二年级元旦节日记

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二年级元旦节日记篇一
《过新年 二年级》

庆祝元旦

2014年12月31日 星期一 晴

今天下午要举行一年一度的广播体操比赛。我们穿好了校服和鞋子,排好了整齐的队伍,喊起响亮的口号“一二一”来到了操场。首先二( 4 )班和二( 2 )班比赛做操,我们在边上喊:“加油加油!”然后轮到我们二( 3 )班和二( 6 )班比赛做操,我们的心情无比得激动。

“当希望的风帆”音乐响起的时候,我们都跟着节奏认真地做操,第一节是预备节,第二节是伸展运动…….我们班随着“整理运动”的音乐结束后,陆续退场了。

广播体操在一片欢声笑语中,圆满地结束了。

二年级元旦节日记篇二
《二年级元旦手抄报》

二年级元旦节日记篇三
小学二年级元旦联欢会》

二年级元旦节日记篇四
《二年级元旦主题班会》

庆新年主题班会

二( )班

一.活动目的:

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动地点:本班教室。

三、活动准备:布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西

四、活动过程:

1、队会仪式:出旗 各小组报数 唱队歌

2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

全班齐读《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝福大家新年好

我们唱歌 我们跳舞

祝福大家新年好

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4、新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)了解别的国家是怎样过新年的?

5、游戏:

冲破封锁线

(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)

6、尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

8、我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

9、游戏:踩气球。

(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

师:亲爱的同学们!

我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的2014送走,迎面走来的是崭新的2015年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。

五.、纸条送祝福。

六、队会仪式:呼号 退旗

七、辅导员总结

最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!

二年级元旦节日记篇五
《元旦一日记》

供稿人:作业十八队 李潭

元旦一日记

------节日的坚守

一年一度的元旦节日到来了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到处张灯结彩,洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚,元旦三天假,人们或走亲访友或娱乐休闲、外出游玩,然而,在采油一厂作业大队,很多人仍然要坚守在岗位上,他们通过自己的辛勤劳动,保障了油井平稳运行和各项生产平稳运行。作为运行保障岗位,必须24小时不间断运行,没有节假日,当别人与家人团聚的时候,我们也必须坚守在岗位上,今年的元旦节,我们依旧在岗位上坚守着。

一、 上班的路

今天是2011年的元旦。在这个举国同庆的日子里,我们仍然要坚守自己的岗位。元月一号上午六时许,当许许多多的人们还在节日长假睡梦中的时候,作业一班的工人师傅们已来到了单位,吃了点早饭,就得抓紧时间换上工衣,坐上班车,开始了一天的工作。从单位到井场这段路大约有20多分钟,大家都知道作业这个工作是个很累、很磨人而且非常危险的工作,但是他们脸上始终带着快乐的笑容,一路上大家谈笑风生,他们说这样可以减压,让你自己在上班的时候能有个好心态。他们说:虽然我们放弃了休息,但我们却感到无比的欣慰与自豪,确保油井平稳运行是我们的光荣职责。

二、 工作中

工作很辛苦但很充实。作业工人的工作是乏味的,大家都知道起下油

管,摘挂吊环,甩钳子,但是大家并没有因为乏味而对工作懈怠,相反,在这个特殊的日子里面,他们更加地认真工作,用自己的行动来为2011的新年献礼。我们所施工的文13-103井,由于前几日井场上的水管漏水,井场显得泥泞不堪,这更加增大了施工的难度,到了井场后,班长仔细的询问了一下夜班的工况,资料员认真的看完夜班的施工进度资料后,在确认各项措施都符合继续施工的条件时,班长就带领大家就进入到了工作状态。首先,大家对积水多的地方进行排水,泥多的地方采取垫草甸、铺钢板网等措施,从而改善了井场的施工环境。伴随着机器的轰鸣声,我们忙碌的一天开始了,看着班长龚胖胖和老严师傅在井口摘挂吊环和小高师傅拉油管的动作是那么的娴熟,配合的是那样的默契,汗水顺着他们的脸颊滑下来,在阳光的照耀下好似一个个跳动的音符。他们一丝不苟,仔细检查着每一个细节,严细操作着每一个指令,他们在工作中不断丰富知识,在操作中不断提升技能。

三、 下班了

到了下午六点多,要下班了,晚上终于可以和家里人一起吃个团圆饭了。结束了忙碌一天的大家,脸上明显多了些许疲惫,等待班车的时间里,我问大家说:“累不?”他们说:“能不累吗?但是为了保证原油上产,油井平稳运行,累的值得”。就是这样一群人挥洒着汗水,为企业的安全运行保驾护航,为企业的发展添加属于自己的亮丽色彩;就是这样一群人,热爱着自己的岗位,在平凡的岗位上奉献着,创造出了不平凡的业绩。

2012-1-2

二年级元旦节日记篇六
《日记元旦》

二年级元旦节日记篇七
小学生元旦节日记500字》

小学生元旦节日记100字、200字、300字、400字、500字元旦随想   时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,一个值得回忆的2010年匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程。  除夕夜,枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”次日清晨,随着一声新年的问候,我睁开了向2011年寻视的双眼。翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。  过去,我在班上并不是个优秀的学生,我羡慕那些班干部们。他们学习好,拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是,我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课,我认真听讲,积极发言。下课时,当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时,我在教室里静静地看书。课后,我按时、认真完成老师布置的作业,并尽量做到准确。我还根据自己的爱好,报名参加了学校的演讲班。终于,功夫不负有心人,我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中,我被同学们荣幸的选为班长,从那以后,为了不辜负老师、同学和家长的期望,我便更加努力地学习。现在,我已经是学校的中队长了,这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际,我衷心地祝福他们。  告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。  此刻,窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声,这是人们告别旧年的恋恋不舍,也是人们对新年的美好憧憬。

二年级元旦节日记篇八
《元旦节》

《元旦节》  我从来没有这样高兴    记得我在二年级的时候,班里举办了一次“庆元旦”联欢会活动。  下午,我走进班级,只见班里喜气洋洋、张灯结彩。首先,映入眼帘的是同学们干净的桌椅,已经整齐地围着墙排成了一圈,刷得乌黑发亮的黑板上用彩色粉笔画上了五彩缤纷的,美丽的图案,还有一只肥嘟嘟的小猪,大大的眼睛,长长的鼻子,正微笑的嘴和一个胖乎乎的身子,就是没有尾巴。  下午2点整,联欢会正式开始了!主持人”班主任老师说:一年一度的元旦节到来了,经过各位老师门的商议,学校决定举办一个元旦联欢会,希望同学们玩的高兴!    接着,我们玩“击鼓传球”的游戏,规则是:一个同学在前面击鼓,同学们传球,鼓声停止后,球在谁手中,谁就上讲台前去给个那个没有尾巴的小猪粘贴“尾巴” ,而没有贴准确的同学就要到老师手里抽纸条,表演节目。  游戏开始了,鼓锤在老师手里上下挥舞,打在小鼓上,发出咚咚的声音,球像长了翅膀似的,一会儿“飞”到这个人的手中,一会儿又“飞”到那个人的手中,此时,空气仿佛凝固了,同学们都目不睛地望着那个“飞”来“飞”去的球,争先恐后地抢夺那个球,生怕落不到自己的手中,失去了“贴尾巴”的机会。鼓声停了,手里拿着球的同学迫不及待地走上讲台,用围巾蒙住眼睛,连几圈,他顿时像喝了酒一样,在讲台上直晃,老师把“尾巴”给他,他先把“尾巴”贴到了小猪的脑袋上,引得大家哄堂大笑,于是,他意识到错了,立刻又把“尾巴”贴到小猪的肚子上,大家笑得前仰后合,他有点慌了,最后,打定主意,将“尾巴”贴到了小猪的前腿上,摘下围巾,看见自己的“杰作”,也忍不住笑了。他走到老师那里,抽签表演节目,摸摸这张,摸摸那张,最后,抽了一张唱歌的纸条,他的嗓子有点哑,唱了一支歌,又让大家哄堂大笑。  我们就这样笑呀,说呀,热热闹闹地过了一下午。 这次活动既丰富了我们的生活,又促进了同学们之间的友谊,我从来没有这样高兴。  

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