关于5月份的描素

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《2015年5月份护理三基训练试题》
关于5月份的描素 第一篇

2015年5月份护理三基训练试题

姓名 得分

一、名词解释（20分）

1. 基础体温：指机体经过较长时间(6---8 h)睡眠醒来后，未进行任何活动时所测得的体温。

2.体位引流：是利用重力作用使肺、支气管内分泌物排出体外，因而又称为重力引流。

3.深昏迷:意识完全丧失，对各种刺激均无反应。

4.脉搏短绌指脉率少于心率，脉律完全不规则。

二、单项选择题（40分）

1.病人教育对象是指： ( D )

A.病人家属 B.住院病人 C.出院病人 D.病人及其家属

2.属于渗透性利尿的是： ( C )

A.大量饮水 B.大量滴注等渗溶液 C.用甘露醇脱水 D.输血

3.下列关于阴道分娩后产妇会阴护理的叙述，不正确的是 （ C ）

A.观察会阴伤口有无硬结.水肿.渗出物 B.更换会阴垫前要洗手

C.每日用0.1%碘伏溶液冲洗会阴2次 D.指导产妇取会阴伤口对侧卧位

4.急性盆腔炎应采取何种体位： （ D ）

A.平卧位 B.左侧卧位 C.头低足高位 D.半卧位

5.在护理活动中，应以下列哪一项为中心： ( D )

A.以完成的护理工作内容为中心 B.以医院管理的重点任务为中心

C.以维护医护人员的利益为中心 D.以护理的服务对象为中心

6.护患沟通中对建立良好第一印象至关重要的是： ( B )

A.自我介绍 B.注意外在形象 C.记住病人姓名 D.介绍护理单元

7.下列哪项因素可以促进人体对钙的吸收： ( C )

A.膳食中植酸 B.膳食中未吸收的脂肪酸

C.肠腔pH值降低 D.肠腔pH值升高

8.低盐饮食每天供盐量为： ( A )

A.2～3g B.3～4g C.1～2 g D. 1.5 g

9.阑尾位于： ( B )

A.左腹股沟区 B.右腹股沟区 C.左外侧区 D.右外侧区

10.药物在治疗量时，机体出现的与防治疾病无关的不适反应称为： ( B )

A.毒性反应 B.副作用 C.特异质反应 D.继发反应

11.压力蒸气灭菌时,不正确的方法是： ( D )

A.正确掌握灭菌时间 B.保证热源充足

C.排尽灭菌器内的冷空气 D.物品装载越少越好

12.应采取中凹卧位的病人是： ( C )

A.胸部手术后病人 B.胃切除术后病人

C.休克病人 D.十二指肠引流后病人

13. 使用药物止痛时，错误的护理措施为： ( C )

A.根据药物的半衰期“按时给药” B.药物剂量应个体化

C.提倡尽早静脉给药途径 D.控制止痛剂的用量，缩短给药间隔

14.评价机体活动能力时，以下哪项不是主要观察内容： ( B )

A.行走 B.书写 C.穿衣 D.洗漱口

15.脉搏短绌多见于： ( A )

A.心房颤动病人 C.心室颤动病人

C.阵发性室性心动过速病人 D.房室传导阻滞病人

16.低氧血症伴有二氧化碳潴留病人，应选择何种类型的氧疗方式 ： ( D )

A.高压氧疗 B.高浓度氧疗 C.中等浓度氧疗 D.低浓度氧疗

17.静脉输液时造成病人急性肺水肿发生的原因是： ( B )

A.输入致热物质 B.输液速度过快

C.长时间输入高浓度药液 D.输液过程中无人守护

18.以下哪项为最轻程度的意识障碍： ( A )

A.嗜睡 B.意识模糊 C.昏睡 D.昏迷

19.下列哪种肺炎可表现为咳铁锈色痰： ( C )

A.葡萄球菌肺炎 B.支原体肺炎 C.肺炎球菌肺炎 D.克雷白杆菌肺炎

20.关于体位引流，错误的是： ( A )

A.患侧卧位 B.餐前引流 C.每次15～20分钟 D.引流前辅以胸部叩击

21.大咯血病人首要的护理措施是： ( A )

A.保持呼吸道通畅 B.高浓度氧疗

C.防止大出血休克 D.使用呼吸兴奋剂

22.急性呼吸窘迫综合征给氧的浓度为： ( D )

A.21％～28％ B.29％～38％ C.39％～50％ D.>50％

23. 5IU结素试验阳性的意义描述不正确的是： ( C )

A.受过结核菌感染 B.接种过卡介苗

C.一定患结核病 D.对婴幼儿结核病的诊断价值高

24.下列不属于消化道内镜检查并发症的是： ( C )

A.消化道出血 B.消化道损伤 C.炎症 D.喉头及支气管痉挛

25.下列不作为慢性胆囊炎健康教育内容的是： (C )

A.平时饮食清淡易消化 B.避免暴饮、暴食

C.戒烟 D.急性发作期禁食

26.消化道大出血是指患者数小时内失去循环血容量的多少以上： ( C )

A.10％ B.15％ C 20％ D.40％

27.急性胰腺炎最基本的治疗措施是： ( C )

A.抗生素 B.手术治疗 C.禁食补液 D.糖皮质激素

28.发生血管迷走反射时的首选药物是： ( A )

A.阿托品 B.多巴胺 C.肾上腺素 D.利多卡因

29.下列不属于消化道内镜检查并发症的是： ( C )

A.消化道出血 B.消化道损伤

C.炎症 D.喉头及支气管痉挛

30.下列不作为慢性胆囊炎健康教育内容的是： (C )

A.平时饮食清淡易消化 B.避免暴饮、暴食

C.戒烟 D.急性发作期禁食

31.急性胰腺炎最基本的治疗措施是： ( C )

A.抗生素 B.手术治疗 C.禁食补液 D.糖皮质激素

32.腰椎穿刺后病人的体位为： ( A )

A.去枕仰卧位6～8小时 B.头部垫软枕，约抬高15°～30°

C.头偏向一侧，口部稍向下 D.去枕平卧24小时

33.低钾血症时静脉补钾的速度应限制在： ( B )

A.0.50～0.75g/h B.0.75～1.50g/h

C.1.50～1.75g/h D.1.75～2.50g/h

34.能增强麻醉效果、减少麻醉药用量的麻醉前使用的药物是： ( D )

A.催眠药 B.安定镇静药 C.抗胆碱药 D.镇痛药

35.在下列术后出血的原因中，除外哪项： ( D )

A.凝血机制障碍 B.术中止血不完善

C.术后结扎线脱落 D.未施行加压包扎

36. 一患者行胃大部切除术后发生了倾倒综合征，以下哪项处理是错误的：

( B

)

A.少食多餐 B.低脂肪饮食 C.控制甜食 D.餐后平卧10～20分钟

37.胸腔闭式引流水封瓶液面应低于引流管胸腔出口平面：( C )

A.40 cm B.50 cm C.60 cm D.70 cm

38.膀胱冲洗的目的不包括： ( C )

A.保持尿液引流通畅 B.治疗某些膀胱疾病

C.辅助诊断某些膀胱疾病 D.防止膀胱内血块形成

39.骨科长期卧床病人的护理措施下列哪项不妥： ( C )

A.选择合适卧位 B.避免局部受压

C.减少体位变换 D.预防肢体畸形

40.总产程不应超过多少小时： ( D )

A.2小时 B.8小时 C.16小时 D.24小时

三、多项选择题（20分）

1.王女士，68岁，股骨颈骨折，人工股骨头置换术后需卧床两个月。病人可能出现的健康问题是： ( CDE )

A.有皮肤完整性受贿损的危险 B.有休液不足的危险

C.有下肢血管栓塞的危险 D.有泌尿系结石的危险 E.有便秘的危险

2.护理记录的主要内容包括 （ ABCD ）

A.病人的健康问题 B.采取的护理措施 C.实施措施后病人和家属的反应

D.实施措施后护士观察到的效果 E.实施健康教育的计划

3.对食管的正确描述是： ( ABCDE )

A.第一狭窄位于食管的起始处，距切牙约15 cm

B.第二狭窄位于食管与左主支气管交叉处，距切牙约25 cm

C.第二狭窄常为异物滞留和食管癌的好发部位

D.第三狭窄位于食管穿膈的食管裂孔处

E.食管插管时要注意食管的三个狭窄

4. 有关血型的正确描述是： ( AC )

A.某人的红细胞膜上既含有A抗原又含有B抗原，其血型肯定是AB型

B.当同型血液相输时可以不做交叉配血试验

C.在我国绝大多数人的Rh血型是阳性

D.在我国某些少数民族中，Rh阴性的比例可超过20％

E.在Rh阴性的血液中均含有抗Rh的抗体，因此不能输入Rh阳性血液

5.下列属于氨基糖苷类的药物有： ( BCDE )

A.青霉素 B.链霉素 C.庆大霉素 D.卡那霉素 E.妥布霉素

6.心源性呼吸困难病人采取半坐卧位的目的是： ( ABDE )【关于5月份的描素】

A.扩大胸腔容量 B.减少对心肺的压力 C.保持呼吸道通畅

D.改善呼吸困难 E.减轻肺部淤血

7.以下哪些人群是发生压疮的高危人群： ( ABC )

A.水肿病人 B.身体瘦弱、营养不良者

C.大小便失禁者 D.烦躁病人 E.咳嗽病人

8.以下哪些情况测出的血压值偏高： ( ABE )

A.午后或黄昏 B.测量下肢血压 C.平卧位

D.外界气温升高时 E.运动时

9.胸腔闭式引流期间为预防气体进入胸腔，正确的措施有： ( BCDE )

A.病人搬动时，用两把血管钳将引流管夹紧

B.更换引流瓶时，将近心端的引流管夹住后再更换

C.引流瓶中长管的一端置于水面下3～4 cm

D.引流瓶被打破时，应立即夹住引流管

E.引流管不慎滑出时，应立即用纱布覆盖伤口

10.肠梗阻病人共同的临床表现是： ( ABDE )

A.腹痛 B.恶心、呕吐 C.排便困难 D.腹胀 E.停止排气

四、问答题（20分）

1.尿石症患者为什么要多饮水?如何多饮水?

大量饮水配合利尿解痉药物有利于小结石的排除；有利于稀

释尿液，减少结晶沉积，起到内冲刷作用，可延缓结石的增长和手术后结石的复发。合并感染时，尿量多可促进引流，有利于感染的控制。肾绞痛时大量饮水也有助结石的排出。大量饮水，成人保持每日尿量2 000 ml以上，尤其睡前及半夜饮水效果更好。

(3)中枢神经系统症状：因脑组织缺氧所致，表现为头晕眼花、面部及四肢麻木、意识丧失、抽搐、大小便失禁等。

2.患者外出不归的护理应急预案？

《细节描写5月8日》
关于5月份的描素 第二篇

记叙文写作指导——细节描写【关于5月份的描素】

一、片断练习：

1、猜猜他是谁？

（1）他在大街上走着。

（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。

（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。

（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。

2、大家能成功找到此人得益于什么？（细节描写）

3、以上片段主要属于哪方面细节描写？

二、什么是细节描写？

细节描写 : 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微处所作的具体、细致、深入的描写。

三、细节描写可以分为哪几类？

1、动作细节描写。例：

只听“呯”一声，他就像离弦的箭飞了出去，只要他经过的地方必尘土飞扬，树叶乱舞，他的双腿急速迈动，快的都看不清他是在跑，只觉的眼前有一个黑影闪过，还没来得及看清，就听到了众人的欢呼声——他赢了！

2、肖像细节描写。例：

生命是短暂的但生命的价值却是无限的，他一生都在为这个村子忙碌着，记得我小的时候他总穿着一身洗的发白的中山装，一双已经蹭破了皮的皮鞋和一副圆圆的眼镜，日复一日年复一年的穿梭在村子的各个角落，功夫不负有心人，在他的带领下村里修了马路，安了路灯，可他仍然穿着那身中山装那双皮鞋仍然戴着那副眼镜??? ——《记忆深刻的人》

3、心理活动细节描写 。例：

我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，

发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

4、环境的细节描写。例：

“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的??然而却静得出奇,只有日光灯发出‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进去。” ——《在阅览室里》

5、生活细节描写

“当人们在废墟中发现他们时，有的仍用手直指逃生的通道，有的展开双臂紧紧地护着学生，有的用单薄的身躯在努力撑着厚重的楼板??他们的动作，犹如雕塑，定格在人生最后一刻。”“北川中学2880多名师生有1200多名师生遇难，包括18名教师子女。然而，面对废墟中那些可能被死神夺走的脆弱的生命，老师们勇敢地穿越死亡线，守护自己的学生。”“在大楼倒塌的一瞬间，一位年轻老师两侧各夹住一位学生，纵身从窗户跃下；在事后清理废墟时，解放军战士发现其中5具尸体在一块，其中一位年长一点的紧紧抱住四个学生，年长一点的是一位老师??” ——《感动的瞬间》

外貌、语言、动作、人物细节描写：

神态、心理

细节描写 环境细节描写： 自然环境、社会环境、

的分类

生活细节描写：情节、事件的细节描写

四、细节描写的作用

1、细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。

2、细节描写能推动故事情节的发展。

3、可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。

4、细节描写深化了文章的主题。

五、细节描写的方法

1、选用典型细节，真实细致描绘

抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。

2、精心锤炼词语，巧妙运用修辞

为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中也常常采用 浓墨重彩、绘形绘色的手法，以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。

3、扩展句子补充细节

例：她骂他混蛋。

展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

A、她骂他道：“你真是一个混蛋！”（语言）

B、她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（动作）

C、她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（神态）

D、其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（心理）

练习：展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态语言、心理等,进行人物细节描写。

1、范句：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

范句赏析：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。（冰心《小橘灯》）

2、大显身手

好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

仔细观察下列照片，选一幅图写一个细节描写片段：

要求：

1）要真实,要符合生活实际；

2）要有选择，为表现中心服务；

3）要新颖，切忌一般化。

4）可以融入人物、环境、情节等细节描写。

留守儿童 夕阳红

别样的幸福 中考考场外

3、生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行描绘，注意内容要具体、真实。不少于450字。

范文引路： 生活中的一个小镜头

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多彩的生活，我热爱生活，也热爱生活中的每一个小镜头，它使我受到启发，受到教育。

一天下午，天空阴沉沉的，飘着牛毛细雨，地上湿漉漉的，像油一样滑，路上的行人都小心翼翼地走着。爸爸用摩托车载着我，在人群中穿行，我恨不得插上翅膀飞到学校，因为眼看就要迟到了。突然，随着一声巨响，爸爸的车倒在了一辆小汽车旁，原来是因为行车速度太快了，车子撞上了旁边的小汽车，把车子刮花了。

我顿时被吓得六神无主。这时，汽车门被打开了，从车上走出了一位衣冠楚楚的中年男子，我坐在地上，好久才反应过来，忐忑不安地等待着中年男子的责骂，想不到，中年男子不但没有责备我们，反而却走到了爸爸面前，把爸爸扶起，并急切地问：“怎么样？摔伤了吗？要不要紧？”爸爸急忙起身道歉：“对不起，孩子正要去上学，怕迟到，所以速度快了些。哦，汽车被刮花了，这可要怎样赔偿你的损失？”“不，不要紧。”他边说边把我散落在地上的书捡起，还细心的拍去上面的泥土。看到这一幕，我愣住了，真不敢相信自己的耳朵和眼睛，他真是个好心人呢！我目睹中年男子的行动，一股敬仰之情油然而生。

中年男子走到我面前，拍拍书包上的泥土，递到我的手中，说：“快去上学吧不要迟到了。”我接过书包，坐上摩托车，爸爸仔细地看了看那辆汽车，说：“真不好意思，要怎样赔偿？”中年男子笑了笑，说：“不用了，快带孩子去上学吧，迟到了就不好了，汽车不过擦花罢了，没什么大不了”爸爸连声道谢，载着我上学去了。我坐在车上，回过头，透过细雨，模模糊糊地看着中年男子的身影，一股暖流在我心里涌动，多好的一个人呀！

我背着书包，耳边回响起他憨厚的话语，不禁热泪盈眶，他那善良，宽容的心使我终身难忘。

生活中的小镜头

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。

记得有一天，我和朋友到海湾公园散步。我们走得正起劲，来了几个特别显眼的人：一个七八岁的小男孩由妈妈抱着，奶奶哄着，爷爷拿着巧克力逗着，前面还有爸爸开道，真可谓是众星捧月。可那小孩还是大哭不止，他的脸哭得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地往下落，嘴咧得像个小喇叭嘴儿，“哇哇”地大哭着。奶奶边劝边给孩子擦眼泪，爷爷一个接一个地讲笑话逗他乐,真有点“小皇帝”的架势。我立即停下了脚步，静静地看着他们。

《2013年九年级5月份月考语文测试卷》
关于5月份的描素 第三篇

2013年九年级5月份月考语文测试卷

一、语文知识积累与运用（21分）

1、 读下面这段文字，根据拼音写汉字。(3分)

衢州地处闽、浙、赣、皖交界之处，从雕刻建筑、饮食习惯到地方曲艺、民情风俗均深受周边地yù 文化的影响。在对吴越文化、徽派文化以及福建的八闽文化和客家文化等诸多文化因素兼容并xù 的基础之上，衢州人民依靠自己的勤劳和智慧，在màn 长的历史进程中，形成了有一定特色的衢州地方文化。

2、古诗文名句填空（7分）

（1）气蒸云梦泽，， 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)【关于5月份的描素】

（2）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》）

（3） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）

（4）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子： ， 。

（5）古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出连续的两句： ， 。 3、名著阅读（选做五题）（5分，，每一小题1分）

根据提供的材料，填写相应的人物名字。

（1）冬天过去了，窗外已春意盎然。 动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了??医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” 人物：

（2）那妇人那曾去切肉；只虚转一遭，便出来拍手叫道：“倒也！倒也！”那两个公人只见天旋地转，噤了口，望后扑地便倒。??只听得妇人笑道：“着了，由你奸似鬼，吃了老娘的洗脚水！”便叫：“小二，小三，快出来！”只听得飞奔出两个蠢汉来。听他先把两个公人先扛了进去，这妇人便来桌上提那包裹并公人的缠袋。想是捏一捏，约莫里面已是金银，只听得妇人大笑道：“今日得这三个行货倒有好两日馒头卖，又得这若干东西！”

人物：

（4）高尔基在《童年》里，以阿廖沙的视角，依次展现了俄罗斯下层人民苦难的一项是（ ） ．．

①“好事情”继续流浪 ②小茨冈背十字架砸死

③年迈的外祖母要独自过活 ④格里戈里瞎了以后被舅舅赶出家门

A、①②④③ B、②①③④ C、②④①③ D、④②③①

每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈； ，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。

（5）这个荒诞的故事发生在《格列佛游记》中的 （国家）。

（6）在这个国家里，接任职位的要求是什么？

4、综合性学习（6分，每一小题2分）

教育部今年3月发布了《关于中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》，对全国中小学、幼儿园开展节约教育提出具体要求。请你参与以下活动。

【读漫画】

A这样才没面子呢

B节约光荣，浪费可耻

以上漫画的标题你赞同哪一个？写出选号，并简要说说理由。

【选对策】

记者采访了某中学两名住校生，学校饭菜浪费现象比较普遍。“学校的饭菜比较便宜，有些学生在吃饭上根本不考虑能不能吃完，明明吃不了那么多，可饭菜还是打得不少，吃不完就倒掉。”记者又采访了一名高三女生，她不好意思地告诉记者，男生女生给的饭量都一样，吃不完就剩下了。（引自互联网）

记者走访了城区一家大型餐饮企业，有两对新人在此举办婚礼。一个小时后，宾客们渐渐离席散去，大厅50多张桌子上，每桌都堆满了剩菜饭，有的剩了大半盘，有的只动了几筷子，在较为靠前的几张桌子上，竟有五六个菜呈“基本没动”状态。一位正在收拾餐桌的服务员，毫不留情地将几乎完整无损的鱼“送”进了垃圾桶。（引自互联网）

针对以上两则报道反映的浪费问题，下列拟写的措施哪几点既合理又易操作？（ ）（2分） ．．．．．

A 食堂打饭时饭量分大小份计价。

B 提高食堂饭菜的价格。

C 设立班级“学生文明就餐监督员”。

D 注重饭店烹饪技术，努力打造诱人美食。

E 宴席上每桌预备几个打包盒。

【写倡议】

为响应学校“学雷锋，争做光盘族”的号召，发动全校师生共同行动，九年级（3）班决定在学校宣传栏张贴一份“我光盘，我行动”的倡议书。下面是班长小华拟写的倡议书要点，请补写完整。

（1）标题：“我光盘，我行动”倡议书

（2）

（3）浪费现象，光盘行动的具体做法及意义

（4）发出倡议

（5）

（6）时间：2013年4月15日

二、现代文阅读（26分）

像树一样的活着 丁尚明

下了一整夜的暴风雪。

我走出家门，很快淹没在了猎猎的风雪中。踩着“咯吱咯吱”的积雪，我深一脚浅一脚地踉跄前行，不经意间，我被沿途的那一幕幕惊住了：昔日那错落有致的霓虹灯，已被蹂躏得不成样子，有的灯箱被扯得呲牙咧嘴，有的玻璃碎片撒满一地，有的蜘蛛网似的电线裸露在空中??而那被钢筋铁骨支起的一块块广告版，看后更是让人把心提到了嗓子眼儿，有的摇头晃脑摇摇欲坠，有的倒卧雪中形同僵尸??而与之形成显明对比的是，道路两旁那一排排极不起眼的白蜡树，却好似铜墙铁壁，依然整整整齐齐地屹立在大地上！我在白蜡树下驻足，仰望着她那被积雪压弯的枝头，抚摸着她那粗糙干瘪的树干，我在思索：同在一片天空下， 作为黄河口地区最普通的白蜡树，为什么会遭严寒摧残而不屈？为什么会被风吹雪打不弯腰？

思索中，已在我记忆深处落地生根的那些树，又清晰地浮现在我的眼前。我的家坐落在鲁西平原一个贫瘠的山岗上，院门前生长着一棵粗大的山椿树，这棵树在这里生长了多少年，连父亲也说不清，但这棵树却给我的童年带来了无尽的欢乐，我也是在这棵山椿树的避护下长大成人。夏天，在浓浓的绿荫下，我看娘亲织布纺线，我跟奶奶学唱一首又一首好听的童谣：小老鼠，上灯台。偷油喝，下不来。叫奶奶，奶奶不在。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来??

在与奶奶的耍逗中，祖孙俩欢声笑语。累了，我就偎在奶奶的臂弯里里呼呼大睡。一觉醒来，不甘寂寞的我又到树下逮几只椿咕咕把玩。手一着它,那椿咕咕就倒下装死再也不动，无奈,我只好把它放在手心里， 一只手不停地敲打着另一只手腕, 嘴里一边念叨“椿咕咕喝凉水，你娘打你三棒锤”。这招果然灵验，眨眼间那椿咕咕又爬动起来??那种愉悦、惬意，至今想来心里还暖暖的甜甜的。

记得在我参军那年的夏天，山椿树不幸被雷电揽腰击断。看着它折断的躯干，心疼得我竟嚎嚎大哭，好几天茶饭不思。后来，爹劝我说：“这山椿树沷辣着呢，甭看它折了，明年它还会发出新枝，还会在周围长出很多小树呢！”果不其然，如爹所说，翌年春天，那棵山椿树不仅长出了新枝叶，而且在它周围还萌发避出许多小树。如今，一晃几十年过去了，奶奶早已作故，爹娘也辞世三载，我也即将告别不惑之年，而故乡老宅门前的那棵山椿树，依然把根深深扎进故乡贫瘠的石缝间，迎着岁月的风霜雪雨，顽强地扩展着它生命的年轮！

岁月的河流冲走了我的青春，生活的磨砺让我变得沉稳坚强。在人生旅途上，我遇见过形形色色的男女老幼，他们让我懂得了人情冷暖、世态炎凉；看到过林林总总的灌木乔木，尽管这些树有些普通的像白蜡、像山椿??但它们却让我明白了一个道理, 如佛所曰：“一花一世界，一叶一如来”。无论它是什么树，都须先从一粒种子做起。随风飘散，回归大地。无论是身处戈壁沙漠，还是盐碱荒滩，它们总是把根深深地扎进泥土里，从不过多地乞求阳光雨露的恩赐，从不回避惧怕风刀霜剑的侵袭，从容地生根发芽，默默地开花结果，最终为大地送去一片绿荫！

我愿意像树一样的活着！ （文章有改动）

分）

6、文章标题是“像树一样的活着”这里的树有怎样的象征意义? （3分）

7、请赏析文章中画线的句子。（4分）

8、文中作者引用了佛语“一花一世界，一叶一如来”你是如何理解这一佛语的？请结合 5、文章在描写山椿树陪伴我度过童年时光时，主要选取了哪些生活细节？有什么作用？（3

文章内容谈谈你的看法。（4分）

汉语是否在向英语投降

（腾讯新闻说吧 有删改）

9.材料中反映出汉语向英语“投降”的表现有哪几种？（3分）

10.联系材料，概括作为中国人要重视汉语的原因。(3分）

11.下列表述不符合材料意思的一项是（ ）（3分）

A 在国外，汉语热不断升温，汉语学习越来越受到外国人的热爱。

B 许多著名学者如马庆株、季羡林、王蒙等都表达了对汉语受冷的担忧。

C 有学者推测，在不久的将来，世界上会有一半的语言消亡。

D 学好英语有利于促进国家经济、文化的交流和繁荣。

12.，材料中提到，丁肇中先生在大会上坚持用汉语作报告。你对此是支持还是反对？联系上文和链接材料简述理由。（3分）

【链接材料一】

英语和英语所承载的文化是强势的，随着英语的传播和使用，英语文化的价值观念向全世界扩展。而汉语言的空间及其地位和作用在全球化条件下目前仍处于弱势。

【链接材料一】

英语成为交流的主要中介语言，有其不可回避的历史原因。科学的成果不需要过于执拗于表达语言的差异，正如科学本身无国界一样。为什么不遵从学者团体的自由选择和学术的基本规则呢？

三、古诗文阅读(23分)

鹧鸪天① 苏轼

林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖②细细香。 村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注释】①东坡谪黄州时作此词。近代学者俞陛云点评：“情真景真，随手写来，盎然天趣”。②蕖：芙蕖，荷花。

13．词的上阕分别从远观到近视，从 到 ，信手拈来，多角度描绘了出游时所见的景致。（2分）

14． 结尾二句是从陶渊明“啸傲东轩下，聊复得此生”诗中得来，耐人寻味。你从中读出词人怎样的“真”情？（2分）

《送东阳马生序》

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

《描写五月的优美句子》
关于5月份的描素 第四篇

1、五月盛开的石榴花，艳红似火，有着火一般的光辉，因此许多女子都喜欢榴花带在云鬓上，增添娇艳。

2、五月，这个似水的季节，悠然地坐在暮春的肩头，温暖的阳光洒进心扉，激荡着心灵深处的温馨诗行，用心聆听着泥土灵魂的悠悠歌唱，窥探着乡间原汁原味的秘密。

3、雨不知疲倦地下，下湿了这座城市，下湿了人们回家的路，淋湿了我原本就潮湿的心情。才知道这万物蓬勃的五月，怀念也会无休无止。描写五月的优美句子。

4、踏青就是给心情换一个率性自然的休闲春装。以崇山为峨冠，5、五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，连同五月特有的浓郁，随风越过枝头，停留在有你的彼岸，蕴润即将风干的记忆。

6、五月的天，阳光明媚和蔼，不经意地透过薄薄的云层，化作缕缕金光，洒遍大地，留下了款款热情；五月的天，风儿早就改变了性情，改变了方向，缓缓地、含情地轻抚身边的小孩的脸，轻轻地、柔柔地唤醒冬天里贪睡的青蛙；五月的天，小溪变得丰满起来，哗啦啦的停不了脚步，似乎要奔向远方，奔走中与石头撞个满怀，发出了叮咚；五月的天，大地似乎甩掉了累赘，脱掉了厚重，焕发着青春，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷。

7、五月里的河水已经不再冷了，姑娘大嫂们都站在河水里清洗衣服，欢声笑语远远传来。一同跟来玩耍的孩子们，也调皮的脱下鞋袜，高高地挽起裤脚进到水里，用手浇起水花来打仗。描写五月的优美句子。清凉的河水溅到衣服上、脸上、脖子里，却仍然乐不可支……

8、我顺着一缕阳光的嫩绿思绪，寻找着五月在季节里的清香。紫粉色的梧桐花娇艳地吹开五月的喇叭，把五月的激情浪漫浓重地渲染；润白的槐花把五月的故事一串串地高挂在嫩绿的枝头，用淡雅的色调修饰五月素洁的衣襟。

9、五月，情窦初开。诡异的春风，悄然漫过初夏的河堤。听说石榴花开过，而我依然还在春的背后，匆忙整理着岁月过往的思绪。踏上五月的沙滩，是谁，在云天之外呼唤着我?用夏潮湿的声音。春，初容已改。

10、悉数春夏秋冬，就五月最美，四月绵雨把五月的天洗得剔透，天空没有尘埃，蔚蓝，多情的四月离去而让我独爱五月的炙热，瘦红肥绿的山川，恰到点精之妙处。

11、塞外的春天总是跚跚来迟，草原五月，当万物复苏，树木吐绿，草原依然是满目枯黄，唯独那些迟迟从土壤里钻出来的小芽儿给这片土地带来了盎然春意。

12、水田里的禾苗都已经长高长绿了，远远望去绿油油一片，恍如一片绿的海洋。风儿一来，便如波澜起伏，层层叠叠的全都是绿浪!你只要默默地看上几分钟，那种心旷神怡的感觉马上就会包围你，让你情不自禁的觉着清爽、恬静与快乐!

13、五月的槐花，开在舍南舍北，开在漫山遍野。那是白茫茫的一片，随风起伏，如潮涌的波浪，任芳香飘荡四野，香拂柔情。如果有爱，她会开在你的心里，香到你的梦里。

14、五月，漫山遍野都是翠色盈盈，风光如画。那如绿毯一般铺开来的嫩草，总让人忍不住的想要趴下去躺一躺，去抚摸一下那柔软的绿。或者，就在上面打几个滚，闻一闻泥土清新的香味!那偶尔夹杂期间的不知名的小花，也都趁着这风和日丽都绽开了妩媚的笑颜，迎接夏天的到来!

15、、五月的槐花，开在舍南舍北，开在漫山遍野。那是白茫茫的一片，随风起伏，如潮涌的波浪，任芳香飘荡四野，香拂柔情。如果有爱，她会开在你的心里，香到你的梦里。

16、五月是浪漫的，浪漫的五月总能营造出绚丽多姿的色彩，总能姿意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱恻，却依然能超脱出怦动的激情，人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。

17、五月，欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨淳淳的母爱，夏，赤着脚，携着五彩斑斓一路走来，炙热的情怀，舞醉一地阳光，辉映清风皓月。

18、五月的傍晚很美，独自伫立在桥头，聆听流水奔跑时拍打的节拍。

19、五月的香，缓缓而来，迟了季。风把云酿成美酒，惊了心扉。挥洒中锈了记忆。尘封日久，你又来拉拉我的袖。熟悉遥远的你滑过我的梦，拂过我的面，似这般爱与忧。

20、五月的风景俏丽地展示着她美丽的身影，无论是朝暮里温婉柔美的波幔透出的悠远宁静，还是在艳阳下闪亮水花里飞溅的激情，都是那么令人飘然而超脱。()这时，寄情于山水间，一个个易感的心灵与大自然和谐交流，情景相融共同架构起灵魂的通感，使艰辛的人生在一种生命还乡的欣慰与生命谢恩的热望中，获得一种“偷得浮生半自闲”的惬意和欢畅。

21、三月的天，春寒料峭略带阴霾，四月的雨，缠绵而不失凄婉，五月的风，像极了婴儿的手，温润柔软。五月的一切都是恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。

22、踏青吧，五月踏青，在大自然的画廊梦谷里，轻轻挽起春的流韵，在陶然中释放心灵、感悟自然、放逐人生。

23、五月，雨洗后的天空更加明净。白云悠游在一片海的湛蓝，明媚，靓丽，光芒四射，星空上一弯霁月，洁净的光辉不再清冷。

24、五月，温暖的春天已经渐渐离我们远去，汗水也在明媚的阳光下出现在劳动者的额头。

25、时光，绕指渐行，悲空了岁月的风华，撰写了年轮的沧桑。眼眸的风景，耳际的浅笑，还有湖边渐瘦的脚印，都一一跌入流年的光影里。花絮零落，春梦搁浅，心底的思念，总是婉婉轻徊，粉如五月的微红，若歌盈袖。

26、阳光明媚的日子，去田野河畔走一走吧，你会被这个绚丽多彩的季节迷住的!白的梨花、粉的桃花都还没谢尽，火红的石榴就迫不及待的想要趁着这五月的阳光盛开，将放未放的样子，及惹人怜爱!

《描写五月的好词好句》
关于5月份的描素 第五篇

描写五月的好词好句

好词:

灿若霓裳、莺歌燕舞、风华绝代、姹紫嫣红、草长莺飞、柳浪闻莺

好句:

1、雨不知疲倦地下，下湿了这座城市，下湿了人们回家的路，淋湿了我原本就潮湿的心情。才知道这万物蓬勃的五月，怀念也会无休无止。

2、阳光明媚的日子，去田野河畔走一走吧，你会被这个绚丽多彩的季节迷住的!白的梨花、粉的桃花都还没谢尽，火红的石榴就迫不及待的想要趁着这五月的阳光盛开，将放未放的样子，及惹人怜爱!

3、五月是浪漫的，浪漫的五月总能营造出绚丽多姿的色彩，总能姿意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱恻，却依然能超脱出怦动的激情，人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。描写五月的好词好句。

4、五月里的河水已经不再冷了，姑娘大嫂们都站在河水里清洗衣服，5、五月的槐花，开在舍南舍北，开在漫山遍野。那是白茫茫的一片，随风起伏，如潮涌的波浪，任芳香飘荡四野，香拂柔情。如果有爱，她会开在你的心里，香到你的梦里。

6、五月的风景俏丽地展示着她美丽的身影，无论是朝暮里温婉柔美的波幔透出的悠远宁静，还是在艳阳下闪亮水花里飞溅的激情，都是那么令人飘然而超脱。这时，寄情于山水间，一个个易感的心灵与大自然和谐交流，情景相融共同架构起灵魂的通感，使艰辛的人生在一种生命还乡的欣慰与生命谢恩的热望中，获得一种[偷得浮生半自闲"的惬意和欢畅。描写五月的好词好句。

7、五月的傍晚很美，独自伫立在桥头，聆听流水奔跑时拍打的节拍。

8、五月，这个似水的季节，悠然地坐在暮春的肩头，温暖的阳光洒进心扉，激荡着心灵深处的温馨诗行，用心聆听着泥土灵魂的悠悠歌唱，窥探着乡间原汁原味的秘密。

9、五月，携一缕浅夏的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，连同五月特有的浓郁，随风越过枝头，停留在有你的彼岸，蕴润即将风干的记忆。

10、五月，温暖的春天已经渐渐离我们远去，汗水也在明媚的阳光下出现在劳动者的额头。

11、五月，漫山遍野都是翠色盈盈，风光如画。那如绿毯一般铺开来的嫩草，总让人忍不住的想要趴下去躺一躺，去抚摸一下那柔软的绿。或者，就在上面打几个滚，闻一闻泥土清新的香味!那偶尔夹杂期间的不知名的小花，也都趁着这风和日丽都绽开了妩媚的笑颜，迎接夏天的到来!

12、我顺着一缕阳光的嫩绿思绪，寻找着五月在季节里的清香。紫粉色的梧桐花娇艳地吹开五月的喇叭，把五月的激情浪漫浓重地渲染；润白的槐花把五月的故事一串串地高挂在嫩绿的枝头，用淡雅的色调修饰五月素洁的衣襟。

13、踏青就是给心情换一个率性自然的休闲春装。以崇山为峨冠，以云霞为纱巾，以莽原为衣袂，以溪流为缀线，在大自然的舞台上，美丽的心情不知不觉踏着天地清新的韵律，步履款款走成一个仪态万方，风情万种的时装模特，任一蔟蔟春彩浸绿心理生命的原色。在一份宁静中，寻找到久违的驿动，心的生命在延续，足下，踩醒了一池的梦幻细语，把春天的心事渲染。

14、踏青吧，五月踏青，在大自然的画廊梦谷里，轻轻挽起春的流韵，在陶然中释放心灵、感悟自然、放逐人生。

15、水田里的禾苗都已经长高长绿了，远远望去绿油油一片，恍如一片绿的海洋。风儿一来，便如波澜起伏，层层叠叠的全都是绿浪!你只要默默地看上几分钟，那种心旷神怡的感觉马上就会包围你，让你情不自禁的觉着清爽、恬静与快乐!

16、时光，绕指渐行，悲空了岁月的风华，撰写了年轮的沧桑。眼眸的风景，耳际的浅笑，还有湖边渐瘦的脚印，都一一跌入流年的光影里。花絮零落，春梦搁浅，心底的思念，总是婉婉轻徊，粉如五月的微红，若歌盈袖。

17、漫步在五月的原野，眺望连绵起伏的群山，尽收眼底的是一片嫩嫩的绿，淡淡的绿，墨墨的绿，层层叠叠，郁郁葱葱，生机无限。

18、洁白的柳絮如同娇柔可爱的精灵，随风而舞，飘荡在五月温暖的天空，装点着五月激情的诗行，写下五月婉约的词章。

19、大片大片的麦田在微风里泛着绿浪，把密密匝匝的细碎白花绽放在无边无际的绿海里，麦穗儿扬起高昂的头颅，用淡淡的麦香纠缠着缕缕白花花的阳光，在那锋利的麦 芒牵来的布谷歌唱里探望着金黄。

20、徜徉在五月的阳光下，微风挟裹着泥土的芬芳，散发出浓浓的春的气息。广袤的原野上，金黄色的油菜花，节节拔穗的麦浪，还有不知名的小花，星星点点，把山川装扮如一位俊俏妩媚的少女。所有的绿色欣欣然地在阳光的照射下缓缓地蒸腾，到处散发着令人诱惑的香气，氤氲地弥漫着，不知不觉润进了人们的心扉，在心中久久地停留着。

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