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一年级日记学习收获70篇一
《小学生作文范文70》
今天是立夏，按照惯例，这天每个人都要吃蛋，因为传说这一天吃蛋，到夏天再热也不会中暑。为了让我们记住这个传统节日，我们老师还在班上举行了一次斗蛋比赛。
比赛开始了，为了公平起见，老师让我们鸡蛋和鸡蛋斗；鸭蛋和鸭蛋斗。我带的是鸭蛋，首先我和孙宇轩展开了一场“恶斗”，两个“铁头小子”撞到一起，由于动作慢，我的鸭蛋一下子就破了，我输了。我又拿出第二个蛋，这次我吸取了上一次的教训，以迅雷不及掩耳之势冲了上去，快，准，狠，奥耶，我赢了！之后我又如法炮制，打败了卞天骐和王静遥，特别是卞天骐，被我用各个击破的方法打了个稀巴烂。
可惜我的胜利延续的时间不长，在我和李千池的战斗中，我虽然就十八般武艺都用上了，还是输了。可能是我的鸭蛋之前出的力太多，有些虚弱了，李千池成了最后的鸭蛋冠军。
虽然我没能得到第一名，但我感到这个立夏过得特别有意思！
一年级日记学习收获70篇二
《(吹泡泡 )小学一年级日记》
吹泡泡
星期天的下午，爸爸带我去植物园玩，一到那里我就像脱了弦的箭，兴奋地飞到公园的草地上，迫不及待的拿出工具。
我迫不及待的旋开盖子，拿出了套环，吹起了泡泡。我轻轻的靠近嘴巴，缓缓的一口气吹出去，不一会儿，我的身边全是五颜六色的泡泡，美丽极了！有的大的像气球似的，但是刚飞到半空中，就碎成一片水了：有的像黄豆那么小，飞了一会儿就破了。我兴奋的吹着泡泡，时不时的用手轻轻的戳它们，于是，五颜六色的泡泡便在我的指尖成水了。
阳光下，我被泡泡包围着，那一刻，我就像一个公主似的，感觉很满足。
一年级日记学习收获70篇三
《(吹泡泡 )小学一年级日记》
吹泡泡
星期天的下午，爸爸带我去植物园玩，一到那里我就像脱了弦的箭，兴奋地飞到公园的草地上，迫不及待的拿出工具。
我迫不及待的旋开盖子，拿出了套环，吹起了泡泡。我轻轻的靠近嘴巴，缓缓的一口气吹出去，不一会儿，我的身边全是五颜六色的泡泡，美丽极了！有的大的像气球似的，但是刚飞到半空中，就碎成一片水了：有的像黄豆那么小，飞了一会儿就破了。我兴奋的吹着泡泡，时不时的用手轻轻的戳它们，于是，五颜六色的泡泡便在我的指尖成水了。
阳光下，我被泡泡包围着，那一刻，我就像一个公主似的，感觉很满足。
一年级日记学习收获70篇四
《一年级课外阅读活动总结》
一年级课外阅读活动总结
杨玉芹
一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的计划,设立了以下总体目标:加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
一、具体目标如下：
1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。
二、具体措施：
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。
1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；
2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识；
3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；
4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；
5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法；同时还向学生推荐以下书目： 《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小学生日记起步》等。
总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。并能借助读物中的图画阅读，在阅读中积累词语，感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。通过近一年的阅读训练，学生逐渐养成了爱读书，乐读书的好习惯，学生的阅读兴趣需要不断激发，各班老师为了呵护孩子对课外书的渴求，真是八仙过海各显神通。还开展古诗文诵读比赛活动，鼓励学生博览群书，从小养成爱读书的习惯。
一年级下学期一年级读书计划
杨玉芹
小学生正处于人生的起步时期，如一株株刚刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要学生依靠课外阅读去采集。朱熹曾经指出，“读书百遍，其义自见”。这一观点，充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面，起着巨大的作用。因此，我们不能不深思：应该如何及早引导小学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，就如何培养小学生良好的读书习惯特作计划如下：
一、让学生与好书交朋友。
歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。低年级学生要选择阅读一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。
二、培养正确的读书姿势
正确的阅读姿势对小学生的成长非常重要。要经常观察、提醒自己的学生，帮助他（她）们正确阅读。理想的阅读姿势是双腿与地面保持平行，背部直立。椅子不能太硬也不能太软，椅子应该有一个直的而不是斜的靠背，椅子的高度应该足以让大腿与地板平行或比平行稍高一点
三、要构建浓厚的读书氛围。
培养小学生读书的习惯，浓厚的文化氛围是很关键的，古人云：家有余粮鸡犬饱，户多书籍子孙贤。所以我们每个班在教室内设立图书角，同学们自己把好书推荐给大家共同欣赏。另外，老师不要当“指挥者”，而要当“参与者”，要坚持陪同学生一起读书，交流心得，用自己无声的行动去影响学生。老师还可以同孩子定期举行读书竞赛活动，让学生在读书竞赛中体验到读书的乐趣，从而不断增强学生读书的内驱力，使之成为自觉行为。
四、掌握行之有效的读书方法
阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。教师应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我这里要向学生介绍几种我们常用而又十分有效的阅读方法：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法等，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法等，要求每分钟读200～400字之间，理解率在80%左右；三是快读法，包括无声视读法、一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度，是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度，又有广度和速度，才能真正提高阅读的效率
五、引导小学生做读书笔记。
对于小学生来说，看书尤其要做一点笔记。因为小孩子看书有个特点，喜欢看热闹，很快地翻，哪热闹就看看，没热闹就过去。这样他对书的理解是不够的。
毛泽东在回忆他的老师徐特立先生时，就总结了一个读书的经验：“不动笔墨不动书。”毛泽东读过的一些书，有很多加了眉批，就是在书的边上加了批注。我们可以要求孩子读书时，顺手记点什么，慢慢地孩子就会形成记读书笔记的习惯。我们将建议每位学生建立一本读书笔记，也不要求快，也不要贪多，当然首先他要选择比较适合他的、有价值的书读。在做笔记时也可根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。 六\本学期的阅读书目
《四季风景》
《动物类童话故事》
《逃家小兔》
《爱心树》
《洋葱头历险记》等等
总之，习惯的培养不是一朝一夕的事，须有一个长期培养的过程。正如美国巴尔博士说的：“孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。”所以，教师培养学生读书的习惯，不要急于求成，要有耐心和恒心，关键是在孩子心灵上播下读书的种子。教师要根据自己学生的实际情况，采取积极灵活的方法，让学生坚持每天读书，并将这一行为坚持下去，时间长了，自然而然地就成了自觉行动。到了那个境界，学生会定时无意识地拿起一本书来，细细品读。待习惯养成后，教师就不须为之。
一年级日记学习收获70篇五
《小学生与中学生作文 (70)》
姥姥家的小牛(300字)
今天,我来到姥姥家,姥姥家有只刚出生半个月的小牛。小牛被拴在姥姥家的院子里 ，我想摸一摸它，它却跑了，最终，还是姥姥把小牛抓住了我才敢摸它。
我们小时侯刚生几个月只会躺，还不会爬呢！而小牛刚生下来几个小时后就会跑、就会跳，小牛真厉害呀！我姥姥把小牛的牛妈妈带到挤奶场，就挤回来了牛奶，妈妈把牛奶烧好了，我们大家都爱喝。我爸爸最能喝了，整整喝了三大碗。
姥姥家的小牛很漂亮，有黑黑的身子，白白的斑，小牛有很可爱的样子。 我很喜欢姥姥家的小牛，喜欢小牛可爱的样子。
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2015年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年的日子，我怀着激动的心情看完整个阅兵。从阅兵钟我看到了祖国的强大，我为自己是个中国人而骄傲。现阶段，我的主要任务就是好好学习，长大做一名对社会，对国家有贡献的人。我希望我们的国家会更加强大，我们的祖国明天会更好。
一年级日记学习收获70篇七
《一年级休学仪式日记》
一年级休学仪式日记
2015年7月4日，星期六，天气阴。是我们江北第二实验小学同学们的休学仪式，早上我和同学们玩啊玩，突然，潘老师说，你们先去大扫除，然后再去操场排队。后来，我才知道我们去操场休学仪式，我们升国旗后，认真听钟校长说话，后来休学仪式结束，才知道我们一年级读完了。
回到教室潘老师给我们发了很多奖品，我得到了很多奖品，我很开心，但我也很失望这是一年级最后一天了，亲爱的同学们、亲爱的老师大家二年级再见。
吴宛芝
2015年7月4日