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篇一:《读《桃花心木》有感》
读《桃花心木》有感
在我看过的文章中，《桃花心木》最令我难忘。我们知道，普通的种树人往往天天给树浇水，无微不至地除草培土。树也便产生了依赖性，不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法――模仿“老天下雨”。他每隔三两天才给树浇一次水，且没有花太多精力照顾它们，树却学会了深扎根自找水源，长得比其它植树人种的树更高大挺拔。因此我联想到我们人也是如此，只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验，克服了依赖性，才能稳稳地立足于社会。
我们把树人的环境看作生活，把树苗看作人类的话，就会发现：一个人，如果在舒适安逸的环境中成长，从来都没经历过困难与挫折，可想而之，这人根本没有独立生活能力，只是被父母“抱大”而已。照此看来，一个人，在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪，也更易获得成功。当今在我们身边，就不乏这些例子。
就我们班很多同学都是独生子女，在家里过惯了娇生惯养生活，往往对父母极为依赖，这也是因为父母们“紧抱”着他们，宠着不放，一味强调他们要听话，要做乖孩子，使他们缺少在社会中锻炼与磨砺成长的机会。在父母眼中，这些人永远都是小孩，所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为，自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话，那将会束缚了孩子的成长。
愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧！让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀，从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧！
勇敢挑战生活的考验 ——读《桃花心木》有感
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看也就没看这篇文章，可当老师让我们预习这篇课文时，我才读的，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒级了！ 文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，再不确定生活的人，会培养出一颗独立的心，并会把很少 的养料转化为巨大的力量，努力生长。
十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！ 我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕…… 我羡慕的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学生能做到吗？中国虽 然有随发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管桃花心木读后感好的开头。
着，浪费了童年，这个大好时光，童年无忌啊！
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应该让他（她）去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他（她）不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚！
家长们，醒悟吧！让孩子在天空中飞翔，自由自在，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让孩子在大自然母亲的怀抱中去体验生活，去感悟生活吧！
独立自主——读《桃花心木》有感
今天我读了《桃花心木》这篇文章，我的心就像开了锅的沸水怎么也无法平静。
种树人的一番话一直在我的耳畔浮现：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”我们就像那些被精心呵护的树苗，而父母就是精心呵护我们的种树人。我们每天都只知道衣来伸手饭来张口，出来学习什么也不用做。而父母呢？就得每天照顾我们吃，照顾我们穿，照顾我们的学习，什么都为我们安排好了。那我们就什么也不用愁，什么生活的本领也不去学，变得过于依赖父母。
其实，不只我们要改，父母们也要学习一下种树人的“育苗方法”，让你们的孩子独立去面对困难，不能总帮着他，这样他遇到困难就不会去思考，总觉得反正有爸妈在。那样，有一天只要一个小小的绊脚石，他就会被绊得头破血流。如果你让他独立去面对，那么他在一次又一次的困难中将会变得更加勇敢，更加坚强，更具备了展示困难的能力，就会长得像窗前的桃花心木一样，又高又大，那么优雅自在、勃勃生机。
我们是花朵，但我们不做温室里的花朵，我们要去接受风雨的洗礼，风雨过后，你会发现那些花儿变得更加艳丽了，腰杆挺得更直了，花儿开得更茂盛了。让我们笑着去面对风雨吧！
读《桃花心木》有感
今天，我在老师的指导下学习了一篇文章——《桃花心木》，是我受益匪浅。
文章的主要内容是：家乡有种一种叫桃花心木的树，使我感到奇怪的是，种树人在种完树苗后，浇水时间不一定，有时树苗会莫名奇妙地枯萎了。我的脑子里不断有猜想，但最后
我还是忍不住问他了。他告诉我，如果他每天都浇一定的水，一但他不来浇水，树苗就会枯萎更多。一定要让树苗学会自己寻找水源，长成百年大树就不成问题了。
《桃花心木》这一篇文章是我认识到了不仅是植物要在不确定中生活，我们人也是要一样的，只要在不确定中生活，才经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。现实生活中也有这样的不确定：突如其来的2008年5.12汶川大地震，夺去了许多人的生命、许多人失去亲人、有的变成了残疾人。如果失去亲人不乐观、不坚强，他们就永远生活在黑暗的世界里、有的会想死。如果是乐观、坚强的人，会更努力的生活、帮助需要帮助的人。残疾人如果不坚强，就一辈子都做不了事情，只有亲人、朋友一味地照顾。如果坚强，残疾人们都会成为有用的人，为社会做贡献。还有每年都会发生的大学生跳楼事件，大学生们是因学习辛苦，想跳楼的。人的生命是没有挽回的机会，人的病痛是可以医治的，为何要如此地轻视自己的生命，虽然学习是非常地辛苦，但是是为了自己的将来罢了，受一些苦也是应该的。辛苦十几年，换来几十年的舒适，那有多好啊！何不往好处想想，只要想想就不会做出这等傻事。名人塞内加曾经说过：只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。辛苦也要坚强，只要坚强就没有什么困难。只要经过磨难，才会取得成功。
读了《桃花心木》这一篇文章使我明白了，再不确定中生活，才会学会独立自主。只要学会独立自主，那么这世界上的人，不都是有用的人了吗？只要我们大家也要为这个目标而奋斗、前进，我们的世界才会更好。
读《桃花心木》有感
人在艰难环境中要自立自强，克服困难，学会生存的道理。这是我看了一篇名叫《桃花心木》的文章所懂得的一个道理。
这是一篇借种树喻育人的文章，文章的主要内容是：一个种桃花心木的人，他给桃花心木浇水时并没有规律，桃花心木枯萎了，他就会带新的来补种。我觉得很奇怪。问他原因时，他告诉我他在模仿老天下雨，让树木在不确定中找水源，汲水生长，拼命扎根。
种树人这样种树的方法就是说明了在不确定的环境中生活的人比较经得起生活的考验，把握生存的本领，让我们所有人都有一颗不要依赖他人的心，独立自主的心。
读文章的时候，我眼前不禁浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独立游历了整个欧洲的情景。她是个有计划，果断，胆大而细心的女孩。我从心底佩服她，要向她学习独立自主的精神。
“卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。”这是贝多芬说的一句话。贝多芬在26岁那年遇到了文中“不确定”的事——失聪了。这对学音乐的他来说是多么残忍的一件事啊！可是他并没有因为这是处处依赖别人帮他做事。而是坚持下去继续学好音乐，最后成了出名的音乐家。贝多芬就是一个独立自主的人，又不怕挫折困难的心。难道我们不就是
缺少了这种能力吗？
想想我们平时总是依赖父母和老师，老是衣来伸手，饭来张口。有什么不懂的，想都没想过就问老师答案。一点也不学会独立，总是自己的事情要别人帮你做。唉，多羞愧啊！要是我们一直这样下去，一旦离开了这些人就会无法生活。我们一定要改掉这种依赖别人的坏习惯，要学会独立，学会自强不息，当遇到困难时，这样的养分就会化成巨大的力量帮你克服困难。
读《桃花心木》有感
这个星期，我学习了一篇课文，名为《桃花心木》。文章主要介绍了一种叫桃花心木的特别的树，树形优美，高大而笔直。他的作者是中国现代著名作家——林清玄。我读了这篇课文后感触很深。桃花心木读后感好的开头。
文章中，有很多含义深刻的句子，例如：“不只是树，人野是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话告诉我们，人和树木一样，也应该学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何挫折，才会成为一个独立自主的人，成为一颗“适者生存”的人。
这篇课文，通过优美的桃花心木，借种树喻育人，要我们深化对环境的感受与情感的感知，就能有一颗坚强的心，去面对、去迎接、去挑战生活中的坎坷、曲折和磨难。
在我们的日常生活中，我们会遇到多少迎面而来的困难，那何止千千万万。但我们一定、一定要勇敢地面对，不能逃避，顺应一句俗语“是福不是祸，是祸躲不过。”要知道你可不是一个单独的一个人，而是社会的一份子，要借助集体的力量，锻炼自己的能力，去努力拼搏，努力奋斗，用积极乐观的心态去战胜一切困难。
我曾经也面对过很多困难，家庭的变故，亲人的吵闹，朋友的不和，还有陌生人的欺诈……这些我都经历过，但我都用自己的智慧和勇敢挺过来了。有了这些经验，我会变得更加成熟懂事，不再依赖父母的呵护，同时我同时有一种战胜自我的快乐。
我时时告诫自己：做人要乐观、自主、坚强。
读《桃花心木》有感
正如文章里所说的，“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”在不确定的因素中，我们只有把一丁点的希望转化成推动我们前进的力量，才能够长成不惧风雨的“参天大树”。
“不确定”是什么呢？以我个人的角度来看，它既是一块“绊脚石”，又是一块“垫脚石”。当我们正走在坎坷不平的路上时，突然来了一个“不确定”，它把我们绊了一跤。有的人因为当时那
一秒的疼痛而停止前进、害怕前进；有的人坚强地站起来，把石头捡起，继续勇往直前。他们决心，要把以后捡起的石头铺成一条平整的路。于是，这两种人有了名字：强者与弱者。一块石头也因此有了两个名字：垫脚石与绊脚石。强者称石头为垫脚石，弱者自然就称石头为绊脚石。
所以，文章中因为“不确定”而枯萎的桃花心木苗，责任并不在于种树人，种树人的责任只负责把树苗种下，给小树一片土地自由生长，剩下的“人生路程”要靠小树自己来走。假如说，枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心，那么后果就是截然不同的了。
在我们的生活中，也会有很多“不确定”，这让我想起了五年级时的一次数学考试。
数学课上，数学刘老师给我们来了个“突然袭击”，一张张考卷从刘老师手里欢快地跳下来，底下同学手忙脚乱地翻阅着数学书，希望这能挽留一点分数。我毫不紧张，心想：试卷，你来吧！我不怕你！可是，当考试结束时，我却像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“天啊！那道题是不是做错了啊？”
不过，我又想：反正每次考试都不会下九十分的，放宽心好了！
几天后，老师把试卷发下来了，让我们回家请家长签字检查。我赶紧看了看分数，刹那间，就像晴天霹雳，我才八十多分！我觉得十分丢脸，自己从没考过这么差的成绩，这可怎么向爸爸交待？哪知，爸爸居然没有暴跳如雷，让我好好改正错题，汲取教训。我想，不能用一个坏心情去读书、思考，我要克服困难，多多适应自己正处的环境，得乐观地面对！
直至今日，我才明白有些是不一定是确定的，因此，我们要根据环境的变动所改变处事的方法。那次数学考试就是最好的例子，未来不是确定的，现在也不能代表什么。我们唯一能做的，就是让“不确定”这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石。
篇二:《《匆匆》《桃花心木》读后感.》
.读《匆匆》有感
翻开《匆匆》这篇极富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清独到的见解改变了我的思想，使我对生活、成败、生命有了新的认识与感受。
《匆匆》一文让我知道了时间的珍贵。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这几句话中蕴藏着多么深刻的道理呀！有位名人曾经说过：“时间只是度过之后才神圣起来。”时间是最公正的裁判：它献给勤奋者的是一条条成功的大道；留给懒惰者的是一个个失败的泥潭！
说起时间，我感到惭愧。放学回家，我常常是东张张，西望望；东跑跑，西逛逛。考试成绩不理想，看到别人分数高，心里真不服气：他们成绩好，不就是晚上回家拼命看书吗？我要是多花些时间，肯定考得更好！其实，他们比我多的不光是分数，更重要的是他们知道珍惜时间，多了一份刻苦努力呀。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。时光老人给每个人的时间都一样多，就看你能不能珍惜他、把握他。
人生不能虚度。生命精彩与否，是由我们自己把握的。时间就是生命，把握时间就是把握人生。要让人生如花朵般散发出诱人的芳香，就必须珍惜分分秒秒。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”《匆匆》一文告诉我们要抓紧时间，珍惜时间，这样才能使生活更充实，让今天更精彩，令明天更美好！
读《匆匆》有感
初读朱自清先生的《匆匆》，我觉得很平常。而待我连续读上几遍，终于读出点味道时，被那短短的五个自然段的文字深身吸引了——我在其中读到了时间的真谛。
通过这篇文章，朱自清先生想告诉我们时间是一去不复返的，它来去匆匆。如果我们在逃去如飞的时间里徘徊不定，就会一无所获，两手空空离开这个世界，活了一辈子，什么痕迹也没留下。桃花心木读后感好的开头。
在这篇文章中，有几句话让我感同身受。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”从这几句话中，我可以体会到作者暗自忧伤的心情。在来去匆匆的日子里，作者什么痕迹也没留下，真让人心存怜悯。那我呢？又何尝不是这样呢？
以前，我总以为时间总是无穷无尽的。于是，我从不桃花心木读后感好的开头。
懂得去珍惜时间，让那宝贵的时间从我身边伶俐的跨过，这后便溜走了。可我却从不以为然，总是把所有的事情推到明天，而到了最后，却仍然一事无成。此时，一件事浮现在我眼前。
上个寒假假期，因为过年的缘故，我特别兴奋，心里成天想着玩，把功课通通抛之脑后，好像压根就没这会事儿。爸爸妈妈让我赶紧写作业，可我总想，时间还多呢！今天不写了，等到明天再说吧。就这样日复一日，直到开学的头一天晚上我收拾书包时才想起来。于是开了一个通宵的夜车，终于把作业搞定了„„现在想起来，真不敢相信这竟是我做的事！唉，我真是太不珍惜时间了！
但是通过学习这篇课文，我终于知道了光阴似剑，日月如梭，时光一去不复返。每天，看着太阳一寸一寸的落下去，我心里很不是个滋味。我伸出手去拼命挽回，可是时光就是这样残酷，再也不会回来。在我生命的12年中，我留下了什么痕迹吗？没有，根本没有！我好想补救我浪费的时间。虽然我知道明天太阳还会升起来，但是无论如何也回不到过去了。现在，我终于真正体会到了作者当时那种悲怨而后悔的心情。同时，我也领悟到了时间的真谛——时间总不会亏待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他将会把你的生命化
成废墟。
是啊！与其徒劳的浪费时间去为过去的事而后悔，倒不如抓紧时间抓紧时间去将功补过。
时间稍纵即逝，不会再来，从此刻起，我要与时间赛跑，做时间的主人！让我的生命从时间中开出灿烂的花朵！
读《桃花心木》有感
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看，也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒极了！
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困难对于我们来说是生活的考验，而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验，在不确定生活的人，会培养出一颗独立自主的心，并会把很少的养料转化为巨大的力量，努力生长。
十年树木，百年树人。只要有长时间的磨炼，就会又很大的收获；只要你勇敢地面对困难，不怕挫折，成功永远属于你！
我羡慕冒险小虎队中三位“小虎”，无拘无束，并经历无数次考验，我羡慕德国才14岁的小孩乌塔，独自一人游欧洲，我羡慕……
我羡慕的人虽然不多，但我能做到吗？全中国的小学生能做到吗？中国虽然有所发展，但中国能比上美国吗？为什么，为什么比不上美国？因为中国，中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，这个大好时光！每个人一生中只有一次童年，浪费了就再也没有了。
大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧！为什么说穷人的孩子早当家呢？因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去！
每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去！”家长都是这句话，爱孩子，就应该让他去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，让他们到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他不要
篇三:《桃花心木读后感》
桃花心木读后感
这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水，感到很奇怪，种树人说的一番话使作者明白了一个道理。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让挑花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，挑花心木为了能存活下去，必须自己去寻找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也要和挑花心木一样，想要生存下去，就必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能是非常贫穷的，没有条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得应有的成就。这不正如挑花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中的风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为人。
读完《桃花心木》这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静，我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样，学会适应环境，从地里寻找水源，像桃花心木一样坚强、独立。
篇四:《桃花心木读后感500字》
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。是啊，树和人一样，必须找到一个属于自己的很少的养分。
?不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。桃花心木读后感500字。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。?是啊，依赖父母并不是我们的本性，在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永远有一颗依赖心，永远不会独立自主。
要想获得自主的能力，必须经得起不确定的生活的考验，从而让自己对事物和道理有更深的了解。
在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应该学会自己解决。
在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依赖心。
我们应该像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。桃花心木读后感500字。
桃花心木依然在成长，而我们也和桃花心木一样渐渐长大，但，辛勤的?种树人?也永远栽培着我们。
依赖的心往往会使我们经不起生活的考验，而独立自主却会让我们显示出勃勃生机、优雅自在。
桃花心木伴我们成长!
桃花心木读后感500字(二)
今天，我学习了第六课??<桃花心木>。这篇文章给我的感触很深，尤其是种树人说的那一段话，使我的心情久久不能平静下来!
桃花心木是一种生长在南方的大叶树，树形优美，高大而笔直，它能在不确定的环境中深入扎根、拼命汲水，从而长成参天大树。学了这篇课文后，我受到了很大的启发和教育。
当读完:如果我每天都来浇一定量的水，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。我明白了一个道理:社会环境就象桃花心木生长的环境一样，具有很大的不确定性。我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心，把很少的养分转化为巨大的能量，就必须象桃花心木一样不依赖别人，拼命扎根，在地底下汲取水分，努力生长。我们要学会独立思考、独立生活，遇到困难要自己想办法去克服、去解决，这样才能在这个社会里更好地生存。生活有样的例子。
比如:现在的父母怕孩子累着了，家里的事情全由父母承担、包办，孩子什么都不管，衣来伸手、饭来张口。其实这样对孩子并不好，极大地影响了孩子独立生活的能力。说到这，我想到了我曾经学过的一句名言:不经历风雨，怎能见彩虹?
我要象桃花心木一样，扎根生活深处、广汲各种养分，多动手、多思考，踏踏实实做人、实实在在做事，锻炼自己独立生活的能力，以便将来更好地在以后不确定的社会环境中生存!
桃花心木读后感500字(三)
这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做<桃花心木>。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个道理。
这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律，感到很奇怪，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。
?不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。?()是啊，人和树是一样的，只有在不确定中生存的人才能成功，也只有在不确定中生存并努力发展的人才能创造奇迹!
生活就犹如老天下雨，捉摸不透、摸索不清，没有一项报告可以预知下一刻将会发生什么。痛苦和欢乐，也没有谁能在它们到来前做好盛情款待的准备。人生中的不确定实在太多太多，来过的有多少?正在发生的有多少?接着要发生的又有多少?谁能够回答清楚呢?我们虽不能预知明天，但是却能把握今天。今天的事情今天做，不要一天推一天。或许也会遇到一些?不确定?，但是若能在这种?不确定?中寻找到办法来解决，就会有新发现、新收获。我们过惯了?衣来伸手，饭来张口?的日子，也许已经养成了一颗依赖的心，遇到一些?不确定?就不敢前进，样样都要依靠父母。但是我们长大后还能继续依赖吗?所以我们从小就要学会独立自主。
愿我们每个人都能有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
篇五:《桃花心木读后感600字》
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是:这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的夏雨。如果有规律的夏雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。桃花心木读后感600字。
读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。
在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，我们不再做温室里的花朵，做一个桃花心木那样的百年大树，勇敢的迎接狂风暴雨的挑战，经历无数次的困难与挫折。桃花心木读后感600字。只要靠自己努力奋斗，你就会成为生活中的读了<桃花心木>这篇文章后，我深有所感。我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。比如:当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。
我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。
桃花心木读后感600字(二)
桃花心木是什么?大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。
文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了?谜底?的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理
读了这篇文章，我在很多地方含有感触:我对种树人的一番话有所感触:?如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。?他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。
另一个就是我对?我?的一番理解深有感触:?不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心?。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。
我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展，但中国能比上美国吗?为什么，为什么比不上美国?因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过?穷人的孩子早当家?这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去!
而现在每当孩子想帮家长做事时?去去去，学习去!?家长都是以这句话回答孩子，爱孩子，就应该让他(她)去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他(她)去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他(她)不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚!
桃花心木读后感600字(三)
课文<桃花心木>讲述了一位种树人种下桃花心木苗后，浇水没有规律，使?我?奇怪。()后来听了种树人一番话后非常感动，并从中悟出了育人的道理的事。
这篇课文采用借物喻人的手法，借树木的生长，来比喻人的成长。文中，?树木自己要学会在土地里找水源?，?在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题?、这些句子，我读了一遍又一遍，每读一遍，体会就深一层，这些句子意在告诉我们:桃花心木在不确定中找到水源，拼命扎根，长成了百年大树，显示出勃勃生机；人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。
树似人，人如树，蕴含的是同一个道理。
当我了解桃花心木后，我也会想起<真心英雄>里的歌词:?不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。?说起成功，我又想起了我为之奋斗的那段时光。
我的梦想是当一名作家，希望通过自己的文章去温暖别人，带给别人快乐。在同学中，我的作文水平虽算不上顶尖，但也不算差。为了实现我的梦想，我开始阅读大量书籍，作文、小说??也开始进行笔练，有时候，手写酸了也不曾停笔，躺在床上，满脑子浮现的是作文的内容??功夫不负有心人，四年级时，作文获校二等奖、<童年趣事>发表在<生活教育>杂志上，不少作文获得老师同学的好评，我心里比吃了蜜还甜，
现在，我还在一步步向上攀登，经历了这么多，我相信，总有一天我会和桃花心木一样长成参天大树!
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