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古诗
表示失望的诗(一)
古诗答题思维方法及模式
学习古诗词，首先要将课本中所有古诗词分类，概括每一首古诗的特点。切记！切记！ 关于赋比兴：
赋 古代日记（讲自己的故事，讲自己怎么了）、故事（讲别人的故事） 比 相似联想 兴 相近联想 意境、意象
意象：主观情感+客观景象；
意境：一定空间中若干意象，共同营造的气氛、表达的境界 特殊词语意思
人：一般指外人，而不是作者。如姜夔《次石湖书扇韵》“家住石湖人不到”，是说的外人不常到。
怜：怜爱，不是怜惜。
恨：痛苦、伤心、遗憾，不是表示我恨你。 莲子：爱你 丝：思 古诗怎么读
1.诗以言志，这个志，指的是情感，而不是志向。
2.古人写作诗歌都有一个明确的对象，这个对象实际上也是诗歌构成的主人公之一。 3.任何一首诗，都会给你一个故事，都会叙述作者此时心里的感情，任何感情都是由事情引起的，任何事情都有时间、地点、人物、起因、经过、结果。
4.诗歌正文本身传递的信息多偏重于情感，而不是事件的基本条件（时间、地点、人物等），因此，会把相关内容放到题目和注释里。
5.阅读诗歌的方法是：首先找出时间、地点、人物、事件的起因，然后根据正文，看经过和结果。在这个过程中要弄清楚作者（男人）在干生么，然后确定文章主旨情感。
诗词类别及情感特点
一、流浪、打仗、想象
流浪：山水诗、送别诗、田园诗 打仗：战争诗、边塞诗 想象：说理诗（理性思考）、抒情诗（感性抒情）、怀古诗（看看历史） 二、山水诗
代表人物：
李白 纵情山水
王维 归隐闲适，禅意（如果只有归隐闲适，则是陶渊明）
注意：是将山水本身作为审美对象加以观照，还是假借山水别有寄托。
一看大山、大江、大河，就比较像李白
一看是小桥、流水、落花等小的山水意境，就比较像王维，表达非常旷静的感觉。
禅意，禅意要静中得，极致的静要使用动静结合、虚实结合来表现。
三、送别诗 李白 情谊深厚 王维 情谊深厚，感同身受
仕途失意 对故土的留恋
四、田园诗
王维 陶渊明 五、战争类
1.描写战争的残酷 2.思乡 3.边塞风光 4.战争 对峙：
对国土大量沦陷的痛心和对敌人（答题时具体一下，比如说金人）的痛恨 对祖国的忠诚
希望为祖国建功立业、收复失地 对苟且偷安的求和行径的不齿与失望 灭亡：
亡国之恨，非常痛苦、遗憾 对故国的忠诚
希望为故国建功立业
注意：恨，在古汉语中绝不是表示我恨你，而是痛苦、伤心、遗憾 六、抒情类
1.伤春悲秋 2.孤寂愁闷 3.仕途失意 4.旷达乐观
以上四科类情感，都有与之相对应的反面情感，如仕途失意，相对的有积极入世、与民同乐（百姓日子好、百姓丰收了）
注意：伤春悲秋，因为是两个词，所以不能同时出现，一首诗不可能表达两个季节的情感。
要搞清楚伤春会有一个情绪变化的过程，春天分成不同阶段——早春、仲春、暮春。早春和仲春的时候，春天非常漂亮，人们比较喜欢春天（爱春）；一到清明节，发现春天快过去了，要离开了，所以会感觉可惜（惜春）；等到小浑天真的过去了，那就是伤
春。（惜春有时候可以写，有时候可以不写，但从爱到伤这个过程，必须完整呈现，否则会丢分。比如会问：这首诗表达了诗人对春天怎样的情感变化过程。重点在过程）同理，秋天也是一样（初秋、仲秋、晚秋）（凄凉和愁绪） 暮春以清明为标志
一首诗中，在诗的整体感情下，每一句可以有更细分的情感。 七、象征类
代表人物：
屈原
主要情感：
1.品行高洁
2.遭到小人的排挤，有才能的施展 3.痛苦、伤心、失望
屈原的每一首诗，表达的就是君子品行高洁，但是遭到了小人的排挤，才能不得施展。他就想表达对小人的那种痛恨。
“咏”字开头，题目本身就是植物或动物 八、正常的情感
喜怒哀
一、雄浑壮阔
代表人物： 李白 主要用于： 写景 二、豪放旷达
代表人物： 苏轼
注意：旷达乐观是指情感
豪放旷达是指风格
三、沉郁顿挫
代表人物：杜甫、顾炎武、闻一多
特点：官职小，人微言轻；看到百姓疾苦，关注底层生活，但无能为力
判断标准：时代遭遇严重动荡；个人穷愁困苦；感情博大深厚；手法含蓄蕴藉 四、慷慨悲壮
代表人物：辛弃疾
特点：有职有位，豪壮；关注国家大事；因为上过战场，才悲壮 注意：同情百姓疾苦，是沉郁；改变这个现实，是慷慨。 分析李白作品时，要注意李白有可能具有三个人的特点——屈原、苏轼、陶渊明。（P121）
古诗文写作手法
“表”字开头，“法”结尾，如：表现手法、写法、方法、表达技巧、表达特色、表现特色 手法细分
1.表达技巧
对比、托物言志（象征）、借景抒情、王维专用（动静结合、虚实结合） 2.修辞手法
比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、借代、对偶 3.表达方式
抒情（直接抒情、间接抒情）（借景抒情、情景交融、直抒胸臆） 描写（白描、细描）
注意：借景抒情属于间接抒情
白描，主要由名次组成；细描，有动词的使用，所以又叫动作描写。
手法辨析
一、白描：寥寥几笔，勾勒形象，如版画一样，突出线条的勾勒。如《归园田居》【表示失望的诗】
渲染：反复；叠字。如柳永《八声甘州》“对潇潇暮雨洒江天”“苒苒物华休” 二、借景抒情：有景有情
情景交融：有景没情 直抒胸臆：没景只有情 什么是情：来自人的，主观的。看诗句中每一个字是否都是写景（不含虚词、连词），有没有主观的。如“羌笛何须怨杨柳”中“何须”是主观的人所具有的，因此是情感。
三、比喻：“是”——暗喻；“像”——明喻。没有比喻词，就是比拟 四、借代：注意诗词中表示颜色的词，如“绿肥红瘦” 五、双关：丝——思，莲子——爱你。如春蚕到死丝方尽 六、互文：秦时明月汉时关
七、用典：用事——三顾茅庐；化用——化用前人诗句 八、虚实结合：主观想象+客观实景
九、抑扬结合：曲折有致，增强艺术感染力
一、主旨题：这首诗表达了作者什么样的情感？ 二、炼字题：诗歌中哪个字用得好？找出并分析。
三、内容题：非要翻译或者要结合诗歌内容才能做出来的题。本质就是要大家结合文句翻译作答的题。
如：这首诗描绘了一幅什么样的景象？ 这首诗塑造了一个什么样的诗人形象？（你需要总体介绍一下，诗人在诗歌中干了哪些事，通过这件事你看出他的什么形象）
作者为什么这么说？
诗人说的东西是什么？怎么样？是人说的东西有什么特点？ 诗人说的什么东西在文章中提到了哪些方面？ 四、鉴赏题：作用、风格。
如：这首诗某个诗句有什么样的作用？这个句子有什么作用？这首诗有什么样的风格？
答题结构
答案基本组成部分 A. 诗句的翻译。
B. 明确这首诗是否用了什么样的风格或手法。如果用了，要表明所使用的风格或手法。
C. 这个诗句或整首诗表达了什么样的情感，也就是主旨或情感。 是什么+写什么+怎么样+为什么 即：（手法）+（语境意）+（表达效果）+（表达作用）
表达作用=内容上+结构上：意境、情感主旨、主要内容（从题目中来） 题型示例
一、这首诗表达了什么情感。 翻译诗句+表达情感（A+C）
这首诗通过生动形象的描写，写出了什么内容（翻译一下诗句），从而表达了……（A+B）
二、炼字题一般是就动词提问。动词也就是动作描写，又叫细描 手法及作用+翻译+情感（B+A+C） 三、风格对比
如果分析中涉及了两个人的风格对比，那就不能仅仅说其中一个怎么样，二同时要指出他与另一个人的哪首诗歌中的哪样一种境界和风格基本上是一致的。（P115）
四、意象、意境题
意象+意境+定性(A+C)
①通过XX、XX、XX、XX、XX等意象，②描绘了XXXX（四字词语）的③XXXX图。
1.如何定性：
A、与景物特点有关。如：田园风光、边塞、隐居闲适 B、与时节有关。如：暮春、晚秋。 2.如何积累与意境有关的四字词语：
大：边塞、江河湖海等。雄伟、浩瀚、壮阔、壮丽、慷慨、悲壮
伤心绝望的句子
表示失望的诗(二)
伤心绝望的句子
1.开始的时侯，我们就知道，总会有终结。爱情还没有来到，日子是无忧无虑的;最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
2.在不得不与他接触的时候，尽量以一颗平常心，就当他是个普通的朋友。
3.、爱是行驶在生命旅程上的巴士，你我偶然相遇在此，共度一段美好的时光，如今我却要独自到终点。
4.当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望、伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
5.有一句话不是这么说吗?你可能在秒钟的时间遇到一个人，用天的时间爱上一个人，却要用一生的时间忘记一个人，这就是爱情!
6.世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。【表示失望的诗】
7.流金的岁月，似水的年华，伴随着你的离去，我葬送了我的岁月年华，你懂吗?
8.世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走;如果它存着，它就干涸;如果它生长，它就慢慢凋零。
9.不是我不在乎你，而是你所谓的在乎让我承受不起...
10.你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
11.忘掉心的人究竟需要多?很多人淡一切，句其是的。伤心绝望的句子伤心绝望的句子。要忘一人，前提是必真的想去忘。做到忘不，但要下定心是很困的。【表示失望的诗】
12.爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
13.缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
14.人的一生很短，不管遇到了什麽，都是值得我去回，心也好，痛苦也罢，些都在我成的道路上。
15.如果生活的洪流注定我们分开，请你把我彻底忘记，勇敢地去寻找另一个开始，而我，却在此生将你悄悄想念。
16.如果有一天我们分离，请记得有个傻瓜爱过你，我把难过留给自己，不做情人我也心存感激。
17.孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
18.有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
19.相信未来的某一天，你会发现再想起他的时候，你的心不再疼痛，原来不知不觉间，他已变成"那个人"。抛开一切私心杂念。珍惜现在拥有的吧!
20.喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。
21.爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他;怕失掉他。伤心绝望的句子
22.我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。
23.你给的承诺就像星星一样，那么多，但是我永远也得不到!
24.爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
25.世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。
26.你好无情、你好冷漠，虽然我只是你生命中的匆匆过客，还记得那片叶子吗，在她的叶脉上你留下过的缕缕温热。
27.然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。
28.你爱我，我也爱你，可是没能在一起，都怪上天不允许。泪如雨。
29.感情是那么的微妙，当它来临时不容拒绝;当它要离去时，你用尽心计，也挽留不住。
30.两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。
31.和你分手的一刻，我愿做你眼里的一滴泪，当你把我哭出来的时候，让我在你的唇边消失。
32.有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
33.同一个人，是没法给你相同的痛苦的。当他重复地伤害你，那个伤口已经习惯了，感觉已经麻木了，无论在给他伤害多少次，也远远不如第一次受的伤那么痛了。
34.默默地分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
35.呵，忘记?那是不可能的，也是不太现实的，与其想要去忘记还不如让自己忙碌起来，让自己的生活变得充实，让自己无暇想念。
36.闭上眼，我看到了你的无所谓。伤心绝望的句子好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子。
37.不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
38.有些事，有些人，如果刻意的去忘，那麽表示根本不想忘掉，感情到底，真的是自己的事情。
39.上他只用了十分，忘他要用上一生的，果仍然刻骨心。
40.不要刻意遗忘，如果刻意只会让自己记得更牢。尽量扩大自己的交友圈，与尽量多的人接触，说不定里面就有你的真命天子。
41.失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。
42.尽量发现自己的爱好，做一些自己喜欢的事情，以起到移情的作用。
古诗词理解填空
表示失望的诗(三)
六年级（上）理解性背诵默写
一、《观沧海》（曹操）
1．表达作者博大胸襟的句子:
，2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：
，3．写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
， 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：
，5．详细写诗人见到的景象的句子是：
，
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：
，7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。
二、《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。
3．表达游子思乡情深的诗句是：
，三、《钱塘湖春行》（白居易）
1．借莺燕的活动传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：
四、《天净沙·秋思》（马致远）
1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：
，2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是： ， 。
3．《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：
，4．该曲的主旨句是： ，
五、《龟虽寿》（曹操）
1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“ ，
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是： ，，六、《过故人庄》（孟浩然）
1．《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：
，2．表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：
，3．陆游在游山西村后与友人相约： ，
定： ， 。
4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：，
七、《夜雨寄北》（李商隐）
1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：
，2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情： ， 。
八、《泊秦淮》（杜牧）
1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是： ， 。
2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：
，九、《浣溪沙》（晏殊）
1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：
，2．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是： ， 。
3.词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： ， ， 。
十、《过松源晨炊漆公店》（杨万里）
1、用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是： ， 。
十一、《如梦令》（李清照）
1．翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹： ， 。
2．景色迷人，乐不思“宿”的句子
十二、在《观书有感》（朱熹）
1、朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是： ， 。
六下
（一）《木兰诗》（南北朝乐府 北方民歌）
1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：， ，
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: ，
，
3．《木兰诗》， ，
4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是： ，
， ，；， ，，。
5． ， 。” 这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：
，。
7．从“归来见天子”一段你揣摩木兰希望过什么样的生活？
8．《木兰诗》， ，
9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，
其原话是： ， 。
，10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是： ， 。
11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：
，
12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是： ， 。
，13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是： ， 。
14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：
，
（二）《山中杂诗》（吴均）
1.吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是： ， 。
（三）王维《竹里馆》
1.（四）《峨眉山月歌》（李白）
1．点明远游游线，抒发惜别之情的两句是：
，
2．表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
，
（五）《春夜洛城闻笛》（李白） 表达诗人对家乡的依恋和思念的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
（六）《逢入京使》（岑参）
1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表
描写绝望的诗句
表示失望的诗(四)
1、更能消，几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。
2、郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。
3、时间是很神奇的东西，而记录下时间的这一切，也很神奇，跨过世纪和年龄去理解的某个时间点上的发生是很奇妙的。描写绝望的诗句。
4、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
5、剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。
6、再漂亮的人，也会有凄凉；再执着的未来，也会有以往；再潇洒的海鸥，也会有迷惘。
7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东。
8、再优美的旋律，9、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。描写绝望的诗句。
10、举案齐眉柳下惠，多少痴情男女追；古今浪漫传奇情，皆成笑谈故事会。——<迷爱>
11、离恨恰如春草，更行更远还生。
12、春且住，见说道，天涯芳草无归路。()怨春不语，算只有殷勤，话檐蛛望，尽日喏飞絮。
13、惶觉心欲碎，转身泪倾城。
14、酒入愁肠化作相思泪，上穷碧落下黄泉。
15、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
16、世上本无天仙配，何来七夕鹊桥会；众人编织牛郎梦，只羡鸳鸯成双对。
17、一个人来，一个人走，一直在路上徘徊。
18、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。
19、惟有长江水，无语东流。
20、浑不记，慢手织回文，几度欲心碎。
描写绝望的诗句 一个人来 一个人走
表示失望的诗(五)