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植树日记
种树过程的日记(一)
我和小树有个约会
今天是植树节,天气晴朗,春风送暖,瓦蓝瓦蓝的天空上,朵朵白云在悠闲的飘荡。我和爸爸一起去广播电台门口的平地上参加爸爸单位里的植树活动。到了目的地,我发现人可真多啊,好多警察叔叔来种树,他们有的挖坑,有的移树,有的填土,还有的浇水,大家忙
的不亦乐乎。我和爸爸找好
地方,开始挖坑。一开始,
我心想:挖坑一定很容易。
没想到,土里全是石头,可
难挖了,好不容易挖好坑,
我就满头大汗了。坑挖好了,
我和爸爸一起把树苗移近坑
里,再一只手扶着树苗,另
一只手把土填满树坑,又用
铁锹把树坑里的缝隙填满。
转眼间,一颗茶花树就栽好
了。我看了看周围,很多叔叔都已经把树种好了,原来的一片空地转眼都变成了绿色。我围着小树又唱又跳,我真希望它能快快长大呀!
二(5)班 杜思静
三(4)班植树日记
种树过程的日记(二)
今天,我们班知道要去苗圃都兴奋的不得了。吃完饭,老师说了几句安全知识,就开始出发了。
一路上,我们说说笑笑,一会儿,就来到了苗圃门口,这苗圃里是什么呢?我带着怀疑进了苗圃。
啊,里面原来是各种各样花草。我看见有杜鹃花、有君子兰、还有月季花``````我看见那月季花,有白色,有粉红色的,月季花的花瓣有的已经全开了,有的还有几片没开,有的还是花骨朵儿。【种树过程的日记】
老师说:“今天是植树节,我们也来种月季吧!”老师拿来了许多月季花苗,然后,拿了一桶水,和水壶。最后,说:“好了,现在我们开始种花了。”我许铭愉和夏易被分在一组里。我们三个先挖了一个大大的坑,然后,好不容易的把花苗放进坑里,再把泥土埋好,最后,把水浇了上去。这就种好了。
我们看看自己的劳动成果,心里顿时喜滋滋的。
今天下午,我们带着兴奋的心情去参观横林花木场苗圃。
苗圃的景色可美了。有全身长满尖刺的仙人掌,有粉的如霞的杜鹃花。在外面有几排玉兰花,这些玉兰花有的紫的如朝,有的白的如雪,美丽极了。玉兰花有着淡淡的清香,这清香从我们的鼻子前穿过,让我们沉醉在香味中。
种植花苗的老爷爷给我们一些月季花花草草,我和黄妍婷、夏煜超是一组的,我们挖了一个深深的大洞,我把花苗插进去,我和黄妍婷把挖出来的泥土埋进洞,再用小桶弄半桶水倒进洞里,我们的月季花种好了。
苗圃的花花草草真美,到了明年的今天,我再来参观苗圃时,我们种下的月季花花苗一定比我还高了呢!
我们三年级5个班去参加苗圃,然后再去种月季花花苗。
我们到温室大棚里面去参观,各种各样的花,看得我眼花缭乱。走了一会,我们又看到了一匹威风凛凛的马,显得很神气。白玉兰、红玉兰开放自己美丽的花朵,有开放的花朵像火红的火焰一直在燃烧,有没开放的花,像一个害羞的小姑娘不肯露出可爱可亲的笑脸。
我们要开始种月季花苗了,我先用锄头挖一个坑,然后在把月季花苗放在里面,最后给它盖上泥水,把苗弄直,再给苗浇水。一个月季花苗就种好了。我想:“今天是植树节,希望大家都给地球添一份绿,让地球更加美丽,让生活更加舒畅。”
今天是三八妇女节,我准备帮妈妈把我两件还没洗的羽绒服洗掉。
我先把羽绒服浸在水里浸5分钟,然后把洗衣粉撒在羽绒服上,搓搓揉揉足足半个小时,可是,我把羽绒服摊开一看,还是脏的。于是,我去问了一下妈妈,妈妈告诉我了一些洗羽绒服的诀窍,我就洗起羽绒服来。这一次,我用手用力地搓,直到搓干净为止。已经把两件羽绒服给搓干净了,现在要清洗羽绒服了。我清了一遍又一遍,清了一遍又一遍,终于清完了。我卖力地把羽绒弄开,然后晾在了阳台的衣架上。两件小小的羽绒服都这么难洗,我终于体会到了妈妈的辛苦。
认识校园里的一种树活动案例
种树过程的日记(三)
认识校园里的一种树
(综合实践活动 活动设计)
敖汉旗四道湾子第二小学----武海燕
活动的提出:
2006年9月,我们七所小学合并到了一起,师生共同进入这所校园。校园里最美的风景要数那一棵棵栉风沐雨的树了,因为树木绿化、美化了我们的校园,我们的校园也因这棵棵生机盎然的树木而彰显魅力,鉴于寄宿制学校的特殊性,考虑到学生出校的安全问题,我们就抓住了校园内这良好的、得天独厚的自然资源,确立以“认识校园里的一种树“为活动主题,开展了综合实践活动。
活动目标:
1、 了解校园里树木的种类及数量。
2、 选择喜欢的一种树去认识、了解。
3、 初步培养学生的探究意识、激发学生的活动兴趣。
4、 使学生初步学会查找、收集、整理资料,并培养学生收集信息、处理信息的能力。
5、 在成果汇报展示过程中,学生能够体验实践出成果的喜悦感和成就感,树立自信心。
活动准备:
1、 了解校园树木种类
2、 分组观察一种树
3、 查阅相关书籍,上网查资料
4、 尺、吹塑纸、胶水、剪刀、毛线【种树过程的日记】
5、 采摘一些实物:如叶、花、果等准备制展板
6、 多媒体课件
活动时间:
三个周(2007年5月8日至2007年5月23日)
活动过程:
第一课时
一、 创设情境,确立活动主题
课件展示校园风景,引导学生问:校园美不美?美在哪?(生说) 师:是树木绿化、美化了我们的校园,你们想不想认识这些树?那我们就来开展以“认识校园里的一种树”为主题的综合实践活动。
二、 研究活动方案,制定活动计划
1、 校园里都有哪些树?你打算怎样去了解他们?师生交流、了解方法(实地观察、寻问、采访)。
2、 你想认识校园里的哪一种树?
3、 根据兴趣、自由结组,成立五个小组,即:柏树组、垂柳组、垂榆组、桑树组、云杉组。
4、 各小组选出组长、组员分工。
5、 小组内交流、讨论从哪些方面去认识树。
6、 制定活动计划表,师巡视、指导。
三、 展示活动计划
四、 师总结
第二课时
(课外完成)
一、 按计划、分工合作,开展活动。
二、 将收集资料进行分析、汇总、筛选。
三、 动手制作展板。
四、 各小组准备成果展示。
第三课时(成果展示)
一、 主持人导入
主持人齐:“认识校园里的一种树”综合实践活动成果展示现在开始。
主持人甲:同学们,去年九月我们由七所小学合到了一起,并共同进入这所花园式的学校,开始了新的学习生活。走进校园,一棵棵高大的柏树、苍翠的云杉,柔美的柳树就将你拥入怀中。
主持人乙:让你觉得有了绿树,我们的校园充满了生命的活力;有了绿树,我们的生活充满了欢声笑语。
主持人甲:校园内这得天独厚的自然资源为我们开展综合实践活动提供了便利。
主持人乙:沐浴着春风、夏雨,我们围绕“认识校园里的一种树”开展了综合实践活动,并自由结成了五个小组。他们分别是柏树组、垂柳组、垂榆组、桑树组、云杉组。【种树过程的日记】
师:在活动的过程中,各组同学群策群力,通过查、问、访、看、动手制作等方式掌握了许多资料,对校园里的树木有了更深的了解。今天老师为你们搭建这一展示的平台,快快把你们的收获与大家分享吧!
二、 各小组成果展示(师生及时评价)
(一) 垂柳组
大家好,我们是垂柳小组,我是组长刘东旭。在这次综合实践活动中我们观察了垂柳,并通过观察、测量以及查阅书籍,进一步认识了它。在我们校园里一共有35棵垂柳,高大的垂柳为我们的校园带来了浓浓绿荫,也带来了阵阵欢笑。
垂柳的干高10到16米,树干粗壮。我和楚海旭还测量了一棵垂柳的树干周长,一共是90厘米。我们先用绳子围着树干,看用多少绳子,然后再量一量绳子的多长,树的周长就是多长。如果把树放倒,树桩上有一圈一圈的圆圈,比如要是10圈,说明这棵树就是10岁。要是20圈,这棵树就是20岁。总之,有多少个灰色的圈儿,它就是多少岁。如果圈宽的话,就表示这一年风调雨顺,如果圈窄的话,就表示这一年气候恶劣。我这可是从科学书上查到的。同学们,你们知道了吗?(刘云朋)
同学们垂柳的枝条柔软而又细长,有的甚至直垂到地面。最长的有两米多,就像小姑娘的长辫子。它的叶子就长在枝条上,呈狭长形,长约6-14厘米,宽约5-11毫米。都说柳树叶儿像眉毛,我看的确是。(毕鑫娜)
垂柳的果实像谷穗儿。果实成熟后就会自动炸开,它的种子上面有毛,叫柳絮。柳絮下面有一个小灰粒,这个小灰粒就是柳树的种子。风一吹,柳絮就翩翩起舞。满天的柳絮落在哪里,就在哪里安了家。(石伟)
这几天我一直在观察柳絮,还写了一篇观察日记:
今天是5月18日。
早晨,当阳光照着校园,我们在校园里嬉戏玩耍的时候,天空竟然下起了“白雪”。那“雪”软软的,白白的,一团一团的。我们几个追逐着,想去抓住它,可当我们伸出手去抓的时候,它却轻飘飘地飞起来,像个调皮的孩子。你越抓,它跑得越远。我只好悄悄地伸出手,轻轻地去抓它,它才会乖乖地落在你的掌心,它竟然不会融化。你们猜,这是雪吗?不,这可是我们校园里飘飞的柳絮呀!(刘东旭)
(展示粘贴画)这是我们组合作完成的毛线粘贴画。这些毛线是我们请武老师帮我们找的,画是美术老师王老师指导我们粘的。在制作的过程式中,由于毛线不好粘,我们弄得满手都是胶水,可我们还是特别高兴。因为在制作中既培养了我们的审美情趣,又锻炼了我们的耐性。看到我们的作品,我们真的有一种成功感。
期中考试的过程日记
种树过程的日记(四)
期中考试的过程日记一:
今天,又逢期中考试的日子。我早早来到学校,认真地复习起来。过了半小时,傅老师抱着一叠试卷走进教室,紧张的考试便开始了。
我全神贯注地解答试卷。期中考试的过程日记。不知不觉,已经做到阅读题,这是我最头痛的题目。我皱着眉头,看完文章,开始答题。前面几小题我还能勉勉强强应付,越到后面越难。到第四小题,我一点头绪都没有,完全做不下去了。
“怎么办?时间宝贵,嘿!豁出去了!”
如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙,手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。
转眼间,我做到最后一小题,“完了完了!时间紧迫,得赶快!”我心慌意乱起来。期中考试的过程日记。
但转念一想:“不行!沉着冷静才能想出来!”于是,我又认真地读了一遍文章。果然,豁然开朗,我开心极了,抓起笔迅速地解答。
去掉“拦路虎”,最后是作文。我早就构思好了,胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时,有一句话“卡壳”了,想啊想,就在抓头挠耳之际,眼前一亮,“有了!”又继续奋笔疾书。
呼!终于写完了。正当落笔的时候,“叮铃铃!”收卷的铃声响起。“真巧!”我把考卷交给老师,这才轻松舒了一口气。
回到座位,我抽出一本课外书,给自己减减压……
“叮铃铃!”第二场考试的铃声又响起。“这么快!”我手忙脚乱地收起课外书,开始迎接英语考试。不知过了多久……
“哎!又是让人头疼的选择题!”
期中考试的过程日记二:
每人都有考不好的时候,我也不例外。让我来告诉你吧!
星期二的时候,老师宣布下午要期中考试,要带好自己的文具。老师说着,我就记录下来:铅笔、橡皮、钢笔、圆珠笔、水彩笔、尺子等等。
下午,我们班的同学有一半到三年级一班去考,我也去了。到了那儿,我把文具摆好,准备考试。先考语文再考数学。一会儿,语文试卷发下来了,我们大家认真地做起了试卷。时间过得可真快呀!一会儿就下了第二节课。我们班的同学议论纷纷,有的说自己一定能拿第一,有的埋怨自己题不会做,还有的---很快就放学了,我们都希望自己能考一个好的成绩。
第二天,试卷发下来了,我们班的成绩相当差。我语文才考了88分,数学考了94分。虽然这次成绩已经改变不了了,但是我还会努力地去准备下一次的考试,争取考得更好的成绩。
期中考试的过程日记三:
今天要期中考试,我昨晚复习到很晚才睡觉。早上起来,我先看了看闹钟到七点半了,就马上穿好衣服,因为来不及了所以没刷牙洗脸。
我很快的去学校,到校时还没上课,我终于松了口气。考试了,一发试卷,我就一道题一道题的做,试卷上没有太难的题,叮铃铃。。。。。下课了,我的试卷也写完了。我有松了第2口气。
期中考试的过程日记四:
我想,考试应该是每一个学生都不愿意涉及到,却又不得不涉及到的问题。
比如我,昨天和前天就经历了生不如死的期中考试。
其实考试的过程没什么恐怖,只是为了考试而备战的复习时间是我毛骨悚然的。每天都在无数的题海和卷子中遨游。
某一天健康老师问我们:“你们觉得学习是一件快乐的事情还是一件痛苦的事情?”居然有几个同学认为学习是一件快乐的事情!我真的怀疑他的脑袋~(这种想法很消极吧!但是我想现在的大部分学生一般都是这种想法)
有20%的同学认为学习是一件痛苦的事情,而大多数同学则认为学习是有痛苦也有快乐。于是我们班级的一句经典“名言”就诞生于我们班级的“大佛”(此为地理老师赐他的雅号)口中:
“班级的尖子(指了指我和另一位女生)是考试前痛苦,发成绩的时候快乐;中等生(扫视了一下众人)是无所谓痛苦或者快乐;而且偶们这些“吊车尾”的就是考试前痛苦,发成绩的时候更痛苦!”
此后这一名句广为传颂……
关于期中考试的成绩我现在,不敢想象。很失败啊!
周一就发成绩了,我的末日……
期中考试的过程日记五:
今天就要期中考试了,我的心像一只小兔子,咚咚地跳着。我心想:考试前我们那样认真地复习,这次,我一定考个双百来报答老师的辛苦和劳累,并且带给老爸老妈一个惊喜。
试卷发下来了,我先看了一遍题,感觉非常简单,看来,考个一百分没问题。我刚刚得意着呢,就有一道题难住了我,我非常着急,因为这种题型我们从来都没有做过,老师也没有讲过,只有靠自己了。于是,我皱起眉头,歪着脑袋,咬着铅笔枯思冥想起来:我写上一个答案,想一想不对,擦去了,又写上一个又擦去了,我对自己的答案非常不自信。时间像流水一样,一分一秒地过去了,很快就要交卷了。当老师说还有最后1分钟时,我的心像着了火一样,我多想再给我点时间啊!我刚要提笔写,老师就开始收卷了。
我只好把这道题空下,怏怏地交上了试卷。
考试结束了,我觉得很惋惜,我要在今后的学习中再接再厉,还要学会开动脑筋。在期末考试中,争取取得优异的成绩。
期中考试的过程日记六:
满满的课程表,做不完的习题,还有那3天一次的小考以及5天一次的大考……唉,我已经彻底无奈了。
不知不觉我已经步入初三,之前对初三生活还有些许憧憬,可初三生活开始还不到3个月,我就被折磨得神魂颠倒、不知所措了。满满的课程表,做不完的习题,还有那3天一次的小考以及5天一次的大考……唉,我已经彻底无奈了。
这不,明天就是期中考试了,“人生自古谁无考,考来考去仍打颤”,纵然是钢筋铁骨,但面对这大考小考、左考右考、前考后考,你又能撑多久?
★期中考试进行前★
早上,我踏着单车,怀着一种“壮士一去不复返”的悲壮情怀,在闯了n次红灯之后,终于来到了学校。
走进考场,我发现许多“考友”都先到了,他们正手持参考书潜心“修炼”。我不忍心打扰这些“考呆子”们,便蹑手蹑脚地走向坐位。放下书包,我定睛打量他们:a同学手捧一本名曰<考前三十六计>的考试名著,左啃右嚼;b君桌上铺着本<考试兵法>,那双熬红了的眼睛还在一目十行;c考生竟拿着本<圣经>,对天祷告……于是我也不慌不忙地拿出了<状元宝典>(祖传秘籍)看了起来。
虽阅读了多本“秘籍”,我却仍不知哪些考题是重点,正欲向别人讨教,成绩不错的小d却突然扭头对我说:“兄台,多多照应啊!”我无言。此时,监考老师迈着稳健的步伐推门而入。
★期中考试进行时★
众考生见监考老师已就位,皆惊慌失措,操起手中的资料猛翻,考场中立即掀起了一轮“热身”运动。监考老师怒曰:“现在开始考试,把所有带字的全部上交!如有人作弊,后面有墙,自己去撞!”全场马上沉默下来。
随即,监考老师将考卷发了下来,又把考卷中的bug(问题或缺陷)公布于众,然后将我们已听了9年的考试性质、考试原因、考试影响、考试实质……大说特说一番,时间已过去了120秒。盼星星盼月亮,总算正式开考了。
粗略浏览一遍考卷,呵,这题有印象,哈,这题我看过,小样儿,真被我给猜中了!正想仰天大笑,仔细想想,却发现解法全都不会,只记得题目。“苍天啊!”我心中大呼不妙。
经过一番过关斩将,大部分试题已经被我搞定,只有几道极变态的还没被拿下,于是我准备搞个特殊行动。先看看情况,晕,b君手持一纸条,正奋笔疾抄,眼睛和手配合得恰到好处;小c的第n个纸团在空中划过一道优美的抛物线后落在了指定地点……
监考老师终于按捺不住,大喝一声,正忙活着的b君被突如其来的声响惊倒在地。老师惊叹:“我只打个喷嚏,干吗那么大反应!”惊呆的众兄弟见监考老师声东击西之功力如此深厚,也只好收敛一点,我也不敢轻举妄动,只好取消行动计划。
又经过一番“瞎蒙”后,我的试卷上已不见空白,于是我长舒一口气。
窗外淅淅沥沥下起了小雨,我的精神也放松了不少,离交卷时间还有一会儿,我便趴在桌上,看考场内的“风景”。
那些昨晚奋战了一夜的优等生正在补充睡眠,而那些“梁上君子”仍在抓紧最后一点时间:
“兄弟,救我啊,快把答案拿来。”小c对小d说。
“那好,10道题20元。”小d答曰。
“都是同学,打个5折吧!”小c讨价还价。
小d:“好吧,成交!”
他们刚要交易,交卷铃声却不合时宜地响起,考试结束了。
★期中考试进行后★
走出考场,大家似乎忘记了刚才的考试,和好友一起侃来侃去,没有任何负担,只有“久别”的兴奋。真不知道下一场考试又会怎样。
其实仔细想想,考试也是一种享受,考试可以充实我们的无聊生活,也算是一种极富挑战性的刺激运动。
种树日记300字
种树过程的日记(五)
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