仓皇无主

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120627一次对精神信仰的再发现
仓皇无主(一)

一次对精神信仰的“再发现”

无论何时，语涉信仰，往往都直抵心灵、震撼人心。日前，央视播出三集纪录片《信仰——我们的故事》，用一个个真实的故事，告诉世人，信仰始终光茫闪耀，信仰从未平淡远遁，共产党人的精神家园从不曾荒芜。《信仰》让我们跟随党踏荆棘前行的铿锵脚步，重新关注、审视、认识信仰，经历精神净化之旅。可以说，《信仰》成功引领观众完成了一次对共产主义精神信仰的“再发现”。

一次对信仰起点的“再发现”。“世上本没有路,走的人多了也便成了路。”中国本没有马克思主义，是十月革命一声炮响，送来了马克思主义。而张开怀抱迎接马克思主义的中国，山河破碎，国弊民穷，正经历内忧外患。风雨飘摇间，《共和党宣言》，不足三万字，薄薄一本小册子，却烛亮了仁人志士的前程，成为指路明灯。当江泽民打着手电筒在宿舍读《共和党宣言》，当澎湃一把火把自家整整一箱田契铺约烧掉，当星星之火开始熊熊燃烧……透过历史云烟，共产党人出发时一幕幕场景再现眼前，我们重新发见共产党人信仰的源头：主义至真。因为这信仰符合人类社会发展规律，贴近人的良知、生命本真，是锐利思想武器，是济世良方。这就是先烈甘洒热血的勇气之源，义无反顾追随的信心之源，和“虽九死其犹不悔”的信仰之源。

一次对信仰选择历程的“再发现”。有人说，在市场经

济大潮冲击下，许多人信仰堤坝松动崩塌，面临信仰缺失、精神苍白的窘境。曾几何时，也确实有人在喧嚣中迷失方向。可老一辈革命者又何尝没经历迷惘与困惑？选择信仰，在任何时候都是艰难的。如《信仰》中言，国人曾在苦闷彷徨中寻找信仰，自由主义、实用主义、国家主义、无政府主义……20世纪初，中国充斥各色“主义”，惑人耳目。无可选择固然痛苦，选择过多或许更痛苦，共产党人为什么毅然摒弃其他“主义”选择共产主义？一大13位代表中，就有三人背叛信仰。可见，即使是曾自称信仰坚定、永不叛党的人，也在经历着考验，也需要选择信仰和被信仰选择。怯懦狐疑、仓皇无主者，都被滚滚向前的时光车轮抛进历史的角落，湮没无闻。而经过艰难选择，忠于信仰的人却披荆斩棘，从胜利走向胜利。经历过选择的艰难，信仰显得弥足珍贵。

一次对信仰力量的“再发现”。信仰能为人生源源不断提供能量。因为信仰坚定，共产党成为一往无前、无可阻挡的力量。因为信仰，红四团创造一昼夜240公里奔袭泸定桥的奇迹；因为信仰，陈毅同志视死如归，写下“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”诗句；因为信仰，仅5个月就有2288名青年奔赴延安；还是因为信仰，15岁的刘胡兰面对敌人的铡刀英勇就义；同样因为信仰，共产党人走过腥风血雪，抛头颅、洒热血，战胜无数艰难险阻，创造无数人间奇迹，做到“踏遍青山人未老，风景这边独好”。有了信仰，中国共产党才能成为一支不可战胜的力量；有了信仰，中国共产党成为了一支不可战胜的力量。这就是信仰的伟大力量。

一次对信仰表现形式的“再发现”。“如果你是一滴水，

你是否滋润每一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗”。 信仰不只是一句口号，也不是一句空话。信仰是共产党人的集体精神自觉，融入血脉，并通过外在行动表现出来。革命时代，信仰表现在冲锋陷阵、舍生忘死，矢志不移献身民族解放；和平年代，共产党员不把信仰挂在嘴边，而是体现在忠诚事业、自强不息、创先争优、无私奉献的具体行动。王进喜、焦裕禄、甘祖昌、沈浩、李林森……没有豪言壮语，不必慷慨激昂，信仰就体现在岗位上，体现在行动中，体现在为了党和人民的事业默默奉献中。信仰不抽象，它具体生动，真切实在。正如《信仰》执行导演李慎所言，共产党员和他们的信仰，“就在我们身边，他们的榜样可以复制，能够给你带来很大的力量。”

外国小说欣赏复习提纲
仓皇无主(二)

外国小说欣赏复习提纲

第一单元 《桥边的老人》

1、 作者海明威：美国 “迷惘的一代”的代表作家。作品分为三个时期：早期长篇小说《太阳照常升起》、《永别了，武器》美国“迷惘的一代”的代表作。30、40年代，转而塑造反法西斯战士形象，剧本《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而鸣》；50年代后，体现“硬汉性格”的中篇小说《老人与海》获得1954年的诺贝尔文学奖。他的名言：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

2、 文本鉴赏

⑴老人的形象与故事的主题有何关系？

——老人充满爱心，其形象闪耀着普通的人性光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明的对比。作者旨在呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。 ⑵小说在叙述视角上的特点。

——叙述视角也称叙述角度，是小说叙述的立足点。它可以分为全知视角（叙述者往往是作者本人的化身，一般采用第三人称）和有限视角（叙述者往往是小说中的一个人物，主要采用第一人称）。

这篇课文采用有限视角第一人称的方式，“我”作为故事的叙述者，讲述的仅仅是自己的所见所闻，对其人物如老人的感受只能推测，这对叙述故事是一种局限，但对读者的感受却是一种丰富，因为他们既可以从“我”的视角体验故事，也可以从旁观者的角度充分发挥想象，挖掘每个人物的心理，品味故事的内涵。

⑶小说的结尾有什么作用？

——交代故事的结局；点明故事背景（法西斯挺进）；渲染氛围，烘托心境（天色阴沉，乌云密布）；暗示中心（复活节、仅有的幸运）。

⑷小说的艺术特色：冰山原理——叙述语言简约；寓意含蓄深远。

3、 相关练习

⑴小说取材于20世纪30年代的西班牙内战，小说中的“我”可能是个战地记者，也可能是个共和军人。以“我”作为故事里的人物，有什么作用？试加以归纳。（4分）

答：①使文中的人和事更具有真实感；②“我”是贯穿小说的线索；③通过“我”的感触表达文章的主旨；④通过“我”对老人的情感态度，突出老人的形象。

⑵文中反复出现了“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢”这样的细节。试简析其表达效果。（4分）

答：借细节的反复出现，强调战争给无辜的人们带来的不幸，蕴含着对战争的无声控诉。

⑶海明威的叙事是非常节制的，简洁而含蓄，正如他的“冰山理论”所讲的那样。请以下面句子为例，分析作品的这一艺术特色。（5分）

“那时我在看管动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。” 答：海明威的“冰山理论”认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，让读者通过自己的想象加以联接与弥补。句中写到，“我只是在照看动物”，“只是”两个字意味深长。这里交织着一种“怨”与“冤”的情感，隐藏着的是对战争的控诉„„这样的叙述使读者有更大的想象空间，作品的内涵更丰富。

(4)小说一开头，便写那车队人流蜂拥过河的画面，写那个孤零零的浅盘桥畔的老人，写作效果如何？

——这样的开头真实的描绘了大敌将临，人们仓皇逃命的战时景象，也鲜明地勾画出了这个满身尘土，疲惫不堪的孤独的老人形象，给小说创造了悲凉的气氛。

第二单元《炮兽》（选自《九三年》）

1、 作者雨果：19世纪法国积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的诗人和文

学家之一。贯穿他的一生活动和创作的主导思想是人道主义，反对暴力，以爱制恶。代表作有：《悲惨世界》《巴黎圣母院》、《海上劳工》、《笑面人》和《九三年》。《九三年》是他人道主义思想的巅峰之作，擅长美丑的对照法来体现人物的主题。

2、 文本鉴赏：

（1）文章中每部分场景的作用：

第一场景 炮兽肆虐，惊心动魄.

导引人物出场——写炮兽的强大疯狂更显示出制服者的坚强勇敢和智慧。

给全篇定调——紧张、阴惨的气氛给小说定下了悲剧的调子。

第二场景 人兽大战，紧张激烈

揭示人物性格——用船员来衬托炮队队长的勇敢，又用炮队队长来衬托老人的沉着冷静，有勇有谋。暗示他不凡的身份

第三场景 赏功罚罪，跌宕起伏

象征——“远远的飓风在呼啸”象征着命运的隐隐的威胁和凶多吉少不可测的未来。

给整部小说定调——从喧闹到静寂，阴郁的气氛弥漫开来，为整部小说定下了悲剧的调子。

（2）作者在描写炮兽肆虐的时候，运用了哪些表现手法来表现炮兽的疯狂和凶猛？

“这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，破浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。‘----排比和比喻形容张狂和威猛，将这个没有生命的冰冷武器写得既有猛兽的凶狠，又有不可知晓的灵性和能量。

“四只轮子在死人身上碾过来碾过去，把他们切着，剁着剐着。”-----拟人，写出了炮兽的威猛和造成的严重后果。

“那些人头仿佛在叫喊，像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着”----夸张、血腥场面突出了炮兽的残暴和凶猛。

（3）作者是如何处理朗德纳克将军的出场的？

①、卖足关子，保持神秘，吸引读者。

②、船员、船长、炮队队长来层层对照老人，展现了人物，凸显了一位沉着冷静，坚毅果敢，智勇双全，赏罚分明，冷酷无情的领袖形象。

③、炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力，这成为英雄人物施展自己才能的良好舞台。

④、恶劣的自然环境烘托人物的坚定意志。船在大海上航行，波涛汹涌，天气恶劣，充满不可预测的危险，这样的环境足以展现人物的坚定意志。

（4）对照法在文中的应用：

第一场景：炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦、勇士的六神无主与老人的沉着冷静 第二场景：船员的束手无策与炮队队长的英勇、炮队队长的勇斗与老人的智取 第三场景：赏功与罚罪、欢呼与惊惶

3、 相应练习：

（1）“它的底下有甲板在摇动它。它被船摇动，船被海摇动，海被风摇动。”这两句话有什么作用？————渲染恶劣的自然环境，为人物活动提供平台。

（2）为什么要写船长和大幅这“两个勇士”的表现？ ————反衬“乘客”的神情自若，沉着冷静，突出其勇敢坚定的性格。

第三单元 《丹柯》（选自《伊则吉尔老婆子》）

1、 作者高尔基：前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。早期浪漫主义作

品有《伊则吉尔老婆子》、《鹰之歌》等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情。有长篇小说《母亲》和剧本《敌人》，有自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》和《我的大学》。

2、 文本鉴赏：

（1）主题的多样性和模糊性

小说通过精心设置的人物出场（抑此扬彼的手法）、一波三折的情节结构、浪漫主义的表现手法成功的塑造了一位一心为公，果敢坚定，乐观执著，在民族危亡时有勇于担当的精神以及不顾个人得失的奉献精神。也塑造了一群对残酷现实有清醒认识，但面对困难，犹豫不决，缺乏勇气，甚至丢失人的尊严的族人形象。最后悲剧的结尾让人深思，告诫世人对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护，无论境遇怎样恶劣，都要保持人的尊严。

（2）主题的悲剧性如何展现？

①一波三折的情节结构凸显小说主题的悲剧意味。

答：结尾中有价值的东西被摧毁使得主题的悲剧意味更浓了，丹柯这个英雄形象也因此显得丰厚而饱满，结尾崇高的悲剧色彩也更能调动读者的情感，从而增强感人的艺术力量。 ②浪漫主义手法对主题表达效果的加强。

答：1、强烈的美丑对比 （饱含了作者强烈的爱憎之情） 2、极尽想象、夸张之能事（对森林恐怖环境的描写、树林忽然在他们面前分开合拢，丹柯掏出他的心照亮前方，碎裂的心化为草原上蓝色的火星。）

③丹柯的形象凸显了小说的主题意义。

典型语言：A、“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？”„„“起来，我们到林子里去，哲理含义-----仅仅停留在思想上而不采取实际行动是徒劳无益的，也不可能等来满意的结果。任何困难都是能够克服的，只要我们坚持努力，最终一定能够克服困难，获得成功的。作用------体现了人物的勇敢与坚强，乐观与勇于担当，奠定了主题的基调，是全文的文眼句，显得异常有力而令人警醒。

B、“你们说，领导我们，我才来领导的！”“你们只是走，你们却不能保持你们的气力走更长的路！”

体现了人物果敢、有承担的勇气，有实干的精神。

C、“我还能为这些人做什么呢？”-------体现了人物一心为公，不计个人得失，永不言败的精神。

④ 序幕中的悲剧的主题奠定

开头一群“快乐的、强壮的。勇敢的人”被敌人赶到了不宜生存的林子里，要不投降，要不穿越森林到草原。强调“快乐的、强壮的，勇敢的人”的意义是什么？

——A、说明森林给族人带来的恐惧和压迫感。B、写出这些身体强壮的人平素貌似勇敢，实则在关键时刻缺乏挑战困难、拯救族群的勇气。C、抑此扬彼，反衬丹柯的镇定、执著、果敢有坚强的性格。

⑤对森林的场景描写的作用

——A、浪漫主义手法极力描写森林的封闭、阴暗、压抑、充满了死亡气息，营造了恐怖悲伤的气氛，为全文定下了悲剧的调子。

B、 导引人物出场，为丹柯的出场做铺垫。不仅揭示族人必须走出林子的可怕生存状态，同

时揭示了丹柯采用英勇行为的思想基础和信念来源。

3、 相应练习：下面是小说《丹柯》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评，

不超过40字。（4分） 四周是一片黑暗，他们每一步都碰见泥沼张开它那龌蹉的、贪吃的大口，把人吞下去，树木像一面牢固的墙拦住他们的去路，树枝纠缠在一块儿，

树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。

点评示例：本段运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现了环境的恶劣与恐怖，为烘托主人公崇高的悲剧形象渲染气氛

第四单元 《娜塔莎》

1、 作者列夫·托尔斯泰：19世纪俄国最伟大的现实主义作家。《娜塔莎》选自于《战争与和平》，这是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨著，一直被称为“世界最伟大的小说”。和作品《安娜·卡列宁娜》，《复活》一起成为托尔斯泰的三部里程碑式的作品。列宁称他为“俄国革命的镜子”，鲁迅称他为“19世纪的俄国巨人。”《西方正典》的作者称他“从文艺复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家。”

2、 文本鉴赏：

（1）人物塑造方法：辨析人物描写的方法和作用，外贸（肖像、神态、服饰）描写、动作描写、细节描写、语言描写、心理描写等；认识和评价人物的性格、品质、典型性、社会意义、作者的感情倾向等。

（2）作者是怎样塑造娜塔莎形象的？（主要采用心理描写和语言描写）

A、心理描写：舞会上盛装的娜塔莎开始并未引起特别注意，她只能把急切、羡慕的眼光投到已成为舞会焦点的人身上，“望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华兹舞的不是她”。少女渴望关注、争强好胜，希望别人看到自己美丽的心态一览无遗。在这里，作者并未祥写娜塔莎的表情，而将重点放在正跳舞的伯爵夫人身上，越是将她的舞姿写的曼妙诱人，越能反映出娜塔莎的焦急、不安。因此当安德莱公爵向她邀舞时，她“忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容”，她的想法、感触明明白白写在脸上，突如其来地欣赏让她“跳得好极了”“脸上现出了幸福的喜色”，对她来说，此时已不再是跳舞，而是年轻的自己得到异性的肯定，微妙的少女情怀也一览无遗。

B、语言描写：当安德莱公爵向她邀舞时，她脱口而出“我等你好久了”，心直口快的性格被简单的一笔点得通透；当别人对自己收到情书的幸福、狂喜和快乐表示质疑时，她不假思索恼怒的说“你什么也不明白，你不要说蠢话”，“我爱了他一百年了”，“他是我的主人，我是他的奴隶”，“我没有意志了，我爱他”，“不能怀疑他”，一个为了爱情丧失理智的少女形象呼之欲出。总之，小说中娜塔莎的语言、动作、脸色和眼神都成了传达心灵世界的媒介。

3、相关练习

（1）“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色忽然明朗起来，露出快乐，感激，小孩般的笑容。”“似乎是用她，那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。”这些语句，通过对娜塔莎神情 心理的描写，充分体现了人物的变化，也写出了一个急需想得到异性肯定的、青睐的少女形象。 的少女形象。(3分)

（2）作者将娜塔莎和爱伦对比，意在突出娜塔莎的 纯真，纯朴 （2分）

（3）“他觉得自己活泼年轻了”言外之意是说安德烈公爵爱上娜塔莎，心情异常快乐和兴奋。

（4）请写出你阅读的小说中，属于“圆形人物”的有 娜塔莎、罗亭；属于“扁平人物”

1、 作者志贺直哉：是日本近代文学史上著名的“白桦派”的主要代表，有“日本短篇小说之神”的称号。他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，强调人的尊严和意志，代表作有长篇小说《暗夜行路》。

2、文本鉴赏

（1）小说的情节主线是什么？小说的结尾对表现主题起什么作用？

发生——清兵卫爱好葫芦，但父亲不喜欢他这个爱好

发展——清兵卫发现葫芦，爱不释手

高潮1——教员没收葫芦，父亲砸葫芦 高潮2——葫芦被辗转卖到高价

结局——清兵卫改变爱好，以绘画为新的寄托

结尾对表现主题的作用：清兵卫有了新的爱好，象征个性解放和人道主义的精神追求的曲折胜利——在压迫之下寻找新的出口。但是，这新的爱好也仍然为旧势力所不喜欢，这就蕴涵了新的矛盾。无限的后续留待读者去想象。

⑵造成清兵卫悲剧的原因是什么？——大人粗暴扼杀少年个性

⑶小说的主题——呼吁人们要尊重个性，让个性自由发展； 传达对美和自然在恶俗的时代氛围中处境艰难、倍感孤立的忧思。

⑷摇摆的体现及作用：

①倒叙，作用——用简练自然的语言概括全篇，勾勒小说的情节线索。同时设置悬念，引发读者探究的兴趣。

②插叙，作用——由此可以看出，清兵卫爱好的葫芦，象征着自然、美、和谐，而教员所爱好的武士道，则象征着压抑个性、外强中干甚至带点滑稽的强权。这样的“吊”使悲剧气氛降低，意义的重点也从清兵卫的失败转移到教员的失败上，清兵卫“连哭也没有哭一声”也暗示了情感上的不妥协。

③心理活动的摇摆——生动的展示了清兵卫的心理变化和情感。

“脸无人色”体现了清兵卫的痛苦无奈。 “心头别别地跳着，怕他会注意到”体现清兵卫的紧张和害怕。 “清兵卫只是脸色发青，不敢做声”体现了清兵卫悲痛欲绝，心如刀绞，不敢作声，由此凸显父亲一贯粗暴的家长制作风。

2、 相关练习：

⑴阅读下面的文句，指出加点词语在文中的表达效果。（8分）

①因为他热衷的这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地在门前望。

答：由于清兵卫对葫芦“热衷的这么厉害”，所以“每次”“总是”呆呆地望，哪怕是这个店铺“仅仅”门口挂着葫芦。“每次”“总是”“仅仅”等副词的运用，表现了清兵卫对葫芦的痴迷。

②（父亲）听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。在这儿，清兵卫又被骂了“没出息的孩子！”还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起槌子来一个一个地砸碎„„【仓皇无主】

答：从这些词语的运用，可以看到清兵卫清兵卫父亲教育孩子的方法简单、粗暴，最终扼杀了孩子的天赋。清兵卫的父亲还“一个一个”地“砸碎”了葫芦，其实，他砸碎的是孩子的梦想。表现了压迫势力的残忍和可恨，表达了作者对个性自由发展的呼唤。

⑵、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文，说说下面文段中画线的句子表现了清兵卫怎样的心理活动。(5分)学生在操场里唱戏，他也不会怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气的连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热中的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。

答：表现了清兵卫面对突如其来的打击，惊愕、害怕和手足无措的表情和他那种绝境中的惨淡心情。

第六单元 《牲畜林》

初一语文基础知识之知识重点
仓皇无主(三)

初一语文基础知识之知识重点：五种表达方式

五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。 比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。

1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；

2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；

3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。

初一语文基础知识之知识重点：作文中描写方法

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1、五种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。

2、二种环境描写：自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。

社会环境描写——交代人物活动的（时代）背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

3、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。

4、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。

初一语文基础知识之知识重点：叙述方式

1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。

2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。

3、插叙（补叙属于插叙一种）——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。

有一种不常用的，叫“平叙”，即：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。

初一语文基础知识之知识重点：修辞手法

1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。

2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

3、排比：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析；长于抒情。

4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5、反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气。

6、设问：自问自答，提出问题，引发读者的注意、思考。

7、对偶：使语言简练工整、有音乐感；抒情酣畅；便于吟诵，易于记忆。

8、反复：多次强调，给人以深刻的印象；写景抒情感染力强；承上启下，分清层次。 注：上面只是简要给出各种修辞手法（方法）的作用，在回答问题的时候，一定要结合具体的内容具体来回答，避免空洞。

十种常用写作手法：

象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。

象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级**先驱者的形象。

对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。

衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境——西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。 借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。

例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。

借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。

先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨

初中语文总复习之课文重点生字词

（一）七年级上

第一单元【仓皇无主】

1.伶仃língdīng2..笑柄bǐng3.恍huǎng然大悟4.瑟sè缩5.苦心孤诣yì6.虐nüè杀7.荡漾dàngyàng8.三十六天罡gāng七十二地煞shà9.若有所失10.人情世故11.消遣qiǎn12.索然无味

13.无病而呻14.风花雪月15.不能自已16.笸箩pǒluó17.趋之如归18.寂寥liáo19.怨天尤人20.嘈cáo杂21.冗rǒng长22.望洋兴叹23.陶冶yě24.仓皇25.萍水相逢26.乐以教和27.煞费苦心

28.滑稽jī29.猝cù不及防30.六神无主31.撰zhuàn文32.俗不可耐33.心血来潮34.言简意赅gāi35.戏谑xuè36.刮目相看37.乳臭xiù未干38.盛气凌人39.微不足道40.趾高气扬41.大动肝火42.诽谤fěibàng43.出奇制胜

第二单元

1.迁徙xǐ2.私塾shú3.任劳任怨4.妯娌zhóuli5.不辍chuò劳作6.溺nì死7.劳碌lù8.和蔼ǎi9.为富不仁10.节衣缩食11.炫xuàn耀12.荤hūn菜13.揶揄yéyú14.哽咽gěngyè15.造孽niè16.蹒跚pánshān17.憧憬chōngjǐng18..脸颊jiá19.名正言顺20..崭露头角21.销声匿迹22.含辛茹苦

23.蓦地mòdì24.浩瀚hàn25.风尘仆仆26.元勋xūn27.寥寥无几28.汗马功劳【仓皇无主】

第三单元

1.酝酿yùnniàng2.呼朋引伴3.黄晕yùn4.蓑笠suōlì5花枝招展6.嘹liáo亮7.山麓lù8.隧suì9.竹坞wù10.山岚lán11.匾箪biǎndān12.名副其实13.穹qióng隆14.黑黝黝yǒu

第四单元

1.鹤氅chǎng2.纶guān巾3.笑容可掬4.麈zhǔ尾5.抚fǔ掌6.隐匿nì7.大惊失色8.迸bèng9.喜不自胜10.天造地设11.滔滔不绝12.恍惚huǎnghū13.窸窸xī窣窣sū14.发窘jiǒng15.抽噎yē16.干净利落17.孔武有力

第五单元

1.沉淀diàn2.兴致勃勃3.无穷无尽4.五颜六色5.憨hān态可掬6.虔qián诚7.心有余悸jì8.司空见惯9引人入胜

（二）七年级下

第一单元

1.奇崛jué2.枯瘠jí3.辟bì易4.犀xī利5.忍俊不禁6.丰腴yú7.唾tuò津8.束缚fù9.争妍yán

斗艳10.轻颸sī11.隽jùn妙12.縠hú纹13.憩qì息14.融融泄泄yì15.蹇jiǎn劣16.左顾右盼17.猥wěi鄙18.叫嚣xiāo19.引吭háng20.三眼一板21.窥kuī伺22.空空如也23.蹑手蹑脚24.不胜其烦25.分娩miǎn26.岑cén寂27.奢侈shēchǐ28.翌yì日29.络绎不绝30.无可言喻31.优哉游哉32.绮qǐ丽33剽悍piāohàn34.束手无策35.无济于事36.伫zhù立37.凝眸móu

第二单元

1.侮蔑wūmiè2.失怙hù3.克勤克俭4.慷慨kāngkǎi5.引经据典6.恫吓dònghè7.怒不可遏è8.国家兴亡，匹夫有责9.沮jǔ丧10.青黄不接11.滂沱pāngtuó12.相提并论13.轻举妄动14.堕duò落15..腼腆miǎntiǎn16.跃跃欲试17.流连忘返18.爱不释手19怡然自得20.井然有序21.如痴如醉22.雄心勃勃

第三单元

1.言归于好2.水泄不通3.对峙zhì3.豁然开朗4.花团锦簇5.养尊处优6.鄙夷7.携xié手8.嫉妒jídù9.嬉xī戏10.温馨xīn11.翡fěi翠12.高瞻远瞩13.津津有味14.真挚zhì15.勉强miǎnqiǎng16.栖qī息17.乐不可支18.聆líng听19.咆哮páoxiào20..翩翩起舞22.孤苦伶仃23.家喻户晓24.忧郁25.弥mí漫26.涟漪liányī27.萦yíng回

第四单元

1.姹chà紫嫣红2.一泻xiè千里3.嘶哑sīyǎ4.颤chàn抖

第五单元

1.因地制宜2.重峦叠嶂3.丘壑hè5.嶙峋línxún6.镂lòu空7.别具匠心8.蔓màn延9.颠簸bǒ10.小巧玲珑11.水涨船高12.贻yí误13.首屈一指14.威慑shè15.鞭长莫及16.我行我素17.先发制人18.道高一尺，魔高一丈19.措手不及20.招摇过市21.蛰zhé伏223.吮shǔn吸

（三）八年级上

第一单元

1.浣huàn妆2.夔kuí3.滟滪yànyù4.玲珑línglóng5.险峻jùn6.悬崖绝壁7.古褐hè苍苍8.斑斓lán9.眩xuàn目10.晶莹yíng11.参差cēncī12.谛dì听13.如诉如泣14.娴xián熟15.难以捉摸16.张灯结彩17.勾勒lè18.瞬息万变19.璀璨cuǐcàn20.摇曳yè21.稍纵即逝22.深湛zhàn23.恬tián静24.逶迤wēiyí25.安谧mì26.肃穆mù27.油然而生28.潸shān然29.娓娓动听30.得天独厚31.篝gōu火32.脍kuài炙人口33.虚无缥缈34.濒bīn临35.超尘脱凡36.巉chán岩37.横空出世38.砭biān骨39.容光焕发40烙lào印41.喧嚣xiāo42.倏shū地43.分道扬镳44.柳暗花明

第二单元

1.矜jīn持2.风度翩翩3.肆虐nüè4大相径庭5.矢志不移6.劫后余生7.夜不能寐mèi8.功

悲惨世界的好词好句
仓皇无主(四)

悲惨世界好词:

明目张胆、天真烂漫、娇艳夺目、纵横交错、张牙舞爪、毫不费力、无可谴责、毫无区别、形单影只 喋喋不休 步履蹒跚 寒风瑟瑟 吟呻床褥 奄奄垂毙 富丽堂皇 凌人气势 节衣缩食 临风战栗 黯然神伤 伶俐自如 仓皇无主 呆若木鸡 顺势滑下 束手无策 悲天悯人 郁郁寡欢 风烛残年 无可言喻 不动声色 价值连成

悲惨世界好句摘抄:

1、人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。

2、人的两只耳朵，一只听到上帝的声音，一只听到魔鬼的声音。

3、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。悲惨世界的好词好句。

4、人类第一种饥饿就是无知。

5、人心是广漠辽阔的天地，人在面对良心，反省自己胸中抱负和日常行动时往往黯然神伤。

6、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

7、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

8、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人，实际上，9、笑声如阳光，驱走人们脸上的冬天。

10、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。悲惨世界的好词好句。

11、应该相信，自己是生活的强者。

12、重大的错误和粗绳子一样，是由许多细微的部分组成的，分开细看都没有什么，但许多小错误合在一起便会形成大错误。

13、这才是一个有钱而不骄傲的人，这才是一个幸福而不自满的人。

14、一个流着泪忏悔的罪人在天上所得的快乐，比一百个穿白衣的善人还更能获得上天的喜爱。

15、心情沮丧的人，总是不朝后面看的。他们只觉得恶运正追着他们。

16、我们把这人看清楚了，地方受到他许多好处，()穷人更是完全依靠他；他是一个那样有用的人，结果大家非尊敬他不可；他又是一个那样和蔼可亲的人，结果大家非爱他不可；尤其是他的那些工人特别爱他，他却用一种郁郁寡欢的庄重态度接受那种敬爱。

17、死人的脊骨多么结实!别人把一副多么显赫的头衔担子叫他轻快地背着!这些人也够聪明了，坟墓也被虚荣心所利用!

18、如果还有愤怒憎恨别人的心，那您真是值得可怜的；如果您怀着善心、仁爱、和平的思想，那您就比我们中的任何人都还高贵些。

19、任何人初到一个说话的嘴多而思考的头脑少的小城里总有够他受的，米里哀先生所受的也不例外。

20、人有肉体，这肉体同时就是人的负担和诱惑。人拖着它并受它的支配。

21、她简直是个神人，处女当之也有逊色。她的身躯，好象是阴影构成的，几乎没有足以显示性别的实体，只是一小撮透着微光的物质，秀长的眼睛老低垂着，我们可以说她是寄存在人间的天女。

22、别人看见他赚了钱，就说他是“商人”；看见他施舍他的钱，又说他是“野心家”；看见他推谢光荣，说他是个“投机的家伙”；现在，他谢绝社交，大家说:“那是个莽汉。”

23、巴狄斯丁姑娘是个身材瘦长、面貌清癯、性情温厚的人儿，她体现了“可敬”两个字所表达的理想，因为一个妇人如果要达到“可敬”的地步，似乎总得先做母亲。

青春励志唯美句子
仓皇无主(五)

1、左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败……

2、最痛的痛是原谅，最黑的黑是背叛。

3、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。

4、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。

5、一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。青春励志唯美句子。

6、喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看。

7、我知道无论我走到哪里，你都会陪在我身边。陪我哭，8、我有没有跟你说过，爱你是我不变的信仰。

9、我有没有告诉过你，爱就是永远把一个人放在心上。

10、我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她有和我相似的命运。()我可以在她的身上看到自己生命的参照，何去何从，不再那么仓皇。青春励志唯美句子。

11、我们生活在同一个温暖的水域，也许偶尔会被水草缠绕，但因为彼此温暖的呼吸，相信都不会是死结。如果我说我爱你，我一直都爱你，不知道你会不会相信?

12、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。

13、爱情像糖衣，我囫囵吞下，享受瞬间的甜蜜。

14、其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福!

15、那夜我梦见一棵树，很大很大的一棵树，枝干茂密，盘根错节，手摸上去，仿佛可以感觉到有水在干燥的树干里哗哗流动。那树真的大得不可思议，我走得双腿发软才可以绕着它走一个来回。梦里的太阳是奇妙的微蓝。树叶却是绯红的，霸道地遮住了大半个天空。

16、那个诗人说:“夏天是有声音的季节，花开的声音，草长的声音，我们轻轻长大的声音。”

17、结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。

18、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

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