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关于简单的话题作文素材
大道至简；大象无形，大音希声，以此引出简单的美
例子：美术中的留白，书法中的飞白都是简单的代表，
繁华落尽见真淳
再有 白菜的大味必淡【简单作文】
清代的一方印刻：真水无香 亦是 大道至简的体现【简单作文】
大道至简【简单作文】
有诗人云：乱花渐欲迷人眼。当今之世，物欲横流，人们自古以来追求大道，往往会失之交臂。其实，大道止于一字：简。
竞争愈显激烈的今天，繁复令人压力倍增，而简单朴素却令人舒心：也许只是工作之余一盏淡茶，清晨起床一碗荷香四溢的米粥，都是让人神往的。故在与“简”。
曾记得清代有一方印刻，无色，无味，却较之于某些警世警人的格言，更加清澈，透彻，充溢着清气，就如同水一般，纯净自然，却有着世间的大智慧，亦如大味必淡之白菜。
印刻上所刻为“真水无香”四字，即让人有一清至骨的绝美意境。
无独有偶，《庄子钓于濮水》一文并不陌生，在耀眼名利面前，庄子“宁曳尾于涂”，不慕累人烦琐的荣华富贵，而悠悠地追求淡味生活。
如此，他正是体味到了生活的真谛。原本，生活简单得就是一张白色的纸片，尽管后期有不少的修饰点缀，仍填补不了所有的空白。所以，空白，有时会更简单得让人喜爱。
视之于书法，有简单的飞白；视之于美术，有简单的留白。那似衔非接的笔画，那大片大片图画中的空白，清新淡丽，较之于浓墨重彩会给人强烈的视觉冲击，它们给人以无限的遐想，从而一点一点地琢磨其本身。就这样，简单的背后，人们能够抽丝拨茧出某些东西的本质，人人尽而皆知的是：很多思想是溢于言表的，那就顺其自然，以为也许在你苦于词穷句乏之时，你简单的举手投足之间，它们已尽显风姿。
没有华丽的舞台，没有靓彩的镁光灯，但是空白上亦可
以起舞，飞扬的裙裾会尽兴地表现舞者的曼妙舞姿。至简，便是大道。
反之，过多的灯红酒绿，过多的满目时尚，令人眼花缭乱。生活格调显得激情，然而人们却显得浮躁，无聊，乃至寂寞。那铺天盖地的绚烂让人无所适从。如此闹热繁复的环境，使人不能清静。
海德格尔曾说：“人要诗意得栖居于世上。”所以，不必刻意追求什么，繁忙之余，憧憬着心灵的瓦尔登湖，不经意间，至简之大道现与脑中……
文化让世界的简单变得意韵丰厚，科学让世界的芜杂归于简单统一。因为有了二者的交融与矛盾，我们的世界才如此复杂美妙却又不失简单同一。
中国的古典文化尤其让人赞叹其想象的瑰丽，意境的深远以及内涵的深刻。譬如一“月”，承载多少文人的思想与才情。“但愿人长久，千里共婵娟”，“今宵酒醒何处，杨柳暗晓风残月”，“无言独上西楼，月如钩”……这些无不是诗人们把“月”这一简单意象幻化得绝美而又有灵性的结果。大煞风景地试想一下，若千年前的古人也一睹“阿波罗”号飞船带回的标本和图片，这些月下的咏叹还可能存在吗？也
正由于科学的不发达，文化才得以积淀。把曲折深邃的美富于简单之中，这是文化的力量。
而除却想象的满足，人类的探求欲望也未曾停歇过。科学的发展让人渐渐否定了神的存在，了解了事物的来源。一切宏大复杂的东西在科学探索的发现中一点点被微分。原子模型的提出让人认识到一切事物都是由那些小得难以计量的微粒堆砌而成。地球上现存的元素只有百余种，而这百余种简单的粒子却成就出山川、日月、鸟兽……还有DNA双螺旋结构的提出向人们揭示了生物多样性的根本——四种碱基序的差异。任其再高等如人类，再渺小如病毒，差别在于四种分子的量与顺序。科学便总是如这般神奇。哪里会想到这个纷繁复杂的世界竟如此简单而又统一。自然的法则似乎那么难以概括，但现代科学却向人揭示着最基本的一条：简单成就复杂。从繁芜中抽取简单的规律，这便是科学的力量。
这个世界的美也存在于这复杂与简单的转换与共存中。如同赏月观花，既浮想连翩，感叹古人所寄愁绪与欢愉，又为生命的多样而叫绝。这样的美是独特的，区别与愚昧的朴素想象而又不同于枯燥的科学理论。作为一个存在于这个纷繁而又简单的世界中的一个渺小的人，享受这种美是人生的意义之一。
其实如同自然的简单与复杂并存。人的心灵何尝不应是如此。只是所谓复杂，不指争名夺利的心计，而是志存高远、
有成熟的思想。所谓简单，也非贪图安逸的慵懒，而是有一颗平常心，用包容的心境看待这个世界的人和事。与自然一样，人的心若能交融复杂与简单，他必定成就其博大却不失本真。
繁杂之中见简单，简单之中成就丰蕴。这是自然的境界，也是人生的最高境界了。
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简简单单教作文
作者：李久顺
来源：《速读·上旬》2014年第02期
摘要：作文训练是开启孩子大脑的钥匙，不在乎它是金的，银的，或者铁的，只要开得了这锁，那么我们的作文训练就有了实在意义。我们要简简单单地教孩子作文，使学生做到作文“言之有物”，谈真话，抒真情。
关键词：写作氛围 细节 真情实感
作文训练是开启孩子大脑的钥匙，不在乎它是金的，银的，或者铁的，只要开得了这锁，那么我们的作文训练就有了实在意义。《小学语文课程标准（最新修订版）》中指出：“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”因此，我们大可不必拘泥于每个单元主题的限制，顺其自然，简简单单地教孩子作文，使学生做到作文“言之有物”，谈真话，抒真情。这里我谈谈自己的几点看法。
一、创设轻松愉快的写作氛围，还作文以生命的绿色
很多孩子不是不会写作文，而是长期在作文写作方面摔了跟头，从而对写作产生了一种畏惧，这种不正确的心态致使他们与作文产生了距离，写作时无法投入感情，这样又怎能写出好的文章呢？
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我想如果把我们的作文课堂变得丰富多彩，生动有趣，也许会破除学生写作文的障碍，让学生在不知不觉中完成作文。
一次，课外活动前，我匆匆走进教室，孩子们看见老师来了，以为我又要布置什么任务，立刻安静了下来。我走上讲台，面带微笑地说：“孩子们，今天课外活动你们放开了玩，不要有什么顾虑，只是要注意安全哦！”孩子们惊讶得面面相觑，随即教室里沸腾了起来，孩子们争先恐后、欢呼雀跃地涌出了教室，冲下了楼梯。短短的四十分钟很快过去了，上自习铃声响了，我仍然面带微笑地来到教室，看着孩子们意犹未尽的兴奋表情，我顺势问：“今天玩得愉快吗？你们都玩什么了，和谁在一起玩的，怎么玩的。”孩子们七嘴八舌给我汇报了，我心中暗喜，一篇篇真实生动、情真意切的作文已经诞生了。忽然我发现有个别孩子闭口不言，好像很沮丧，我问他们怎么了，有个孩子站起来，撅着小嘴儿说：“今天我是值日生，我什么游戏也没得玩……”哦，我明白了，还有部分特殊孩子，如果千篇一律地让他们写愉快的课外活动，有些孩子照样无话可说，于是我引导学生，让他们认识到做值日也很快乐，因为我为大家服务了，当大家回到教室，享受着如此干净，如此舒适的环境时，心里会感激我们值日生的。就这样我给学生创设一个轻松和谐的绿色心理空间，学生就不会感到作文有压力，就能真实自然地抒发自己心中的激情。
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