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和子由渑池怀旧阅读答案篇一
《1-《戏答元珍》《和子由渑池怀旧》同步练习》
泰州学院2013—2014学年度第二学期
《大学语文2》之《戏答元珍》《和子由渑池怀旧》同步练习 命题人：钱明芳 使用班级： 共4页
班级 学号 姓名 成绩
一、填空题
1.从北宋开国到宋真宗期间，宋诗基本上沿袭唐风，主要有三大流
派： 、 、 。
2.南宋前期，抗敌、北伐成为诗人表现的重大主题，爱国诗大量涌现，出
现了以 、 、 、 为代表的中兴诗
人。
3.欧阳修，字 ，号 ，晚年又号 ，北宋时
期著名的 、 、 。在文学上，他是 的杰出领袖，“ ”之一，“ ”的代
表词人。
4.苏轼，字 ，号 ，词开 一派，与辛弃疾并称
“苏辛”。
二、判断题
1.唐诗以意胜，故精能，而贵深折透辟；宋诗以韵胜，故浑雅，而贵蕴藉
空灵。（ ）
2.成语“雪泥鸿爪”喻指人生一世，商旅宦游，东奔西走，只不过如鸿雁
一般在世上留下一些指爪的痕迹便匆匆飞走。（ ）
3.《戏答元珍》这首诗别提作《花时久雨之什》，花开时节，因久雨，春
寒多雨，春寒也导致华难开。（ ）
4.“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”巧妙利用原唱“雪泥”二字，用“飞鸿踏雪泥”的意象，含蓄抒发了人生飘忽不定的感慨。（ ）
三、阅读题
（一）阅读下面这首诗，回答1-4题。
戏答元珍
欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
1．首联、颔联写了山城夷陵的自然环境，请简要概括其特点。
2．诗评家言：颔联“冻雷惊笋欲抽芽”句是“状难写之景如在目前”。请你就这一评价对“冻雷惊笋欲抽芽”句作简要赏析。
3．颈联运用了什么抒情手法？请简要赏析。
充满了无奈和凄凉。你的看法如何？请简要说明理由。
（二）阅读下面这首诗，回答5-7题.
《和子由渑池怀旧》
苏轼
人生到处知何似, 恰似飞鸿踏雪泥。
池上偶然留指爪, 鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔, 坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否? 路长人困蹇驴嘶。
5．下列对诗句的理解，不正确的一项是( )
A．题目中“子由”是苏辙的字； “渑池”是地名，课文中“秦王使使者告赵王，欲与王为好， 会于西河外渑池”可为佐证。
B.“雪泥”说的是落在地上的雪将溶而未溶的泥泞状态；对于常人来说，路途中充满“雪泥” 就意味着行进的艰难。
C.“鸿飞那复计东西”是说鸿雁飞走，雪泥上的指爪痕迹就消失了，无法从中估计鸿雁飞去的 方向是东还是西。
写在上面的旧日文章 的题目也就看不到了。
6．下列对诗句的赏析，不正确的一项是( )
A．首联使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。作者由这一意象的 组合出发，探讨对人生的理解，寓哲理于形象之中。
B．鸿雁飞向无定，爪痕容易消失，正如人生去处难定，陈迹容易泯灭。诗中形象生动且寄意 深沉的比喻，后来被人们概括为成语“雪泥鸿爪” 。
C．按照律诗的格律要求，二、三两联必须对仗。本诗的二、三两联不但对仗工整，而且意趣 贯通、境界高远，切合这一要求。
D．老僧已死，壁上旧题也荡然无存。死者形迹的消亡，如同鸿飞雪化，印证和深化了前四句 谈到的人生哲理，丰富了诗歌的内涵，耐人寻味。
7．清代黄宗羲有这样的诗句：“雪泥鸿爪知无定，相对那能不黯然！”苏诗与黄诗都用了“雪 泥鸿爪”。请说说二者表达的思想感情的异同。
参考答案：
一、填空题
1、白体、西昆体、晚唐体
2、尤袤、杨万里、范成大、陆游
3、永叔、醉翁 六一居士 政治家、文学家、史学家、北宋诗文革新、“唐宋散文八大家”、“晏欧体”
4、子瞻、东坡居士 豪放
二、判断题
× √ √ √
三、阅读题
1、严酷（恶劣、酷寒荒僻）而不失生机。
2、“冻雷惊笋欲抽芽”句运用拟人手法，赋予竹笋以知觉，并被春雷惊醒。同时用一“欲”字，写出竹笋在地下正要抽芽的情态，将一般人未察觉到的早春景象生动形象地描绘了出来
3、触景生情。诗人夜里听到归雁的鸣叫，一种思乡之情油然而生；他拖着病躯进入新年看到春景又至不由感慨一年时光又逝。作者因耳中所闻之声眼前所见之景的触发而不由生出一种思念家乡、时光易逝的感慨，从而表达出谪居僻地的沉痛之情。 4、观点一：我认为体现了豁达超脱的精神。虽然诗人被贬谪到荒僻之地，以抱病之躯而又无奈度过一年，但从颔联和尾联来看，作者仍不失积极的心态。颔联写景不失生机，尾联则直说自己曾经在洛阳欣赏过牡丹花，虽然夷陵的野花开放较晚，不如洛阳的牡丹花，但是也不必嗟叹。这就体现了诗人豁达的精神。
观点二：我认为体现了诗人的无奈何凄凉之情。诗末两句诗人虽然是自我安慰，但却透露出极为矛盾的心情，表面上说他曾在洛阳做过留守推官，
和子由渑池怀旧阅读答案篇二
《河南省郑州市2015年二模语文试题及其答案》
2015年高中毕业年级第二次质量预测
语文试题卷
本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。考试时间150分钟，满分150分。考生作答时，将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。交卷时只交答题卡。
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1－3题。
秦汉、唐宋、明清中国建筑艺术基本保持和延续着相当一致的美学风格，即实践理性精神。
世界各民族的主要建筑多半是供养神的庙堂，如希腊神殿、哥特式教堂等。而中国的大都是宫殿建筑，供世上活着的君主们居住。中国祭拜神灵在与现实生活紧紧相联系的世间居住的中心，而不在脱离世俗生活的特别场所。中国建筑不重在给人强烈的刺激或认识，而重在生活情调的感染熏陶，它不是一礼拜才去一次的灵魂洗涤之处，而是能够居住或经常瞻仰的生活场所。在这里，平面铺开的建筑的有机群体，实体已把空间意识转化为时间进程，就是说，不是像哥特式教堂那样，人们一下子被扔进一个巨大幽闭的空间中，感到渺小恐惧而祈求上帝的保护。相反，中国建筑的平面纵深空间，使人慢慢游历在复杂多样的亭台楼阁间，在这个不断的进程中，感受到生活的安适与环境的和谐。
这种实践理性精神还表现在建筑物严格对称的结构上，严肃、方正，井井有条。它不是以单个建筑物的形状体貌，而是以整体建筑群的结构布局、制约配合取胜，结构方正，逶迤交错，气势雄浑。非常简单的基本单位却组成了复杂的群体结构，形成在严格对称中仍有变化，在多样变化中又保持统一的风貌。
由于主要是世间生活的场所，供游乐享受而不只供崇拜顶礼之用，从先秦起，中国建筑便充满了各种供人自由玩赏的精细的美术作品（绘画、雕塑）。讲究斗拱飞檐，门、窗形式自由多样，追求色彩鲜艳。《论语》中有“山节藻棁”、“朽木不可雕也”。从汉赋中也可以看出当时建筑中绘画雕刻的繁富，“金铺玉户”“重轩镂槛”，是对它们的形容描述。延续到近代，也仍然如此。
大概随着封建社会晚期经济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发展。显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破。迂回曲折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目标的建筑美出现了。空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引发更多的想象和情感。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这种仍然是以整体有机布局为特点的园林建筑，却表现着封建后期文人士大夫们更为自由的艺术观念和审美思想。它通过各种巧妙的“借景”以及“虚实”的方式、技巧，使建筑群与自然山水的美沟通汇合起来，而形成更为自由也更为开
阔的有机整体的美。连远方的山水也似乎被收进这人为的布局中，山光云树，帆影江波都可以收入建筑之中，更不用说其中真实的小桥流水“稻香村”了。它们的浪漫风味更浓了，但也仍然没有离开平面铺展的实践理性精神，仍然是把空间意识转化为时间进程；渲染表达的仍然是现实世间的生活意绪，而不是超越现实的宗教神秘。实际上，它是以玩赏的自由园林（道）来补足居住的整齐屋宇（儒）罢了。（李泽厚《美的历程》）
1.下列各项中，不能充分体现中国建筑的实践理性精神的一项是（ ）
A.少林寺古塔建筑群为纪念寺院历代高僧而建，式样不同，风格各异，是我国古代建筑、书法、雕刻艺术的文物宝库，也是了解我们佛塔建筑特点的胜地。
B.万里长城每段体制相同，在崇山峻岭之巅逶迤飞舞，空间上的连续本身即展示了时间中的绵延，使之成为民族伟大活力的象征。
C.北京故宫规划严整，秩序井然，中轴线左右两边形制基本对称，殿宇楼台，高低错落，风貌统一而气势雄浑，是中国宫殿建筑的典范。
D.苏州园林极尽变化迂回之手法，虚实相生，高低互现，远近相称，动静相宜，平冈远山，曲院回廊，竹坞曲水，假山奇石，颇具生活意绪。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A.中国建筑不是用一个巨大幽闭的空间让人感到自身的渺小恐惧而祈求保护，而是通过生活情调的感染熏陶，让人感受到生活的安适及环境的和谐。
B.《论语》中的“山节藻棁”，汉赋中“金铺玉户”“重轩镂槛”，证明了中国建筑的精致繁富，反映了人们对享受游乐的生活环境的追求。
C.园林摒弃了方正对称、威严庄重，而追求迂回曲折，趣味盎然，其巧妙的造景方式，使建筑群与自然山水沟通，形成更加自由开阔的有机整体。
D.空间变化无穷，时而畅通，时而阻隔，“疑无路”、“又一村”的奇特布局，体现着封建后期文人士大夫们更为自由的艺术观念与审美思想。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A.随着社会经济生活和意识形态的变化，中国建筑的风格虽有所改变，但从秦汉到明清，基本上仍保持和延续着实践理性精神。
B.因为是生活居住的场所，供享受游乐而非祭拜神灵之用，所以中国的建筑充满了各种供人自由玩赏的绘画、雕塑作品，能带给人艺术的享受。
C.西方哥特式教堂内高大空阔，凸现的是对上帝的敬畏和膜拜；中国的宫殿建筑则是平面铺开的建筑的有机群体，严肃，文正，井井有条。
D.曲径通幽的园林，结构对称的屋宇，作为中国不同风格类型的建筑物而存在，以玩赏自由的园林来补足居住整齐的屋宇，在中国建筑中真正体现了儒道互补。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4－7题。
虞集，字伯生。父汲，娶杨氏。集三岁即知读书，是岁乙亥，汲挈家趋岭外，干戈中无书册可携，杨氏口授文，闻辄成诵。比还长沙，就外傅，始得刻本，则已尽读诸经，通其大义矣。
大德初，授大都路儒学教授，虽以训迪为职，而益自充广，不少暇佚。除国子助教，即以师道自任，诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。除博士，监祭殿上，有刘生者，被酒失礼俎豆间，集言诸监，请削其籍。大臣有为刘生谢者，集持不可，曰：“国学，礼义之所出也，此而不治，何以为教！”竟黜刘生。
泰定初，考试礼部，言于同列曰：“国家科目之法，诸经传注各有所主者，将以一道德、同风俗，非欲使学者专门擅业，如近代五经学究之固陋也。圣经深远非一人之见可尽试艺之文推其高者取之不必先有主意若先定主意则求贤之心狭而差自此始矣。”后再为考官，率持是说，故所取每称得人。
有旨采辑本朝典故修《经世大典》，命集与赵世延同任总裁。俄世延归，集专领其事，再阅岁，书乃成，凡八百帙。帝以集弘才博识，无施不宜，一时大典册咸出其手。集每承诏有所述作必以帝王之道治忽之故从容讽切冀有感悟承顾问及古今政治得失尤委曲尽言时世家子孙以才名进用者众，患其知遇日隆，每思有以间之。既不效，则相与摘集文辞，指为讥讪，赖天子察知有自，故不能中伤。
论荐人材，必先器识；评议文章，不折之于至当不止，其诡于经者，文虽善，不与也。虽以此二者忤物速谤，终不为动。光人龚伯璲，以才俊为马祖常所喜，祖常为御史中丞，伯璲游其门，祖常亟称之，欲集为荐引，集不可，曰：“是子虽小有才，然非远器。”祖常犹未以为然。邀集过其家，设宴，酒半，出荐牍求集署，集固拒之。
至正八年，以病卒，年七十有七。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．比还长沙 比：等到。 B．不少暇佚 佚：安逸。
C．文虽善，不与也 与：赞许。 D．虽以此二者忤物速谤 速：加快。
5、对文中两处画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．圣经深/远非一人之见可尽/试艺之文推其高者取之/不必先有主意/若先定主意/则求贤之心狭而差/自此始矣/
B．圣经深远/非一人之见/可尽试艺之文/推其高者/取之不必先有主意/若先定主意/则求贤之心狭/而差自此始矣/
C．集每承诏有所述作/必以帝王之道/治忽之故/从容讽切/冀有感悟/承顾问及古今政治得失/尤委曲尽言/
D．集每承诏/有所述作/必以帝王之道治忽之/故从容讽切/冀有感悟承顾/问及古今政治得失/尤委曲尽言/
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A.虞集天资聪颖，记忆超群，三岁时他随家人避短岭外，母亲杨氏口授文章给他，他很快就能记诵，返回长沙后得到刻本，终于得以遍读经书，通晓大义。
B.虞集重视师道，捍卫礼义，他在任儒学教授时，自觉充实知识；任国子助教时，诲人不倦；刘生在祭祀上有失礼行为，他坚持主张将其开除。
C.虞集鸿才博识，深受重用。因赵世延归家，虞集专领修撰《经世大典》之事，完成该书；皇上认为虞集经手之事无所不宜，当时的大典册立之文都出自其手。
D.虞集评人论文，坚持原则。他评论人才注重器量识见，评议文章重视经义，即使因此触怒他人也不改变；马祖常力荐龚伯璲，虞集却认为他不能担当大事，拒绝签署推荐书。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）诸生伺其退，每挟策趋门下卒业，他馆生多相率诣集请益。
（2）时世家子孙以才名进用者众，患其知遇日隆，每思有以间之。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8－9题。
和子由渑池怀旧 苏轼
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶③。
注：①嘉佑六年（1061年），作者赴任陕西路过渑池。其弟苏辙送至郑州，然后返回京城开封。写了《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。作者遂作此和诗。②据苏辙所注，兄弟二人昔日一同应举，过渑池县寺舍，曾在老僧奉闲的僧房壁上题诗。③苏轼自注“往岁，马死于二陵，骑驴至渑池”。
8.诗歌最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？（5分）
9.宋诗富于理趣，请结合诗句简要分析这首诗是怎样说理的。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜牧在《阿房宫赋》中对泰国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“ ， ？”
11.杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是：“ ，
？”
12.李贺在《雁门太守行》中用“ ， ？”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选题号右边的方框涂黑。只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。（25分）
和子由渑池怀旧阅读答案篇三
《梅中寒假高三语文答案》
吴隐之传
BCA
1、不看到可产生贪欲的东西，就能便心境保持不乱，越过五岭就丧失清白的原因，我现在
知道了。
2、经常有困难缺乏的情况，有时两天吃一天的粮食，身上总是穿布制的衣服，而且破旧不
堪，妻子儿女一点也不能分享他的俸禄。
3、虽然才学赶不上隐之，但孝顺父母、敬爱兄长、廉洁奉公仍然没有改变。
登太白峰
（1）山势如此高峻，李白却要攀登到顶峰，一“穷”字，表现出诗人不畏艰险、奋发向上
的精神。
（2）拟人。太白星对他倾诉衷情，告诉他，愿意为他打开通向天界的门户。诗人和星星之
间的友谊十分亲切动人，富有人情味。生动形象地写出太白山的雄峻高耸
（3）全诗借助丰富的想象，忽而驰骋天际，忽而回首人间，结构跳跃多变，突然而起，忽
然而收，大起大落，雄奇跌宕，生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的憧
憬
郭文，字文举
ADB
（1）他除了吃饭之外还有些剩余的谷物，总是救济那些贫穷的人。别人到他家送东西给他，
总是接受一点不太好的，以表示不拂人家的好意
（2）先生—个人住在深山里，如果碰上生病送了命，就会被鸟兽吃掉，难道不残酷吗
(3)等到苏峻谋反时，攻破了余杭，但临安独得保全．人们都认为他与众不同，并能知天意。
暮过山村
1．作者在首联怎样描绘了山村景象？（5分）
起句从听觉（1分）形象写起，诗人路过一个山村，远远便闻到山涧的潺潺流水声;在“数里”
的范围内能清晰地听到细微的水声，可见山区的寂静凄冷（1分）。次句为视觉描写（1分），
映在眼帘的是稀稀落落的人家──“山家少四邻”，生动地渲染出山村的萧索而冷落的氛围
（1分）。勾勒出一幅荒凉的山村远景（1分）。
2.也许是由于远道而来的陌生人对陌生山村的生疏和隔膜，情不由己而产生的疏远感，而一
旦进入了这一特定的环境，稍稍熟悉，便可逐渐减弱以至消除这种感觉，逐渐与之相适应了
3．结合全文看，作者内心的情感发生了怎样的变化？（6分）
诗的开局以“寒水”“少四邻”写起渲染荒凉景象（1分），给人以寂静清冷之感（1分）；三
四句以“怪禽啼叫”、“落日恐人”描摹山区萧瑟阴森的景象（1分），给人以恐惧不安之感
（1分）；五六句写初月高悬，烽火不过秦地，描绘了山区的寂静平安（1分），给人以平静
心安之感（1分）；七八句隐隐约约地看到山村人家宅边常种的桑柘树和茅舍上升起的袅袅
轻烟，先前的惊惧心情渐渐平静下来（1分），转而产生一种欢欣喜悦的感情（1分）。（第三
点可不答）
邵宝，字国贤
6.C（要：拦截）
7.D（①②表现邵宝不结交宁王宸濠，④不结交刘瑾；③邵宝担心开矿产生变故，⑤刘瑾想
要让邵宝弹劾官员，⑥邵宝被弹劾辞官）
8.C（邵宝回家奉养的是母亲，他“三岁而孤”，父亲去世）
9.（1）邵宝颁布法令，不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试，于是相继把亲人
下葬有上千人。
（2）不久上奏章请求回家奉养老母亲，于是皇帝授予南京礼部尚书，邵宝两次上奏章辞去
职务。
（3）刚十岁时，母亲生病，邵宝写文章祭告上天，希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。
和子由绳池怀旧
（1）“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西”，用了怎样的修辞手法，表达了怎样的感慨？
用生动奇特的比喻，表示人生的短暂、不定，犹如偶留痕迹的雪泥鸿爪。
（2）人生如“飞鸿踏雪泥”，哪些事照应了这句话？（2分）
老僧已死，坏壁不见旧题。
（3）作者“和子由渑池怀旧”，表达了怎样的人生见解？（4分
人生是短暂、不定的，人生更应记取那些坎坷崎岖的经历。
李仕鲁传
BBB
（1）年少时聪颖灵敏，专心好学，三年不出大门一步。
（2）满朝官员元入敢说，只有仕鲁与给事中陈汶辉相继为此事和皇帝争辩。
（3）陛下深深沉溺佛教，怪不得我的话听不进去。归还陛下笏板，请求允许我告老还乡，
回归故里。
山居秋暝
1.（自己做的不一定对）空山意指世外桃源营造出一种清幽境界描绘出山村的寂静空旷，借
此来抒发作者归隐情怀
2.颔联侧重写物，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，以人和而望政通。同时，二者又互为补
充，青松、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环境
烘托。颔联“明月松间照，清泉石上流。”以其对仗工整、景物明丽、章节谐和、风格灵动
而卓绝千古，此句内在的审美机制在于诗人将无生命的“月、松、泉、石”写活，且活得如
此“脱胎换骨、点铁成金”，相依相托、血脉通连，把自然中的秋之韵味、秋之魅力观察得
细致入微，表达得淋漓尽致，体悟得天人合一！
3.（自己写的）对山中生活的迷恋；暗寓作者的隐逸之情
语文
桨声悠悠
6、根据小说内容，概括癞子脑壳的形象特点。（4分）
对生活有计划，办事干净利落；
勤劳乐观，不张扬；
敢于改变现状；
不斤斤计较，顺从政府指令；
不善于为自己争取合理利益。
7、小说中的“渡船”在文中有什么作用？（5分）
“渡船”是文章的行文线索。
代表着一种衰败落后但还有重要作用的事物，是旧思想、旧传统、旧事物的象征。
对小说主题的表达具有重要作用。
8、画线句在文中有什么作用？（5分）
为小桥被冲毁和烂渡船的再次出现做铺垫。
预示癞子脑壳改革的失败结局，体现出开创新局面的艰难。
9、这篇小说是一个特定时期社会的缩影，请探究小说反映了当时哪些社会矛盾。（6分）
①情与法的矛盾。癞子脑壳收过桥费不合法，招致像人的愤怒和公安局的干涉。但从另一角
度看，花钱修桥，方便出行，获得报酬，这又是合情的。
②守旧与改革的矛盾。癞子脑壳沿袭摆渡收费的做法被人们默认。但是架桥收费改变了现状，
招致反对，反映了守旧易改革难。
刘伟：我的双脚
10概括刘伟能够获得成功的原因。(4分)
①北京市残联副主席刘京生先生在医院对他的引导和影响；②坚韧不拔的毅力与坚持，“坚
持练琴”；③对目标、理想执着的追求，“我会让你看看我是怎么做的”；④面对生活的挫折
时冷静、成熟的心理素质，“眼前的天空会出现5个字：多大点事啊”；⑤勇敢、乐观、自信
地面对生活，“要么赶紧死，要么精彩地活着”(每点1分，答到其中4点即可给满分)
11.文中多次引用刘伟的原话，作者这样安排的意图是什么?试作简要分析(5分)
①可以直接表现出刘伟的性格，使人物形象更加鲜明。(1分)“那你肯定会想，他过得好，
我也可以。”表现出刘伟遭遇人生最大挫折时的勇敢、自信；(1分)“我是三点一线的生活：
练琴、学音乐、回家。„„那时真是精神和体力的双重考验。”表现出刘伟对理想执着的追
求与坚韧不拔的毅力。(1分)②可以使文章内容更加真实、客观，增强文章的感染力。(2分)
12.“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”结合本文与生活谈谈
你对这句话的理解。
①这句话概括出刘伟个人惨痛的遭遇以及人生艰难的选择、奋斗，的确不是常人可以承受得
了的，但他做了后者，身残志不残。(2分)可见刘伟生活的勇气与对人生执着的追求，他身
上的突出品质值得我们去学习与借鉴。(1分)②现实生活中，我们总是会或多或少地有一些
不如意的地方，少一些抱怨，少一些气馁。(1分)那些用消极方式来逃避现实的人，是对自
己与家人的不负责任，是对人生、生命的漠视。(1分)(言之成理即可)
醉意的境界
6．请在前三段文字中找出描写欧阳修心情的三个词语，并结合全文分析，作者在文章开头
描写欧阳修的心情有什么作用
忧伤落魄失意委屈
7．请简要分析文中划线句子的含义。
这句话巧妙地将自然环境描写和社会环境描写结合起来，（2分）既为欧阳修的离京渲染了一种悲壮的氛围，（1分）又含蓄点明了北宋王朝的黑暗现实。
8．作者为什么说“我们还真得感谢北宋庆历五年的贬谪事件”？
因为这一年，中国文坛同时诞生了《醉翁亭记》和《岳阳楼记》两篇千古雄文，（2分）让我们看到了同时发出心系人民的时代强音的欧阳修与范仲淹的伟大襟怀。
9．文题是“醉意的境界”，综合文中信息，概括欧阳修的“醉意”是一种怎样的境界呢？
欧阳修的“醉意”，是一种不会诱人避世沉沦、反而催人醒世勃发，（2分）醉于山水却能与民同苦、与民同乐的境界。
最后一个便士
6、文章的开头写外面的寒冷，有什么作用？一方面突出表现老人的贫穷，同时反衬屋内人情的温暖
7、老板有着什么样的人物性格？请作简要分析说明。
一是会经营、讲信用，如打出免费品尝新蛋糕广告并当场兑现；二是同情穷人，不仅让老人品尝蛋糕，还赠送一盒蛋糕；三是尊重顾客，一视同仁地卖了一盒蛋糕给穷苦的老人
8、老人不接受老板的赠送，却决定买了一盒最大的蛋糕，这说明了什么？说明老人一方面被好心肠的老板所感动，另一方面也显示并维护了穷人的自尊心 9.文章结尾3小段除了点题之外，你从中还“读”到些什么呢？（提示：请分别从“老人”与社会两个方面谈“老人”：①知足心理（自己已在店里品尝过了蛋糕，不能再享用这么贵的东西了），②同情心、爱心（把蛋糕送给同样贫穷的邻居），③老人感受到一丝人情的温暖；社会：留下许多悬念——在如此寒冷的社会里，像“老板”那样的人有多少呢？人间的温情还剩下多少呢？身无分文的老人结局会如何呢？
一钵了却谁的浮生
10、
快乐指不再关注世事、生死和贫富，了却世俗，心游宇内；享受人生的平淡与本真带来的自由；痛苦指忍受毁家弃业、抛别妻儿的悲伤。
二者的关系是：要想获得心灵的自由，大道地幸福，就必须放弃尘世间的繁华和情欲，忍受
和子由渑池怀旧阅读答案篇四
《大学语文复习题带答案》
1．我国最早的文学形式是（古代神话）和（古代歌谣）
、《淮南子》、《列子》、《楚辞•天问》和其他一些古籍中。
2．
《尚书》是第一部记叙文和论说文的集子《花间集》是中国第一部文人词总集。战国时在南方的楚地兴起的新诗体叫（楚辞 ）。“感于哀乐，缘
3．《战国策》的体例是（国别体）史书。《老子》又称为（《道德经》）。
4．《周南·卷耳》出自（《诗经·国风·周南》），《诗经•采薇》中“昔我往矣，（杨柳依依）”是千古名句。《上邪》 出自（汉乐府民歌 ），“冬雷震震，夏雨雪”的“雨”读作（yu）。
5.子曰：“质胜文则野，文胜质则史。（文质彬彬），然后君子。”好仁不好学，其蔽也（ 愚 ）；好知不好学，其蔽也（荡）；好信不好学，其蔽也（贼）；好直不好学，其蔽也（绞）；好勇不好学，其蔽也（乱）；好刚不好学，其蔽也（狂 ）。”
6．不为“五斗米折腰”的我国第一位田园诗人是（陶渊明）。被称为“古今隐逸诗人之宗”的诗人是（陶渊明）。在唐代诗人当中，李白被称作“诗仙”，杜甫被称作“诗圣”，王维被称作“（诗佛）。
7．苏门四学士是（秦观）、晁补之、（黄庭坚）、张耒。称为“苏辛”的豪放派词人是（苏轼）和（辛弃疾）。写《凤凰台上忆吹箫》的是我国宋代女词人（李清照）。
8．被誉为“孤篇压全唐”的唐诗是(张若虚)。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”是唐代诗人（ 李白 ）的诗句。王安石《明妃曲（其一）》刻画了（王昭君）的形象。
9．唐诗中“大李杜”指的李白和杜甫，“小李杜”指的是和李商隐和（杜牧）。
10．黄庭坚《寄黄几复》寓有深意的名句是：（桃李春风一杯酒 ），江湖夜雨十年灯。”
11．关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。被誉为“元曲四大家”。汤显祖的戏曲代表作是（牡丹亭）。“（良辰美景奈何天），赏心乐事谁家院” 是其中名句。
12．中国古代小说有两个系统，即文言小说系统和（白话小说）系统。中国文言小说成熟的形态是（唐传奇）。清代蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集。
13．《我愿意是急流》的作者是匈牙利著名诗人（裴多菲·山陀尔 ）。《老人与海》的作者是美国著名作家（海明威）。
14．第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲诗人是（罗宾德拉纳特·泰戈尔 ）。他曾来华，与写有《翡冷翠山居闲话》的“新月派”诗人（徐志摩）关系密切。舒婷的诗作（致橡树）被誉为“女性独立的宣言”。
1． 简述《诗经》的艺术特点。
1、兼用赋、比、兴的表现手法。2、写实的手法和浑朴自然的风格。3、富有特色的语言形式。
2．简述李白诗歌的艺术个性。
1李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩，主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀，很少对客观物象和具体事件做细致的描述。2强烈的感情色彩，喷发式的抒情方式。洒脱不羁的气质、傲世独立的人格、易于触动而又爆发强烈的感情，形成了李白诗抒情方式的鲜明特点3想象变幻莫测，随意生发，离奇惝恍，意象壮美而不乏清新明丽。4壮美与优美的意象5清新明快的语言风格
3.简述《长恨歌》的主题。
《长恨歌》是一首写李杨爱情悲剧的感伤诗。诗人的用心并不是要为后世帝王提供贪色亡国的历史教训,而是要表达他对人间爱情的看法。白居易认为爱情应该象李杨那样真诚持久,专一不二;同时爱情又不能象李杨那样只顾及彼此相爱而贻误其它,它应具有崇高的社会品格。这就是白居易的爱情观,它在作品中得到了深刻而完整的表达。
4．简述《我愿意是急流》的艺术特色。
1通篇用“我愿意是 ，只要我的爱人 。”回环连接，意象组组对比排列，其间又含暗喻，诗句一气呵成，给人一种耳目一新的感觉；2采用博喻手法3采用对比的手法
1． 默写唐代诗人杜牧的《九日齐山登高》，并结合自己的体会进行赏析。
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
2．默写宋代诗人苏轼的《和子由渑池怀旧》，并结合自己的体会进行赏析。
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。
作文（1篇，30分）
1． 就冰心的《笑》一文，结合实际写一篇读后感，不少于600字。
那安琪儿，那抱着花的孩此文来源于文秘写作网，那倚着门的老妇人，那满布神奇的表情，那充溢周身的温暖！——题记
冰心喜欢微笑，自己的，别人的，现实的，虚幻的，只要是那微翘嘴角上浮起的一丝红润，她都收集起来，融到作品中去，感染了无数的人。微笑，这个神奇的表情啊！
微笑是一种无声的亲切的语言。安琪儿，孩此文来源于文秘写作网，老妇人，微笑，把处于孤独中的冰心打动了，他们向着冰心笑，亲切地笑，一句话也没说，可是冰心却用那娟秀的文字告诉我们：听！那不是吗？他们向你问好呢！他们希望和你聊天呢！他们想跟你交朋友呢！如此简单，却又如此复杂，简单的是那瞬间的表情，复杂的是那心灵的开启。
微笑是一种无声的动人的音乐。冰心用她的特有的纯洁的笔，奏出了一曲响彻心扉、感人至深的歌。虽没有指挥，没有和声，甚至连明显的调都没有，但是我们能从中悟出来，想想，那不就是音乐吗？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看几眼，似曾相识的旋律就会奏起，心灵深处的圣洁就会升腾起来。
微笑是人类一种高尚的表情。安琪儿是天堂的精灵，孩此文来源于文秘写作网是凡间的仙此文来源于文秘写作网，老妇人是德高望重的圣母。动物是无法微笑的，微笑只属于人类。因为人类可以用心感悟，可以尽情表达，可以无限创造。蒙娜丽莎的神秘一笑打动了全世界，人类创造了全宇宙最伟大胜利的情感。
微笑永远是生活里明亮的阳光。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添了温暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。众生为之倾倒，全球为之感动。它照亮着每一个人，温暖着每一颗心。
呵，圣洁的微笑、神奇的微笑、伟大的微笑„„
2． 就史铁生的《命若琴弦》一文，写一篇读后感，不少于600字。
活着也需要一个理由，有了这个理由后，生活也便有了意义，有了生气。
在读了史铁生先生的小说《命若琴弦》后，我终于明白，那个理由是什么了。 当老瞎子真正弹断1000根琴弦，拿着师傅留下的药方取药的时候，才知道那所谓的药方原来只是一张白纸，瞬间，老瞎子的心弦断了。吸引着他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。就像一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。此时的小瞎子也正因心爱的姑娘远嫁他乡而痛不欲生。失去爱情的小瞎子渴望获得光明，为了鼓起小瞎子生活的勇气，老瞎子用师傅的方式将药方封进琴槽，并告知只要他弹断1200根琴弦，就可取出药方治病。人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了，这句年幼时师傅临终说的一句话，老瞎子在这一瞬间才深深的领悟，目标只是虚设，但却是祖孙三代活下去的唯一动力。
生命就像琴弦，绷紧了才能拉出好听的曲子。那一根根断弦支撑着一代又一代瞎子艺人的希望，支撑着他们的梦想，正因为有了这个梦想，所以他们一路走来，便会怀恋起过去的日子，才知道以往那些兴致勃勃的翻山、越岭、赶路、弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么的欢乐！那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西原是虚设。
“目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦，拉不紧就弹不响。”要说欺骗自己才能生存下去，那就太可悲了。老瞎子的师傅说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”
所以，无论无论你的终点是否还清晰如初，无论你自己是否还是当初的模样，你都要拉紧那根弦，想想你白纸上的“药方”。
“无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁„„”人生就是一条漫长的河流。 为活着找个理由，只为更好的活着。
和子由渑池怀旧阅读答案篇五
《2014年北京市石景山区高三第一学期期末语文试题及答案》
2013—2014年石景山区高三期末统一测试
语文
本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语，字形和加点字的读音全都正确的一项是
A．冲峰衣 水泄不通 卓（zhuō）越 呱（gū）呱坠地 ．．
B．闭门羹 阴谋诡计 木讷（nè） 戛（jiá）然而止 ．．
C．练习簿 以身作责 风靡（mǐ） 诲（huǐ）人不倦 ．．
D．文绉绉 独出心裁 胆怯（què） 鳞次栉（zhì）比 ．．
2．依次填入句中横线处的词语，正确的一项是
①生态种植与传统种植一样，不能的出现。事实上，农业化学物的残留对健康的危害并不是那么令人恐惧。
②一些不法商人，往往并不是直接盗用知名企业的商标，而是打擦边球，使用近似商
标， ，牟取暴利。对此，企业要学会依法维护自身利益。
A.防止 病源 鱼龙混杂 B.禁止 病源 鱼目混珠
C.禁止 病原 鱼龙混杂 D.防止 病原 鱼目混珠
3．下列语句，没有语病的一句是 ．．
A.在2013亚冠联赛决赛中，广州恒大主场战平首尔FC，凭借客场进球多的优势夺冠。这是中国足球职业化以来，中国足球俱乐部获得的最高荣誉。
B.新晋诺贝尔文学奖得主加拿大作家艾丽丝•门罗《公开的秘密》已与中国读者见面，它收录了八篇相互关联的小说，讲述人们在生活中的顿悟和成长。
C.电子商务最早起源于美国，但“光棍节”演变成“双十一”购物节，却是中国电商的原创。这创新有意义的汇集了民间巨大能量和热情，实用而新潮。
D.日前，珠算正式被列入人类非物质文化遗产项目。珠算是中国古代重大发明，以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。
4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 ．．．
A.白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他倡导的新乐府运动影响深远，后人赞曰“笔净时政，心在苍生，万户争传新乐府”。
B.关汉卿是中国古代戏曲的代表人物，被称为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，有《窦娥冤》《南柯记》等作品。
C.被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人”的是汪曾祺，他是中国当代著名作家，是京派作家的代表人物。
D.巴尔扎克的《人间喜剧》集合了91部小说，被恩格斯誉为“一部法国社会，特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。
5. 给下面语句排序，衔接恰当的一项是
①刘继庄《广阳杂记》云：“驴鸣似哭，马嘶如笑。”
②幽默当然用笑来发泄，但是笑未必就表示着幽默。
③自从幽默文学提倡以来，卖笑变成了文人的职业。
④而马并不以幽默名家，大约因为脸太长的缘故。
⑤老实说，一大部分人的笑，也只等于马鸣萧萧，充不得什么幽默。
A.⑤①④③② B.①④⑤②③ C.③②①④⑤ D.②③⑤①④
二、本大题共5小题，共16分。阅读下面的文言文，完成6-10题。
徐旷，字文远，南齐司空孝嗣五世孙。父彻，梁秘书郎，尚元帝女安昌公主。江陵陷，俘以西，客偃师，贫不能自给。兄文林鬻书于肆，文远日阅之，因博通《五经》，明《左氏春秋》。时耆儒沈重讲太学，授业常千人，文远从之质问，不数日辞去。或问其故，答曰：“先生所说，纸上语耳。若奥境，彼有所未见者，尚何观？”重知其语，召与反复研辩，嗟叹其能。性方正，举动纯重，窦威、杨玄感、李密、王世充皆从受学。 隋开皇中，累迁太学博士，诏与汉王谅授经。会谅反，除名为民。大业初，礼部侍郎许善心荐文远及包恺、褚徽、陆德明、鲁达为学官，擢国子博士，恺等为太学博士。世称《左氏》有文远，《礼》有褚徽，《诗》有鲁达，《易》有陆德明，皆一时冠云。文远说经，遍举先儒异论，分明是非，乃出新意以折衷，听者忘劳。越王侗署国子祭酒。 ．．
时洛阳饥，文远自出城樵拾，为李密所得。密使文远南向坐，备弟子礼拜之，文远谢．
曰：“前日以先王之道授将军，今将军拥兵百万，威振四海，犹能屈体老夫，此盛德也，安敢不尽？将军若欲为伊、霍，继绝扶倾，吾虽老，犹愿尽力；如为莽、卓，乘危迫险，则仆．．耄矣，无能为也！”密顿首曰：“幸得位上公，思所以竭力，先征化及刷国耻，然后入见天子，请罪于有司，惟先生教之。”答曰：“将军，名臣子，累世尽节，前陷玄感党，迷未远而复，今若终之以忠，天下之人所望于将军者。”密顿首曰：“恭闻命。”俄而世充专制，．
密又问焉，对曰：“彼残忍而意褊促，必速于乱，将军非破之不可以朝。”密曰：“常谓先．
生儒者，不学军旅，至筹大计，乃明略过人。” ．
密败，复入东都。世充给稍异等，而文远见辄先拜。或问：“君踞见李密而下王公，何．
邪？”答曰：“密，君子，能受郦生之揖；世充，小人，无容故人义。相时而动可也。”世充僭号，以为国子博士。子士会奔长安，世充怒绝其禀，文远饿几死数矣。身出樵，为罗士．
信所获，送京师，仍为国子博士。 ．．
高祖幸国学观释奠，文远发《春秋》题，论难锋生，随方占对，莫能屈。帝异之，封东莞县男。卒，年七十四。 （取材于《新唐书•列传第一百二十三》）
6.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分） ．．．
A.越王侗署国子祭酒 署：委任 B.彼残忍而意褊促 褊：气量狭小 ．．
C.君踞见李密而下王公 踞：傲慢 D.世充怒绝其禀 禀：禀告 ．．
7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一项是（3分） ．．．
A.乃出新意以折衷 乃明略过人 B.为李密所得 为罗士信所获 ．．．．
C.将军若欲为伊、霍 今若终之以忠 D.如为莽、卓 仍为国子博士 ．．．．
8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分） ．．．
A.文远从之质问 徐文远跟着他学习请教
B.会谅反，除名为民 适逢杨谅因谋反而被削职为民
C.则仆耄矣，无能为也 那么我老了，不能做什么啦
D.随方占对，莫能屈 依理随口应答，没有谁能问倒他
9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分） ．．．
A.徐文远在贫穷中坚持读书，博通典籍，不盲从，见解独到，令名儒赞叹。
B.徐文远讲学，既视野开阔又有新见，且犀利善辩，于隋唐两朝都受赏识。
C.身处隋末乱世，徐文远颠沛流离，生活窘迫，但他坚持不肯为李密效力。
D.徐文远对王世充小心应对以求自保，可仍因儿子逃走受牵累，差点饿死。
10．文中说徐旷“性方正”，但有人说他并不“方正”，你认同哪个观点？请根据文章内容简
述理由。（4分）
三、本大题共3小题，共20分。
11.用斜线（/）给下面短文断句。(5分)
夫声乐之入人也深其化人也速故先王谨为之文乐中平则民和而不流乐肃庄则民齐而不乱民和齐则兵劲城固敌国不敢婴也如是则百姓莫不安其处乐其乡以至足其上矣。
（选自《荀子·乐论》）
12.读下面两首诗，完成①、②题。（7分）
怀渑池寄子瞻兄 苏辙 和子由渑池怀旧 苏轼
相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。 归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？ 曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。 遥想独游佳味少，无言骓马但鸣嘶。 往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。 注：①渑池：今河南渑池县西。1056年，苏氏兄弟赴京应试，“过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。”1061年，苏轼苏辙均制科入第。是年11月，苏轼赴任陕西，苏辙别后想到兄必经渑池，于是作诗寄兄。苏轼和诗作答。②苏辙十九岁时曾被任命为渑池县主簿，后因考中进士，未到任。③蹇（jiǎn）：跛脚。 ③②①①下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A.苏辙诗首联饱含与兄长依依惜别的难舍之情，“怕”字更道出一种无奈之感。
B.“人生”两句写出苏轼看到鸿雁飞过，踏过雪泥留下足迹，不由感慨万千。
C.苏轼以“新塔”“坏壁”回应弟弟“旧宿僧房”的回忆，应和其怀旧之情。
D.苏轼最后以往事作结，提醒弟弟回忆当年入京时旅途中的艰难，含意丰富。
②苏轼和诗，由“雪泥”得“雪泥鸿爪”佳境新意，苏轼诗“雪泥鸿爪”蕴含着怎样的新意？请比较两首诗，具体说明。（4分）
13.在横线处写出诗文原句（限选做其中4道题）。（8分）
①《醉翁亭记》中的“ ， ”一句，描写了山间朝暮美景。
②《出师表》中表现诸葛亮无意于功名的句子是“ ， ”。
③王安石《游褒禅山记》中“ ， ”与“无限风光在险峰”有异曲同工之妙。 ④范仲淹遭贬仍不忘家国，借《岳阳楼记》“ ， ”抒发心怀天下的远大抱负。 ⑤辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》用典精当，如“ ， ”，表达了无法实现抱负、为国效力的感慨。
⑥《氓》中以“桑”暗示情感事态的变化，女子初婚时似“桑之未落， ”，遭遇遗弃时则“桑之落矣， ”，形象鲜明，富有感染力。
四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成14-16题。
①清早，你准备驾车上班的时候，不需要钥匙，只要对着汽车讲一句“引擎启动”；去银行，你也不需要带任何证件和银行卡，只要将手掌放在服务器的扫描口，就可以办理各项业务了；当你完成一天的工作回到家，不用钥匙，只要面朝着门站立一会儿，门就会自动打开……今天，这些曾经只能在科幻故事中见到的场景，因生物识别技术的发展而成为现实。
②所谓生物识别技术主要是指通过人类生物特征进行身份认证的一种技术，就是通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用指纹、掌型、视网膜、虹膜等人体固有的生理特性和笔迹、声音、步态等人的行为特征来进行个人身份的鉴定。科学家们想到利用人类的生物特征来验证身份，这是因为人体特征具有不可复制的唯一性，而且这种“生物密钥”不会失窃或被遗忘。显然，利用生物识别技术进行身份认定，准确、安全、快捷，它被认为是信息社会中认证身份最好的方法之一。
③运用生物识别技术，首先要进入生物识别系统，系统将会记录你的基本信息，例如姓名或身份证号码。然后系统对你进行生物特征取样，并将生物特征取样转化成数字代码存储下来。大多数系统并不存储完整的记录，而是分析特征，然后将其转换成代码或图形以组成特征模板，某些系统还能将这些数据记录在可随身携带的智能卡上。这样在某一安全应用领域，识别系统就可以把获取到的特征与数据库中的特征模板进行比对，以确定二者是否匹配，从而决定接受或拒绝。
④生物识别是采用大数据量的相似匹配方法来验证身份，而传统密码采用的是相等验证方法，生物识别采用的验证方法确保了身份验证的安全性。简单地说，当传统密码在网络传输中被拦截后，假冒验证的成功率是100%。而生物识别每次采集的生物特征信息数据并不完全相同，若被拦截并进行假冒验证，系统可以判定出存在完全相同的两次数据，就会拒绝服务，这在一定程度上提高了交易的安全性。
⑤但生物识别技术运用并非一片坦途，因为迄今为止，还没有哪项生物特征能达到完美无缺的情形，每种生物特征自身都有优点和缺点，有其适用范围。例如指纹纹线特征鲜明，提取处理方便，但有些人天生指纹特征较少，很难采集到图像，而且指纹采集对周围环境的要求也很高，对手指湿度、清洁度等很敏感，脏、油、水都可能影响识别的结果，伤痕、脱皮甚至老茧都会影响指纹识别的效果。因此，在对安全有严格要求的应用领域，人们往往需要融合多种生物特征的高精度识别系统。另外，生物识别系统预先采集的指纹、人脸和虹膜等信息存储在对应的数据库内，由于这些生物信息具有唯一性，一旦被入侵，身体既是钥匙又是锁的局面就被会打破。
取材于李珺 《生物识别：用自己证明自己》
14.下列关于“生物识别技术”定义的理解，不正确的一项是（3分） ．．．
A.生物识别技术就是个人身份认证的一种技术。
B.生物识别技术利用人类生物特征来识别身份。
C.生物识别技术的科学依据是生物统计学原理。
D.生物识别技术需计算机、传感器等硬件支持。
15.下列对文章内容理解和分析,不恰当的两项是（4分） ．．．
A.因为人体特征具有不可复制的唯一性，生物识别技术成为认证身份最好的方法。
B.生物识别过程的最后环节是特征比对，特征匹配与否决定生物识别技术的成败。
C.生物识别是采用大数据量的相似匹配方法来验证身份，故此假冒验证难以得逞。
D.人们要开发融合多种生物特征的高精度识别系统，以满足安全要求严格的应用。 E.生物识别技术必须处理好数据库安全的问题，一定要全力保证数据库不被入侵。
16. 根据文章内容和下面材料，你是否会购买iPhone5s手机？请说明理由。（5分）
2013年9月11日，苹果公司推出的iPhone5s手机内置了指纹传感器，这是数字设备首次采用生物识别技术，一“按”认证的时代来临了。
2013年10月20日，小A刚刚结束篮球赛，他发现过了与家长约定的见面时间，急忙取出iPhone5s，但手指一按再按，手机却无法解锁。
五、本大题共4小题，共27分。阅读下面的作品，完成17-20题。
农具的尴尬
阎连科
①我有了属于自己的土地，耕种便像睡醒后记忆犹新的梦，翩翩地舞着，走进了我的新生。
②我开始了耕种。耕种如奢靡的生活需要钱币一样需要农具。在北京、上海、广州等这些超级繁华的城市里，有钱可以信手买到尊严、爱情、别墅、汽车等等一切现代生活的东西，但不一定可以买到种地的农具。那些开阔、宽敞的超市和所有传统、现代的商店里，货架齐整，物品丰饶，但没有给千百年来供养人们吃穿的农具留下一席之地。
③“农具”一词已经非常古老，在城市里说出农具二字，颇有了唐诗宋词的味道，而和日常的吃饭、穿衣没有什么关系。倘若把农具摆在超市出售，无人问津是一种必然。
④我跑了许多大店小铺，问有没有卖农具时，所有的目光都在向我说着同一句话：“你是从精神病院出来的吗？”
⑤但是，有一天我在北五环外远郊的“绿色家园”中看到了农具。那家专卖地板、瓷砖、灯具、炊具的家装商场中，明亮灯光下一角的货柜上，摆着涂了绿漆的铁锨，上了油彩的锄头，还有包着油纸的十字镐、农家剪、斧子、锤子、镰刀和专供盆景使用的枝剪。这些生来就是为了与土地、草木结为亲友的农具，现在被人们割断了它与土地的血缘，被当作工艺品涂漆包纸，摆放在那儿与经过现代工艺加工过的木质地板比邻着。人们从它身边走来走去，只有一瞥而过的目光。
⑥农具成为工艺品，被摆在都市的商店，这是人类文明的异化。它在那个被誉为“家园”的商场里出现，其全部的意义，就是证明这家商场的应有尽有。我欣喜地朝那些农具走去，多少如同看到了我丢失的儿女般意外和惊喜。然而掏钱购买时，售货员才发现那些农具在明码标价的商场里，竟然没有商品的价签贴在它的包装盒和包装油纸上。农具踏着乡村的古道，千里迢迢地从某个村头欲塌未倒的铁匠炉里走出来，没有走进乡镇传统的农具商店，而被作为工艺品摆在了大都市的商场一角。走入商场而又不被视为商品，只是摆在那儿作为应有尽有的商业物证，这是现代社会给农具的一条新的出路：让它失去自我，失去价值、失去农具的心灵和力量，成为躯壳的标本，如蝴蝶标本样被夹在供人欣赏的书页里。我们无法知道农具作为生命在铁匠千辛万苦的锤打下孕生后，而从来没有让它和土地与农作物见上一面，这是否还应该称它为农具，让它存留在这个被市场左右的世界上？但它若既不是商品，又不是农具，它又是什么呢？
⑦农具在都市和都市人那儿完全失去了记忆、意义和存在的理由。终于明白，人们以追求和创造文明为借口，一代代从农村奋斗到都市的命运之跌宕、感伤和欣喜，其实最根本的目的，不是人们惯常说的事业、爱情和荣誉，而是为了对农具最彻底的摆脱，让有关农具的记忆，在根本上从头脑中剔除。农具的命运和价值，在中国的都市和数亿从农村奔向都市的人中，已经失去了存在和谈论的意义。
⑧对农具失去记忆和情感，是现代人最精确的标志。为了表达把农具摆在货架上又忘记它是商品的歉疚，“绿色家园”的一个部门经理，把我请到他的办公室里。他的电脑屏幕上正显示着“种菜养禽”的游戏。他坐在一边，给我泡了一杯上好的绿茶，说了一句关于农具
和子由渑池怀旧阅读答案篇六
《2014-2015学年第二学期期末统考高二语文试题》
试卷类型：A
肇庆市中小学教学质量评估
2014—2015学年第二学期统一检测试题
高二语文
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟。 注意事项：
1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑．
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上．
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
宋诗中的理趣
客观而论，宋诗胜于唐诗之处在于诗歌创作技巧的进步，意境的深刻，取材的扩大。大量“有理趣”的哲理诗是宋诗的一大成就。宋王安石、苏轼时代，诗含哲理渐成风气，诗歌“尚理”成为宋代的审美风尚。正如钱钟书先生所言：“天下有两种人，斯分两种诗。唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”
苏轼可谓是宋代“理趣”诗的集大成者，其中最成功之作莫过于《题西林壁》： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
陈衍说：“此诗有新思想，似未经人道过。《题西林壁》表面上是写庐山，实际上是从哲理”
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的高度提出一个认识事物的原则：要了解掌握事物的本质、真相，必须摆脱限于一时一地的片面性和自以为是的主观性，必须对事物客观地不带成见地作全方位的历史的反复观察，深入研究。这也是诗后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的基本思想。这两句诗是近乎明白说理的议论，但说理而不枯燥，议论而不质直，因为它没有脱离游庐山的内容，而与前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的状庐山之态融为一体。所以它具有情韵，能够使读者在从思想上受到启迪的同时，仍然感到它那丰饶的诗意是多么的耐人咀嚼、品味。应当说，这是宋人诗中理趣所达到的最高境界了。
宋代“理趣”诗更多的是哲理、意象、情感、议论这四个要素的结合体。宋人遨游于精神领域，习惯于把包括自己在内的人类主体置于广袤的宇宙空间，寻找生命存在的价值与意义。他们对于现实乃至日常生活的关注，对人生和历史的思考，都以意象与议论结合的方式表达于深含情感的哲理诗中。至此，文言理，诗言情这种机械性的划分被打破了，唐诗言情，宋诗言理这种抑此扬彼的绝对批评也不攻自破。宋诗以发人深省的哲理与耐人寻味的诗意相融合，就构成了所谓的“理趣”，这个“理”绝非抽象的“玄理”，也不同于封建礼教的“理”，而是从一般的社会生活中概括出的具有普遍规律的生活真理。
认识宋诗的“理趣”，决不能忽视当时的社会现实、政治生活环境以及当时的思想文化氛围给予诗歌创造的影响。宋代社会矛盾一直未能得到较长时期、较大程度的缓和，朝廷内部也存在着交相起伏的派别之争。宋太祖即位后，“杯酒释兵权”，采取崇文抑武的基本国策，文臣由科举考试而进入仕途，他们对社会现实颇为重视，对国计民生颇为关切，社会责任感和参政热情空前高涨。宋代文学家普遍关注国家和社会，其文学创作也往往具有浓烈的政治色彩，可以说，宋代是一个言论自由的时代，文人们通过各种题材、各种手段大发宏论，表达自己 高二语文 第2页 共8页
的政治见解。
宋代文人在积极参政的同时，也保持了比较平静的心态。前代文人的人生态度大致可以分为仕、隐两种，仕是为了兼济天下，隐是为了独善其身，两者是不可兼容的。而宋代文人却做到了仕与隐的矛盾统一。一方面，他们关心政事，希望建功立业；另一方面，他们保留了心性的自由，“与宋代建构起究天人之际，探索宇宙本体，从而建构人生终极依据的文化精神内核相对照，唐代文化则缺少这一鲜明的精神内核，体现为驳杂而非宋代的融会贯通，精纯。”宋代文人学识都比较渊博，有深厚的文化素养，高深的学术见解，对事物的认识独到而深刻。他们将关注的角度更多地转向了日常生活中，一物、一景、一人、一事，均可以成为其审美的对象，正如苏轼所说“凡物皆有可观”，正是处于这些看似平淡无奇的对象中，诗人却匠心独运地提炼出许多人们有所感悟却未曾言道的人生哲理。如“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”(苏轼《和子由渑池怀旧》)，如“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》)。可以说，与唐人相比，宋代文人的生命范式更加冷静、理性和脚踏实地，超越了青春的躁动，而臻于成熟之境。
1.下列诗句不含“理趣”的一项是 ．．
A．“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。”(苏轼《和子由渑池怀旧》)
B．“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（韦应物《滁州西涧》）
C．“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》)
D．“栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。”（苏舜钦《题花山寺壁》）
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ．．．
A．宋诗意境深刻，取材扩大, 创作技巧有了进步，在艺术上超过了唐诗。
B．《题西林壁》说理而不枯燥，议论而不质直，因为它将说理和状庐山之态融为一体。
C．把发人深省的哲理与耐人寻味的诗意结合在一起，是理趣诗的重要特征。
D．宋代哲理诗的兴起与宋太祖采取的崇文抑武的基本国策和宋人比较平静的心态密切相关。
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3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A．唐诗擅长言情，宋诗擅长说理，所以宋代很少言情诗。
B．唐代缺少有理趣的诗，是因为唐人的学识、文化素养、学术见解比不上宋人。
C．仕和隐本是两种不相容的人生态度，但宋代文人将二者统一了起来，既关心政事，希望建功立业，又保留了心性的自由。
D．宋人将关注的角度更多地转向了日常生活中，从看似平淡无奇的对象中，提炼出许多人生哲理，足见平凡的生活才是哲理诗创作的源泉。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
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（节选自《史记•项羽本纪》） 4. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是 （3分）
A．籍独不愧于心乎 ．
B．期山东为三处 ．
C．项王身亦被十余创 ．
D．何兴之暴也 ．独：独自 期：期待 被：受 暴：残暴 5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3分）
A．马童面之/指王翳/曰此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户吾/为若德/乃自刎而死
B.马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购/我头千金邑万户/吾为若德乃/自刎 而死
C.马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户/吾为若德/乃自刎 而死
D.马童面之指/王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户吾/为若德/乃自刎 而死
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） ．．．
A．项羽估计无法脱身，就想在部下面前打一场速战速决的仗，显示自己今天的结局是上天的安排，不是作战的过错。
B．项羽不愿东渡乌江，因为他觉得既然上天要灭自己，渡江也没有什么意义，况且自己也无脸见江东父老。
C．项羽对他的旧相识吕马童说：“我听说汉王拿千两黄金、万户封邑悬赏征求我的头，我送给你个人情吧。”就引颈自杀了。
D．项羽原本没有一尺一寸土地,趁势在乡间起义,三年后,就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天下分封给各路王侯。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数
（2）自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
登鹳雀楼
畅诸
城楼多峻极，列酌恣登攀。
迥临飞鸟上，高出世人间。
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和子由渑池怀旧阅读答案篇七
《语文复习题》
“语文”复习题
1、 下列词语中没有错字的一组是：
A、 宛然嘻游再接再厉萍水相逢
B、 幽僻和协亭亭玉立豁然开朗
C、 掂记斑驳川流不息噤若寒蝉
D、 风致树阴班门弄斧无福消受
2、 填入下文词语，最恰当的一组是：
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，（）不能朗照，但我以为这恰是到了好处----酣眠（）不可少，小睡（）别有风味的。
A、 尽管固却
B、 尽管虽然却
C、 所以固也
D、 所以虽然还
3、 下列词语中画线字的读音完全相同的一组是：
A、
B、
C、
D、 4、 下列各组词语中有错别字的一组是：
A、 松弛掉书袋陈词滥调失之东隅，收之桑隅
B、 阵角黄粱梦精兵简政人为刀俎，我为鱼肉
C、 厮打绵里针殒身不恤一言既出，驷马难追
D、 修茸破天荒夜阑人静明修栈道，暗渡陈仓
5、 依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一组是：
（1）海外华侨华人纷纷发表声明和谈话，坚决拥护（）《反分裂国家法》。
（2）在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，（）人心。
（3）控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来（）了4年。
A、制定振奋推迟
B、制定震撼推迟
C、制订振奋延迟
D、制订震撼延迟
6、 下列各句中，划线词语使用恰当的句子是：
A、 全收收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品，这对众多的“汪迷”来说，真可以大块朵颐了。
B、 苏轼《和子由渑池怀旧》试一下的前四句说明了一个哲理。苏轼早
年的经历、理想、抱负有如雪泥鸿爪，如今回忆起来令人感慨万千。
C、 面对王进同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。
D、 不及掩耳之势在网上传播。
7、 下列各句中没有语病的一项是：
A、“神州五号”升空，使中国跻身于世界上实现载人航天飞行的国家。
B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
C、日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。
D、当今世界，自主知识产权占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学进步与否是国家富强的标志。
8、 依次填入下列两句中括号处的语句，与上下文语意连贯，章节和谐的一组是：
（1）、凭窗远跳，但见无处古木参天，绿阴蔽日；远处岗峦起伏，白云出没，有时一带树林忽然不见，变成了一片云海；（）
（2）、此时此刻，几百个彩池把融化的冰雪一汪汪地平摊在蓝天之下，（），前后呼应着，左右联合着，组成一曲盛大辉煌的交响！
（a）、有时一片云，忽然消散许多楼台
（b）、有时一片白云忽然消散，变成许多楼台
（c）、上下关照着，交相辉映着
（d）、交相辉映着，上下关照着
A、（a）、（c）
B、（a）、（d）
C、（b）、（c）
D、（b）、（d）
9、 下列词语中加点的字的读音，全都不同的一组是：
A、 漂亮飘零剽窃成果虚无缥缈
B、 堤堰酽茶偃仰啸歌揠苗助长
C、 懦弱儒雅妇孺皆知耳濡目染
D、 牺牲栖息不值一晒挥洒自如
10、 下列各组词语中，有错别字的一组是：
A、 卓尔不群出其不意兵荒马乱名副其实
B、 毕恭毕敬垂拱而治世外桃源提纲挈领
C、 以逸代劳改弦更张盘根错节锱铢必较
D、 未竟事业名门望族积重难返座无虚席
11、 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A、 澎湃烹饪鲲鹏旧雨新朋蓬头垢面
B、 其他秀颀祈求萁豆相煎骑虎难下
C、 关隘妨碍令嫒自怨自艾爱莫能助
D、 轶事安逸谥号不翼而飞嘉言懿行
12、 下列词语中有错别字的一组是：
A、病征老羞成怒繁文缛节沧海桑田
B、噩运人情练达耳根清静目不暇给
C、折叠靡靡之音出其不意雕虫小技
D、灰烬再接再厉翔实可信龙腾虎越
13、 依次填入下列名句括号中的词语，最恰当的一组是：
（1）对于放下武器的敌军官兵，一律不杀，愿留者（），愿去者遣送。
（2）仲华的生活相当（），五十年代初我到他家里，看不见一张床，他晚上就睡在三用沙发上。
（3）一种是英雄，他见别人死的死伤的伤，只有他健在，自己就觉得怎样（），这么那么夸耀战场上的威雄。
A、收容简朴了不得
B、收留俭朴不得了
C、收留简朴了不得
D、收容俭朴不得了
14、 下列各句中划线的成语使用不恰当的一句是：
A、 在本届农运会开幕式上，各民族运动员跳起特色不同的、风情各异的舞蹈或表演富有特色的文体节目，令人耳目一新。
B、 有一些主持人，明明说得一口流利的普通话，却偏偏盲目模仿港台
腔，显得不伦不类。
C、 就是千夫所指一片喊打的吃野味，也在某些地方悄悄东山再起。
D、 朝鲜代表此言一出，谈判气氛顿时紧张起来，形势的逆转导致原来
很确定的结果付诸东流。
15、 下列各句中没有语病的一句是：
A、 会议提出，要抓住当前公民道德建设面临的大好时机，乘势而上，
不断开拓公民道德建设的新局面。
B、 决定指出，要建设建全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村
适龄少年儿童接受教育。
C、 事故调查结论表明，施工单位指挥不当和现场管理人员的违章施工，
导致这起事故的直接发生。
D、 特别要大力弘扬和培育民族精神，把具体的道德规范和道德要求转
化为民族精神，变成广大群众的自觉行动。
16、 填入下面括号里与上下文衔接恰当，音节和谐的一项是：
（1） 向处在泥土中的根本拜舞
（2） 条条不忘根本
（3） 或者和它亲吻
（4） 常常俯首顾着下面
（5） 时时借了春风之力
A、（4）（3）（1）（2）（5）
B、（2）（4）（5）（1）（3）
C、（2）（5）（4）（1）（3）
D、（4）（2）（3）（5）（1）
17、 下列词语中划线的字，读音全都不同的一组是：
A、
B、
C、 ´óµÀ ÃæÃæϨ
D、 Àö ¾ ½Í¡Â¡¤¡ ±ö¶¨¢Ö¡Â
18、 下列各组词语中没有错别字的一组是：
A、 辜负自欺欺人作祟一张一弛，文武之道
B、 精悍钟鼓馔玉奥秘偷鸡不成蚀把米
C、 提纲试目以待赝品前世不忘，后世之师
D、 通谍寻物启事汲取百尺杆头，更进一步
19、 依次填入下列括号中的词语，最恰当的一组是：
（1）每次交代任务，他都要借口（）
（2）学员们反映，听李教授讲课，总是（）匪浅。
（3）学术界对这件出土文物所属的年代，一直有（）
（4）目前语言文字的（），仍然存在着较为混乱的现象。
A、推托收益争议应用
B、推脱收益异议应用
C、推脱受益异议运用
D、推托受益争议运用
20、 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：
A、《红楼梦》通过对贾、史、王、薛四大家族的全景式描绘，把封建贵族社会内部的各种关系和各种矛盾和盘托出。
B意。
C思考：我人如何才能当好人民的公仆？
D、在推翻萨达姆政权之后，布什政府为理一点控制海湾，又指控伊拉克的比邻秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。
21、 下列各句中，没有语病的一项是：
A、 有关部门人士强调，一旦政府制定了具体的退休人员加薪方案，将
会及时通过多种媒体，向社会公布。
B、 有些炎症，西药能治，中药也能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲
美，而且副作用少，成本也较低。
C、 在最近一期的学报上，发表有1926年和1928年新发现的鲁迅写给
许广平的五封书信，引起了鲁迅研究者的广泛注意。
D、 《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们
的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
22、 依次填入下列两句中括号处，与上下文衔接恰当，音节和谐的一项是：
（a）、我沿着夕阳下的不上经散步，（）听泉水低低地吟唱。
（b）、王维是唐代杰出的诗人，又是一位出色的画家，他擅长以绘画之理融通于诗，往往着色不多而意境高远，后人谓之（）
（1） 看漫山遍野的鲜花，让晚风轻拂着发丝，
（2） 让晚风轻拂着发丝，看漫山遍野的鲜花，
（3） 味摩诘之诗，诗中有画。
（4） 味摩诘之画，画中有诗
A、（1）（2）
B、（1）（4）