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篇一:《有趣的拉练》
有趣的拉练
盼啊，盼啊！一年一度的拉练终于即将来临。4月2日，星期四，金灿灿的阳光普照着大地，微微的和风吹拂着红领巾，我心里乐开了花，因为今天我们学校要去拉练了。
吃了早饭，我们大家都迫不及待地回学校。在老师的带领下，在鲜艳队旗的引路下，我们排着整整齐齐的队伍，浩浩荡荡地出发了。一路上，大家谈笑风生，有的还情不自禁地唱起了歌。我们走过了南塘埯，越过了大桥，穿过了洋潭头，不知不觉就到了三年级的目的地——金湖。
我们马上分组找地方坐，我这个小组找了块草地。我刚把桌布平铺在那儿，组员们就立刻七手八脚地把食物倒在上面。“开饭喽！”楼创一边高喊一边情不自禁地拿起鸡翅吃了起来，似乎是在品尝山珍海味；我也迫不及待地拿起果冻，哇，我好像从没吃到
过这么香甜的果冻；杜晋宇更不甘示弱，拿了鸡腿狼吞虎咽地啃起来，那样子就像饿了好几天的流浪者……大家都吃得津津有味。
咦，那边怎么这么热闹？我赶紧跑过去，只见吴畅手里拿着一袋蓝色的水，大家都争先恐后地叫他把水喷在衣服上。我好奇地问：“小吴，你那袋是什么东东？”吴畅得意地说：“这是魔法药水，把它喷在衣服上，用手轻轻一擦，过一会儿，它就不见了。”我叫他喷点试试，擦了几下，果然没有了痕迹，真是太神奇了。大自然可真能造化人，他一个普通的小学生一到野外就成了一个优秀的魔法师了。
快看！金宇轩那组的女生为什么连声尖叫，惊惶失措地到处乱窜呢？原来是一只青蛙也跳过来凑热闹呢。唉，真是“胆小如鼠”，都是三年级的学生了，连“庄稼卫士”也能怕成这样！还是我过去“英雄救美”吧！我可不能伤害咱的“好朋友”，于是，随手拎起一个空袋子，往青蛙面前轻轻一甩，它吓得向后
一跳。我又甩了几下，青蛙一下子就逃得无影无踪了。
吃饱了，喝足了，大家开始自娱自乐。胡超然表演跆拳道，比划得有模有样的；楼创讲故事，大家都在全神贯注地听；金宇轩、吕晨歌等表演小品，逗得大家捧腹大笑……
拉练在我们的欢声笑语中结束了。这次活动既开拓了我们的视野，也丰富了我们的课余生活。真希望以后多开展这样的活动。
快乐的拉练
4月3日，晴空万里，是一个拉练的好日子，每个同学都早早地来到学校。操场上人山人海，笑声、说话声、欢呼声响成一片。
八点半，校长讲完注意事项，带队老师清点好人数，我们就出发了。走出校园，走过南塘路，走过大桥，走进村庄，好一片美丽的田园风光。远处的山峰一片翠绿，近处的农田绿中带黄。桃花红了，像天边的朝霞；
油菜花黄了，像铺了一地的金子；梨花白了，像朵朵白云飘荡；紫荆花开了，像给大地妈妈挂上了一串串紫色的项链。丁冬的山泉是那样的清澈，路边的树木是那样的葱茏，连人影都让泉水给染绿了。
忽然，前方出现了三个小黑点，接着 “呜——”的一声长鸣打破了原有的宁静。接着黑点越来越大、越来越近，啊，原来是一列火车装满了水泥飞驰而至，一转眼又从人们的视线中消失了。有相机的同学猛按快门，没相机的同学就乘机蹲在路旁观察起荠菜来。虽然路很远，但一路有美丽的风景相伴，同学们也就不感觉到累了，轻轻松松到达了目的地——交路。
交路是一个美丽的小山村，远处是一片绿油油的农田，近处是一条宽阔的溪流，背后是一座座青翠的山峰，不时有赶集的人们从大桥上走过。我们打开书包，铺开垫子，一起享用丰盛的午餐。
有的同学似乎饿坏了，拿起食物就狼吞虎咽，一下子就吃了个精光。而有的同学却
慢条斯理的，好像每吃一口都要仔细地回味一番。还有一些贪心的同学，嘴里吃着鸡腿，眼睛却盯着面包，恨不得长有十张嘴，把所以好吃的都统统装进肚子里。
享用了美餐之后，同学们开始表演节目了，有吹竖笛的，有说相声的，有讲笑话的，有演小品的，有唱歌跳舞的，有诗歌朗诵的，还有做游戏的，欢笑声一浪高过一浪。
下午三点，我们按时回到了学校，虽然脚酸，腿软，筋疲力尽，但更多的是欢乐和自豪。
酸酸甜甜话拉练
“特大好消息，特大好消息，4月2日要去拉练啦！”我们班的“小灵通”蓝军大喊着。我听了既高兴又担心，高兴的是又可以去春游了；担心的是这几天天阴沉沉的，说不定拉练那天天公不作美。
篇二:《拉练感想》
在kg7659那里看了幺淑娟写的关于部队野营拉练回忆文章，感慨万千。我翻了当年的日记，也有记载我参加部队野营拉练的几句话，只是对野营拉练中的具体细节没有描述，现在想起来，也不知从何处说起。标题是回想，是让偶然有空过来浏览的战友共同回想。
11月下旬，司令部开会，全体人员参加，学习毛主席关于部队进行野营拉练的批示。刘参谋长传达文件：毛主席在总参谋部关于新疆、沈阳、济南3个军区野营拉练情况的报告上挥笔批示：“这样训练好。”对北京卫戍区《关于部队进行千里战备野营拉练的总结报告》的批示：“全军是否利用冬季实行长途野营训练一次，每个军可分两批(或不分批)，每批两个月，实行官兵团结、军民团结”。在报告的最后一页，又加写批语：“如不这样训练，就会变成老爷兵”。马副参谋长传达师首长指示，执行铁道兵的命令，我们也要进行野营拉练，这是响应毛主席的号召，目的是提高部队战斗力。最近几天就出发。
科里开会安排野营拉练的事，打字室除杨发仁、毛军两个老兵外，其余打字员要准备参加野营拉练，要求要以打仗的状态参加，徒步行军，背背包扛上枪支，准备好要带的工作用具。打字机太重不能带，要准备好铁笔、钢板、蜡纸、油印机和油墨、纸张。
在出发的前一天，要打印的文件资料不少，其中包括这次野营拉练的行军命令。命令中要求部队模拟野战环境，练习行军、做饭、宿营、警戒。同时采取走训与驻训相结合的做法进行技术训练和战术训练，在野营拉练中训练培养部队指战员在野战条件下“走、打、吃、住、藏”的能力和吃苦耐劳精神，并密切干战关系，增强军政军民团结。老兵们抢着干，让我们抓紧准备野营拉练要带的东西。到了晚上，可能是科里安排我参加野营拉练，两个老兵要留在家里工作，他们的话很多，没见过他们有如此的兴致。谈话的流量有我认识他们以来三个人之间说话量的总和（包括争执），谈话的内容回顾了过去一年多来工作生活情况，都非常诚恳，象是拉家常，又象开展批评与自我批评，气氛非常融洽。
野营拉练从米易师机关驻地列队出发，开始时是顺着公路走的，后来就进了山，走山路、爬陡坡。我兴致很高，我们背着背包，手枪、水壶、挎包分别在左右肩斜挎着，虽然比别人多了文印工具，比佩带步枪、冲锋枪和炊事员背着行军锅、灶具还是负担轻一些。
行军队伍中最引我注目的是走在队伍前列的首长，特别是政治部周震主任（后来是副政委），高大偏胖的身体肯定是行军的负担。当时我估计，有首长在前面压阵，拉练强度不会很大。后来的实践证明，“姜是老的辣”，首长们经验多，能做到持之以恒。我们年轻人有兴趣时情绪高涨，感觉累了就情绪低落，影响体力发挥，就越感觉累。听领导们说，计划安排每天要走40至60公里。我长这么大只走过一次长路，那是在66年和同学一起从家乡徒步到北京去见毛主席，路途有50多公里，脚上打了泡还坚持步行。这一次如果每天走40多公里不知能不能坚
拉练感想
2006-09-15 14:31关于拉练的诗歌。
因为追求，所以选择；因为选择，所以坚持；因为坚持，所以奋进。这篇感想表达的是我在面临选择过程中的一些想法和态度，本想一气呵成，但怎么写，基调都无法统一。第一段似乎在自我宣誓，第二段似乎在自我激励，第三段似乎
在自我暗示。
选择了，就要去坚持。
拉练对一个人来说，是痛苦的。炎炎的烈日，高耸的山峰，荒芜的道路，长途的距离，莫测的天气，未知的环境，等诸多因素，都会成为我们作出选择的心理障碍。很多时候，并不是因为事情难，我们不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难的。能够作出选择，已经是跨出了一大步，很了不起。
选择代表了对团队的一种承诺与责任，也是对个人的承诺与责任。既然选择了拉练，就要坚持下去。行百里半九十，拉练途中，每前行一小步，都代表一个新的高度，这是一个自我挑战的历程。蜘蛛不会飞翔，但它却能把网凝结在半空中，这是勤奋、坚韧的结果。对我们来说，放弃是容易的，坚持却是困难的。头顶烈日，脚踏黄沙，与昆虫为友，以杂草为伴，坚持让我们执着前行。
王石说，“登山，如人生一样，虽然常不能预知结果，但只要坚持，终会成功。登山是人生的浓缩，之前因为成功而有机会登山，而我仍需要继续攀登一座峰，就是每个人心中的那座峰。”我们也有一座想要攀登的山峰，虽然我们都是平凡的人，但只要坚持不懈，就可以通过努力追求梦想，登山人生的高峰，让生命不平凡。
如何对待拖后腿的队员
每个团队都为一定的目标而存在。在目标达成的过程中，不免出现队员犯错误或托后腿的情况。是淘汰放弃，还是治病救人，成为给团队的其他成员的一个难题。在两次活动中，我亲临其境，分别遭遇了这两种情形。
在TMT总部的拓展活动中，其中一个游戏的规则是队员犯错，队长接受惩处，按倍增长。不巧，我违反了规则，我们的队长要接受30个俯卧身的惩罚。面对着接受处罚的队长，我感觉100多人的眼睛落在了我的身上，头不由自主地垂下了，内心在内疚与自责中徘徊。看着黄豆般的汗珠一点一点涌上队长的额头，看着灰尘一片一片沾满队长的脸颊，看着疲惫一次一次侵袭队长的身体，我的心被膝盖响亮的撞击声一次次推向冰窖的深渊，多么渴望受惩罚的是我。那一刻，一片沉寂，只有凝重的呼吸声和泪水划过空气的摩擦声。因为我的错误，让大家
的努力付之一炬；因为我的错误，让大家品尝失败的苦涩；因为我的错误，让大家承担后面更重的压力……队员中有了一些指责的声音，我应该去默默的承受这些，孤独、寂寞、愧疚是心灵的主旋律。团队应该淘汰，这是我当时的想法。在忏悔与自责中，我对后面的游戏已经恍若梦里。
在TCL总部的拉练活动中，一名队员在一段距离之后体力不支。这时，为了团队的成绩放弃她，还是帮助她突破极限、超越自我，我们每位队员都得做出一个抉择。我想到了前一阶段的我，假如今天放弃了她，对个人来说，要忍受内心的寂寞、孤独和凄凉，进而与团队保持一定距离；对团队来说，放弃是否会成为一种习惯？明天是否还会有下一个吗？《拯救大兵瑞恩》已经为我们做了好的示范。团队是一个集体，不止走过短短的这个旅程。如果牺牲短期利益能够换来队员的自我超越及团队互助互信的氛围，我们不算失败。“一个也不能少”，成为团队下一步的首要目标。最终，我们获得了倒数第一，但目标达成了。唱着英雄的赞歌，迈着整齐的步伐，我们一同到达了目的地，我们不丢脸。
为团队而喝彩
拉练的征途是枯燥无味的。冷冷清清，清清冷冷，激情、意志、体能在寂寞中消耗，腾腾死气，死气腾腾。当有鼓励的时候，当有掌声的时候，情况就改变了。具大的精神力量被创造出来，沉睡已久的潜能被激发出来，每个人都拥有了更大的能量。
其实，人生是一个大舞台，每个人都会有一个角色。不论角色的大小，不论角色的高低，只要在这个舞台上，我们就要尽情挥洒我们激昂澎湃的人生，唱响自我。但舞台需要的不仅仅是演员，也需要观众，更需要观众的掌声。这里没有竞争对手，也没有敌对双方，只有演员和观众。你在台上，我为你鼓掌；我在台上，你为我喝彩。好一派你方唱罢我登场的景象，人生的价值正体现于此。关于拉练的诗歌。
李嘉诚说，强者的有为，关键在我们能够凭仗自己的意志坚持我们正确的理想和原则，凭仗我们的毅力实践信念、责任和义务，运用我们的知识创造丰盛精神和富足的家园。喝彩既是对团队的一种鼓励、支持与承认，也是对个人的鼓励、支持与认可。一份鼓励，两份受益，给他人，给自己；一份指责，两份伤害，对他人，对团队。
春季野营拉练感想
作者：安磊 文章来源：本站原创 点击次数：1406 更新时间：2011-4-17 上午 01:09:33
经过最近一周的精心准备，国防生春季野营拉练活动终于开始了。俗话说，拉练，拉的是我们的身体，练的是我们顽强的意志。拉练既是对前一阶段训练成效的检验，又是对自身素质的检验，找出不足，为以后的训练提供参考。
早晨六点半我们全体国防生全部集合完毕。各级指挥员报告完毕、刘干事提出要求后，我们的队伍就浩浩荡荡的开拔了。我很自豪能在五连，和兄弟们在一起，同舟共济，团结互助。一路上，我们经过了美丽的大学风景区、大剧院、孔繁森纪念馆、革命烈士纪念堂及临清市的季羡林、张自忠等纪念馆。与前两次拉练一样，在革命烈士纪念堂前，我们重温了国防生誓词；在孔繁森纪念馆，面向孔繁森雕像，所有的党员经行了入党宣誓。一句句豪言壮语激起了我心中的激情，那种信念，勾起了我儿时的回忆。离开临清后我们经过了“撒哈拉沙漠”（由于当地土质比较松，也比较干旱，地面上的土只要，就会被被风刮,就会尘土飞扬，在那走过，连呼吸都很困难，我们就称他为”撒哈拉沙漠”），我们坚持不懈，互相鼓劲，耗时一个班半小时的时间，我们终于走出了”大沙漠” 。走出去的时候，我们都大声呼喊：“我们胜利了”，此时此景，是很激动的，我们战胜了困难，也可以说我们战胜了我们自己，如果不是我们的坚持，我们不会走下来的。
一路上，我佩服的人
在整个拉练过程中，最让我佩服的是女生班的那十名女学员。她们是女生，但她们不比男生差，她们有鼓劲，把自己该干的事干好，不能因为自己是女生，就要特殊对待。她们经常不服。尤其是张静，当进行完党员宣誓活动后，我们集体跑步带到集合地点，其他几名女学员都没跟上，就只有张静一人呼呼的跟在前面，我很佩服。还有我们的高书记、朱主任。都近四十的人了，还在最前方全程走了下来，一想，我们根本没有资格叫苦叫累。 好奇的事
过马路的时候，我注意到马路旁边有一颗柳树，它的躯干下部已经被烧的出现了很大一个洞，但它仍枝叶繁茂，挺立在那里。我就想到我们自身，要英勇顽强。就想毛泽东主席说的那样“要像树木一样坚强，不要像，小草那样柔弱”。关于拉练的诗歌。
一路上，我们团结一心；一路上，我们互相帮助；一路上，我们尽情豪迈。虽然道路崎岖，但是我们依旧不畏艰险，奋勇向前。我们永不言弃，因为我们身上都闪烁着坚强、勇敢、意
志不屈的光芒。在这过程中，我们脚下的泡代表着什么?那是我们胜利的结晶，它代表着我们取得的胜利。
我们发扬“不抛弃，不放弃”的优良作风，不让每一名通知掉队，全部完成这项任务。我们用事实交了一份满意的答卷！
当抵达终点之时，每一个人都对自己能完成这次拉练而感到自豪，这是一种远不能被肉体的疲劳所战胜的自豪感！
我们是后备军官，是部队的未来，要练就一身本领，强化自身素质，不断锻炼自己，努力是自己成为优秀的指挥军官。这次拉练不仅更磨砺了我们的思想认识，还为我们今后的人生奠定了坚实的基础！
“狂风竿不弯，暴雨肤更洁。”在今后的学习生活，甚至人生中，我都将发扬军人坚毅刚强的品质，百折不挠，愈挫愈勇，迎头击破困难，自强不息，止于至善！
这是一次体力、耐力、精神、意志的大比拼。我们体力弱，但我们精神顽强，我们耐力差，但我们意志坚定，我们以我们的精神和意志，弥补了我们的体力和耐力不足，并使我们的体力和耐力在磨练中逐渐加强。前辈们与同代人相比，经历了枪林弹雨的生死考验，我们与同龄人相比，经历了艰难困苦的意志磨炼，这是用金子也换不来的经历，受用终生的经历。
拉练感受
作者：张璐 张欣彤 文章来源：本站原创 点击次数：2415 更新时间：2011-4-17 上午 01:08:27 今天是一个有纪念性的日子，我们聊城大学全体国防生进行了一年一次的春季拉练活动，作为一名第一次参加的最小的国防生，我的感触颇多。流了很多汗，也流了很多泪，不是痛苦委屈，而是喜悦感动。
早上五点半就起床了，匆匆吃过早饭，六点半我们便全副武装背着背包水壶挎包出发了。带着一些紧张和兴奋，我们女生由尖兵班带领着上阵了。这次与以往不同的是有中央七台的记者跟随我们采访录像，感觉我们几个大二的女生还怪幸运，刚过来第一年便赶上这么大的采访活动，于是对这次拉练也满怀期待和信心，态度上也是更加严肃认真。
我们从聊城大学西校出发，先是穿过东校，然后前往东昌湖边的水城明珠，在那里坐车前往林清市。刚开始，精神还是比较振奋的，一点不觉得累，而且前面由朱主任和高书记带着，虽然步子大速度快，但是看到领导们这么的认真与负责，我们也很受鼓舞，7.5公里的距离两个多小时便通过了。到达水城明珠后，那里风光伊人，景色优美，湖边不时吹来凉风，
篇三:《拉练一》关于拉练的诗歌。
高三语文拉练试题（一）
2015-9-16
注意事项：
1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间150分钟，满分150分。
2．务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题纸的相应位置。
第I卷(共36分)
一、(每小题3分，共15分)
阅读下面文字，完成卜一3题。
苏东坡得以吃上新鲜荔枝，是在其晚年被贬谪到当时的烟瘴之地惠州的时候。在那里，他为荔枝的甘醇所征服，写下了那首脍灸人口的《惠州一绝》。有了荔枝可以大块朵颐，东坡居士竟然顾不得岭南的酷热难耐，也不理会贬谪的颠沛落泊
，心甘情愿呆在广东不走了。但他痛感于百姓疾苦，曾就
让百姓怨声载道。 种。如今每年六月，荔枝飘香。一串串果实红彤彤、沉甸甸，压弯了枝头，惹人喜爱。摘下一颗，剥开龟裂的外壳，露出晶莹剔透的果肉，令人垂涎欲滴。除了给人以味觉享受，成熟的荔枝点缀在翠绿．．
的枝叶之间，格外诱人。绿叶云舒，朱食星映，说的是初熟之际，稀疏点缀的微妙；灼灼若朝霞之映日，离离如繁星之丽天，说的是全树果实累累
的胜景。‚香连翠叶真堪画，口口口口口口口‛，荔 【注】疮痏：疮疡，伤痕，引中为祸害。
1．文中的字形和加点字的注音都正确的一项是
A．烟瘴( zhàng) 贬谪 大块朵颐 B．剔透(tì) 幅员 怨声载道(zài)
C．龟裂(jūn) 胜景 脍炙人口 D．落泊(bò) 垂涎 果实累累(1éi)
2．在文中方格处填人下列诗句，恰当的一项是
A．玉雪肌肤罩绛纱 B．露浓冰厚更芳馨
C．红透青笼实可怜 D．可怜生处是天涯
3．在文中甲乙丙丁处依次填人词语，恰当的一项是
A．祈求 因利乘便 不是 而是 B．祈求 因地制宜 不仅 更
C．乞求 因势利导 不是 而是 D．乞求 因时制宜 不仅 更
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见（试行）》中规定，20 1 5年1月1日起，将取消奥赛、体育特长等5项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。
B．中国外交有三个颠扑不破的原则：一是不当头，二是不干涉别国内政，三是处理国际问题时没有自己的私利，这三个原则无疑为我国韬光养晦、用好战略机遇期争取了时间。
C．李克强部理在作政府工作报告时提出，要继续推进地震火区交通、通信、能源、水利„„等
基础设施的重建工作，让灾区人民早日过上更加幸福美好的生活。
D．从这幅图画上，我们看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目难忘。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是
A．近年来，鉴于数字图书的发展及互联在线教育的持续火爆，使得智能教育泡沫进一步扩人，引起了教育监管部门的高度关注。
B.2015年起，所有试点高校白主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防避免作弊。
C．《北京晨报》消息称，社科院文学研究员李建军，在接受采访时说《平凡的世界》一书代表的现实主义文学写作已经衰落，对此我们深表惋惜。
D．政法战线的同志要肩扛公正天平，手持正义之剑，以实际行动维护社会公平正义，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
中华文明的历史启示（节选）
袁行霈
①中华文明的历史启示之一，就是选择包容。 ②包容，是中华 文明固有的思想。早在《尚书》中就有这样的话：‚有容，德乃大‛。（《周书•君陈》）意思是：有所包容，所成就的功德才能巨大。《老子》也说：‚容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久。‛（第十六章）意思是：有所包容，就能臻于‚公‛，进而臻于‚王‛，臻于‚天‛，臻于‚道‛，臻于‚久‛。这些虽然都是针对统治者而言的，但在中华文明中具有普遍的意义。中华文明是一种包容性很强的文明，中国人常用‚海纳百川‛来形容一个人的气度胸襟，这四个字也可以用来形容中华文明的品格。
③越来越多的考古资料证明，中华文明的发祥地，不只是黄河流域，还包括长江流域。越来越多的考古资料又 证明，除了黄河流域和长江流域，还有许多文化遗存散布在全国各地。中华文明的组成，既包括定居于黄河、长江流域，较早以农耕为主要生活来源的华夏民族创造的文明，也包括若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造的文明。中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。例如：我们引为骄傲的山西应县木塔那样精美的建筑，便是契丹族所建立的辽代的杰作；蒙古族所建立的元朝，首次开辟了我国南北海运航线；满族所建立的清朝，出现了康乾盛世。这些都为中华文明增添了精彩的一页。 ④我们还可以以战国和唐代为例进一步说明中华文明的包容性。战国时代儒家、墨家、道家、法家、名家、阴阳家等不同的学说和流派多元共存，自由争辩，这已是人所共知的事实。我想强调的是，中华文明的包容性不只体现在统治者的包容性上，也体现在整个社会的包容性上。孔子有弟子三千，‚杨朱、墨翟之言盈天下‛（《孟子•滕文公章句下》），其它各家也各有自己的信徒或同道，这说明社会的包容度很大。包容，也是唐代文明鼎盛的一个重要标志，这表现在许多方面，例如儒、释、道三
家并用；政府机构中各民族的人才都有施展才华的机会，以科举考试选拔人才的制度，使大量出身庶族的士人进入仕途；文学艺术的题材和风格多种多样，等等。仅以政府的将军为例，如哥舒翰、高仙芝、李光弼等都是少数民族。而日本的阿倍仲麻吕（晁衡）、新罗的崔致远都曾远离故国在唐朝任职。 ⑤中华文明的历史告诉我们：文明的发展需要包容，‚山不厌高，海不厌深‛，唯包容才能百川汇海，唯包容才能不断壮大。（节选自《新华文摘》，有改动）
6．下列关于原文第二、三两段内容的表述，不正确的一项是 （ ）
A．《尚书》中的”有容，德乃大”，《老子》中的“容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久”B．中华文明是一种包容性很强的文明，我们可以用“海纳百川”四个字来形容中华文明的品格。 C．中华文明的整合模式具备以华夏文明为核心，核心向周围扩散．周围向核心趋同，核心与周D．中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。若干以游牧为主要生活来源的少数民族创造都是告诫统治者要以“海纳百川”的胸襟来统治天下。 围互相补充、互相吸收、互相融合的特点。 的文明融人华夏民族创造的文明后，就逐渐消亡了。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．除定居于黄河、长江流域，较早以农耕为主要生活来源的华夏民族创造的文明外，若干以游B．我国汉族以外的少数民族，也为中华文明作出了重要的贡献。如：山西应县木塔便是契丹族C．我国社会的包容性最早可以追溯到战国时期，因为战国时代出现了儒家、墨家、道家等不同D．越来越多的考古资料证明，中华文明的发祥地，不只是黄河流域，还包括长江流域；中华文牧为主要生活来源的少数民族创造的文明，也是中华文明的组成部分。 所建立的辽代的杰作；蒙古族所建立的元朝，首次开辟了我国南北海运航线。 学说和流派多元共存、自由争辩的局面。 明的许多文化遗存除了散布在黄河流域和长江流域外，还散布在全国各地。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）
A．孔子有弟子三千，同时“杨朱、墨翟之言盈天下”，而且其他各家也各有自己的信徒或同道，B．为了选拔更多的人才，唐朝统治者比较注重通过科举考试使大量出身庶族的士人进入仕途、C．唐朝政府机构中各民族的人才都有施展才华的机会，唐朝政府的军队中就有哥舒翰，高仙芝、D．唐代儒、释、道三家并用，文学艺术的题材和风格多种多样．说明唐朝文明的包容性在思想，致使当时社会的包容度很大。 建立功业。 李光弼等少数民族的人做了将军。 艺术等很多领域中都有所体现。例如，在唐代诗歌中就可见一斑。
三、（12 分，每小题3 分）
阅读下面的文言文，完成9—12 题。
叶嘉传
苏轼
叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：至嘉，少植节操。或劝之业武，曰：‚吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！‛因而游见陆②③①‚吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。‛茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。 先生，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传遣诣京师。 郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见之，曰：
④‚吾久饫卿名，但未知其实尔，我其试哉！‛因顾谓侍臣曰：‚视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。‛遂以言恐嘉曰：‚砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？‛嘉勃然吐气，曰：‚臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。‛上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。
已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：‚叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。‛遂引而宴之。
少选间，上鼓舌欣然，曰：‚始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱。朕之精魄，不觉洒然而醒。书曰‘启乃心，沃朕心’，嘉之谓也。‛于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：‚尚书，朕喉舌之任也。‛由是宠爱日加。
后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：‚卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！‛遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：‚陛下必欲甘辞利口然后爱耶臣言虽苦久则有效陛下亦尝试之岂不知乎！‛上因含容之，然亦以是疏嘉。
嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉。因命召至，遂恩遇⑥⑤
如故。居一年，嘉告老，上曰：‚钜合侯，其忠可谓尽矣。‛遂得爵其子。又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。
赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽多，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。
（选自《东坡全集》，有删改）
【注释】①〔叶嘉〕，叶之嘉者，指茶叶。②〔陆先生〕陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。③〔传zhuàn〕传车，驿站的车马。④〔饫（yù）〕饱食，这里引申为听闻。 ⑤〔山薮〕深山密林。 ⑥〔苶（niè）〕疲倦。
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．或劝之业武 业：从事，以„„为业 ．B．欧阳疾嘉初进有宠 疾: 嫉妒 ．C．居一年，嘉告老 居：居住 ．D．遂得爵其子 爵：封爵位，授以官爵 ．A．先生奇之，为著其行录。 旦日飨士卒，为击破沛公军。 ．．10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
B．吾久饫卿名，但未知其实尔。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ．．C．必槌提顿挫之乃可。 今其智乃反不能及。 ．．D．嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。 虽有槁暴，不复挺者。 ．．①嘉未就，亲至山中，为之劝驾 ②上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之 ③朕之精魄，不觉洒然而醒 ④上因含容之 ⑤上以不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 11．下列六句话，分别编为四组，都能体现皇帝对叶嘉的赏识的一组是（ ） 12．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷，死后B．叶嘉出身布衣，从小重视节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝中他宠辱C．苏轼在文中塑造了一个面目较黑、气质如铁、刚正不阿、令人清醒的叶嘉形象，这一形象其D．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶葬在郝源，于是茂先的子孙也成了郝源人。 不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。 实是茶叶的化身。本文是苏轼以拟人化手笔为茶叶所写的一篇传记文。 嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。
第Ⅱ卷（非选择题，共114分）
四、（24分）
13．把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录，传于时。（3分） （2）卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！（3分）
（3）给下面句子断句（用/隔开）
陛 下 必 欲 甘 辞 利 口 然 后 爱 耶 臣 言 虽 苦 久 则 有 效 陛 下 亦 尝 试 之 岂 不知 乎（4分）
14、阅读下面一首宋词，完成下面两个小题（8分）
鹧鸪天 代人赋
辛弃疾①
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注]①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
(1)词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（4分）
篇四:《关于春天的诗歌》
1、<春天的集会>
冬天刚过，
一些急信子的花儿竟相斗艳，
争赶春天的集会，
因为怕迟到，
小草、杨柳也提前来报道，
一年一度的春天集会，
谁想错过。
燕子呢喃，
是春姑娘的信使，
原野披上了绿色的新装，
大地沐浴着春光，
万物生机勃勃。
迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。
随着拂来的微风轻轻地晃着头。关于春天的诗歌。
牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，
藤梢的小绿叶还完全没有开放，
像一只手要抓什么似的。
春姑娘来到河岸，
为河岸披上了毛茸茸的绿毯，
星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的
在绿草中开放。
一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，
它们垒窝了，
那叫声仿佛是说:
春天来了!春天来了!
2、<春天>
春天是一本五颜六色的书??
黄的菜花，
红的木棉花，
绿的鸡蛋花树，
白的芒果花??
春天是一本会笑的书??
小朋友笑了，
酒窝圆又大；
妈妈笑了，
咧开大嘴巴??
春天是一本会唱的书??
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱，
小朋友啦啦啦??
3、<春天的歌谣>
春在枝头飘绕
春在花间闪耀
春在燕翅声声歌唱
春在鸽哨翩翩舞蹈
春给西山一片绿涛
春给长河一串欢笑
春给田野沸腾喧嚣
春给古城百媚千娇
春雷擂响鼙鼓
春风奔走呼号
春雨播洒歌谣
春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的鸟儿在北京人的心头
正悄悄地筑巢
4、<我跟春天有个约会>
温柔的春，
闯入了我的生活。
冷漠的冰，
似乎已成了过去。
柳披上了崭新的绿装，
因为她跟春天有个约会
风向爱情的方向吹，
柳儿扭动，
柔美细腰，
多么迷人的线条。
尽情飘摇
尽情舞蹈；
石榴花穿上了石榴裙，
因为她跟春天有个约会。
风向爱情的方向吹，
石榴花羞红了脸，
暗自丛中笑
燕子穿上了燕尾服
遥遥飞来了。关于春天的诗歌。
因为她跟春天有个约会。
燕舞，
燕舞，
莺歌燕舞；
我匆匆赶来，
因为我跟春天有个约会。
5、<春天的脚印>
看，小松鼠岀来了!
快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了!
叽叽地叫着春天的歌；
人们身上的衣服，
越开越薄；
小动物身上的绒毛，
越来越少。
听，沙沙的春雨声，
滋润着河边的小草；
听，温和的春风，
把所有的小动物都唤醒!
走到田野里，
到处都是金灿灿的油菜花；
走到城市里，
到处都是青翠的香樟树。
闻，路边的小花，
它们个个都散发着清香；
闻，温暖的空气，
蕴藏着太阳的香气息??
看，小河解冻了!
快活的流淌着；
看，天气变暖了，
我们高兴地跳着!
6、<我是春天的小雨点>
我是春天的小雨点，
我首先告诉了人们春天已经来临，
我用滴哒的声音，唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点，
是大地给了我生命，
我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装，
但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷，
这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点，
我的每一滴汗水，
都是大地的精灵，
是万物的琼浆。
我是春天的小雨点，
虽然我来去匆匆，生命短暂，
但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
7、<春雨的色彩>
春雨绵绵，喜为微弱，
怒之倾盆，欲情之，
春雨沙沙，欢为虹彩，
怨为雷鸣，欲色之。
雨露晶莹，低垂下落，
飞舞交姿，欲滴之，
汇雨成江，会水成河，
奔流不息，欲动之。
雨细如针，雨粗如棍，
斜下欢歌，欲落之，
雷鸣如吼，电闪如剑，
剑吼交织，欲天之。
花开黄骨，草长昌葱，
汇予自然，欲醒之，
牵牛挂树，荷莲怒放，
会为苍葱，欲娇之。
春雨之情，不易领，
全予欲观春之人也。
8、<春，你在哪儿?>
春天的脚步，
虽然无影无形，
但如果你是一个细心的人，
你就一定会发现!
春，你在哪?
小溪的水，
不在被冻住了，
春已从那里走过。
春，你在哪?
枝头已长出了花苞，
有的已张开了?笑脸?，
春已从那里走过。
春，你在哪?
小草已从地里冒了出来，
遍地都是绿油油的，
春已从那里走过。
春，你在哪?
春日天气温暖的阳光，
挥去了冬日的阴霾，
春已从那里走过。
春，你在哪?
当你停下寻春的脚步时，
你一定会发现，
春，其实就在你的心里。
对!春，就在我们心里!
9、<春天>
春天是一本彩色的书--
黄的迎春花，
红的桃花，
绿的柳叶，
白的梨花??
春天是一本会笑的书--
小池塘笑了，
酒窝圆又大；
小朋友笑了，
咧开小嘴巴??
春天是一本会唱的书--
春雷轰隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱??
10、<春天来了>
春天来了，
冬爷爷带走了茫茫大雪和刺骨的寒风。
春姑娘带着春的气息。
小燕子姐姐，
从南方飞回北方，
为春光增添了许多，
浪漫的生机。
小草又重新换上了
碧绿的衣服，
好像在对人们说
呀!我梦寐以求的，
春天终于来到了。
才下过几阵蒙蒙的细雨，
柳树的枝条就像妈妈，
那柔顺的长发，
在微风中翩翩起舞。
沉睡了一冬的麦苗，
揉了揉它那睡意朦胧的眼睛，
好奇的看着这日新月异的世界，
小麦苗们抖擞抖擞精神，
奋力追赶着变幻没测的世界。
农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。
我也要振奋精神，
向前冲、向前冲??
11、<春天是什么>
春天是什么，
春天是魔术师，
一转眼，
他就会把
被冬天冻住的小溪
融化开。
春天是什么，
春天是画家，
他提起毛笔，
把世界上需要的东西画上，
春天是什么，
春天是演员，
他让爸爸妈妈们无法把专心投入到工作中，
我们的眼睛离不开春天的表演
天天迟到。
春天是什么，
春天是妈妈，
春天每天跟随着我们来到了到学校，
每天跟随着我们离开学校，
每天给我们做饭。
春天是什么，
春天是化妆师，
他把小花染红了，
他把小草涂绿了，
他把小朋友的心灵美丽了，
他把世界打扮的更加鲜艳了。
12、<春>
春
来了
她穿着在冬天里织好的裙子，
来到了人间。
她把裙子上的五颜六色洒向了大地。
她把绿色给了田野，
把红色给了花园，
把黄色给了太阳，
把蓝色给了大海和小河。
把黑色给了夜晚，
把白色给了天空，
最后，
剩下的几块彩色布料给予了人们。
春姑娘非常高兴地
做完了这一切，
她坐在摇椅上，
陪伴着人们度过美好的春光。
13、<春天>
梅花落时，
熄灭了冬季；
杏花开时，
燃烧了春天。
花儿们唤醒了春姑娘，
使她张开了沉睡的双眼；
春姑娘唤醒了小动物，
让小动物们自由玩耍。
春姑娘拿起画笔，
把花儿们画红；
春姑娘拿起画笔，
把草儿们画绿。
啊，小朋友们，
沉静在五彩的春天里；
啊，小朋友们，
成长在幸福的春天里。
14、<颂春天>
春天来临之季，
小鸟歌颂春天，
迎接着春姑娘，
歌颂着春天的绿色。
大雁往南飞，
成群节队颂春天，
歌颂着春天暖和的天气。
小花小草齐长大，
吸吮着春的甘露，
它们赞美春天的露水。
游人四处观赏，
他们赞美春天的美景。
啊!
春天的绿，
春天的天气，
春天的露水，
春天的美景，
多美呀!
鞭炮的余音，
纷纷落地。
让青春一天天苍老童年，
一天天长大。
往事已随风远去，
希望已渐渐发芽。
春天是美丽的象征!
15、<春天来了>
春天来了，
花儿透过像镜子似的湖水，
照着自己美丽的身影，
她满意的笑了，
这就是春天。
春天来了，
刚刚发芽的柳树姑娘，
在微风里得意的，
跳起舞来了，
这就是春天。
春天来了，
春风唤醒了大地的孩子，
花儿红了，草儿绿了。
到处一片繁荣的景象，
这就是春天。
啊!春天是最美好的。
春天将伴随着我们，
一起快乐的成长!
我们要将春天，
创造得更加美好。