【www.guakaob.com--高中作文】
【篇一】:微笑的魅力
附页:
以立足本职,争当岗位标兵
——微笑的魅力
尊敬的各位领导、各位评委、同事们:
大家好!
首先非常感谢组织给予我这样一个展示自我、提高自我的机会;这次演讲,对我来说,既是机遇,也是挑战,让我有机会向各位领导汇报我的工作情况和我的工作设想。无比荣幸。
我叫曲一讴,现年29岁,大专学历,中共党员,现任白城分局大安收费站收费班长。自2000年退伍参加工作以来,一直秉承着部队的优良传统,对业务刻苦钻研,对工作忠于职守,团结同志, 2001年通过考试,顺利的考入珲乌一级公路收费站,担任收费班长职务,由于工作刻苦、努力曾多次荣获白城市公路收费总站先进个人、白城市公路管理处先进个人等光荣称号。2010年,由于一级公路升级,我被调入吉林高速公路管理局白城分局大安收费站担任班长,自从进入吉林高速工作的第一天起,始终以实干的精神让同志们接受我、信任我、支持我;以实干的精神来实现自己的人生价值,全身心的投入到本职工作中去。通过收费站的正确领导和班组人员的共同努力,我所在的班组无论是在业务技能,还是在内务卫生方面多次受到了各级领导的好评。
自我局实行“三个服务”活动以来,我对微笑服务工作又有了更新的理解和认识。
曾经有人说过这样一句话:微笑是世界上最美丽的语 1
【篇二】:微笑的魅力
考场高分作文《------的魅力》【篇三】:微笑的魅力
微笑的魅力在人的喜怒(哀 衰)乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数(shǔ shù)微笑了。在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多„„
微笑不仅能给人温暖,给人幸福和力量,还能使人与人之间友好相处呢!
有一次,我在教室里不小心碰掉了李丹丹的钢笔,我忙弯腰(捡拣)起来。一看,笔尖被我摔(shāi shuǎi)了!她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台„„谁知,当我告诉她,并表示要赔钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又(缓和 温和)了,微笑着(劝告 安慰)我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语,顿时,我觉得如释重负„„ 啊!____________________ 我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好。
1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词(共6处)。
2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处(只填序号)。
①微笑对于人们太重要了!
②人们对于微笑太重要了!
3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力?用“ ”画出来。
4、仿照第一自然段中的句式,用上”如果„„就„„“写一句话。
【篇四】:微笑的魅力
课题:微笑的魅力教学目标:
1. 知识目标:学会微笑,面对生活
2. 能力目标:用微笑坦然面对一切,学会微笑
3. 情感,价值观目标:感受微笑的魅力,学会微笑的面对自己他人及生活 教学重点:微笑的看待一切
教学难点:适时的微笑,改变周围事物
教学手段:多媒体,视频
板书设计: 微笑的魅力
难忘的“微笑”→歌中的“微笑”→“微笑”小女孩
→世界“微笑”日→网络“微笑”
导入:
同学们,有一首歌大家都耳熟能详,下面老师为大家准备了一段视频,希望大家梳理内心的焦躁,收获一个美丽的心情。播放视频【歌声与微笑】。
视频放完了,我想大家看到了这么多的笑脸后,心情一定会很舒畅愉快。微笑不分老少,不分男女,不分民族,不分国籍,只要我们看到笑脸,就会有如沐春风的感觉。但是,面对他人、学习、工作、生活我们还会微笑的面对吗?听了这节课,大家就应该学会,如何去微笑的面对一切。
一 、最难忘的微笑
同学们,在你们的记忆中有谁的微笑让你很难忘吗?现在让我们闭上眼睛搜索记忆,回想一下,并且考虑一下为什么他/她的微笑让你记忆深刻呢?
很多同学都想好了,下面谁能说说你的结果呢?大家都说了很多,有人说是母亲或者是父亲的微笑,因为他们给予我们毫无保留的爱,而这微笑就是爱的完美诠释;有人说是朋友的微笑,因为他们给了我们鼓励与支持,而这样的微笑就是友谊的象征;有人说是老师的微笑,因为他们给了我们指导与帮助,而这样的微笑就是师恩的象征;有人说是陌生人的一个微笑,萍水相逢,却也会给我们留下一个深刻的印象„„这是为什么呢?我想这就是微笑的魅力!
大家都说了给你们印象深刻的微笑,老师也曾被微笑而感动着,现在回想起来,那种温暖的感觉仍然包围着我。事情是这样的,大学的一段时间内我感觉很无聊寂寞,而这样的感觉似乎围绕我很久。可能会有同学问我,那就去学习看书逛街呗,这应该是大学生的专利啊!的确,我也会像平常一样学习看书和朋友逛街,但是这样的感觉仍没有消失。于是我思前想后,决定找些事情去做,既要自己喜欢又有意义。我迷迷糊糊的睡着了,梦到小时候我去学习书法,虽然那个老师几乎已经记不清了,但是老师家的扬琴,老师给我演奏的扬琴曲子就在梦中萦绕在我的脑海中。总会有梦醒的时候,这个梦我却记在了心中。于是我去一些音乐机构有没有学习扬琴的地方,但是每次都是以失败而告终。但是我并不气馁,我想现在最快捷的方式就是上网搜寻资料,于是我上网找老师,功夫不负有心人,我找到了。当我弹起扬琴的时候,老师试探着让我感觉一下,于是我回想当年小时候的我,音色还真的很不错,老师对我莞尔一笑。当时,我真的很感动,因为我知道这个微笑是对我的肯定。学了一段时间后,一次练习弹琴时,我入了神,回头一看父亲静静地站在我后面,刹那间我看他微笑着,我想在我弹琴时父亲一定是微笑的听着。我没有回头去问父亲,而是转过身来继续练习。我感觉父亲看
【篇五】:微笑的魅力
微笑是什么?上一篇:往事作(共6篇)
下一篇:心中的美景(共6篇)