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小学作文：感谢您,我的班主任
感谢您!班主任(一)
感谢您，我的班主任
老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，灌溉着我们这群祖国的花朵；老师是指南针，指引着我们前进的方向。是啊，老师是多么的无私，默默地奉献着，却不求一丝回报。
她，有着一头乌黑秀丽的卷发，平日里总扎成一束漂亮的马尾辫；一张漂亮的脸上，有着一双闪烁着智慧光芒的眼睛；一张能说会道的嘴巴，我们所学的知识都是从老师说的话中懂得的；眼边还有着几道时隐时现的皱纹，这可是记录了老师为我们付出了多少心血的最好证明。她就是我们的何老师。
记得那次五年级古诗文竞赛，何老师先后挑选了二十位同学，准备让十位同学参加竞赛。距离比赛只有两个星期的时间了，我们坚持不懈地在何老师的指导下背着古诗，做着考卷。有些同学常常抱怨着：“哎！好辛苦啊！我不想做了！”而自私的我们却没有发现，何老师上课了，老师不厌其烦地为我们讲评、整理练习卷；下课后，主动为大家讲解不明白的题目；放学以后，老师陪着我们一起背诵古诗。大家也都没有听见老师抱怨过一声。在这期间，何老师那原本乌黑秀丽的头发也有几根渐渐的变成灰白了。那几道鱼尾纹也证明了老师有多么辛苦，我们却不懂得体谅老师。老师总是这样的辛苦，可为了我们，为了这次比赛，上课时，老师眉头紧皱，严肃的表情让我们不由得认真起来，老师也更加认真地为我们解释古诗的意思，讲评古诗练习卷，生怕我们有不明白的题目。老师是多么高尚，多么伟大啊！为了班级的荣誉，为了老师的期待，我们更加认真，更加勤奋。何老师微笑地
对我们说：“加油啊！”虽然只有短短的三个字，但我已经感受到了老师有多么重视这次比赛，有多么信任我们。这也让我们在比赛之前紧张的情绪烟消云散。我们郑重地点了点头，老师期待的目光与我们坚定的眼神，早已融为一体。比赛开始了，考场里静得只听见沙沙的写字声与咚咚的心跳声。待我们走出考场，等待我们的又将会是怎样的结果呢？一回到教室，老师关切地问：“有什么题不会做吗？”我们羞愧地点了点头。老师说：“没关系，尽力而为。”我再一次深深地感受到了老师多么慈祥，多么善良。这个或喜悦、或伤心、或激动、或叹气的结果就是：“五年二班，第一名！大家欢呼着，跳跃着，何老师眉头渐渐舒展开的皱纹，也证明了我们的努力没有白费。
是老师，让我们在比赛中各展才华；是老师，让我们又得到了一次锻炼的机会；也是老师，让我们得到了成功的喜悦。
何老师的确平凡，但在我的眼里，何老师的品质多么高尚，多么伟大！就是这样的老师，照亮了我们的明天，让我们的茫茫书山路走得越远，越远。
感谢您，我的班主任！
感谢您,班主任
感谢您!班主任(二)
班主任，活出你的精彩！
泰安市中小学班主任创新论坛暨骨干班主任培训班学习体会
肥城市查庄矿学校 孙久明
3月22—24日，泰安市2013年中小学班主任创新论坛暨骨干班主任培训班在泰安虹桥宾馆举行。窗外春风料峭，室内暖意融融，郑立平、贝新茝两位专家的精彩报告，掌声阵阵，沁人心扉，听了他们的报告，最多的是震撼；十位创新班主任的汇报，旁征博引、娓娓道来，听后最多的是敬佩。两天精彩而紧张的学习结束了，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。
特别是郑立平专家，他是寿光市新世纪学校数学教师，特级教师、齐鲁名师、全国十佳班主任、全国民间班主任成长研究会会长、山东省班主任专业委员会副主任、十大创新班主任、教师培训课程专家、教育部班主任国培专家，发表著作11篇，参与编著7篇。他报告的主题是《改变心智模式 点亮精彩人生》，朴实的言语中带着浓浓的哲学味，有着敏锐独特的视角，思考后的犀利语言给人以痛快淋漓的感觉，像春风、似春雨滋润着每一个与会者的心田，在场人员思想境界得到了很大提升。这几天，我又特意打开郑老师的网易博客，浏览之后，心绪久久不能平静，感悟颇多。
现就将我培训的几点收获和思考，向学校领导做一汇报，不当之处请批评指正。
一、如果爱上你是一个错误，我宁愿错一辈子，做一个快乐、幸福的班主任 。
郑立平老师把教育比作了婚姻，道出了我们想说却一直表达不出的心声。郑老师说“很多人都是糊里糊涂的走上了教育战线，既然和教育结了婚，要么白头偕老，要么各奔前程，千万别糊里糊涂的凑活，虚度光阴”。
其实，我们和教育、和班主任，就是一种恋爱婚姻式的关系。极少数人是因为喜欢教育，喜欢做班主任，然后就从事教育，愿意当班主任的，可以称之为“先恋爱后结婚”。不管怎样，我们已经和教育、和班主任结了婚，怎么办？最佳选择就是好好地爱！只要用心，慢慢走近它，琢磨它，欣赏它，研究它„„就一定会越来越觉得这场“婚姻”同样甜蜜、同样幸福！你同样可以飞的更高。一个享受快乐与幸福的班主任必定是成功的班主任；反过来，一个真正优秀的班主任也一定是一个幸福的人！
大家都常提起一句话:你不能左右天气，但你可以改变心情，你不能决定生命的长度，但你可以改变生命的宽度。听过郑立平老师的报告会，我想说:我虽然不能改变我的工作，但我可以改变我的心态。因为幸福不是一种结果，而是一种生活方式。
我们从事的不仅是一份吃饭的工作，更是一份让我们的生命更有意义的事业。我们一生最宝贵的大好青春都要和教育、和教师、和班主任工作相依相伴，如果这段特殊的“婚姻”是消极的、痛苦的，那么，我的一生也就是灰暗的、苍白的。且不说为了教育事业，就是为了我们自己，也应该好好去“爱”呀！只有好好“爱”才能让我身心健康，感受幸福。百病从气生，整天闷闷不乐，迟早要生病，人没了健康一切都是零。与其郁郁闷闷的求生不得求死不能，不如潇潇洒洒轰轰烈烈的去活一回。既然不做教育战线上的逃兵，那就去做一名勇士，既然选择了教育的道路，那就选择了这种工作方式，既然当了一个累并清贫的老师，那就做一个快乐并优秀的老师。所以为了我们自己没有理由不快乐的工作生活。每天给自己和别人绽放灿烂的笑脸，你就至少成功了百分之八十。
二、每个学生都是一朵花，而我们就是赏花者。
都说孩子是祖国的花朵，教师是园丁，一般概念是指养花的人。细想之下，似乎不全对，更严格的说教师应该是养花赏花的人。当然，爱花自是前提。无论花儿何时开、开得如何或是会不会开，园丁都是充满期待和爱怜的，那毕竟都是自己亲手栽种和培养的孩子。
每一个学生，都是一朵花，每一朵花都有开放的时机。我们需要的仅仅是等待，等待他们的开放，然后静静地欣赏！一花一世界，一叶一乾坤。作为师者，让我们怀揣愉悦，都来用赏花的心情，尊重每一朵花，熟悉每一朵花的花期，了解每一朵花的性情，欣赏每一朵花的姿态，倾心每一朵花的味道，我们就一定会对每一朵花心生爱怜。假若我们心中也能如花一样五彩缤纷、姹紫嫣红，即使是路边的野花野草，也依然如星星般绚烂。
孩子是自然的花朵，都有自己独特的成长方式和生长过程。教育的“花期”，更需要我们教师怀着一颗爱心去耐心守望。只要坚持不放弃，我们总会等到铁树开花的那一天！所以，我们要常常静静地驻足，了解花的生长规律，才能真正欣赏花儿在发芽、含苞、绽放、凋谢时的每一个状态。当她发芽时，给予母亲般温柔地呵护；还是花苞时，给予春风般地爱抚；我们既为怒放的桃花而喝彩，亦为凋谢的荷【感谢您!班主任】
菊而心生怜爱。如遇久久不发芽不含苞不开放的，我们更要耐心守望他们的成长，不管历经多长时间，都要给每一朵花儿证明自己的机会。因为我们坚信，花开各有期！
三、班级就是自留地，唯有有余粮的班主任才是幸福的。
郑老师举了一个例子，那就是我们在交公粮的时候，哪个家庭最幸福？当然是交了公粮后有剩余的粮食的家庭。作为班主任也是这样，我们反问自己，除了领导让做得工作，我们还做了什么？
对于班主任来说，班级，就是我们的自留地，就是我们的试验田，就是我们的后花园，就是班主任最美的舞台，就是我们展现自己的最佳位置。你想种什么，怎么种，很大程度上取决于班主任的主观性。对于我们来说，一直希望自己的菜地种得与其他人有点不一样，于是在班级管理中，我们要以“班级特色”为关键词，力求让我的“自留地”能够别具一格。谁在创新自己的做法，谁就吃得香甜。所以我们要根据本班级的实际，主动地做些事情，不要终日埋在事物堆中被动地处理着班里发生的一个个事件，要主动地改变自己的生活状态，如制定所有同学都认可的班规班纪、奋斗目标、一些特色板块如焦点访谈、今日说法，班级日志、主题班会、辩论会、社会调查、成长树、交流日记等等，这些特色板块具有凝聚力，吸引力，由班干部们自己组织，班主任作适当指导，队员们全面参与，各显其能，既锻炼了能力，培养了行为习惯，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们何乐而不为呢！
四、打铁还需自身硬
毛主席说过：“认识统一了，剩下就是态度和方法的问题了。”邓小平同志说过：“发展是硬道理。”习总书记又说：“打铁还需自身硬”。所以要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。它要求班主任知识丰富、能力超众、人格高尚，在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任的世界观、思想理念、行为举止、以及他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你希望你的学生积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你要做好这一切，你就要不断的学习先进的教育理论，用理论武装自己，提升自己，把自己培养为学识渊博、
业务能力过硬，让学生钦佩的人。【感谢您!班主任】
其实，年龄不是我们拒绝成长的借口，惰性才是造成我们平庸的罪魁祸首。我们要提高自己的生活质量，要享受教育的快乐幸福，就必须认真规划自己，下定决心改变自己。“喊破嗓子不如做出样子。”孔子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”以身作则，时常会收到“无声胜有声”的效果。
五、班主任工作不能只用身在忙，更要用心去忙。
在许多人的头脑中，班主任就是忙、累、烦的代名词，缺少自由，毫无乐趣。诚然，谁都不会否认班主任工作的辛苦，可我们的悲哀也正在产生于此。跟跑操、搞卫生、填表格、写材料、盯自习、看纪律、顶替课„„从早到晚跟着学生团团转，以至于把这个本来以做思想工作、精神关怀为主要任务的职业，变成了应付没完没了的事务、靠体力打拼的舞台。
为什么呢？因为有的人是用心在忙，有的人只是用身在忙！用心在忙的人，忙得乐在其中，忙得业绩喜人；用身在忙的人，忙得疲惫不堪，忙得碌碌无为！ “忙”从字的部首来看就是“心”“死”了，只要心不死，就不会感到忙，只要是快乐的，充满激情的，工作就是幸福的。
在我看来，班主任工作不能只用身在忙，更要用心去忙。因为班级管理的艺术，更多的体现在调整、谋划、经营。所以，班级管理既要有管，更要有理；“管”，好比是低头苦走，而“理”，就是抬头看路。” “管”就是要求、规范、约束、评判、督促；“理”就是思考、研究、尝试、引导、完善，进而升华为感染、熏陶、激励、唤醒、鼓舞。同时，“理”还包括协调、理顺和理性的意思。协调，是指把不合适的工作制度、措施、方法等要及时调整，而合适的，则要继续推广、继续深化、发扬广大；理顺指的是理顺思想，理顺情绪，理顺关系，理顺思路；理性，就是要有科学意识，按教育规律办事，班主任无论对待工作中的什么事都要有适度的分寸、科学的思维。“管”的侧重点在依靠权威推动别人，而“理”的侧重点在依靠思考改变自己。“管”体现着班主任的态度和魄力，决定着工作的广度和宽度；而“理”体现着班主任的智慧和能力，决定着工作的深度和高度。一个优秀的班主任，要追求“管”与“理”的有机融合。
生命是我们自己的，我们有责任对它尊重；生活是我们自己的，我们有能力让它精彩。快乐是自己送给自己最好的礼物，愿每一位班
主任都拥有阳光般的心态，积极面对生活的挑战，激情着迎接每一天，学习着充实每一天，思考着过滤每一天，品味着享受每一天，快乐着成长每一天。
给班主任的感谢信
感谢您!班主任(三)【感谢您!班主任】
给班主任的感谢信
给班主任的感谢信
开学第一天 您说： 教师是个良心活 我心情好 就好好教 心情不好 就教差点儿 我学会了对待无力反抗的人要有魄力
时间长了 从您身上学到的就更多 一次 班上许多同学做作业忘了做听力 您让我们互扇耳光 无奈 我们思想觉悟太低 迟迟不愿动手 您亲自一个个扇过去 火辣辣的感觉许久才散去 但对您的敬仰却难以消逝 您教会我想要达到目的就要心狠手辣
您一家要去旅游 托同学买的票 那位同学打的花了100多 您教会我要善于利用资源
又一次 您占用了我们的一堂副课 同学们稀稀拉拉拿出学案 您勃然大怒 大骂我们连课前准备都做不好 然后拂袖离去 您教会了我 做人爱怎样怎样
亲爱的班主任 我是如此的感谢您 在我的生命中留下如此疼痛的记忆 我从内心深处有衷地想把您挫骨扬灰........
给班主任的感谢信
敬爱的满老师：
您好！
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文......
#from 给班主任的感谢信来自 end#
敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
身体健康，工作愉快！
给班主任的感谢信
尊敬的老师：
您好!为了督促孩子们更好的迎接期末考试，最近一定很忙吧?!非常感谢您在百忙之中抽时间来读我这封感谢信。
自从我女儿调来您的班级读书，我觉得变化很大，变的比以前更加开朗和自信，经常听到她在我面前念叨您，说： 妈妈，董老师今天鼓励我加油了!董老师今天表扬我了。董老师今天奖励我借书卡了。等等 ，看着孩子的变化我的内心充满了多少的感激之情，我相信同样身为母亲的您能够体会。
孩子们很天真，也很诚实，您对她的每一点好，每一份鼓励她都是铭记在心的，我想她是很爱您这个老师的，也很感激您对她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表达。就像我们的人生路上那些曾经教导过我们的老师一样让我们感激在心、终身难忘!
作为母亲我知道我很失（写给医生的感谢信）职，平常作业督促的很少，对孩子也没有耐心，真的非常感谢您，谢谢您对我孩子的谆谆教诲和殷殷付出!我孩子的人生路上有您的指点和教导，我想她是幸运的，我的孩子能碰到您这样的老师，我也是幸运的!我为我的孩子有您这样的老师感到高兴，更感到欣慰!
一转眼一个学期忙碌过去了，在此我代替孩子说声谢谢您!董老师，您辛苦了!也代我向沈老师、曹老师等其他几位教导我孩子的老师们问声好，请带上我新年的问候和祝福：祝福您们在新的一年里家庭事业双丰收!谢谢!
感谢班主任的话
感谢您!班主任(四)
1、老师，您对学生的教诲的苦心，学生无比感激，并将铭记于心!
2、在一次语文课上，我时不时地看书桌里的那块新橡皮，终于禁不住诱-惑，手不知不觉地伸了过去，想要摸一摸。正巧被您看见了，您看了我一眼，好像在暗示:“俞泽锋，你怎么做小动作啦!”我的手马上缩回了，赶紧放到桌子上，端端正正地坐好了，又继续认真地听您讲课……
3、非常感谢我的班主任和指导老师。
4、老师我非常感谢你。感谢对我的辛勤付出。感谢班主任的话。我的学习成绩一直不稳定，您一直坚持给我补习功课，5、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意。
6、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你!
7、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!老师，谢谢您!
8、感谢老师!是您让我们有了许多知识!是您我们亲爱的老师们!
9、在玉门二中的办公室里见到王老师，还想说说网络研修的事，可属于这个虚拟空间的话还是在这里说吧。感谢班主任的话。我的作业做得这么慢，我想我的班主任和指导老师一定觉得我是个特别懒的人，但又想你们只是知道我的名字而已，在现实中谁也不会注意我这么普通的人。
10、有一次，黄老师在大礼堂里给我们上<大熊猫的故乡>这一课，有好几位老师在听课呢!在揭示课题时，黄老师特意创设了一种情境，让我们随老师一起乘坐飞机飞往大熊猫的故乡进行一次假想科学考察，然后黄老师提问:现在我们来到了哪儿?我马上把手举得高高的，黄老师请了我。我看着那么多的老师，心里很慌，那颗心啊，怦怦直跳，回答得很轻。黄老师马上给我投来了鼓励的目光，仿佛在说:“对，对，声音再响点。”我看了看黄老师的眼睛，胆子也大了，声音自然也响了。黄老师又马上给我投来了赞许的目光，好像在说“讲得真棒!”
11、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
12、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!敬爱的老师，我要永远的感谢您!
14、哎，每一件事不用心都会付出代价的。
15、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，对您的感谢将终生放我心底!
16、可这次赛教课让我们如此真切的面对，我的形象一定在老师的心中大打折扣吧。
17、我懂得您用眼睛说的话，同学们也懂得您用眼睛讲的话。一天图书阅览课上，您站在门口，正在和家长谈话，同学们便随便地讲起话来。这时，您回过头来，用眼睛盯了我们一下，仿佛在批评我们:“怎么，我一走出就讲话了?”同学们立即安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
18、老师，您对我们点点滴滴的教诲，春雨般“润物细无声”的关怀，我都看在眼里，记在心里，从课上到课下，从学习到身体，哪里没有黄老师您的辛勤劳动和亲切关怀啊!
19、童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校!
20、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
21、敬爱的姚老师，随着毕业的临近，我觉得更应该感谢您。过去的三年里，您教会了我很多东西。()是在您的激励下，换来了我的进步。
22、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，我亲爱的老师!
23、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
24、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!
25、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
26、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
27、黄老师教了十多年书，她讲起课来表情生动，语调感人，给人和蔼可亲的感觉，我们都觉得黄老师上课“有一套”。
28、我的班主任是黄老师，她30多岁，1米6的个子，身材姣好。她每天精神饱满地为我们上课。每当看到黄老师慈祥的面孔，听她用温和的话语给我们讲课，我就感到老师就像和蔼可亲的妈妈。
29、我亲爱的老师，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在这里，学生要感谢您!
30、如果您在上课的时候有更多的微笑，那样就越发完美了。总之，谢谢您这三年来给我的帮助，真心感谢。
写给班主任的话
感谢您!班主任(五)
1、还记得补课期间那场大雨么?它阻碍了多少学生求知的道路，许多学生纷纷请假，但您却不顾风雨踏着及膝的雨水坚守在讲台的岗位，望着脸上满是雨水的您，我们很心疼，那是您的动力，那是您的信仰，是为了我们的成绩有人引导!高三的生活是苦，可是，不管这条路有多么艰难，都有您和我们一起并肩做战，我们又有什么苦可言。
2、老师，您培育我们，让我们长大成人。您就像园丁，修剪我们让我们快快从树苗长成大树。您是红蜡，3、老师，您是个非常优秀的老师。其实当老师辛苦得很，你从来都没有抱怨过。我很崇拜这种高尚的职业，虽然收入不怎么多，但是你们教育出了国家栋梁。我想说你们辛苦了，可能这个词很过时，但她也是最简单而又最能表达我心意的话。
4、我多想回到校园再做您一回学生，再象当年挨您一次狠狠的批评；我多想走进教室再听您一堂课程，再象当年被您点名和蔼地提问。虽然这已不可能，但当年做您学生时的“不以为然”在成年后化作了一份感动。写给班主任的话。老师，您的辛勤工作我们永存感激之情，您的谆谆教导我们永远铭记于心。如今，白发早已爬满了您的双鬓，可您在我们的心中，精神永远高尚，身体永远年轻，形象永远高大，笑容永远可亲。老师，我们永远爱您!
5、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
6、在刚到这个学校的时候，感觉很陌生，是您那亲切的面孔让我觉得很温暖。您把我带进班级后，四十多双眼睛都盯着我看，我顿时感到害怕，您问我介绍一下吗?我摇了摇头。等坐到座位上后，又发现妈妈已经走了，我差点哭了。下课后，您和同学们亲切、友好的态度，让我感到安心。已经过去了三年，老师对我的信任我无比高兴，同学们已成为我生命里的一部分。
7、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
8、我们都坐着，老师只有您站着!您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。
9、老师，我们也想做您的老师，在您无法坚持时，给您鼓励；我们也想做您的友人，在您愁眉不展时给您快乐；我们也想做您的家人，在您认真工作时，给您添衣，给您照顾。
10、老师，我很快就要进入新的学校了，不知道还能不能再遇到像您这样的班主任。遇见您可能是我一生的幸运，()还记得您一次次地叫我发言，叫我要勇敢些，声音大一点，不要害怕。放心吧，我会牢记的。一定，永远。老师，我明天就要走了，舍不得很多东西，时间就那么快地流走了，没有任何的痕迹，甚于于没有一点声音，就那么悄悄地远逝了。想起了三个月前的百日誓师大会，脑海里会觉得空空的，仿佛就像这三个月我根本就没有经过，而是直接从三个月前穿越了三个月的时光来到这毕业考试的日子的。
11、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。经典的给毕业班老师赠言
12、您好强，不愿我们落后，您认真，板书的一笔一画都好像刻在上面，您严厉，不肯放过任何一个松懈的学生，您包容，包容我们一个又一个的错误。
13、老师，真得很感谢你这两年来对我的关心和照顾，如果不是您，我还不知道该如何去改变自己呢。心里真的不知道该如何去表达我对您的感谢。但请您相信，我地真心的想要感谢您的，也真心地希望您可以身体健康，不要再生病了，少进点医院，每天多一点笑容。
14、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
15、老师，那些感动着我们的，我们无法忘记，即使即将离去，即使只留您在这里，我们都一直想告诉您，不管以后我们走到哪里，身在何处，都会留下我们的牵挂陪着您，总而言之，言而总之，我们爱您!
16、您既是我们的老师，您希望我们学习优秀，品质过人，您又是我们的友人，希望我们快乐学习快乐生活，又是我们的家人，希望我们平安健康，您更是我们成长道路上的引导者，让我们自信、坚强、勇敢、阳光，让我们热爱知识，热爱生活。
17、老师，我们走了，初一的学弟学妹们又要来了。您又将步入一次重复的生活。老师，要过得开心一点，快乐一点，初一的他们太年幼，不懂事，到了初三，他们才会真的明白很多东西，不要心急，等待着时光来让他们成长吧。
18、老师:您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福:祝您桃李满天下!
19、三年了，有欢乐也有难过，回头看，还真舍不得，以前说时光不倒流，现在终于认识到了，过去了就是过去了，再也回不来了，过去的回忆是我们一生最珍贵的宝贝，这些将一直陪着我们，我们将不会孤独，因为六班永远是我们心里最温暖的窝，因为有您在一直支持着我们。
20、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。