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2016年5月24日，是一个特别的日子，虽然磅礴大雨下个不停，但却依然没有阻挡得了第二工作坊的送教下乡活动，在领衔专家吴欣校长的指导下，陈静云等专家如约而至，开始了第二次的送教之旅。这对于我们东山镇的各所小学而言，是一次很好的学习与交流的机会，同时也为“草根工作室”提供了一个很好的成长平台。 这一次的送教下乡活动，主要由专家组的陈静云校长、钟文惠校长，蔡海花老师来进行帮扶，由东山中心小学的李邦财教导组织本次会议的流程安排。
活动在钟文惠校长的一堂二年级语文教学活动中拉起了序幕。 钟文惠校长为我们展示了一堂精彩的语文课堂，她上的是二年级《问银河》这篇课文。在开始上课之前，钟校长为了使课堂气氛更加活跃，与同学们的相处更加融洽，她与孩子们进行了一次沟通与交流，在这样的基础上，建立起良好的师生关系。 课堂就这样，在老师与学生的欢声笑语中开始了。
不仅仅是孩子们在专注如一，台下的老师们也在专心致志的聆听着，他们偶尔抬起头认真观察钟校长与孩子们的一举一动，偶尔低下头来认真记录课堂上的一点一滴，。
不得不说，钟校长为我们展示了一堂精彩的语文课，瞧!孩子们上课坐得多么端正呀!这多亏了陈校长一直在引导孩子们如何培养良好的学习习惯。
钟校长 诙谐幽默的语言，加上丰富的肢体动作，让孩子们都深深地陶醉在其中了，更让我们在场的每一位老师佩服不已。 从这堂课中，我们能看到，钟校长把课堂活动原原本本地交由学生来掌握，而她只是充当一名指引者，指引学生们从哪里入手，从哪里思考。 而且，钟校长不仅仅注重教学质量，而且更加注重学生行为习惯的培养。
这是蔡海花老师，她为我们带来了一堂别具匠心的作文课——《行动作文》
这不是作文课吗?怎么玩起游戏了?原来呀，蔡老师，想借助扳手腕这个游戏，引导学生去思考并去记录游戏时同学们的表现，以此来作为作文的素材。
在经过激烈的比赛过后，蔡老师开始指导学生们去写作文，而同学们也开始迫不及待地把自己的所见所想所感写下来了。
台上的老师和同学在忙碌着，台下的老师也同样没有丝毫的放松，依然在埋头苦干着。
蔡老师的这节作文课，不仅别具匠心，而且，巧妙地将游戏与写作相联系，让学生们在学中玩，在玩中学，实在是难能可贵呀! 传统的课堂一般都是死气沉沉的，学生不能乱动，不能随意发言，但这已经不适用与现在的课堂了。 我相信，每一个学生都希望上一堂生动有趣的课，就想每一个老师也想上一堂轻松快乐的课。
陈静云校长，她为我们带来了一堂精彩的讲座，专题叫做“赞美是照在人心灵上的阳光”语文课堂评价语音的艺术。
陈校长就课堂评价语，和我们聊了很多，也引起了我们许多深思的问题，的确，课堂评价语要如何评价，什么时候去评价，都是我们需要去了解并掌握的。 每一个学生都需要赞美，赞美如同冬日里的阳光，温暖着每一颗心灵;赞美如同黑夜里的蜡烛，照亮着每一个孩子。
正如同莎士比亚说得那样“赞美是开在人心灵上的鲜花，没有赞美，就没有生长” 陈校长的一句话让我的印象很深刻，也让我觉得，我们每一个老师都应该努力去做到“耐心，再耐心一些;赞美，多赞美一点”
短短的一个上午时间，就这样匆匆而过了，留给我们的却是深深的感动，感谢那些不辞辛劳来送教的专家与老师。 短短的两节课，引发了我们无数的深思，我们在聆听的同时，也在从自我本身去思考，“在我们的课堂中，我们有哪些不足要改进，哪些优点需要继续保持”。 从陈静云校长的讲座中，我们更是清楚地认识到“赞美，原来那么至关重要”。 此次送教下乡活动，给我们“草根工作室”的每一个成员都提供了一个很好的学习平台，我们也在学习过程中，不断去充实自己，使自己得到更好的发展。