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《谁是你生命中的“小岛”》阅读题精选含答案
为谁阅读理解(一)
《谁是你生命中的“小岛”》阅读题精选含答案
世界著名的航海家托马斯·库克船长，曾经在他的日记里记录下了这
样一次令他百思不解的奇遇：一次，当他率领船队航行到大西洋中央时，
浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群，数以万计的候鸟在天空中久
久地盘旋，并不断发出震耳欲聋的呜叫，更奇怪的是，许多鸟在耗尽了全
部体力后，义无反顾地投入茫茫大海，海面上不断激起阵阵水花„„
事实上，库克船长并非是这一悲壮场面的最初见证者。在他之前，已
经有许许多多经常在那个海域捕鱼的渔民被同样的景象所震(嗫 慑)。而
鸟类学家们也在长期的研究中发现，来自不同方向的候鸟会在大西洋中的
这一地点会合，但他们一直没有搞清楚那些鸟儿为何会一只接一只心甘情
愿地投身大海。
这个谜团终于在20世纪中期被解开。原来，候鸟们葬身的地方在很久
以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说，这个小岛是它们迁
徙途中的一个落脚点，一个在浩瀚大海中不可缺少的“安全岛”。然而，
在一次地震中，这个无名的小岛沉入大海，永远地消失了。
在午百年来形成的惯性的驱使之下，迁徙(ｑｉāｎ ｘǐ ｑｉāｎｘì)
途中的候鸟们依然一如既往地飞到这里，希望在这里能够稍作休整，摆脱
长途跋涉带来的满身疲惫，积蓄一下力量开始新的征程。但是，在茫茫的【为谁阅读理解】
大海上，它们却再也无法找到它们寄予生的希望的那个小岛了。早已筋疲
力尽的鸟儿们，只能无奈地在它们心目中的“安全岛”上空盘旋、呜叫，
盼望着奇迹的出现。当它们终于失望了的时候，全身仅存的一点力气也已
经(毫 耗)费殆
尽(ｄàｉ ｊìｎ ｔáｉ ｊìｎ)，只能将自己的身躯化为汪洋大海中
的点点白浪。营造出一个个瞬息即逝的“小岛”„„
在听完这个悲惨的故事后，请你考虑一下这样一些问题：
在你人生漫长的“迁徒”旅途中，是否曾经拥有一个可让自己喘上一
口气、稍作休整的“小岛”?而当你有一天发现这个“小岛”突然消失的时
候，你是否会像那些候鸟一样，为自己的生存或未来而进行最后一搏？
还有，你是否拥有一个可与之分享一切、无所顾忌地与之同路前行的
朋友，或一个任何时候都会给你安宁与幸福的伴侣，成一个你为之奋斗终
生的目标?
在考虑这问题的时候，你也不妨环顾一下四周，再好好地想一想：在
你的周围，到底有几个可让你歇歇脚 、喘口气的“小岛”而你自己、又
能成为几个人的“安全岛”——在他们最需要(庇 批)护的时候，向他们
敝开自己的胸膛和臂膀？
1.划去文中括号内错误的字或读音。（3分）
2.在文中找出四字词语填空。（3分）
（ ）的奇遇 （ ）的海面 （ ）
的鸣叫
（ ）地投入 （ ）的鸟儿 （ ）
的“小岛”
3．联系文章解词并造句。(2分)
(1)心甘情愿：
(2)无所顾忌：
4.理解下列加点字的不同意义。(4分)
(1)„„候鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。
(2)„„营造出一个个瞬息即逝的“小岛”„„
5．读完文章后，你知道候鸟们心甘情愿投身大海的原因吗?(3.5分)
6．在生活中，你是否也有生命的“小岛”?请讲给大家听。(3分)
1.正确的是：慑、ｑｉāｎ ｘǐ、耗、ｄàｉ ｊìｎ、庇
2.百思不解 浩瀚无垠 震耳欲聋 郁郁葱葱 转瞬即逝 义无反顾
3.(1)甘心愿意。 我心甘情愿牺牲自己的时间去帮别人干活。
(2)没有什么顾虑的。 小偷无所顾忌地在商场里走来走
4.(1)大海中高出海面的陆地。
(2)指小鸟落入水面的瞬间，体现小鸟的悲壮。
5．原来这里有个小岛，小鸟们迁徙途中总在这里歇脚，休息。现在小
岛消失了，但小鸟们的习惯没改，仍想在这里休息，这里已成为汪洋大海，
只能投身大海了。
6．略
最优秀的人是谁阅读答案
为谁阅读理解(二)
最优秀的人是谁阅读答案
1.“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”中第一个“蜡”比喻﹝苏格拉底的生命﹞；第二个
“蜡”比喻﹝接班人﹞。与句子相对应的词语是﹝风烛残年﹞。
2.从助手“很温顺很尊重"“语气沉重”，你体会到这个助手是个﹝尊重他人，待人诚恳﹞的人。
3.“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是﹝B﹞。
A.对助手满意
B.对助手的表现有点失望
C.希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海
4.给文中第四自然段加上标点符号。“，，”，“，。”
5.苏格拉底在死前才明确的说“最优秀的人就是你自己”，在这之前，他对助手有所 暗示吗？如果有，请你找出相关的语句写下来。
：“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气„„这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你„„”
6.助手努力寻找最优秀的人，结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番 话，助手一定如梦初醒，后悔莫及。读了这个故事，你得到了那些启发？
我明白了自己要对自己有信心，相信自己是最好的，要学会挖掘自己、重用自己。
最优秀的人是谁阅读答案
为谁阅读理解(三)
最优秀的人是谁阅读答案
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承去„„”【为谁阅读理解】
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气„„这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。【为谁阅读理解】
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你„„”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
[“失望的是我，对不起的却是你自己。”]苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了„„其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己„„”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。
1.苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”话中蜡指:_____________;蜡烛指:______________.他说这话的目的
2“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”这段的标点符号是什么意思.
3居里夫人被爱因斯坦称为?
1.苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”话中蜡指苏格拉底的文化思想;蜡烛指：苏格拉底的继承人。他说这话的目的希望助手能够找到可以继承自己的人（或是让考验助手）
2“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”这段的标点符号是什么意思.
这段标点符号是指句中词语并列，表达了助手的忠诚。
3居里夫人被爱因斯坦称为? 答：居里夫人被称为镭的母亲（至于被爱因斯坦称为什么我就不知道了）
良心阅读答案
为谁阅读理解(四)
良心
①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。[如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。"
②[你们"是指大哥和我。良心阅读答案。医生的话让大哥的脸[刷"地变白，手术单在他手中[噗噗"地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢?
③[签就签呗!"我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说:[昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧!"
④我想，既然没有大祸临头的感觉，博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学[顶替"。良心阅读答案。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不[终局"，于是决定让大哥回来[顶替"。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我[顶替"呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。
⑦[请你们帮着把病人抬上手术床。"医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥:[假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗，一个儿子立一根)，写上你的名字--"
⑧[为什么?"大哥吃惊地问。我也对父亲的[遗言"感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗!
⑨[因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心--"父亲说着又把眼光移到我脸上，[二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子--二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿--大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。"父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人--为了良心。
⑩我的身世让我震惊。
⑪我的狭隘让我羞愧。
⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!
⑬我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，[不明包块"原来是肠腔积液，真是虚惊一场。
⑭而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。
1．在整个事件中[我"对父亲的思想感情发生了怎样的变化?请将下表补充完整。(2分)
冷漠--( )--( )--感激
2．分析选文⑦段和⑨段中加点词语的表达效果。(4分，每小题2分)
(1) 我只好跟着大哥来到父亲的病房。
(2)他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。
3． 本文主要使用了什么表现手法?请结合文章内容作简要分析。(2分)
4．你怎样理解第⑫段中划波浪线的句子?(3分)
我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!
5．作者以[良心"为题有什么用意?(3分)
参考答案:
1、不满(1分)、羞愧(1分)
2、(1)[只好"是只能够、不得不的意思(1分)，写出了[我"当时的不情愿，表现我对父亲的不满(1分)。
(2)[久久地"是持续时间长的意思(1分)，写出父亲[我"的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情(1分)
3、欲扬先抑(1分)；文章为了突出父亲朴实、无私、伟大的形象，前文先写了自己对父亲的不满、抱怨，父亲似乎是偏私、不公平的(1分)。
4、运用比喻的修辞手法(1分)，形象生动地写出了父亲一席话让[我" 的灵魂受到强烈的震撼(1分)，使[我" 震惊、自责、愧疚(1分)。
5、[良心"是父亲朴实的做事宗旨(1分)，(为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己，)以[良心"为题突出了父亲朴实而高大的形象(1分)。同时，父亲的良心也唤醒了[我"的良心和良知，凸显了文章的主题(1分)。
《孩子，我为什么打你》的阅读理解答案
为谁阅读理解(五)
孩子我为什么打你阅读短文答案一：
1.作者将孩子长大以前的经历用了几个生动的比喻来写,请依次找出来
①最小的时候：你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤.这篇散文,像潺潺流水,撞击着读者的心扉；像悠扬的小夜曲,拨动着读者的心弦.作者道出了天下为人父母者久郁于心而又无以表达于外的心声,在两代人之间搭起了一座沟通的桥梁.作者用细腻的笔触刻画出了打孩子时的心理感受,多处运用比喻来刻画这种感受,道出了作者殴打孩子时的痛苦和不安.这些生动形象的比喻,将母爱的善良、细腻、无私而又不失严厉的品质表现得淋漓尽致.“谁言寸草心,报得三春晖.”这番发自肺腑的真诚告白,定会给天下所有的孩子留下刻骨铭心的记忆,定能触动他们敏感的心灵,使他们深深地理解和接受这份世界上最崇高、最伟大、最圣洁、最珍贵的母爱.
孩子我为什么打你阅读短文答案二：
1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?
2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.
3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记”?
4、怎样理解第⒁段中的“重要的不是身累,而是心累”?
5、第⒃段中作者为什么决定不再打孩子?
6、怎样理解结尾处“打与不打都是爱”?
7、你对于父母责打孩子是怎样看的?请谈谈你的理解.
参考答案：
1、孩子的话,让“我”思绪万千、百感交集.
2、我想这对于一个正常而活泼的儿童,就像走路会跌跤一样的应该原谅.
3、痛苦总是让人不堪回首,人们宁愿选择忘记,以迎来快乐.生活的忙碌以及美好的事物也促使人们向前看,面对未来.
4、孩子做错事让母亲感到心痛无奈,对自己的努力付之东流感到痛心,看到孩子退步觉得失望.所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累.
5、因为你已经长大,因为你已经懂得了很多的道理,所以“我”决定改换教育方式.
6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道.打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的,而不打是出于理解和宽容,给孩子更多的信任.
7、感情基调应不离亲情.无论哪一观点,言之成理即可