【www.guakaob.com--诗词鉴赏】
音乐鉴赏作业1
谁也夺不走你(一)
1、 课上欣赏了几个版本的里姆斯基科萨科夫的作品《野蜂飞舞》，谈谈你喜欢哪个版本？为什么？
答：我喜欢最开始的钢琴版。或许是先入为主的原因，也或许是合音部分乐器较多、把整个野蜂飞舞的景象展示得更为热闹、真实的原因。几个版本听下来，脑海里印象比较深刻的就是一开始听的钢琴版的作品。钢琴的声调比较圆润，也是平日中听得比较熟悉的一种，容易让人产生熟悉感；又是同一首曲子的重复演奏，越往后听，越不觉得新鲜。
2、 欣赏德彪西作品《牧神午后》，试谈印象派音乐与绘画的联系。
答：(1)印象派音乐是由法国作曲家德彪西创造的一种音乐风格,它的产生受到了印象派绘画的影响。19世纪末的画家打破了古典的作画风格,避开了写实的画风,而创作出对一瞬间的光色、气氛的感觉与印象、以鲜明跳跃的色彩替代几百年以来深沉、灰暗的酱色调的画风。而德彪西是一个对一切新鲜事物感兴趣并热爱绘画艺术的人，喜爱并深受这种新颖画风的影响,以管弦乐序曲《牧神午后》,创立了印象主义音乐的音乐流派。
（2）印象主义音乐借鉴了很多绘画的元素。如果说画家是用色彩、线条等的有机组合来展现他想要表达的画面，那么作曲家主是用音乐来表现他通过各种感觉所捕捉到的对自然现象、景物、人物等。印象派音乐在表现方法上，创造了新颖的音乐语言和独特的表现技法。尤其是在和声方面，突破了统治欧洲音乐达一百五十年之久的大、小调体系的束缚，确立了以色彩表现为主的新风格。在创作题材上，往往选自诗情画意和自然景物，以音乐作为手段，描写音乐以外的事物或故事，以及富有的诗意的感情或气氛，它在承认音乐“模拟”作用的前提下，视音乐的描绘作用重于叙事，感情力量重于理性，色彩功能重于结构。
（3）印象派音乐家十分注意表现自然界光和色的变化，特别是力图用音乐把视觉所感觉不到的细微感受和内心印象细致地表现出来，从而创造出一种色调明快、气韵生动、乐思飘渺、配器精妙、和声纤巧的音乐。这与画家注意画作的着色，运用各种颜色的搭配组合，以展现自然界的五光十色一样。
3、音乐剧《猫》中的主题曲《Memory》带给我们怎样的情感体验？
答：《Memory》是由一只流浪而遭唾弃的老猫唱出的，歌曲哀婉动人，从内心发出淡淡的凄凉感。这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫，她孤独衰弱，遭人唾弃，流浪在最下等的街区，受到猫族的排挤。
一个人不论年轻时多么美丽，多么有为，多么受人关注，他终究是会老去并渐渐走出别人的视线最终为人所遗忘。或许失落或许难过甚至或许怨恨人
世的不公，但当我们抛开外物，放松心灵，剩下的是谁也不能否定的、谁也夺不走的属于我们自己的回忆。回忆是如此美好，那里有我们最美丽的青春，有我们最欢乐的日子，有我们最肆意的活力。我们走过一路的风景，留下一串串难忘的足迹。
《Memory》是一首动人的歌，认真倾听过的人都会为之而动容。过往的一切如过眼云烟，现在的痛苦也不会立即结束，但我们不能沉腻在过往的回忆里，也不能深陷现在的痛苦中无法自拔，而是应该抱着过往的美好，心中永存希望，相信一切都会过去，明天是崭新的美好的。很喜欢饶雪漫的书，记得在《沙漏》里有这么一句话,“失去一切并不可怕，怕只怕我们抵抗不过回忆。”回忆的美好不应该成为现今的哀痛，“请左手握着幸福， 右手握着回忆， 花开不败。”我们要做的就是珍惜现在的每一刻，让自己幸福，即使将来老去，也能笑着回忆，更加幸福。
4、通过这个学期网络课程的学习，谈谈你的收获和感受。
答：这个学期的《西方音乐名作与赏析》课程，是我在上大学后首次再回到音乐课堂。从初中开始的音乐课都有名作鉴赏，而且老师也都很鼓励大家通过实际的欣赏，说出自己的真实感受。但是那时候受到各种条件的限制，总是很少有勇气有机会说出自己的想法，而老师希望交给我们更多的音乐赏析方法，往往在播放作品是用带有提示性的语言来引导我们，多少有些暗示成分，很难做到完全的自己思考，另外，由于音乐在初高中还是相对较被忽视的科目，课时少，也没有课后的思考回顾，经常是听过就忘，不曾深入了解过。这次的课程让我找回了当年学习音乐的感觉，并且多了很多不一样的感受。
现在听音乐不再是为了完成课时要求，而是真的受到音乐的吸引，觉得它好听，想听。或许我还分不清哪首曲子是哪个派别，有着哪些特点，展现的是多么强烈的情感，但是每一首我所听到的曲子，我都能有自己的理解，都能在听的同时在脑海中浮现出一幅画面。有时候去图书馆，也会不自觉的翻阅一些音乐家的人物传记和音乐发展史等，总觉得只有知道他们的时代背景和人生遭遇后才能真正明白他们的作品所表达的情感。
在音乐上，我只是一个门外汉，但总算，现在正渐渐靠近这扇艺术的大门，我想这就是这次课程中我最大的收获。
永丰中心校2013—2014学年第二学期期末试卷
谁也夺不走你(二)
永丰中心校2013—2014学年第二学期期末试卷
八年级语文 （苏教版）
( 时间：150分钟 满分：150分)
一、积累与运用（共30分）
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （4分）
成功的演讲，不聒噪，不fùhè，以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势，让思想的清
ě你的精神，提高你的表达能力。
2.下列标点符号使用正确的一项是 （2分） （ ） A. 既不能读书看报，也不能听收音机、看电视等……只有静静地躺着。 B. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C. 我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘事实胜于雄辩吗’？” D. 你的生命，或许反更有厚度，你的心灵，或许反更有彩虹。
3． 下列各句中，加点的成语使用不正确．．．的一项是 (2分) ( ) A.《哈利·波特》成为一代青少年叹为观止．．．．的经典作品，正因为其独具的原创性。 B.兴化市校园器乐合奏节目《新春串舞》经专家评审，从全国上百部作品中脱颖而出．．．．，获得央视2012魅力校园新春音乐会曲目金奖。
C.央行降息对饥渴已久的楼市无疑是“输了一次血”，让楼市重新栩栩如生．．．．
。 D.面对突如其来．．．．的灾祸，司机吴斌用责任唱响了一曲生命赞歌，他被人们誉为“最美司机”。 4．根据提示补写名句或填写课文内容。（ 8分 每空1分 ）【谁也夺不走你】
①为山九仞， 。 ②耳闻不如目见， 。 ③ ，十日寒之。
④ ，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
⑤诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现积极进取人生态度、揭示新陈代谢自然规律的名句是： ， 。 ⑥赵翼《论诗》中蕴含唯有创新，才能领时代之风骚哲理的诗句是：
， 。 5．名著阅读。 （6分）
（1）下面是《水浒传》中的一段人物描写，描写刻画的是 （填人名），《水浒传》的作者是 。（2分）
看那人时，似秀才打扮，戴一顶桶子样抹眉梁头巾，穿一领皂沿边麻布宽衫，腰系一条茶褐銮带，下面丝鞋净袜，生得眉清目秀，面白须长。……曾有一首《临江仙》赞他：万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。
（2）班级举办“读水浒，说英雄”的活动，请简要概述与上面片段中刻画的人物“略施小计”的一个故事情节。（2分）
故事情节概括：
（3）《鲁提辖拳打镇关西》这一故事情节表现了鲁智深怎样的性格特点？ （2分） 6．专题与语文实践活动。 （8分）
班级开展“叶文化交流会”语文实践活动，你一直参与其中：
⑴【诗海撷趣】从熟悉的诗歌中摘抄含有“叶”的诗句（连续两句），并简要说说你从中感受到的情感。(2分)
[诗句 [情感 ⑵【妙笔生花】仿照下面的示例，以“叶”为话题写一段话，要求两处引用古诗文。（3分）
示例：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
仿写：叶， （3）【奇思妙想】班级将编写“叶”专题手抄报，请你取个颇为雅致的标题，并拟两个栏目。（标题和栏目都要求在5字以内）。（3分）
1
手抄报标题： 栏目： 、
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读唐朝刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》，完成第7题。（6分） 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，
诗题中称‚重送‛。
7.（1）诗中运用反衬手法直接抒发诗人送别友人心情的诗句是 。
（1分）
（2）分析首句“猿啼客散暮江头”的作用。 （2分）
（3）请赏析诗句“青山万里一孤舟”的精妙之处。 (3分)
（二）阅读《陈太丘与友期行》①，完成8—11题。 （14分） 陈太丘与友期．行，期日中，过中不至，太丘舍去。去．后乃至。元方时年七岁，门外戏．
。客问元方：‚尊君在不？‛答曰：‚待君久不至，已去。‛友人便怒曰：‚非人哉！与人期行，
相委而去。‛元方曰：‚君与家君②
期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。‛友人惭，下车引之。元方入门，不顾．
。 【注】①陈太丘：元方的父亲。② 家君：我父亲。 8．（1）解释下列加点的文言字词。 （4分） ①陈太丘与友期．行 （ ） ②去．
后乃至 （ ） ③门外戏． （ ） ④不顾． （ ） （2）选出与例句中加点字用法相同的一项（ ）（2分） 例句：下车引之． A．盖余之．勤且艰若此 B．于厅事之．东北角 C．何陋之．有 D．与之．论辨 9．用“/”线标出下面句子的两处朗读停顿。 (2分)
待 君 久 不 至
10．翻译下列句子。（4分） （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 《送东阳马生序》【谁也夺不走你】
11．结合全文，说说你得到了哪些启示？ （2分）
（三）阅读《将来吃什么》，完成12—14题。 （10分）
①随着全球自然生态环境的日趋恶化和人口的不断增长，科学家们提出了一个大胆的设
想：将来人们不再靠‚天‛吃饭。而是靠‚科技‛吃饭。一旦这个设想得以实施，不仅可以
解决作物受气候影响而引起的食物供应紧张的全球性难题，还可以让人们吃得明白，吃得健
康，甚至知道自己吃的食物究竟来自何方、吃的究竟是什么成分……再过10年，这种能使人们了解自己购买和实用产品的确切来源和成分的新型食物种植加工科技系统便可面世。届时，电脑软件和无线电传感智能化技术可以让你了解一切，甚至让人们吃到‚闻所未闻‛的各种美味食品。 ②专家们对未来智能化技术加工的人造食品充满信心。这种完全摆脱自然环境及其污染
影响的匪夷所思的人造食品，
与我们平时吃的食物截然不同。这种人造食品可以将各种人体
必需的营养成分按一定比例加工成悬浮微粒状， 并将其罐装在一个喷雾式的器具里，需要时
只要对准嘴巴喷一喷，就如同享受一顿美餐一般，饥饿感顿时烟消云散。它还可以加工出咸、 甜、酸、辣、奶香、可可、咖喱或各种水果味的喷雾食品，供不同口味的人们选择。又如，
它可以用看上去粘乎乎、
黑黝黝的有机工业原材料不可思议地生长出诸如奶酪、面包、糖果、
巧克力、饼干等食品，直接供人们享用。
③将来，人们也许．．会看到一大片人工围造而成的蓝色海面，上面长满了各种绿色青菜、芹菜和油菜等。这种利用智能化技术通过海水培育的各种蔬菜，不仅可以优化和改良其品种，
而且人们在炒、煮、炖等烹饪时，居然可以不用加盐和调味品便能变成海鲜那样的美味佳肴。更令人惊奇的是，不久将问世的以智能化技术为核心的微生态无菌食品及抗菌食品，将开创人类食品的新纪元。沙门氏菌、大肠杆菌污染食品变质导致人们疾病的时代也将一去不返。这种在2000—5000大气压条件下由1.3微米超微细粉末制成的无菌食品及抗菌食品，不仅能够抵御各种细菌的入侵而长期不变质，而且这种无需标注保质期的食品还能添加各种滋补和药物成分，作为一种适合病人实用的‚营养餐‛和‚治疗剂‛，让病人在享受美味中逐渐康复。
12．通读全文，说说作者是从哪几方面对未来食物进行说明的。 （3分）
13．联系文章内容，说说下列句子中加点词语能否删去，为什么？（4分）
将来，人们也许．．
会看到一大片人工围造而成的蓝色海面，上面长满了各种绿色青菜、芹 菜和油菜等。
2
14．分析文中画线句的表达效果。 （3分）
（五）阅读俞蓓华的《真情》，完成18—21题。 （20分）
（四）阅读下面文章，完成15—17题。 （10分）
①如果可以选择，谁也不愿经受苦难。短短的人生，谁愿意在苦难中度过呢？毕竟，那
是一种苦涩中掺着煎熬的滋味。那种经历，犹如炼狱。谁愿意品尝，又有谁乐意遭受？
②苦难并不受欢迎，但它还是以不可抵挡之势不请自来，让人猝不及防。人这一辈子，
有的顺顺当当，无忧无虑，无灾无难，简直就是上帝的宠儿，根本不知苦难为何物。可有的
人，一来到这个世上苦难就包围他，一波未平，一波又起，简直就是与灾难相始终，其人生
也似乎是为着经受苦难而来。
③不同的遭遇，演绎了不同的人生。没有苦难的人生是一出肥皂剧，曲终人散之后也就归
于沉寂，毫无一点余味；而充满苦难的人生却是一部史诗，阅尽沧桑之后，历久弥香，不但
值得回味，更值得珍惜，只因那是一笔沉甸甸的人生财富！这笔财富，是谁也夺不走的，只
有经历过它的人才有资格拥有它。
④苦难的降临，是毫无商量的余地的。面对苦难，人，显得多么脆弱，又是多么坚强。脆
弱者，在苦难面前不堪一击；坚强者，把苦难一一粉碎。
⑤为什么会遭遇苦难？有时是天命，有时是人意。天命造成的苦难是人无法扭转的，比如
海啸、地震、火灾……谁也无法预料，除了积极面对，别无选择。而人为的苦难呢？其痛苦
如若深重，其创伤也肯定久远，也许还将伴随着人的一生。这，有什么办法呢！
⑥苦难虽可恶，但不可怕。大凡成功者，不会一帆风顺，恰恰正是苦难铸就了辉煌。孟子
曰：‚故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其
所为，所以动心忍性，曾益其所不能……‛从这个角度来说，苦难是成功的铺路石，通过苦
难，走向成功，又何尝不是人生一笔沉甸甸的财富？
⑦要成功，就不要拒绝苦难。只有战胜苦难的人，才是真正的成功者。人这一辈子，没有
什么不可能遇到：公正的、不公正的；合理的，不合理的；道德的，不道德的……
⑧孙中山先生说：‚越挫越勇，再接再厉。‛我想，面对苦难，人们也应该表现出这样的态
度。上苍既赋予我们生命，同时也必然赋予了我们抵抗苦难的能力。
⑨苦难是财富，是上苍给予我们的礼物。这财富，并非人人都乐意接受，也并非人人都能
珍惜。没有经过苦难的人，感悟不出生命的厚重，只觉人生苍白。而经受过苦难的人呢？他
们或许有憾，但已无悔。毕竟，他们真实地活过、奋斗过！
15. 本文表达的主要观点是：
（3分） 16. 分析文章第③段画线句的表达作用。 （4分）
17．请为第⑥段补充一个事实论据。（3分）
①‚又是那对老夫妻，他们总是迟到！‛‚真不像话，让一车子的人等他们！‛大巴车内响起一连串不满的话语。这时，一对戴墨镜的老夫妻蹒跚地走到车门口，老头先上车，在车门的台阶上吃力地拉着老妇的手，把她拽上车，他们摇摇晃晃地坐到座位上，司机关上车门，车子缓缓启动。 ②车厢里不再议论，很多人心里都有气。我们乘的是散客拼团的旅游车，从四面八方来到云南旅游，相互不认识，但应该遵守起码的时间规定，像他们这样总是迟到，后面还有十多天的行程，怎么办？导游在前面站起来，拿着话筒说：‚再重复一下，我们一定要遵守时间，不能迟到，大多数人没有等待个别人的义务，以后到了规定时间，我们就开车了！‛车厢里响起热烈的掌声，与其说是赞同导游，倒不如说是批评那两位老人。 ③没用！下一个景点‚大理古城‛游完后，规定的开车时间到了，那两位老人还没来，车内又议论纷纷，有人叫嚷：‚时间到了，开车，开车！‛导游无奈地说：‚不能开，不能把他们丢下，再等等吧！‛又过了十几分钟，两人终于来了，老头把老妇拉上了车，抱歉地说：‚对不起！对不起！‛全车人都不应声，司机‚呼‛地开动了车。 ④我也觉得这两人太过分，自己行动迟缓，就少玩一点地方，早点返回，免得一车人等他们，何必每次都迟到！ ⑤大巴拐进了一家大型商店的停车场，导游说：‚这是我们云南玉器的专卖店，货真价实，欢迎大家选购。‛游客陆续下车，我进店一看，店堂装饰得富丽堂皇，几十个摆设着各种玉器的柜台前，站立着近百名笑容可掬的营业员，柜台上方悬挂的标牌上写明‚特价区1000-3000元‛、‚3000-10000元专柜‛、‚1-10万元专柜‛、‚10-50万元专柜‛，再进去是‚精品区‛，柜台里的玉器晶莹剔透、光彩夺目，贵重的翡翠手镯大都100万元以上，最贵的600-700万元。我觉得太贵了，就到‚洗手间‛旁的椅子上坐下休息。忽然那对戴墨镜的老夫妻来了，老头看着我说：‚阿姨，你是我们一辆车上的吧？求你帮个忙，带我老伴到洗手间去‘方便’一下。好吗？‛我奇怪地问：‚为什么？‛老头凑到我面前说：‚她眼睛不好，看不见。‛ ⑥‚哦！‛我站起来扶着那位老妇进洗手间。出来后，我和他们坐在一起闲谈，我对老头说：‚她眼睛看不见，你为什么带她出来旅游呢？‛老头说：‚她早就想到云南来旅游，因为眼底视网膜病变，没能来，她又不肯动手术，一直拖着。今年夏天我对她说，你放心去做手术，不管手术结果怎样，我都陪你去云南。不料手术没成功，现在她左眼有一点光感，右眼视力零点一，我还是决定带她到云南来，了却她的心愿，也兑现我的诺言。‛我问：‚她能看到点风景吗？‛老头说：‚基本上看不见，全靠我给她讲解，主要景点她还不肯落下。‛我恍然大悟：‚怪不得你们迟到，讲给她听是要费时间的。‛老头为难地说：‚最难是上洗手间，
找不到人陪她进去。‛
⑦我赶在他们前面上了车，向车上的人介绍了他们的情况。从这以后，每到景点或服务
区，女士们挤着排队上洗手间时，总有人搀扶着这位戴墨镜的老妇，让她先进去。到了规定
开车的时间，他俩还未来，大家也不埋怨，耐心地等着。这种默默的真情，像云南的鲜花一
样，在车厢里散发着芬芳。大巴疾驶中，戴墨镜老妇的手机响了，老妇接听说：‚我在云南很好……很愉快，玩得很开心……一切都好……‛
18．细读全文，说说本文标题“真情”有哪些含义。（6分）
3
19．说说第①段画线句子的表达效果。 （4分）
20．结合全文，说说文章第⑥段为什么安排“我”和“老头”闲谈这一情节。（4分）
21．文章以老妇接听电话戛然而止，细细品味，余韵悠长，请赏析这样结尾的精妙。（6分）
三、写作(60分)
记忆似海，生活中的点点滴滴——美丽风景、感动情怀、宽容之德、仁爱之心都是我们记忆中的朵朵美丽浪花。它们点缀着我们的生活，丰富着我们的人生。
4
2011—2012学年第二学期语文期末试卷
八年级语文参考答案
一、（30分） 1. 附和 陶冶
2． B （A省略号和等不能并用 C单引号只能引用到雄辩 D第二个逗号改为分号 ） 3. C （卷帙浩繁指书多 对象错用 ）
4. （8分）（每空1分）①功亏一篑 ②目见不如足践 ③一日暴之 ④非天质之卑 ⑤沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ⑥江山代有才人出，各领风骚数百年 5. （6分）（1）（2分）吴用 施耐庵
（2）（2分）示例：“智取生辰纲”写的是杨志押送生辰纲去东京，在途中（黄泥岗）被晁盖吴用等用计夺取的经过。还有吴用智赚玉麒麟、 吴学究双用连环计等。
③（2分）爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇（1分）；沉着冷静，粗中有细（1分）
6.（8分）（1）（2分）（诗句1分，情感1分）
示例：诗句：况属高风晚，山山黄叶飞。情感：借深秋瑟瑟黄叶，抒发了诗人的思乡之情。（2）（3分）（引用2分，句式1分）
示例：叶，有人颂其绿：枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红；有人抒其怀：殷勤谢红叶，好去到人间。
（3）（3分，每空1分）示例：标题：花的守护者 栏目：落叶礼赞 绿叶情思 二．（60分）
二、（60分） （一）7. （6分）
7（1）（1分）人自伤心水自流
（2）（2分）“猿啼客散暮江头” 既点明了送别的时间、地点，也渲染了一种凄清、伤感、迷蒙的气氛（1分），为抒发诗人送别友人的伤感之情做铺垫（1分）。
（3）（3分） “青山万里”又紧承上句“更远”而来(1分)；借景抒情，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山（1分）；又表达了诗人对友人恋恋不舍的深情（1分）。（二）（14分）【谁也夺不走你】
8．（1）（4分） ① 约定 ② 离开 ③嬉戏 玩耍 ④ 回头看 （2）（2分） D（ A 的 B助词，的 C 助词，不译） 9．（2分） 待 君 / 久 /不 至
10．（4分）（1）中午不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 （2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
11．（2分）言必信，行必果，一个人做事要言而有信；人在什么情况下都要维护自己的人格尊严。（一点1分） （三）（10分）
12．本文从未来食物的构成、未来食物的特点和发展前景三方面进行介绍的。（每点1分） 13.不能删去，也许表示一种猜测（1分），突出说明对未来食品的生长前景，只是处于一种推想阶段（2分）。如果删除，将改变句意，用“也许”体现说明文语言的准确性（1分）。14．运用列数字的说明方法（1分）。形象准确地说明未来食物的发展前景和作用，使说明内容更具说服力（2分）。 （四）(10分)
15．（3分）苦难是财富 或 苦难是财富，是上苍给予我们的礼物。
16．（4分）运用比喻论证和正反对比论证（2分），形象生动地论证了不同的遭遇，演绎了不同人生的道理的观点，进一步突出了苦难是财富的中心论点，使论证更加形象通俗，更具说服力。
17．（3分）答案示例：
司马迁，在遭受宫刑后，仍然坚持完成《史记》编写，留下“史家之绝唱”的美誉。（人物列举1分，苦难陈述1分，取得成就1分）
霍金，在身体残疾几近瘫痪的情况下，仍然不放弃对科学的追求和探索，成为著名的科学家，为科学做出了巨大的贡献。 （五）（20分）
18.（6分）真情有两层含义：一指戴墨镜的老夫妻相濡以沫、不离不弃的感情（3分），二指同车游客了解真相后对他们的理解和帮助带来的温暖（3分）。
19. （4分）运用细节描写（一系列动词如“拉”“拽”等），形象刻画了老头对老妇的关爱。（2分）；这样安排设置悬念，使记叙文情节跌宕起伏，激发了读者的阅读兴趣（2分）。 20.（4分）结构上：承上启下，解释了前文老夫妇经常迟到的原因，为下文同车游客理解、帮助他们做铺垫；内容上，更加突出老头对老妇的信守承诺、全力扶持的真情。
21.（6分）小说以老妇人的语言描写结尾，意蕴深远。在结构上，与文章开头众人对她的不满形成鲜明的对比（2分）；内容上，一语双关，既指她旅行途中听老头讲解风景的快乐，也暗指她在得到众人对她关爱的感激和内心感受的温暖（2分）；更加升华了文章的主题，给读者以无尽的遐想和思考（2分）。
5
《谁也不能替你走青春》阅读理解练习题
谁也夺不走你(三)
课外现代文阅读理解
谁也不能替你走青春
作者：安宁
亲爱的弟弟，不知我走的时候，放在你床头的那封信，你究竟是漫不经心地看过便丢在一旁，还是在一丝丝愧疚的牵绊下，拿起床头的书，认真地读上几页？我已经远在北京，看不见此刻的你，是否又回到昔日散漫不羁的生活，怀着那么一点点的侥幸，继续在高考前的时间里清闲游走.
或许你会认为，我熬夜写出的五千字的信，于你，不过是一堆于事无补的说教，你有你混日子的理由。你会像讲给没有文化的父母那样，讲给我这个即将出国留学的姐姐，说，你们学校不过是所不入流的高中，有最纨绔的子弟，几乎是每天，都有人打架，甚至你这样中规中距的学生，毫无理由地，就会被校园里的痞子们截住，挨一通嘲弄。或许你也会让我上网查询去年你们学校的高考升学率，百分之九十的学生，都是通过艺考，走进了大学。而我当初阻止了你读艺术，也就基本上阻止了你通往大学的路。因为，基本上，除去艺考生，只有十个左右的学生能够考上大学，而排在二十名之后的你，当然是希望渺茫。况且，你们学校的传统是，在高考来临之前，便将考学无望的学生，像残次品一样，全部处理掉，要么去学技术，要么去进工厂，要么自己寻出路。 在这样差的高中里，你除了一天一天地熬下去，熬到高考过去，那一张薄薄的毕业证发下来，还能去做什么？
更让你理直气壮地将学业荒废掉的，是而今实行的素质教育，你们终于可以不用补课，不用上晚自习，不用在漆黑的夜晚，飞快朝家中赶，遇上雨雪天气，还要溅一身晦气的泥浆。而今，你们只需在夕阳下，背起书包，说说笑笑地走回家去。书包很轻，有同学间彼此交流的时尚玩意儿，也有给女孩子写了一半的情书，但惟独没有老师留的累赘的作业。这样一身轻松地回到家中，若饭还没有做好，恰 好可以打开电视，看一段娱乐新闻，或者欣赏半集电视剧：再或者，偷偷溜出去，在网吧里跟新交的网友说几句话。这样的夜晚，再不像往昔那样度日如年，一本杂志，两本小说，三四句闲话，五六个哈欠，便轻而易举地打发掉了，没有老师的监督，你，完全是一只自由的鸟儿，可以放任自己在大把的时间里，幸福地遨游。
可是，亲爱的弟弟，这样的幸福，于高二已经快要结束的你，究竟还能有多少？你所谓的理由，不过是为你想要逃避这一段艰苦学习的岁月，所做的最拙劣的注脚。而我想要说的是，即便你们学校差到只有一个人能够考上，你也有为之奋斗最后一年的理由。再好的学校，也有神色黯然的落榜生，再差的学校，也有站在领奖台上的成功者，而你，又为何过早地将自已打入毫无希望的深渊？我并不是认定，高考是你惟一的出路。可是假若一个人连青春里这第一场战争，都不愿意迎接，那么，你所谓的毕业后去独闯天下，岂不是一句可笑的空谈？我所要求的，不是你能考上哪一所大学，我只是希望，在你十八岁之前，能有那么一段意气风发、勇于拼搏的岁月，而这一段时光，不管结局是美好还是黯淡，在你人生的长河里，都必定会熠熠生辉。没有人能够否认，这段埋头苦读的青春，回望的时候，会绽放出最璀璨的花朵。
请你尝试着，一点点地改变。哪怕，只是在放学的路上，边欣赏两边的风景，边记下卡片上的几个单词；哪怕，你将电视自觉地换到英语学习的频道；
哪怕，你克服掉自己心中的障碍，开口向比你成绩好的同学求教；哪怕，你能把起床后洗漱的时间，节约上短短的五分钟，而后将这些零敲碎打的时日，换成朗诵一篇散文，读解一道习题，探究一种生物，或者，只是给父母说一句安慰的话。
是的，因为你一直以来的不上进，父母几乎对你完全失望，他们不知道如此游荡到毕业的你，究竟能够有怎样的未来。当我因为对你荒废光阴的气愤，而在母亲面前脱口而出，不要指望我能够为你提供怎样的便利时，她竟是背过脸去，哭了。父母一直都希望，走出小镇的我，能够在打拼出属于自己的一片天空的时候，亦能顺便，为你遮一小片绿荫。我无法说服他们，无论我飞得如何的高，都始终无法代你，走一生的路途。但我依然要在这里，无情地提醒于你，此生，我是你的姐姐，但你永远都不要奢望，走出去的我，会像父母一样，为你二十岁以后的人生，奔前走后，筋疲力尽。我只会站在最关键的十字路口处，为你指明那最通达的一条，就像此刻，我尽着一个姐姐所应该尽的职责，写这封信给你 。
亲爱的弟弟，其实，你和我，是一样的孩子，曾经在父母的唠叨里，有想要离家出走的冲动；也曾经为买不起一件衣服，而羞于在体育课上张扬；又曾经在十八岁的路口上，犹豫且失落。但，不同的是，我的每一步，都走得结实且稳健，我知道自己惟有走出小镇，才能得到自己想要的未来，我知道大学能够提供给我，更明亮的一扇窗户，从这里，我可以看得更远，视线，亦可以飞得更高。
而你，亲爱的弟弟，能否像曾经的我一样，背负起行囊，执著地向前，只为这一程，璀璨的光阴？
（文章摘自《意林》2008年09期）
1、给下列划线字注音： 愧疚（ ）不羁（ ）渺茫（ ）晦气（ ）累赘（ ）拙劣（ ） 粲然（ ）璀璨（ ）熠熠生辉（ ）执著（ ）
2、通读全文，概括文中姐姐给弟弟写这封信的主题和用意分别是什么。
3、文中弟弟不努力读书，虚度青春的理由有哪些？
4、弟弟的这些不求上进的所谓的理由被姐姐的哪一句话完全否定了？请从文中找出来，工整的抄写在下面。
5、文章第五段画线句子，一定会给你带来有关人生的思考，请谈谈你的理解。
6、细读文章第六段，从语言表达的角度写不少于50字的赏析性的文字。
7、姐姐学有所成，即将出国留学；弟弟散漫不羁，不求上进。在文章第八段，作者写到：“其实，你和我，是一样的孩子，曾经------”在
你的生活中，是否有与文中姐姐或弟弟相类似的经历，请你简要概括
出来并写出自己当时的感受。 答案：1、jiù jī miǎo huì zhuì zhuō càn càn yì zhuó
2、主题：珍惜仅有一次的青春岁月，努力拼搏，不让生命留下一丝遗憾；用意：规劝弟弟在高考前的一年时间里埋头苦读，奋勇向前，执着追求人生目标。（意思答对即可）
3、校园里风气差，几乎每天都有人打架；除去艺考生，每年只有十个左右的学生能考上大学，而他排在二十名之后；高考来临前，学校会将他这样考学无望的学生像残次品一样处理掉；可以不用补课、上晚自习，不用写作业，每天一身轻松自由自在。
4、 你所谓的理由，不过是为你想要逃避这一段艰苦学习的岁月，所做的最拙劣的注脚。
5、示例：人的生命只有一次，特别是青春岁月更是弥足珍贵，我们应珍惜时间，努力学习，奋勇拼搏，无论结局怎样，都要为自己留下一段无憾无悔的回忆，让生命有价值有意义。
6、示例：这段运用了排比的修辞方法，引导弟弟从细小的生活环节入手来改变自己，从而勤奋上进，体现了姐姐情思的细腻以及对弟弟无微不至的关怀。
7、生活经历要求概括简洁准确，能写出自己当时的真实感受即可。
爱情经典说说：你是我的谁都抢不走，我就是这么霸道
谁也夺不走你(四)
勇敢的心经典台词
谁也夺不走你(五)
1、wallace: are you ready for a war?!!
华莱士:你们准备好参战了吗?!!
2、king longshank: the trouble with scotland…is that it's full of scots!
国王:苏格兰的麻烦在于:全都是苏格兰人!
3、stephen: the almighty says this must be a fashionable fight。 it's drawn the finest people。
斯蒂芬:上帝说这必将是一场漂亮的胜仗。(我们有着)(或者他们有着)最精良的战士。勇敢的心经典台词。
4、wallace: twice as long as a man。
华莱士:长度是常人的两倍
5、hamish: that long? some men are longer than others。
哈密士:那么长?有些人比一般人长些。
6、wallace: you tell your king， that william wallace will not be ruled。 nor will any scot while i'm alive。
华莱士:你告诉你的国王，威廉姆华莱士绝不会屈服。只要我活着，苏格兰人民也绝不会屈服。勇敢的心经典台词。
7、local magistrate: (to his troops) arm yourselves!
地方官:对他的军队:备战!
8、king longshank:scottish rebels have routed one of my garrisons， and murdered the noble lord。
国王:叛军已经绕过了我的一个要塞，并刺杀了一位贵族。
9、prince edward: i've heard。 this wallace is a brigant， and nothing more。
爱德华王子:我听说了。华莱士只是个匪徒，其它一无是处。
10、king longshank: and how would you deal with this 'brigant'?
国王:那么你预备怎样对付这个“匪徒”?
11、prince edward: like any other mon thief。 have the local magistrate arrest him and deal with him accordingly。
爱德华王子:象对待一般小偷那样，让地方官逮捕并处置他。
12、king longshank: (to court people) leave us! (decks prince edward) wallace has already killed the magistrate， and taken control of the town。
国王:对宫廷说:你们退下!(打了爱德华王子)华莱士已经杀死了那个地方官，并且占领了那个城镇!
13、fight，and you may die。run，and you''ll live at least a while。
你可能会死；逃跑，至少能苟且偷生，年复一年，14、and dying in your beds many years from now。
年复一年，直到寿终正寝。
15、would you be willing to trade?
你们!愿不愿意去换一个机会?
16、all the days from this day to that。
用这么多苟活的日子。
17、for one chance，just one chance。
仅有的一个机会。
18、to e back here and tell our enemies。
那就是回到战场。
19、that they may take our lives。
告诉敌人，他们也许能夺走我们的生命。
20、 but they，ll never take our freedom!
但是，他们永远夺不走我们的自由!
勇敢的心经典台词(二)
1、台词:我们不需要胜利，只需要战斗。
品评:知道什么是勇敢的心吗?知道什么是精神意义上的“男人”吗?这句台词是最好的回答!
2、台词:你的心是自由的，要有勇气追求自由。
品评:民主自由，是靠鲜血换来的。无论是一个民族，还是一个人，“勇敢”永远是不可缺失的东西。从这个角度讲，甚至可以从这部电影中提炼出一点信仰的东西，虽然我不是苏格兰人，但这种精神的力量可以在任何一个人心中澎湃。
3、台词:先学会用脑，后学会用剑。
品评:勇敢不是鲁莽，头脑冷静的勇敢才是有效的。
4、台词:把北方的土地分给我们的贵族，把英格兰这边的土地分给他们的贵族，让他们变得贪得无厌，无心反抗我们。
品评:帝王权谋，无可厚非。
5、台词:男:经营农场要干很多活，如果我儿子能在这，一切都会改变了。
女:你有孩子了?(极惊讶)
男:还没有。不过我希望你能帮帮我。
品评:我都被吓了一跳的求婚方式，强!
6、台词:他很勇猛，但狗也很勇猛，但要成为贵族，就必须懂得妥协。
品评:在争取民主的道路上，贵族永远都不可能成为同盟者，也许全世界都一样。
7、台词:我是威廉姆华莱士，我看到了一只由我同胞组成的反对暴政的大军，你们是以自由之身来参加战斗的，你们是自由的人，没有自由你们会怎么办?你们还会战斗吗?(士兵声音:我们会逃命!)是的，如果战斗，你们可能会死；如果逃跑，至少能多活一会儿，年复一年，直到寿终正寝，你们愿不愿意，用这么多苟活的日子，去换一个机会，就一个机会，回到这里，告诉我们的敌人，他们也许能夺走我们的生命，但他们永远夺不走我们的自由?(士兵声音:cheering…)
品评:这段话显示了勇敢的革命者强悍的内心世界:生命固然重要，但更重要的是你能够用生命来做什么事情。无论到了什么年代，我觉得，纯粹的革命英雄主义精神都是有生命力的，这精神或许已经随着硝烟渐渐远去，但她对生命意义的拷问，能够在任何时空敲击人心。
8、台词:你们为了长腿餐桌上的残羹剩饭而争吵不休，却忘记了上帝赐予你们的更大的权利。我们之间存在差异，你们认为苏格兰人生来就是为你们效劳的，我却认为你们应该用自己的地位，来保证他们的自由。我要确保他们获得自由。
品评:这是威廉姆华莱士，这个受民众拥戴的革命者，对苏格兰贵族说的话。一个国家的上层建筑，只有实现自由民主，才能得到拥戴，这个道理毋庸置疑，放之四海皆成立。
10、台词:父:我要死了，别管我了。
子:放心吧，你死不了的。
父:我能自由地活这么长时间，已经足够了。看到你成为一个真正的男人，我很高兴。
品评:这是威廉姆华莱士手下的一对父子之间的对话。为争取自由而奋战的男人，展现出男人最有魅力的一面。“我能自由地活这么长时间，已经足够了”这句话有些凄凉、有些温柔，但在我看来却气吞山河!——<勇敢的心>这部电影，在我期待出现精彩的时候，总是能够将这口气恰到好处地提起来，无论是在情节架构还是台词细节上都是如此，真是一部优秀的大片!
11、台词:作为一个国王，无论什么情况下，你都得找到有利的一面。
品评:这部电影也并没有将所有的注意力都放在平民英雄主角上，一些贵族的台词细节也足够深度、足够精彩。优秀的文学作品的通性之一就是:配角可以戏份少，但绝对不可以苍白无力甚至统统一个模子。
12、台词:王后:认罪，并宣誓对国王效忠，这样他也许会开恩饶了你。
华莱士:他会对苏格兰开恩吗?
王后:开恩就是死的痛快一点，也许会终生监禁，也许会有转机…只要你还活着。
华莱士:如果我宣誓效忠他，那我就等于是死了。
王后:你要是死了，一切会更糟。
华莱士:每个人都会死的，但并非每个人都活得有意义。
王后:喝了这个，会让你减轻痛苦。
华莱士:不，它会让我麻木，我必须保持清醒，如果我不省人事或大声哀号，那么正中长腿下怀。
王后:我不能忍受你受折磨，喝了吧。
华莱士:好吧。(为了不让爱他的王后伤心，假意喝，后全部吐出)
品评:这是华莱士被处死前夜，英格兰王子的妻子来监狱看望他，他们之间的对话。作为一个英雄，华莱士赢得了民众的支持，赢得了反抗英格兰入侵的战争；作为一个男人，他赢得了最高贵的女人的爱。这个英雄有血有肉，这个英雄高大而不虚无缥缈。
13、台词:如果我宣誓效忠他，那我就等于是死了。
品评:这句台词是点睛之笔，将一个以“自由”为生命的革命者形象展现得痛快淋漓，看起来过瘾!