喻的手法。写皇帝的恩泽不能到达玉门关以西。末句正写边地苦寒，含蓄着无限的乡思离情。（此诗虽极写戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰飒颓唐的情调，表现出盛唐诗人广阔的心胸。）
3、塞下曲（唐·王昌龄）
蝉鸣空桑林，八月萧关道①。出塞入塞寒，处处黄芦草②。
从来幽并客③，皆共黄沙老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好④。
[注释] ①萧关：古关名，在今宁夏固原县东南。②黄芦草：枯黄的芦苇。③幽并：幽，幽州，治所在今北京市；并，并州，治所在今山西太原市。《隋书·地理志》云：“自古言勇侠者，皆推幽并。④矜夸：骄矜夸耀。紫骝：骏马名。
1.首联写景的作用是什么？
答：点明时令及边塞的具体地点，渲染边塞的荒凉冷落，暗示生活的艰苦。分析“空”、“寒”二字）
和陆明府赠将军重出塞赏析第三四句篇六
《第五届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案》
第五届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案(A组)一、选择题(30分，每题1分)1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.D11.C 12.C 13.C
14.D 15.D 16.A 17.D 18.A 19.B 20.C 21.B 22.A 23.D 24.A 25.B 26.C
27.D 28.B 29.A 30.D二、把下面的诗文句子填写完整(10分，每空1分)31.长河落日圆 32.坚忍不拔 33.沉舟侧畔千帆过 34.山重水复疑无路 35.一蓑烟雨任平生 36.浅草才能没马蹄 37.百川灌河 38.山寺月中寻桂子 39.苔痕上阶绿 40.友多闻三、根据要求填空( 10分，每空1分)41.星河 42.寒 43.近水远山(“远山近水”也可) 44.明月(“月亮”也可) 45.暮 46.日月 47.青云 48.梦 49.春水 50.雨四、阅读下面的古诗，回答诗后的问题( 16分)(一)51.《爱莲说》
52.吟余小立阑干外。53.因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更像“点”，用“点”比用“只”更形象，更有诗情画意。(或此时的“鸦”是以天空为背景的，所以更像“点”状的物像。)(二)54.陶渊明55.颜色56.色、形57.隐居生活之闲适愉悦(表现了诗人隐居生活的闲适快乐)。五、阅读下面的文言文，回答问题。( 14分)58.林纾59.急忙 装满 背着 馈赠60.B、D61.因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良且十分关爱老师的人。六、阅读下面的诗和文，按照要求写作。(20分) 62.(略)
63.(略)附加题 64.(略)
第五届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案(C组)
第一部分基础题(40分，每题1分)
一、选择题(20分，每题1分)
(一)1.D 2.A 3.B 4.D
(二)5.A 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C
(三)11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.A 17.B 18.D 19.C 20.C
二、填空题(20分，每题1分)
(一)21.曹操；《短歌行》 22.王勃；《滕王阁序》 23.李白；《送友人》
24.白居易；《琵琶行》 25.元稹； 《离思》 26.王实甫；《西厢记》
(二)27.举类迩而见义远 28.盈盈一水间，脉脉不得语 29.明月何时照我还 30.千古风流人物三国 周郎赤壁 31.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 32.《孔雀东南飞》、《木兰诗》 33.司马相如、司马迁 34.
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 35.《三字经》、《百家姓》、《千字文》
36.关汉卿、王实甫、白朴、马致远 37.庚、辛；未、申、西 38.孟、仲、季 39.朔、望、晦 40.生员；举人；贡士；进士
第二部分(60分)
一、(8分，每题4分)
41. “唤起”，既是前三句不同声响造成的后果，同时又是时间演变的必然进程：离别的时刻来到了。所以，就全篇来看，似以后一种解释为佳。如解释为行者把女方“唤起”，则自然要冲淡这首词所表出的那种离情的深刻性。 42.这两句写行者远去，但还恋恋不舍地回头遥望女子居住的高楼，然而这高楼已隐入地平线下去了，眼中只见斗柄横斜，天色放亮，寒露袭人，鸡声四起，更突出旅途的寂寞。人，也越走越远了。
二、(2分，每题0.5分)
43.(1)使人退避；(2)部下；(3)表反诘语气，相当于：岂，难道；(4)儿女亲家
44.(1 )我要不是你们帮助不可能到这种地步；(2)请求放弃掌管的兵权
45.略
三、(6分，每题2分)
46.(1)同“义”，道理、意思；(2)辛劳 (3)责备 (4)“以”作连词，相当于“而”
47.(1)古时有讨除煌虫而未尽灭的情况，只是人们不肯听命、效劳而已。 (2)说是修德可以免除煌虫灾害， 恐怕是刘聪那里缺少德行而导致这样的吧? (3)事情本来就有违背经典而合乎事理，违反事理而适应权变的情况。
48.除天灾者当以德，昔刘聪除惶不克而害愈甚。(2分)
49.既要有正确的方法，又要上下齐心合力，就能战胜煌灾。(2分)
四、50.比较阅读下面两首唐诗，写一段赏析文章，不少于200字。( 15分)
刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将腊月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。刘诗将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱皆忘”的感觉。雍诗以纤巧轻柔的笔触，描绘了一幅精细图景，新巧而又清丽，表现洞庭君山的秀美，刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
五、51.阅读下文，写一篇赏析文字，不少于300字。(15分)
《钻姆潭记》是《永州八记》第二篇。钻姆潭，形状象熨斗的潭。开端“钻姆潭，在西山西”，只用七字既点了题， 又交代了潭的位置，而且与第一篇《始得西山宴游记》连接了起来。
和陆明府赠将军重出塞赏析第三四句篇七
《诗歌鉴赏(形象)》
和陆明府赠将军重出塞赏析第三四句篇八
《古代诗歌鉴赏题材完整版》
古代诗歌鉴赏学案:边塞诗
一、边塞诗
边塞诗以歌咏边塞风光为主，充分显现了战争的状况与男儿的豪情壮志。边塞诗兴盛于唐代，
与田园诗恰成对比。其兴起的原因，由于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多青年投身塞外，同时
有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。而塞外的风光迥异，黄沙、孤城、衰
草、胡尘、羌笛、边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。其中主要的诗人，
有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰等。以岑参、高适为最著名，故又称岑高诗派。
二、边塞诗派的特色。
大概可以归纳为以下四点：
1．在诗的风格上，奔放雄伟，慷慨激昂，以气象雄浑见长；语言有的豪放旷达，有的雄壮悲
慨，有的委婉清丽„„如：王昌龄的《出塞二首(其一)》：秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但
使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
2．在诗的体裁形式上，以七言歌行为主，也有若干七言绝句，因为七言诗句法多变化，适足
以显现慷慨雄浑之气。如：岑参的《白雪歌送武判官归京》：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁
衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕
门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
3．在诗的题材内容上，以边塞景色与战争场面为主。描写的景观有狂风、酷热、严寒、冰雪、
大沙漠、惨烈悲壮的战役、异国情调的胡乐等。人物多为都护、将军、单于、胡姬、征人、胡儿。
地名则有天山、阴山、瀚海、轮台、疏勒等。如：凉州词（王之涣）：黄河远上白云间，一片孤城
万仞山。羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。
4．作者均富有浪漫进取的精神，人生观积极而乐观。因此诗中充满了激情和豪兴，显示出充
沛的爱国情感。有反映战争残酷、黯然思乡的一面，更洋溢著马革裹尸、立功沙塞的雄心。如：李
白的《塞下曲》：五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。如王翰的《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君
莫笑，古来征战几人回。
三、边塞诗的分类
1．边塞诗可分为三类。一类是颂战，如卢纶的《塞下曲》。一类是反战，如杜甫的《兵车行》、
柳中庸的《征人怨》。一类是反映战况或戌边生存状态。
2．边塞征战诗最能体现国运的兴衰。
盛唐：豪迈、爽朗、一往无前。如“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”（王维）、“醉卧
沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰）、“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还”（王昌龄），
即使是艰苦的战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。
中、晚唐：国势渐衰，昂扬向上的基调依旧，但悲壮惋伤的成分渐多。如“可怜无定河边骨，
犹是春闺梦里人。”（陈陶）
宋代：外侮不断，国难当头，感情或为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中
衰鬓已先斑”；或为归家无望的哀痛，如“燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”。
但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的主旋律。
四、边塞诗歌体现的主题思想有哪些？
1．歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的；2．表现自己投笔从戎、建功立业的；
3．描写边塞山川景物、生活艰苦的；4．描写征人念远思归、想念亲人的；
5．描绘美满幸福生活、向往和平的； 6．痛斥君主穷兵黩武，草菅人命的。
五、高考边塞诗的设题特点。
（一）诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？
边塞诗在诗的题材内容上，往往以边塞景色与战争场面为主，表现奋勇杀敌 、誓死卫国、征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人愁怨、思乡思亲、同情批驳的思想感情。 ．．．．．．．．．．．．．表现要点：边塞风光、奋勇杀敌 、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳。
（二）边塞诗常见意象有哪些？ 特征（意象）：边关、玉门关、
羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。
解答这类题目，可以从两个方面把握。
一是与战争有关的器物，如旌旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火等； ．．．．．．．．
二是与战争有关的地点和人、事、物，如楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，．．．．．．．．．．．．．．单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
（三）这类诗的常见表现手法有哪些？
这类诗歌的语言特点往往是有的豪放旷达，有的雄壮悲慨，有的委婉清丽„„ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．常见的表达技巧为衬托对比、虚实结合、借景抒情、象征„„ ．．．．．．．．．．．．．．．．．六、实战演练
2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）语文
10．阅读下面的唐诗，完成题目。(8分)
度破讷沙①(其二)李益
破讷沙头雁正飞，䴙鹈泉②上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。
[注]①破讷沙，沙漠名。②䴙鹈泉：泉水名．
(1)从题材来看，这首诗属于____________诗 (2分)
(2)请从意境营造的角度，赏析全诗。(6分) 10【答案】边塞
【答案】全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景，前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的
喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含
了军旅生活的艰辛，诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映
衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。
（10年陕西卷）
阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。
①雨雪曲 江总
②③雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、
陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。
8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？
9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗
表现了戍卒什么样的情感？（6分）
古代诗歌鉴赏学案: 送别诗
在古代，由于交通工具和通讯技术都不发达，人们往往一别数年便再难相见，因此古人很重离
别。离别之际，人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得古诗中以离别为题材的送
别诗颇多感人之作。离情别意成为古代文人骚客咏叹的永恒主题。
古代送别诗种类繁多，根据其内容及主题倾向的不同，可分为以下几种：
一、直接抒写离别之情的。如苏轼的《送子由使契丹》、元好问的《别程女》、黄景仁的《别老
母》等等，抒写的是亲人离别之情；而李白的《赠汪伦》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、吴伟业
的《送友人出塞》等等则是对友情的咏唱。
二、借诗吐胸中积愤或明心志的。这类诗往往是诗人在艰难困厄之际写就的，往往有不少见情见
性的佳作，如王昌龄，“天生贤才”终未被“君王”所用，虽命运多舛，仕途坎坷，屡遭贬谪，但
他胸怀大志，仍想建功立业：“身在江海上，云连京国深。行当务功业，策马何骎骎 。”（《别
刘谞 》）“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”《梦游天姥吟留别》《芙蓉楼送辛渐》 （王
昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
三、重在劝勉、鼓励、安慰的。如王维的《送梓州李使君》：万壑树参天，千山响杜鹃。 山中一
夜雨，树杪百重泉。 汉女输幢布，巴人讼芋田。 文翁翻教授，不敢倚先贤。
劝勉之中带有明显的“君子赠之以言”的倾向。高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不
识君”两句为“胸臆语，兼有气骨”（殷 璠 《河岳英灵集》），因为是知音，说话才质朴而豪爽，
又因别离，才以希望为慰藉，于慰藉之中倾注信心和力量。
四、综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。这类送别诗内涵丰富，
表意的侧重点也不明显。如谢眺的《新亭渚别范零陵云》把离别之情、劝慰之情和内心的希冀巧妙
地融为一体：“停骖我怅望，辍棹子夷犹。广平听力籍，茂陵将见求。心事俱已矣，江上徒离忧。”
这些诗从情感上看，或“执手相看泪眼，竟无语凝噎”（柳永《雨霖铃》），有着浓重的伤感情
绪，意极为凄悲，催下泪下；或一洗悲酸之态，吹响豪迈的号角，激情荡漾，气贯长虹，如“勿使
燕然上，唯留汉将功”（陈子昂《送魏大从军》）；或运用优美的文字，勾画绮丽的意境，创设轻
松的氛围，使人心旷神怡，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天
际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；或慨叹尘世之喧嚣，追慕山林之空灵寂静，赞叹僧人
之清静脱俗，富有禅意之情等等，不一而足。
主要表现手法
一、以乐景衬哀情。送别环境千差万别，有凄风苦雨中的送别，也有良辰美景中的离别。写凄风苦
雨固然可以烘托别离之苦，写良辰美景又何尝不能反衬离人的懊恼。景色越美，越显出欢聚的可恋
和离别的难堪，美好景色反倒成为添愁增恨的因素了。如许浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟， 红
叶青山水急流。日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。”
二、想象（虚拟）。送别诗常在作者触景生情的基础上向前推想，大抵是想象分别后朋友行旅中的
孤寂和在这种孤寂环境中的愁苦心情，更主要的则展示了自己对朋友的留恋和关切。如王昌龄的《送
魏二》“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”想象分别后友人月下船泊潇湘，“愁听清猿”，甚
至在梦里也因旅夜孤独而不得安寝的幻想，借以加倍地表现离别的惆怅和对友人深切的关怀。
送别诗中常见的意象有如下几种：
1.长亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、南浦。劳劳亭，离建康古城大约十五里；谢亭，又名谢公亭，
在宣城北面，是南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，他曾在此送别朋友范云，后来谢亭就成了宣城的
送别之地；灞陵亭，在长安东南三十里处，那里原有一条灞水，又因汉文帝葬在那里，遂称灞陵，
唐代时人们送朋友出长安，常在那里分手；南浦，一是指专有的地名，一是指某一地区中位于这个
地区南侧的水浦，再一个是指河流的分口处，江淹在《别赋》中说：“送君南浦，伤如之何。”此
后人们便用“南浦”作为送别诗的意象。
2.杨柳。“柳”者，“留”也，汉乐府有古曲《折杨柳歌》：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀
座吹长笛，愁杀行客儿。”
3.夕阳、日暮。许多诗人喜欢把离别与夕阳、日暮联系在一起，表达浓浓的离情，这是因为忧
伤的情感和苍茫的暮色相协调，对于远离家乡的游子来说，暮色渐起渐至苍茫，最能勾起他们的离
情别绪，正如孟浩然在《宿建德江》中所说的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”。
4.酒。古人离别多设宴饯行，“凡送人多托酒以将意”（杨载《诗法家数》），“劝君更进一
杯酒，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》），“人分千里外，兴在一杯中”（李白《江夏
别宋之悌》），故许多离别诗，都飘散着酽酽的酒香，酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之
情。
5.秋。“自古逢秋悲寂寥”（刘禹锡《秋词二首》），古人在对秋景的注视中感觉到时光的流逝，
感受到人生的短暂和易老，“秋”能使志士失志，对现实失望，对前途悲观。遇秋而愁已成为古代
文人的一种普遍文化心理。像杜甫“万里悲秋常作客”（《登高》），在暮年面对巫山巫峡的秋色，
作者感到了知交零落、壮志难酬，国势衰落，不禁发出“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”（《秋
兴八首》）的感叹，抒发了自己的忧国之情和孤独抑郁之感。秋代表了萧条凄清，代表了寂寞抑郁，
是送别诗中惯用的意象。
实战演练：
2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）
14．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
送邹明府游灵武 唐 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）
（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）
（10年江苏卷）9.阅读下面这首诗，然后回答问题。
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情
的哪两个句子？（2分）
（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。
（4分）
（10年天津卷）
13.阅读下面两首唐诗，按要求作答。（6分）
峡口送友人 送蜀客
司空曙 雍陶
峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春，
天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。
来时万里同为客， 莫怪送君行较远，
今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。
（1）《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？
（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？
（3）有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。
（10年江西卷）14．阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
①②送人归京师 陈与义
门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。
【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。
(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)
【解析】本题难度不大。杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。
(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）
14．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
送邹明府游灵武 唐 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分）
古代诗歌鉴赏学案：托物言志诗（咏物诗）
一、概念：托物言志诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象，抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。
物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
志：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
二、特点：
内容上——以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描摹，追求“形似”。
思想上——往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似” 。
描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备，不即不离。
情感——或发其志士之悲、君国之忧，或写其怀才不遇的感受。
常用表现手法——托物言志、寄情于物、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、比兴、联想和想像等。
托物言志：就是把自己的某种理想、人格或感情融于某种具体事物，就是物与志的结合。 所借之物:既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。
三、分类
（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）
⑴描摹情态类——这类咏物诗只是对物象情态进行生动的描摹，从而抒发作者对物象的喜爱之情。
如苏轼《海棠》“东风嫋嫋泛崇光，香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。 头两句描绘海棠所生长的富丽环境，表明海棠的珍贵，后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花，爱花、爱美之情极为深切。
⑵托物言志类——这类咏物诗表面上看好像写的都是具体物象，仔细品味就会发现，作者是运用象征手法通过写具体的“物”，来表达内心的志向与抱负。如白居易《白云泉》：
天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。再来看看诗人于谦的这首《石灰吟》：
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
乍一看，这首诗写的是石灰从采掘、冶炼到被使用的整个过程。再细细体会，诗中每一（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
咏素蝶诗 刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）
【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）
【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。
句既是在写“物（石灰）”，实际上也是在写人，写作者自己不怕“千锤万凿”、“烈火焚烧”甚至“粉身碎骨”也在所不惜的大无畏革命英雄主义气概。诗中流露出的凛然正气和豪迈情怀，不知鼓舞和激励了多少后人为真理和正义事业奋斗不息。再来看郑板桥的《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
诗中有画，画中有诗。一幅傲然挺立、坚贞不屈的劲竹形象浮现在我们的脑海中。立根破岩，咬定青山，千磨万击，屹立挺然。这副铮铮傲骨也正是诗人所追求和向往的，他那种坚定的意志、顽强的精神和不向邪恶势力屈服的气节通过这首诗表现得淋漓尽致。
在托物言志诗歌当中，有一些诗歌从描摹事物当中，抒发自己的情怀，可以简单概括为：咏物抒怀类。在咏物类诗歌中，咏物抒怀型的诗歌可以说俯拾即是。这类诗与托物言志类的诗有许多相似之处，只是它抒发的情感相对来说是短暂的，与“物”所处的具体环境和作者当时的个人处境关系更密切。像初唐诗人虞世南，曾写过一首咏蝉的诗《蝉》：
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
诗的前两句描写了蝉的外形和性情，后两句议论，揭示了蝉声传得远的原因。在这里，蝉的“垂瑞”有点像古时的官帽，实际上是代指作者自己，“饮清露”则象征着作者像蝉一样的清廉。“非是藉秋风”表明他认为自己口碑好，声名远播，并不是由于自己位高权重，而实实在在是因为自己“德高”的缘故。诗中露出作者对自己才能品德的高度自信，甚至带有几分自鸣得意的意味。
⑶以物喻人类——这类咏物诗所描写或吟咏之“物”与某一类型、某一群体的人相似，而不单单指向作者自己。像北宋宰相李纲所作的《病牛》就是其中典型的一首：
耕田千亩实千箱，精疲力竭谁抚伤。但求众生皆得饱，何辞羸病卧残阳？
“耕田千亩”、“精疲力竭”表明了牛的勤劳卖力，“实千箱”突出了牛劳动成果的丰硕和其对人类的贡献，然而尽管这样的居功至伟，牛却依然无怨无悔，任劳任怨：只要天下众生都能吃饱饭，何必计较自己年老体衰、病卧残阳之中呢？作者这首小诗既是对病牛的崇敬和礼赞，同时也是对像老牛一样勤劳朴实、无私奉献的广大劳动人民群众的讴歌赞颂。
四、特点归纳
1.咏物诗，要实写物的声音、形态、色泽等相应的外部特征，有时还要写出其所处环境的特点，求其“形似”。[曲尽其妙]
和陆明府赠将军重出塞赏析第三四句篇九
《河师大期末》
一：名词解释（20分） 1、《吕氏春秋》；2、《两都赋》；3、《建安风骨》：4、才子佳人小说；二：简答（50分） 1、中国古代神话蕴涵了那些精神？ 2、《汉书》行文严谨的表现。 3、陶渊明在儒释道等方面的思想渊源。 4、什么是活法？“活法说”对宋词创作有何价值意义？ 5、《西游记》对明末神魔小说的影响。三：论述（60分） 1、结合具体作品，比较谢灵运、谢眺山水诗的不同风貌。 2、结合作品论述，苏轼“以诗为词”对宋词发展的贡献。 3、结合作品论述，关汉卿杂剧的艺术特色。四：赏析（20分）赏析冯延巳的《蝶恋花》，并由此论述为什么“伤春”是中国文学的永恒主题。
谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。
河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有。独立小楼风满袖，平林新月人归后。
七、简答题2、文学自觉有哪些比较显著的标志？提示：参考教材绪论中的三个方面。 3、曹丕诗歌主要有哪些题材？简要说明。 提示：宴游诗；抒情言志；离别思乡等。
4、说说曹植前后期诗歌创作不同的原因。 提示：从经历差异谈前期乐观的理想，后期的激愤。
5、简述建安诗歌的时代特征。提示：参考教材中提到的四各方面。7、王粲为何被刘勰称为“七子之冠冕”？提示：主要论述其文学成就，尤其诗歌和辞赋。钟嵘列为上品。刘勰：捷而能密，文多兼善，此少瑕累。8、正始之音有何特色？提示：从理想失落，寄忧愤于旷达，诗风变为寄托遥深等方面展开谈谈。
9、简述左思咏史诗的特点。 提示：内容表达不平与抗争。11、简述陶渊明诗内容的范围。提示：从田园诗、咏怀诗、咏史诗、行役诗、赠答诗等方面举例谈谈。12、陶渊明田园诗中描绘的田园风光有何象征意义？提示：可先说说陶渊明的志趣，再举例谈谈田园是精神家园的体现。13、举例说明谢灵运山水诗的特色。提示：参考教材中所言的摹象和写实。14、南北朝民歌在风格上有何不同？为什么？提示：主要是清丽与刚健的不同，举例谈谈。
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15、简述鲍照在七言诗上的贡献。 提示：比前人多；学习乐府；隔句押韵和自由换韵等。
18、集团对文学创作有何影响？为什么？ 提示：可从交流经验，相互激励，集团风格等方面谈谈。 24、简述魏晋南北朝小说的渊源及发展。 提示：从神话传说、寓言故事和史传等方面谈谈。
25、影响唐诗繁荣有哪些因素？ 提示：从经济繁荣、思想多元、诗歌普及、科举提倡、文化交流、历史积累、格律完成等方面谈谈。 30、陈子昂复古诗论的得失在哪里？ 提示：
为唐诗灌注刚健之气，提升骨力。但重政治、俗功，忽视艺术。
31、简述王维诗歌禅意。提示：北宗禅的凝心入定，使其诗指向寂静之境； 南宗禅无念、无住、无相，使其诗有无心之理，无碍之趣。 33、高适和岑参诗歌边塞诗风格有何不同？ 提示：结合诗歌来谈。高写实而沉郁，岑浪漫而乐观。 35、李白诗歌有何成就？ 提示：题目较大，或从思想和艺术，或从诗体方面摘要谈谈。
36、李白的乐府歌行有何特色？ 提示：写现事、写己怀的创新意识；发兴无端、气势壮大；主观色彩强；以句式长短变化展现节奏等。 37、杜甫诗歌有哪些艺术成就？ 提示：题目较大，或从思想和艺术，或从诗体方面摘要谈谈。
38、杜甫为何被成为史诗提示：从“史”的角度，杜诗真实反应当时社会生活情状；从“诗”的角度，可谈谈杜甫对“史”作艺术处理。 39、简单分析大历诗歌的意象。 提示：象征性与描述性意象的运用；凄清淡暗的色彩；最常用的意象
40、简述杜甫律诗的艺术成就。 提示：拓宽了律诗的表现范围和手法；以律诗写组诗；浑融的境界与出神入化的技巧。41、白居易讽喻诗有哪些特点？ 提示：围绕“质而径、直而切、核而实、顺而肆”说说。42、韩孟诗派有哪些主张？请举例简要说明。提示：不平则鸣、笔补造化、追求险怪等43、分析韩愈诗歌的散文化。 提示：韩愈注意不同于流俗、追求自由表达；散文句法；发议论等44、简析李贺诗歌的特色。提示：感情感伤；造语怪异；想象丰富；诗境凄艳诡激；运用通感等45、说说中唐时柳宗元、刘禹锡等人对民歌的学习。提示：刘柳遭贬谪，接近民间；创造《竹枝词》、《浪淘沙》等；吸收民歌优点并提高民歌的艺术性。47、柳宗元的游记有很强的抒情性。请说说其抒情特色。 提示：落寞的情感基调，如《小石潭记》、《始得西山宴游记》等；寂寞幽清的意境，如《小石潭》；情感的强度；写景突显、象征性暗示、以骚体行文等方式塑造高大而美好的抒情主体形象。51、中唐传奇有哪些名家名作？ 提示：如沈既济《任氏传》，李朝威《柳毅传》，白行简《李娃传》，元稹《莺莺传》，蒋防《霍小玉传》，沈既济《枕中记》，李公佐《南柯太守传》等。53、说说杜牧的怀古诗。 提示：数量多；历史感慨；哲理意味；借题发挥，着眼于今等。 八、赏析题
要求：赏析要紧扣原诗，不得离题；也不要写成读后感。
1、读李白的诗《静夜思》，写一篇赏析短文。2、分析陶渊明《饮酒》其五的思想意蕴及艺术特色。3、分析李白《行路难》情感内容及抒情特点。4、读孟浩然的诗《春晓》，写一篇赏析短文。5、欣赏陶渊明《饮酒》之五一诗的妙趣。6、欣赏王维《辛夷坞》一诗的境界。辛 夷 坞木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。7、王子猷居山阴（世说新语·任诞）王子猷居山阴，夜大雪，昼眠，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”8、无 题 李商隐 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。9、赏析王维的《出塞作》居延城外猎天骄，白草连山野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚。 10、赏析杜甫《江汉》诗。 11、赏析岑参《走马川行，奉送出师西征》君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。 14、赏析白居易《轻肥》 意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者，人称是内臣。朱绂皆大夫，紫绶或将军。夸赴军中宴，走马去如云。尊罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。15、赏析李贺《老夫采玉歌》 采玉采玉须水碧，琢作步摇徒好色。老夫饥寒
龙为愁，蓝溪水气无清白。夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪。蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。斜山柏风雨如啸，泉脚挂绳青袅袅。村寒白屋念娇婴，古台石磴悬肠草。16、赏析李商隐《晚晴》深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。 并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。 17、赏析李煜《浪淘沙》帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自暮凭阑，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 八、赏析题 1、提示：
注意抓住以下几点展开：眼前环境的清冷；结合李白的经历，说说诗人在故乡可能具有的美好会议；挖掘明月意象与离别的关系；明月将此地与故乡联系起来；举头与低头之间微妙的感受；艺术上体现李白绝句特点：言近旨远，辞短情长 2、提示：
二十首《饮酒》，此第五，饮酒后所作；首四句注意抓住“心远”二字，避世而不刻意。中四句：那“飞鸟相与还”的南山，在渊明不经意的刹那的一瞥中，点破了他心中的自由，点破了他绝待无朕的境界；这种“悠然”，是于刹那之间，本质力量通过南山纯粹而自然的化机获得了证明，在心头涌起了一种宁静而悠远的喜悦。质而言之，渊明的“悠然”是在自由的境界中获得的，而他在为自由付出代价的同时，他生命的自由同时也获得了深度。这和那些租界里的有钱人，种菊做诗，只是一种闲适的消遣，他们始终无法像渊明那样倾尽生命的真情。鸟与人皆处于“还”的状态。真意即回归大化的了悟，有了悟，语言即是多余，深契得意忘言、言不尽意的理趣。“心远”为一篇之骨，“真意”是一篇之髓。艺术特色参见教材中涉及陶诗特点的部分。 3、赏析参考：
天宝三年（745），李白因受权贵谗毁，被“赐金放还”，此诗是在朋友们为其饯别之时所作。请中悲愤和乐观共存，希望与失望同在，忧郁和自信交织，内在地传达出“人生在世不称意”时的精神及情感状态。
发端两句，极尽宴席之美。人生苦短，有此良宴，岂不畅快。仿佛有一幅饮宴图要在读者眼前展开„„接下来两句却猛力一转，将金樽绮宴全然抛开。投箸拔剑，磊落豪纵之状尽显；茫然四顾，英雄失路之悲无遗。一腔激愤之情借刚猛之动作坌诵而出。“欲度黄河”接之以“冰塞川”，“将登太行”应之以“雪满山”，是对人生失意的形象概括。一句一转，一句一顿，转顿之间，“弦弦掩抑声声思”般地长歌当哭，沉痛之极。“闲来”两句，感情已由刚才之痛心疾首，变得明朗而舒展。毕竟，自己才兼姜尚，智夺伊尹，苍天未必忍心肯丧斯文，而来者犹或可追。昼而垂纶，夜而梦日，可谓期待得情深意笃。“行路难”四个短句，突出了世路艰难的精神苦闷，让人感到人生于天地之间无所着落的迷茫。末两句又忽然振起，意气扬扬，自信理想终将成为现实，如同音乐在高亢激越之时嘎然而止，余音绕梁。
纵观全诗，李白诗歌的浪漫主义特色表现得淋漓尽致。诗人之感情，变幻无方。其抑处，如箫声之透暮雨；其扬处，若惊雷碾过万壑；其来而不可遏，其去而不可止。章法也随之纵横开阖，腾挪跌岩。想象奇特，夸张大胆，意象突破日常生活的形质而富于象征意味，以抒情和议论相结合表达主观感受，打破乐府赋体叙事的传统，语句长短错落，与情感起伏互为表里，使全诗具有音乐般的韵律。
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4、提示：“处处闻啼鸟”，诗人对春色明媚若有突然的感悟，内心既喜又悲；晓来初醒，宁静中讲这种感觉放大了；追述前夜，“风雨”摧残，诗人惜花未眠；末句感叹，加深惜花之情。朴素含蓄，语浅意深；倒叙手法，最见曲折。 5、提示： 参见2
6、提示：通过动与静的关系，展现对“有”与“无”的感悟。花之落指向寂灭，花之开指向存在。既有且无，非有非无，诗人对法性的认识通过花的开落获得感性的印证。唯有诗人保持一颗宁静之心，才能映现这开与落。
7、提示： 王子猷有一颗玄心，主要在于合于自然的适性，兴之所至，不受任何约束（可结合魏晋思想及其他作品稍稍引伸）。酌酒随兴，吟诗随兴，访友亦随兴。当然，雪的高洁脱俗、隐士品格及艺术家戴逵，在玄学家看来，自然可以相互生发。兴既然不受任何约束，当然也可以不受见戴的“约束”。世人皆以目的和功利衡量，王子猷唯以一己之心，不为所累，尤见脱俗。 8、提示：
昨夜星辰昨夜风， 追忆。星辰好风，渲染良夜气氛，昨夜重复。昨夜故事在其中。重叠句 画楼西畔桂堂东。 盛宴良会之所。画重形美，桂则质美，隐隐有人。 身无彩凤双飞翼， 彩凤意象，灵犀意象。“无”字情深而似山穷水尽。
心有灵犀一点通。 《南州异物志》：犀有神异，表灵以角。“有”，见柳暗花明。情重则通神，通理如实现黛转折关系的流水
对，圆美精工、流畅。
隔座送钩春酒暖， 游戏。环境。幸福时光。目成心会之情可想。 分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去， 河见诗作于秘书省期间（839—846）。嗟叹飘泊之感。 走马兰台类转蓬。 源于内心身深处强烈的依恋。
9、赏析参考：
赋有西汉，诗有盛唐，何其壮哉！赋家之心，能包括宇宙；诗人之气，也吞吐山河。亡国之音哀以思，盛世之情壮而豪，故时有威威开元，诗有赫赫盛唐。读盛唐之诗，胸中萦绕兴亡之感，心头奋飞强国之梦。王维的七律《出塞作》，可谓典型的具有盛唐气象之作。
开元二十五年（737）春，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃。王维奉命出使慰问，并任河西节度使幕判官，得以身临边防前线。这首诗正是借汉与匈奴之战之故事，在唐与吐蕃之争的风云激荡的背景中展开来的。
只读首联两句，边境上那种苍凉肃杀的战气便迎面袭来。地标居延，人罗天骄；居延为由来征战之地，天骄为自古强悍之族。此可畏之一。白草连天，野火烧地，惨烈之气，充满天地，浸入骨髓。此可畏之二。此情此景，不由得使人魂悸魄动，心折骨惊，谁又能不为汉家守边将士的生死而担忧呢？
然而，读罢颔联，方才之担心，蓦然被一种横绝六合、扫空万古的磅礴之气尽数卷到九宵云外！诗情由惨烈顿时变得异常豪迈。好个“暮云空碛”！好个“秋日平原”！没有如此广袤之境又怎能容得下、又怎能驰聘如此豪荡的情怀？这是“所向无空阔”的良骥对空间的渴望，这是“何当击凡鸟”的雄鹰对时间的渴望，而现在正是时候！所谓“天骄”已被化作挥洒人生奇情壮采的工具。举重若轻，神力无限。
这种豪情并非夜郎自大，这一点由颈联可见。有乘障观敌情之谨慎，有建功立业之雄心，再加上实力，渡河克敌之捷，不言自明。 尾联写崔希逸功成受赏，也寄托青壮年时期的王维的人生志趣。
此诗注意选择富有边塞特征的意象。笔力雄壮，气象浑厚，感情在高昂之中也富于变化，情、景、事水乳交融。章法较独特：首联以叙事发端，颔联承中有转，颈联转中有承，尾联前后倒置。变换之间，情思鼓荡。 10、赏析参考：
此诗为老杜暮年漂泊时作。诗中充满有家难回的飘零之感，有志难酬的忧愤之思，悲中有
壮，哀而不伤。
首联即点题，言天大地大，自己却无所寄托而沦落江湖，把全诗思绪与感情，概括殆尽。客居他乡，已觉凄苦；老而难归，其情更盛。“腐儒”虽略带自嘲，更多的是愤愤不平。《自京赴奉先县咏怀五百字》云：“杜陵有布衣，老大意转拙。许身一何愚，窃比稷与弃。”以此为注，最为恰切。起句在空间上从眼前写起，次句扩充至天地；起句在时间上从现在写起，次句拓展至一生。大笔包举，囊括无遗。腐儒小至一芥，乾坤大至无穷，小与大的强烈对比，使人生的苍茫之感，源源透出。
颔联借景抒情，而意承前联。天高云淡，夜静月明，看上去很美，但着以“孤”、“远”，实际上诗人在此时此夜，正独自品味着人生的凄凉。诗人移情与云月，云、月、我三者浑然不分。
颈联诗意忽然振起，慷慨激昂。落日秋风，何其衰飒，对此之景，当是怆然而涕下；忽接之以“心犹壮”、“病欲苏”，又是意气风发。如此不屈，如此坚忍，誓与命运抗争，原来老杜也不乏英雄磊落之性，豪杰昂扬之情！
尾联写自己不遇于时，用反语讥讽刻薄寡恩、目光短浅乃是统制者的通病，感情怨愤而又深沉。
杜这首诗，确如胡元瑞所言：“含阔大于深沉，高、岑瞠乎其后。”首联哀怨，颔联凄清，颈联悲壮，尾联愤激，最是老杜沉郁顿挫的本色。通篇运用比喻：云壮其漂泊，月拟其孤独，落日寄其老病，秋风托其凄清，江汉形其乡思，老马表其才智。一言尽理，两字穷形；一箭双雕：造境写情。全篇皆用对偶，且首尾两联全用流水对，未被格律束缚而自然流畅，一气呵成，也是本诗的特色。 11、赏析参考：
天宝十三载秋，封常清受命率军西征播仙，任安西北庭节度判官的岑参赋此诗为其壮行。全诗热情颂扬西征将士履险若夷，锐不可挡的英雄气概，乐观必胜的信念，奇情壮采，令人起舞。
全诗可分四层。第一层为前六句，写出征之环境。前三句写白昼之景，突出大漠绝域广阔无边；后三句写黑夜之境，突显九月轮台狂风浩荡。如此恶劣严酷的气候、地理，境界却极壮阔雄浑；能令懦夫胆寒，却正是热血男儿心中的企盼。
“匈奴草黄”三句，写西征之缘由，乃是匈奴犯阙冲关，大将西征，慷慨赴国难，而正义之师，其锋不可犯。秋草枯黄，战气森森；胡马膘肥，正待驰聘，其凭凌之气，并不亚于夜风吼于轮台。鹿死谁手，尚须拭目以待。
“将军金甲”六句，写西征之过程。六句着力写得一个“寒”字，全用典型细节。天降大任，必苦其心志。如此苦寒，毫无悲观怨怼之想，更显西征将士气概之豪迈，这正是盛唐胸怀。 最后三句，写西征之结局：唐军必胜。山外有山，楼外有楼；胡骑虽强，更有强者。诗人以胡骑之强反衬大唐军威之盛，必是“喑呜则山岳崩颓，叱咤则风云变色”，如此盛容，皆见之于文字之外，这也是从侧面赞扬了封常清治军有方，指挥若定的军事才能。
这首诗大笔挥洒，意气风发，风高骨峻，奇伟壮丽。临别赠言，毫无别绪，是其意之奇；塞外风光，劲风飞石，黄沙入天，雪汗凝冰，风刀割面，是其境之奇；胡更强则心更壮，风越大则胆越豪，夜愈寒则志愈坚，是其情之奇；三句换韵，句句用韵，音调激越，节奏促迫，如进行曲，是其韵之奇。
和陆明府赠将军重出塞赏析第三四句篇十
《诗词复习》
一、春景诗
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋 叶绍翁 《游园不值》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——唐 杜牧《江南春》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐 贺知章《咏柳》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》
二、夏景诗
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋 杨万里《小池》
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》 梅五黄时日日晴，小溪泛尽却山行。曾畿 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼）
三、秋景诗
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐 张继《枫桥夜泊》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐 杜牧《山行》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐 白居易《暮江吟》
四、冬景诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参
吹灯窗更明，月照一天雪。（袁枚）
五、爱国诗
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋 文天祥《过零丁洋》 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
死去元知万事空，但悲不见九州同。——宋 陆游《示儿》
国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐杜甫《春望》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）
生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
四百万人同一哭，去年今日割台湾。——丘逢甲《春愁》
六、山水田园诗
山：
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——唐李白《独坐敬亭山》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼庐山）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫泰山）
水：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（朱熹）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（白居易）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡）
山水：
日照香生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐 李白《望天门山》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼）
田园：
昼出耘田夜积麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。(范成大<四时田园杂兴>)
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。——唐孟浩然《过故人庄》
人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。——唐王维《鸟鸣涧》
七、送别诗
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐 高适《别董大》
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐 王维《送元二使安西》 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。（刘禹锡）又送王孙去，萋萋满别情。（白居易）
八、友情诗
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐 王维《送元二使安西》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 海内存知己，天涯若比邻。唐——王勃《送杜少府之任蜀州》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
九、思乡诗
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 李白《静夜思》 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？——王维《杂诗》
十、动物诗：
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及根本林间自在啼。——宋欧阳修《画眉鸟》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》
十一、描写鸟的诗：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
十二、托物言志诗
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——元王冕《墨梅》
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——清郑燮《竹石》
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。——明于谦《石灰吟》
十三、边塞诗
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。—唐王翰《凉州词》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。—唐 王昌龄《出塞》。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。—唐王之焕《凉州词》
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——唐卢纶《塞下曲》
十四、描写月亮的诗
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白 《静夜思》
小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白 《古朗月行》
海上生明月，天涯共此时。——唐 张九龄《望月怀远》
春花秋月何时了，往事知多少？（李煜）明月松涧照，清泉石上流。（王维） 大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺） 野旷天低树，江清月近人。（孟浩然） 十五、寓理诗
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐 颜真卿《劝学》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——宋 苏轼《题西林壁》
欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
百川东到海，何时复西归？（汉乐府）
问渠哪得清如许？为有源头活水来。（朱熹）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
十六、惜时
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌《长歌行》
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——《明日歌》 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》
描写江的古诗句
1．至今思项羽，不肯过江东。(李清照：《夏日绝句》)
2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
3．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫：《春夜喜雨》)
4．江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南))
5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇<春江晚景)》)
6．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白：《早发白帝城))
7．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)
8．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继：(枫桥夜泊》)
9．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
10．正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫：(江南逢李龟年))
描写河的诗句：
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回李白《将进酒》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》
白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》
关于描写湖的诗句
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺
带有"海"字的诗句
白日依山近,黄河入海流.
黄河之水天上来,奔流到海不复回.
海内存知己,天涯若比邻.
带有鸟字的诗句
月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐·王维《鸟鸣涧》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》
带语字的诗句
空山不见人，但闻人语响
带花字的诗句
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红----------杨万里《晓出静慈寺送林子方》 稻花香里说丰年，听取蛙声一片-----------辛弃疾《西江月》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻――― 宋- 杨万里《宿新市徐公店》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开――――白居易《大林
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）
带有香字的诗句
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
最长的瀑布：飞流直下三千尺,疑是银河落九天
最奇特的江水：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
最荒芜的地方：白骨露于野，千里无鸡鸣
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
大漠孤烟直,长河落日圆
最深的感情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
节日诗歌
元日 王安石
爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，争插新桃换旧符。
《清明》（唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
但愿人长久，千里共婵娟
重阳节
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
王维《九月九日忆山东兄弟》
描写西湖的诗歌
饮湖上初晴后雨 （苏轼）
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
写泰山的诗歌
望岳 （杜甫）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 描写月亮的古诗
【古朗月行】李白
小时不识月,呼作白玉盘.
又疑瑶台镜,飞在白云端
《静夜思》 李白
床前明月光,疑是地上霜.
举头望明月,低头思故乡.
《枫桥夜泊》——张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
十八、关于“水”的古诗
白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》)
1．所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
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