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篇一:《窗边的小豆豆读后感50字》
窗边的小豆豆读后感50字
窗边的小豆豆这本书，讲了一个非常有趣的故事。
一个小女孩名叫小豆豆被退过两次学了，但是她是妈妈找了一所能接受她的学校-----巴学园。这所学校的校长叫林校长，小豆豆在林校长的培育下变成了一个好孩子。一个学期下来，小豆豆变得又乖巧又懂事，成为了老师心目中的好学生，成为同学们的好伙伴，我把这本书介绍给大家。
窗边的小豆豆读后感50字
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。 窗边的小豆豆读后感50字
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。
窗边的小豆豆读后感50字
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
窗边的小豆豆读后感50字
虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园，我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师，我们也不可能成为豆豆妈妈那样的智慧妈妈，但我们至少可以朝着那个目标努力去完善我们！为“豆豆们”搭建一个更好的平台。 窗边的小豆豆读后感50字
是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？
是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢？
这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。
篇二:《窗边的小豆豆课外阅读》
课外阅读《窗边的小豆豆》读书指导课教案
教学目标：
⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。
⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。
⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。
⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
教学流程：
一、 情趣引路，轻松入话。
同学们喜欢读书吗？都读了哪些课外书？有什么好的读书方法愿意与大家分享？（分别板书：好读书 读好书 会读书）
同学们，假如你将来做了一名校长，你将为自己的学校设计怎样的大门呢？ （多找几名同学回答，师作针对的激励性评价。）
你想象过这样一所学校吗？两棵小树长成的活的大门，每个学生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树，几辆电车就是自己的教室，更奇特的是想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！是啊，看着同学们惊喜的表情，老师就知道同学们一定非常非常羡慕这所学校！下面就让我们走进这所特别的“巴学园”，去感受那里带给我们的惊喜与快乐吧！ 板书：《窗边的小豆豆》
二、指导学生简介本书及作者
师：对这本书及作者你了解多少,能说说吗?
1.谁愿意给大家简单介绍一下这本书在全世界的影响？（《窗边的小豆豆》自1981年出版以来，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。）
能告诉老师你是怎么知道的吗？
2.谁还愿意向同学们简介一下这本书的作者？（《窗边的小豆豆》的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。）
你又是怎么了解的呢？
三、围绕主要人物，畅谈感受，学习通过细节品味的读书方法。
师：这本书中的人物有很多，主要人物是谁呢？（板书：主要人物）
能告诉老师你是怎么判断谁是主要人物的吗？（从书名中，从书的内容中）
1.同学们课前都阅读过了这本书，能说说看小豆豆在你心中是个怎么样的女孩子吗？
2.小组合作探究
3.交流
①她是个顽皮的女孩子。
说说看，你是从书中那个故事中知道的？（《窗边的小豆豆》：上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次；站在窗边和过路的宣传艺人打招呼并邀请他们表演节目，害得老师上不了课；不停地跟在教室屋檐下做窝的燕子打招呼——你在做什么？（p5-9） ②小豆豆从是个非常有爱心的孩子。
你又是从那个故事中了解到的？
◆《健康树皮》：小豆豆在车站看到一个大哥哥在卖一种能测验人们是否生病的树皮，于是问校长借了两毛钱买了一块，她不但自己咬了一下树皮，测验自己是否生病，还把这块窗边的小豆豆阅读收获50字。
树皮让校长咬，让全校五十多个学生都咬了个遍，甚至让她的小狗洛基咬，还让路边的野狗咬，当她发现大家咬这块树皮都不觉得苦时，也就是说她认为大家都是健康的，就非常开心。虽然在现在的成年人看来，这种行为非常可笑，可是孩子的这种善良美好的举动让人感动，她希望每个人都健康，希望每个人都开心。（P198）
◆《大冒险》；帮患有小儿麻痹症的泰明爬自己的树——她的小手紧紧地握住了泰明的手，用尽全身的力量，把泰明往上拖。（p81）
◆《泰明死了》：小豆豆跪下来，把白花放在泰明的手边，然后，轻轻地抚摸泰明的手„„悄悄地和泰明道别：“也许，等我们长大后，有一天会在什么地方碰到。那时候，要是你的小儿麻痹症治好了，该有多好啊！”（p219）
◆《洛基不见了》为小狗洛基的死而伤心难过——小豆豆捡起这几根牧羊犬的毛，紧紧地握在手里，久久地，久久地哭泣着。泪水和哭（这些细节都让学生声情并茂地诵读）
4.小结：老师听出来了，谈小豆豆的时候，同学们都是通过细节描写来体会的。（板书 细节）
过渡：这本书是由一个个小故事串联起来的，因此除了主要人物小豆豆之外，一定还有许多你喜欢的人物，知道这些人物被成为什么人物吗？（板书：次要人物）
知道为什么要写次要人物吗？（衬托主要人物，正因为有了这些次要人物的衬托，才使得主要人物形象更加丰满，给人留下更深刻的印象，这正如人们平常经常所说的红花还要绿叶配。）
四、欣赏次要人物，发表见解，学习抓住特点读懂人物的方法。
1.同学们，《窗边的小豆豆》这本书除了主人公小豆豆外，书中还有哪个人物给你留下了深刻印象，请你谈一谈。
2.次要人物有小豆豆的妈妈、小林校长、泰明同学、高桥同学等。
3.谁愿意说说小林校长？
①师：幼小的豆豆因为自己强烈的好奇心和求知欲闹出了很多笑话，被原来学校退学了，幸好遇见了开明的小林校长才保护了她的一颗纯真的童心，那么这两个人的初次相遇又是怎样呢？让我们一起来读一读《校长老师》这个小故事。（p17）
②找找描写小林校长的文字，你读出了什么？
外貌：结实，衣着整齐，（小林校长注重细节）；
动作：一会儿笑，一会儿点头，抚摸，（对豆豆的关爱）；
语言：心里想说的话，还有呢？讲完了吗？（对孩子的尊重）
师：作者写小林校长抓住了他的特点。（板书：特点）
③师：还有同学想谈谈小林校长的吗？这次，老师要求你们能用自己的话概括地说一说，好吗？
◆ 《海的味道、山的味道》：让学生注意营养全面与均衡。（p37）
◆ 《运动会》：项目由校长亲自设计，运动会的每一个项目（几乎都是全校学生参加的）第一名都被全校个子最矮、手脚最短的高桥拿走了。（p130-131）
◆ 《游泳池》：校长想告诉孩子们：“无论什么样的身体，都是美丽的。”在巴学园的孩子们之中，有像泰明那样曾患过小儿麻痹症的孩子，也有身材矮小的孩子。但当大家都光着身子一起玩耍的时候，这些孩子就不自卑了。（p70）
⒋今天，在后面听课的就有许多校长，请几位同学当一回小记者，采访一下他们，如果面对小豆豆这样一位说话没完没了，经常做一些稀奇古怪事情的学生会怎样对待他？
5.请同学们用热烈的掌声感谢被采访的校长
过渡：这本书里有趣的故事太多了，为了更多地了解同学们的阅读情况，请展示一下你们的阅读成果吧。
五、交流展示读书成果——手抄小报
先用实物投影仪展出优秀小报，并请小报的编者谈自己的设计，然后教师小结：同学们做的小报真是图文并茂、丰富多彩啊！这充分说明了我们六⑺班的同学们不仅会读书，还很有创造性，将来有的同学没准就成了知名报刊的主编，如果你当上了知名报刊的主编，你准备给你的刊物起一个什么样的刊名？（指名回答，相机进行鼓励性评价）
六、延伸阅读，指导练笔
1.以《我心中的理想学校》为题，可以写一两句话，也可以写一个小片段。
2.交流
⒊老师相信你们将来如果当了校长，你们的学校一定比巴学园更吸引孩子，你们一定也会成为比小林校长更出色的教育家。
七、赠送自制书签，让书香彼此传递
结束语：相逢是首歌，相聚是缘分，感谢同学们的精彩表现，感谢听课来宾的真诚互动，感谢大家的平等交流。相聚虽然短暂，但我们沐浴在书香之中，享受着阅读带给我们的快乐，感受着人间真情的美好。让书香长留心间，让友谊地久天长。
附板书设计
《窗边的小豆豆》
主要人物 好读书
细节 特点 读好书
次要人物 会读书
篇三:《窗边的小豆豆阅读题》
《窗边的小豆豆》阅读题
一、填空
1、 （填国家）作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，在（ ）年出版的日文版销量已达( )万册。
2、巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ ）的味道。
3、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ ）。
4、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ ）两方面得到和谐发展。
5、巴学园整个学校只有（ ）名学生。
6、巴学园的孩子暑假的主要节目是（ ）。
7、巴学园的运动会在每年（ ）举行。
8、巴学园空前绝后的一次演出会上（ ）扮演义经。
9、巴学园运动会的奖品都是( )。
10、韵律操的创始人是（ ）。
11、小豆豆是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ ）位亲善大使。
13、第一次见到校长时，校长耐心地听小豆豆说了（ ）小时的话。
14、小豆豆曾经想做（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
15、小豆豆因（ ）被原学校退学后，来到（ ），新学校新奇的用（ ）当教室。
二、选择题
1.小豆豆的小狗叫（ ）。A．洛基 B．泰明 C．小洛
2.巴学园后来又来了一辆当（ ）的电车。
A．教室 B．图书室 C．运动房
3.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ ）。
A．茶话会 B．送别会 C．生日会
4.校长经常告诉家长们，让孩子穿（ ）的衣服来学校。
A．最差 B．最好 C．一般
5.如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是（ ）。A．幸子 B.黑子 C.菊豆 D.以上都不是
三、判断题
1.小豆豆后来成了巴学园的老师。 （ ）
2.《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。 （ ）
3.运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。 （ ）
4.大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。 （ ）
5.小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。 （ ）
6.巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。 （ ）
7.小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。 （ ）窗边的小豆豆阅读收获50字。
8.小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。 （ ）
四、连线题
大冒险 野炊
“妖怪来了” 温泉旅行
等等力溪谷 爬树
自由地运动身体 试胆量
暑假主要节目 用粉笔画音符
五．思考题
１．你喜欢这样的电车教室吗？为什么？
一、填空题
1、《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。
2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（废旧电车）当教室。
3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做(车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。
4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一辈子的心愿）。爸妈给她买了（两）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（别离）的滋味。
5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！
6、巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。
7、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 1 ）位亲善大使。
8、巴学园的运动会是在（11月3日 ）举行。
9、小豆豆的真正名字是（彻子）。
10、小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（ 5 ）天小鸡全死了。
11、小豆豆和（ 洛基 ）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。
12、巴学园空前绝后的一次演出会上（ 阿泰 ）扮演义经。
13、（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。
14、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（4 ）小时的话。
15、韵律操的创始人是（ 道格拉斯 ）。
16、小林校长的第三个孩子叫（美代）
17、（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。
18、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。
19、巴学园运动会的奖品都是(蔬菜).
20、在运动会上，小豆豆获得了(牛蒡和大葱).
21、日本有男孩节，也有女孩节，女孩节又称（ ）节。
22、泰明曾经送给豆豆一本书，这本书的名字叫（ ）。
23、“绿蛙落古池，寂寂闻水声”„„看到青蛙跳到吃水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起壶盖、苹果落地的，也一定不止（ ）和（ ）。
24、日本神话中，有一位掌管音乐、辩才和财富的福神叫：（ ）
二、选择题
1、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ A ）位亲善大使。
A．一 B．二 C．三
2、巴学园整个学校只有（ C ）名学生。
A．三十 B．四十 C．五十
3、午饭是盒饭，有（ C ）。
A．山的味道 B．海的味道 C．山的味道，海的味道
4、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ A ）。
A．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀„„”
5、巴学园后来又来了一辆当（ B ）的电车。
A．教室 B．图书室 C．运动房
6、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ A ）。
A．茶话会 B．送别会 C．生日会
7、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ B ）两方面得到和谐发展。
A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力
8、校长经常告诉家长们，让孩子穿（ A ）的衣服来学校。
A．最差 B．最好 C．一般
9、小林校长让家长为孩子准备便当，并且要有山的味道及海的味道，希望在吃饭的时候也能学习，按照
校长的说法，以下哪些是山的味道：（ C ）
A．紫菜 B.煮鱼丸 C.牛肉
10、校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是: （A ）
A、自由地运动身体 B、随着节奏尽情地快速书写 C、尽情地涂写
11、小林校长每回见豆豆都说：“你真是一个好孩子”，你认为校长这么说的原因是：（ B ）
A. 豆豆转到巴学园后表现很好。
B. 小林校长是为了鼓励豆豆，帮她树立自信。
C．小林校长不了解豆豆。
12、小豆豆天真无邪，活泼可爱，但在没有来到巴学园之前，你认为她内心是否是孤单的。（ A ）
A．是 B．否
13、洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是( C )。
A．男孩 B.女孩C. 狗 D.巴学园的老师
14、如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是（ B ）。
A．幸子 B.彻子 C.菊豆 D.以上都不是
15、一天在电车上豆豆看到地下有一枚5分的硬币，想来想去装做绑鞋带捡了起来，最后她把钱（C ）。
A.交给车站派出所 B.交给了小林校长
C.藏到了树林的空地里 D．交给了父母
16、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（ A ）。
A．“钻鲤鱼”、 B跳远
17、巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：（ B ）
A．教室是真正的电车。
B．教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。
C．学校的学生很多，老师很少。
18、 “不要打它吧，苍蝇搓着手啊，也搓着脚。”“冰雪已消融，烂漫儿童嬉戏忙，奔跑小村中。”这样琅琅上口的句子小豆豆她们称之为：
A、诗句 B、俳句 C、儿歌
19、爸爸常常叫豆豆帮他一起捉玫瑰花上的虫子，这种虫子的名字叫：
A、瓢虫 B、象鼻虫 C、大青虫
20、小豆豆最喜欢听落语故事，这种民间曲艺内容多讲滑稽故事，以逗人发笑，相当于我们中国的：
A、小品 B、单口相声 C、双簧
22、巴学园的孩子，每天都有学习韵律操的时间。韵律学的创始人是：
A、达克罗兹 B、小林宗作 C、斋腾秀雄
《窗边的小豆豆》测试题阅读试题
一、填空
（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。
（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（ 日本 ）。
（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（ 海的味道，山的味道 ）。
（4）巴学园后来又来了一辆当（ 图书馆 ）的电车。
（5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园）
（6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ 茶话会 ）。
（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ 身体和心灵 ）两方面得到和谐发展。
（8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（ 最差 ）的衣服来学校。
（9）巴学园整个学校只有（ 五十）名学生。
（10）巴学园的运动会除了拔河和（ 二人三脚 ）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。
（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 一 ）位亲善大使。
（12）巴学园的运动会是在（ 11月3日 ）举行。
（13）小豆豆的真正名字是（ 彻子 ）。
（14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（ 5 ）天小鸡全死了。
（15）小豆豆和（ 洛基 ）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。
（16）巴学园空前绝后的一次演出会上（ 阿泰 ）扮演义经。
（17）（ 泰明 ）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。
（18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4 ）小时的话。
（19）韵律操的创始人是（ 达克罗兹 ）。
（20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（ 温泉旅游 ）。
（21）小林校长的第三个孩子叫（ 美代 ）
（22）（ 大荣君 ）是小豆豆班中长得最大最胖的。
（23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。
（24）巴学园运动会的奖品都是(蔬菜 ).
（25）在运动会上，小豆豆获得了( 牛蒡和大葱 ).窗边的小豆豆阅读收获50字。
（26）《窗边的小豆豆》是（ 日本）著名作家（ 黑柳彻子 ）写的，作者谨将本书献给已逝的（ 小林宗作 ）老师。
（27）小豆豆因（ 淘气）被原学校退学后，来到（ 巴学园 ），新学校用（ 电车 ）当教室。
（28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。
（29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（ 一生的心愿 ）。爸妈给她买了（ 两只）只，可惜后来都（ 死了 ）。小豆豆第一次品尝到（ 分别 ）的滋味。
（30）由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！
二、选择题
1.黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ A ）位亲善大使。
A．一 B．二 C．三
2.巴学园整个学校只有（C ）名学生。
A．三十 B．四十 C．五十
3.午饭是盒饭，有（ C ）。
A．山的味道 B．海的味道 C．山的味道，海的味道
4.小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ A ）。
A．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀„„”
5.巴学园后来又来了一辆当（ B ）的电车。
A．教室 B．图书室 C．运动房
6.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ A ）。
A．茶话会 B．送别会 C．生日会
7.巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ BB）两方面得到和谐发展。
A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力
8.校长经常告诉家长们，让孩子穿（ A ）的衣服来学校。
A．最差 B．最好 C．一般
《窗边的小豆豆》测试题
班级：___________ 姓名：_____________
一、填空
（1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（）。窗边的小豆豆阅读收获50字。
（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（）。
（3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（）。
（4）巴学园后来又来了一辆当（）的电车。
（5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（
（6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（
（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。
（8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（）的衣服来学校。
（9）巴学园整个学校只有（）名学生。
（10）巴学园的运动会除了拔河和（）项目与别的学校一样，其余的项目都
是校长先生设计的。
（11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。
（12）巴学园的运动会是在（）举行。
（13）小豆豆的真正名字是（
（14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（）天小鸡全死了。
（15）小豆豆和（）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。
（16）巴学园空前绝后的一次演出会上（）扮演义经。
（17）（）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。
（18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。
19）韵律操的创始人是（
（20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（
（21）小林校长的第三个孩子叫（
（22）（）是小豆豆班中长得最大最胖的。
23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（
（24）巴学园运动会的奖品都是( ).
（25）在运动会上，小豆豆获得了( ).
（26）《窗边的小豆豆》是（）著名作家（）写的，作者谨将本书献给已逝的（）
老师。
（27）小豆豆因（）被原学校退学后，来到（），新学校用（）当教室。
（28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（），要做芭蕾舞演员，想做( )，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。
（29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（）。爸妈给她买了（）只，可惜后来都（）。小豆豆第一次品尝到（）的滋味。
(30)通过“试胆量”的游戏，让巴学园的小学生明白了（
(31)小豆豆一生的心愿是（
(32)小豆豆曾经跳进过（）和（），险些丧命。
(33)巴学园运动会有（）、（）、（）、（）、（）等项目。
(34)小豆豆第一次捡到（）硬币，他把钱藏到了（），结果再也没有找到。
(35)小豆豆参加了（）野炊，她自告奋勇担任（）、（）工作。
(36)每当校长看到小豆豆，都会说（）。
(37)小豆豆向校长借了（）钱买了（）给大家尝。
(38)泰明曾借给我一本《》，但最终他因（）死了。
(39) 小豆豆与校长约定（）。
它在小豆豆去（）后就不见了。
(41)巴学园最终毁于（
二、选择题
1、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。
篇四:《窗边的小豆豆读后感50字》
窗边的小豆豆这本书，讲了一个非常有趣的故事。
一个小女孩名叫小豆豆被退过两次学了，但是她是妈妈找了一所能接受她的学校-----巴学园。这所学校的校长叫林校长，小豆豆在林校长的培育下变成了一个好孩子。一个学期下来，小豆豆变得又乖巧又懂事，成为了老师心目中的好学生，成为同学们的好伙伴，我把这本书介绍给大家。窗边的小豆豆读后感50字。
窗边的小豆豆读后感50字(二)
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。
窗边的小豆豆读后感50字(三)
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，窗边的小豆豆读后感50字(四)
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，()小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。窗边的小豆豆读后感50字。
窗边的小豆豆读后感50字(五)
虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园，我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师，我们也不可能成为豆豆妈妈那样的智慧妈妈，但我们至少可以朝着那个目标努力去完善我们!为“豆豆们”搭建一个更好的平台。
窗边的小豆豆读后感50字(六)
是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站?
是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢?
这些都是童年时候的旧事了吧?已经被我淡忘得差不多了，但是<窗边的小豆豆>带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。
篇五:《窗边的小豆豆读后感100字》
读了<窗边的小豆豆>一书之后，我感慨万千，回味无穷。体会到这本书的精髓:人人都有异想天开的童年，这是何等的奇妙和伟大，但在现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。
窗边的小豆豆读后感100字(二)
<窗边的小豆豆>讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。文字中所流露出来的是新鲜动人的场景，小豆豆就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学校里健康成长。窗边的小豆豆读后感100字。
当我重温这些场景时，禁不住感慨万千:现实的教育为什么会如此乏味而单调?
窗边的小豆豆读后感100字(三)
前段时间读了<窗边的小豆豆>一书，当时只作为一种消遣来读这本“小故事”的。()读过之后，感慨万千。如今再读，依然觉得回味无穷。几乎人人都有异想天开的童年时光，这种异想天开是何等的奇妙和伟大，但现实的教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。
窗边的小豆豆读后感100字(四)
读着这本书，重新体验着童年时代成长的历程，窗边的小豆豆读后感100字(五)
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。窗边的小豆豆读后感100字。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造形成各种优良品质的环境。
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