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十万个为什么好词好句好段摘抄:
《十万个为什么》好词:
1 . 欢声笑语:形容又说又笑,表示气氛欢快热烈(形容十分欢快)。
2 . 清香四溢:清淡的香味向外飘散,四散飘溢。
3 . 奋发向上:精神振作,情绪高涨。
4 . 茁壮成长:健康地成长。
5 . 三五成群:几个人、几个人在一起。
6 . 绿草如荫:绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作碧草如茵。
7 . 含苞待放:形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。
8 . 纷纷扬扬:扬:在空中飘动。形容雪花飘落或似雪花般散片细物纷乱飘扬。
9 . 林荫小道:指两边栽有高大茂密树木的通路。
10 . 你追我赶:形容竞赛激烈,大家都不甘落后。
11 . 生机勃勃:勃勃:旺盛的样子。形容有旺盛的生命力。
12 . 生机盎然:充满生气和活力的,形容生命力旺盛的样子。
13 . 生机勃发:生机:生命力;活力勃发:焕发也就是焕发生机的意思。
14 . 春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
15 . 人声鼎沸:鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
16 . 书声琅琅:形容读书声音响亮。
17 . 热闹非凡:形容人群很多,现场气氛很热烈。
18 . 垂柳依依:解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂杨柳絮。
一、摘录词语:
1、以身作则 2、严格 3、衣襟 4、又哭又闹
5、玩耍 6、哭声 7、微笑 8、蹦跳
9、曾参 10、急忙 11、故意 12、严肃
13、欺骗 14、训教 15、哄骗 16、假话
17、即使 18、句句有理 19、佩服 20、诚实 二、好句
1、曾参是孔子的学生,他在教育子女时,不仅严格要求孩子,对自己也是以身作则。
2、曾参的妻子怕年幼的儿子走不动路,不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法,只好哄孩子说:“好孩子,你还小,留在家里好好听话。等我回来,我把咱家那头肥猪杀了给你吃。”
3、儿子一听止住了哭声,眨了眨眼睛,认真地问:“是真的吗?”
4、儿子的脸上露出了微笑,蹦跳着跑到一边玩去了。这一切,都被站在旁边的曾参看在眼里了。
5、曾参的妻子从街上回到家里,只见曾参正拿着绳子捆家里的肥猪,身旁还放着一把杀猪的刀子。
6、妻子一见慌了,急忙上前拉住曾参,着急地说:“你这是疯了,我刚才是被儿子缠得没有办法了,才故意哄哄他,只不过是说着玩的,你怎么当起真来了?” 7、曾参严肃地说:“你做母亲的,不能欺骗孩子。小孩子啥也不懂,只会学着父母的样子,听从父母的训教。今天,你说不算,答应孩子的事不去做,哄骗了孩子,就是教孩子也去讲假话,去欺骗人。做母亲的欺骗儿子,儿子觉得母亲的话不可信,以后即使再对他进行教育,他也难以相信母亲的话了。这样做,怎能把孩子教育好呢?”
8、妻子听了,觉得丈夫的话句句有理。
9、做个说话算数的家长,的确对孩子良好品德的培养有着积极的作用。
10、在一旁玩耍的儿子,赶忙跑上前去,扯着母亲的衣襟,又哭又闹,吵着也要去。
三、好段 1、曾参的妻子怕年幼的儿
子走不动路,不愿意带他。可是又被儿子缠得没有办法,只好哄孩子说:“好孩子,你还小,
留在家里好好听话。等我回来,我把咱家那头肥猪杀了给你吃。”
原因:交待了事情为什么发生。
2、小孩子啥也不懂,只会学着父母的样子,听从父母的训教。今天,你说话不算数,答应孩子的事不去做,哄骗了孩子,就是教孩子也去讲假话,去欺骗人。做母亲的欺骗儿子,儿子觉得母亲的话不可信,以后即使再对他进行教育,他也难以相信母亲的话了。这样做,怎能把孩子教育好呢?
原因:说的话很有道理。
四、 读《曾参杀猪》有感
这篇寓言故事主要讲了:曾参的妻子要到集市上买东西,她的儿子吵着要跟着去,做
妈妈没有办法只好哄他说:“乖孩子,你在家呆着,我回来给你杀猪吃。”孩子高兴的答应了。曾参的妻子从集市回到家,发现曾参已经磨好了刀正准备杀猪,曾妻连忙拦住他,曾参说:“你不是答应孩子给他杀猪吃吗?”曾妻说,只是哄小孩的玩笑话。曾参严厉的批评了妻子,最终夫妻两人遵守诺言杀了猪,让儿子吃上了猪肉。
《曾参杀猪》选自《韩非子》。它对现代人有一定深远的影响,几乎在每一本《寓言
故事》里都有。它的作用是:让人们知道诚实守信的重要。
我对这里面曾参的妻子的看法是:我觉得曾参的妻子是一个言而无信的人,因为他告
诉了自己的儿子说要杀猪给他吃,但回来时,却忘了自己的诺言;但曾参的妻子又是一个知错就改的人,因为在听了曾参对他说的话之后就,就改变了自己言而无信的缺点。所以曾参的妻子也是一个比较诚实守信的人。
我对这里面曾参的看法是:我觉得曾参是一个以诚实为本的人,说到就要做到,他并
没有因为妻子的食言而改变了自己的原则,而且诚实守信,所以我觉得曾参是一个一言既出,驷马难追的男子汉。
它对人们的启示是:这篇文章的教育意义就是两个字“诚信”,先贤孔子五大教育理念:仁、义、理、智、信。信排在最后,它也是最基本的,我们要用自己的实际行动,给孩子树
立良好的榜样,教育孩子言而有信,诚实待人。
一、 摘录词语:
1、丘林 2、触动 3、赤而卷拢 4、面貌快活
5、夫人 6、绅士 7、普通妇人 8、职工
9、官吏 10、女僧侣 11、男用人 12、女用人
13、嘈杂 14、欢喜 15、围绕 16、强壮、
17、倔强 18、勉强 19、叱骂 20、爱慕
二、好句:
1、从今天起,现在的先生也可爱起来了。
2、今天开学了,乡间的三个月,梦也似的过去,又回到了这丘林的学校里来了。
3、早晨母亲送我到学校里去的时候,心还一味想着在乡间的情形哩,
4、不论哪一条街道,都充满着学校的学生们;书店的门口呢,学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。
5、校长先生被妇人们围绕着,头发好像比以前白了。
6、好容易,我们进了学校,人满了,大大的房子里充满着儿童和家属。
三、好段:
1、一想起暑假中跑来跑去游过的山林,觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来:那是常常对着我们笑的好先生,是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了,一想到此,就有点难过。
2、 这原是我早已知道的事,今天被先生这么一说,不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面,许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人,都一手拉了小儿,一手抱了成绩簿,挤满在接待所楼梯旁,嘈杂得如同戏馆里一样。
四、 读《爱的教育<始业日>》有感
第一章主要讲了:开学了,“我”走在去往学校的路上回想着在山间的种种事情,觉得好高兴,但又想到不能再与以前教“我”的老师见面了,又觉得很悲伤。当看到新来的先生是,心里失望到了极点,觉得学校不再像以前一样有趣味了。这本书的作者是亚米契斯,意大利人,这本书很畅销,它对人们作用是:让人们知道怎样去爱别人,关心别人。
我对《爱的教育<始业日>》的看法是:作者从乡间里回来,心里有万分的舍不得,但因为自己的学业为重,还是回来了,从中看出,作者是一个知道什么轻什么重。而且,当作者看到自己以前的老师时,心里很难过,因为一斤不能再见到他们了,可以看的出,作者是一个重感情,懂得感恩的人。 他对人们的启示是:在《爱的教育》中,走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱。他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。
一、摘录词语:
1、舞弄 2、卖弄 3、讽刺 4、巧匠
5、雕刻 6、建筑 7、举世无双 8、梅之焕
9、清澈透明 10、狗屁不通 11、胡诌乱踢 12、拙劣
13、滋味 14、感慨之余 15、班门弄斧 16、雏形
17、柳宗元 18、讽刺 19、不自量力 20、斯强颜耳、
二、好句:
1、班门弄斧这则成语的意思是在鲁班门前舞弄斧头。
2、比喻在行家面前卖弄本领,含讽刺意。
3、班:鲁班,我国古代的巧匠。
4、这个成语来源于唐.柳宗元《柳河东集.王氏伯仲合时序》:操斧于班
《十万个为什么》读后感 高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。是啊!一本好书会使我们受益匪浅。假期里我读了一套科普丛书《十万个为什么》,读了这套书我明白了一句话“书是知识的源泉”。因为这套书从天文、地理、化学、医学等个方面解释了我的困惑。
今年的7月22日我就用学到的知识观测了一次日食,书上解释了为什么不能用眼睛直接观测日食,因为眼睛里有一个水晶体,他能起聚光镜的作用,直接对准太阳看,太阳的热能被他聚集在眼底的视网膜上,就会把眼睛烧伤,所以我准备了一块黑色的镜片来观看,日食发生的时候,我明白是因为太阳月亮地球在同一条直线上,月亮挡住了太阳,就发生了日食,我把这个道理讲给周围的人听,大家都夸我懂得多,其实这都要感谢十万个为什么。
在医学这本书里,我知道了要怎么保护眼睛,还有为什么临睡前吃饼干糖果等会生蛀牙等各方面爱护自己保护自己的知识。
这套书深深的吸引了我,他帮我开阔视野、增长知识,但是书里还有好多知识我看不懂,所以我一定要努力学习,不断进步,用知识充实自己!
景色描写类作文
【好词积累】
春
早春 暮春 仲春 晚春 阳春 鸟语花香 春暖花开 阳春三月 万物复苏 春光明媚 夏
炽热 干热 闷热 燥热 灼热 暴晒 烈日当空 热气逼人 大汗淋漓 挥汗如雨 热不可耐 炎炎夏日 骄阳似火 汗流浃背 大汗淋漓
秋
金秋 晚秋 暮秋 残秋 寒秋 凛秋 清秋 秋高气爽 秋雨绵绵 秋风萧瑟 五谷丰登 天高云淡 落叶沙沙 中秋月圆 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 桂花飘香
冬
隆冬 严冬 严寒 三九严寒 天寒地冻 雪花飞舞 寒冬腊月 滴水成冰 鹅毛大雪 北风呼啸 冰天雪地 玉树银花 寒风刺骨 风雪交加 千里冰封 松柏傲寒
雨
闷雷低沉 雷声滚滚 晴天霹雳 雷雨交加 雷声轰鸣 雷电大作 淅淅沥沥 大雨淋漓 暴风骤雨 风车雨马 大雨倾盆 狂风暴雨 骤雨大作 雨急似箭 疾风暴雨
暴雨狂风 瓢泼大雨 雨帘悬挂 如丝绵绵 细雨如丝
水
碧波荡漾 水趣盎然 波光潋滟 清澈见底 碧波浩渺 琉璃千顷 溪流淙淙 悠悠烟水 狂风怒潮 黑风巨浪 风起浪涌 清澈 水波荡漾 波翻浪涌 波涛汹涌 水波粼粼 风平浪静 水趣盎然 清澈见底 溪流淙淙 白浪滔天 狂风怒潮 黑风巨浪 急流飞溅 奔腾咆哮 水平如镜
花
含苞待放 花枝招展 争奇斗艳 绰约多姿 落英缤纷 盈盈伫立 花团锦簇 百态横生 婀娜妩媚 婆娑起舞 千娇百媚 千姿百态 仙姿玉色 摇曳多姿 仪态万千 翠色欲流 出水芙蓉 孤标傲世 山花烂漫 异彩纷呈 娇艳欲滴 楚楚动人 迎风招展 竞相吐蕊 婀娜多姿 分外妖娆
山
崇山峻岭 春山如笑 大好河山 东山高卧 刀山剑树 登山临水 倒山倾海 道山学海 登山小鲁 东山再起 恩德如山 高山流水 湖光山色 剑树刀山 江山如画 锦绣山河 绿水青山 名山大川
月
月明星稀 月圆花好 月明如水 月黑风高 月下花前 晓风残月 皓月千里 风清月朗 月悬碧空 月影婆娑 月色迷离 明月高照 星月交辉 星月皎洁 冷月凄风 新月如钩 众星捧月
灯
灯火辉煌 光怪陆离 火树银花 炮火连天 奇光异彩 万家灯火 悬灯结彩 张灯结彩
【好句回味】
1.这时节,百花还没有长出蓓蕾,冬眠的动物还没有开始苏醒,枝头的绿意,也真正才只有那么一星点儿,若有若无,就像何逊诗中写的:“轻烟渗柳色”,稍不经心,还真以为盘旋在树梢的只是一缕缥缈的轻烟。
2.万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,像她的卷发,那田野上的薄雾轻烟,像她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚钻出来啦。
3.七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。
4.春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来了。
5.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
6.风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”
7.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
8.九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一缕风掠过山谷离开。
9.秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。
10.最先带来冬天信息的应该是雪了。你看,它终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落,片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上。哦,它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天地完全融合在一起。啊,好一派银装素裹的世界!
11.一大早,街头上就有了“叽叽喳喳”的孩子们了。孩子们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手,七八个一起来堆雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆,然而很洁白,很明艳。孩子们用煤球给它做眼睛,又拿纸剪成嘴的形状,涂上深红的颜色,贴在雪人脸上,就这样,雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑,为它喝彩。他们似乎忘记了寒冷,心里充满了希望。
【美文欣赏】
我爱秋天
暑假一转眼就过去了,炎炎夏日留开了我们,取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里,秋天是磅礴,有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节,他不是喘着气儿,奄奄一息的,不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽,又有夏天的甜蜜。不只这些,秋天在前两个季节的酝酿后,还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。
林语堂先生所说的秋天是北方的秋天。北方的秋天给人的感觉就是没有生机,枯叶凋零,凄凉寂寥的。可林语堂先生却说那里的秋天是磅礴、成熟的。这两种审美观没有对错。但我更偏向林语堂先生所说的那种。古代许多墨客文人都为秋天洒下了“思乡泪”、“断肠泪”,一写到秋天就想起大雁啊,乡愁啊,思念之类的。这种写作联想到今天就成了中国人的思维定势。写文章时一写到惆怅就用秋天萧瑟的景色来衬托。然而也是有古人说出不一样的声音的,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。我想这一类与林语堂先生一样,是撇开感情来感受秋天的。
换一个角度来欣赏秋,那肯定是不一样的。林语堂先生认为秋天像一支被点了很多遍的雪茄,像一块陈旧的老掉牙的招牌,像一个在炉火上慢炖的黑砂锅。这种比喻让人感到一种寂静又安宁。世界还是那么快改变的,秋天是一种不变的陈旧的味道。死去的树叶又会化为营养去照料新生命,年复一年,这些事物永远不会改变。秋天就是给人这样一种气势,一种经过了很久的磨炼却始终没有改变的感觉。这种酝酿后的气势在一刻间释放,就会给人以磅礴之感。
我爱秋天,一位经历沧桑却又充满活力的老人。
一片枫叶
在我的写字台上,一直放着一张美丽的枫叶书签。
入秋了,我们全家去爬天平山。正是红枫节,只见一片片枫叶衬红了天空,衬红了山尖,衬红了脚下的山路,让你不由得想起“霜叶红于二月花”的佳句。我抬起头,望着秋日里的天平山,枫叶把它装点得如此耀眼,好像穿上了一件火红的外衣。阵阵秋风吹过,枫叶沙沙作响,好像在说:“快来玩吧,我们等着呢!”
终于到了山顶,一眼望下去,到处都是红彤彤的。这时候,一片枫树叶做成的书签吸引了我。那枫叶别致,精巧,好像一个小小的巴掌,透过阳光看,叶脉分明,纵横交错,美艳异常。于是,我毫不犹豫地买了下来。爸爸就问我:“你知道为什么有叶脉吗?你知道为什么枫叶会变红吗?”我摇摇头,晃晃我的枫叶书签笑着跑进了枫树林。
回到家,我又走进了《十万个为什么》。它告诉我:叶脉是帮助叶子传送营养的,它就像人体的经络,很重要。枫叶之所以会变红,是因为枫叶里面含的红色素比较多,秋天时候,其他的色素都褪去了,自然就显出红色了。
我把答案告诉爸爸,爸爸笑着说:“看来枫林之行收获很大啊!”
感知秋韵
当枯燥的蝉鸣渐渐消退,当窗外的树叶沙沙作响,当炽热的阳光不再令人烦闷,我知道,秋天来了
我走在花园的林荫小道上,踩着厚厚的落叶,像踩着金丝红线织成的地毯。柔柔的、软软的。不远处的树上交杂着黄绿相间的叶子,阳光透过树叶的缝隙投在地上一些斑斑驳驳的影子;一片片火红的枫叶像一把把燃烧的火焰;一阵微风吹来,树上的叶子随风拂动,好像在参加一场盛大的舞会;草丛里,不时传来一阵阵蛐蛐的叫声,好像在为舞会伴奏!深深的吸一口气,空气里弥漫着野菊花特有的清香味道,令我如痴如醉。
果园里,红彤彤的苹果、黄澄澄的梨,挂满枝头。满园的果香味直往鼻孔里钻。我忍不住摘了一个苹果,咬了一口,甜滋滋的汁水一直流入心里,心里也甜滋滋的。葡萄架下,一串串葡萄晶莹剔透,闪闪发亮。
田野里,放眼望去,一片金色的海洋!微风吹过,翻起层层波浪,这,就是秋的乐章! 我抬头望去,一排人字形的大雁向南飞去,带去了秋的祝福!
我爱这美好的秋天!收获的季节!
初春的雨
雨,是淘气的小精灵。有的在地上快乐地跳舞,有的在人们的肌肤上滚动,有的在小水洼中到处蹦跳„„初春的雨,在这个世界的夜里,下了起来。
清晨,迷迷糊糊地睁开了朦胧的睡眼,伸一个懒腰,舒展整个身心,拉开了红帘,透过玻璃窗外,毛毛雨打在了窗栏上,发出清脆的“啪、啪”声。
跨出了家门,一股泥土的芳香扑面而来。举起印花雨伞,想挡住雨点的侵袭,但衣袖还是淋湿了。
来到校园,走进教室,收起花伞,发现伞上的雨点正在一点一点往下滚动,这滚动的雨珠上,也散发出春的香,清淡雅致,离得越近,越很难闻到,反之,则会闻得到。这芳香。似玫瑰,却没那么浓烈,似茉莉,却没那么香近,似雏菊,却不像雏菊一样闻过之后,过上一会,就感到刺鼻。这芳香,令人难以忘怀,因为这香气,淡如清水,雅如荷莲。
初春的雨,在不知不觉中,停止了它的降落。却在大地上,留下了它的芳香。
初春的雨,初春的芳香。
秋至
独自一人走在昨夜下过雨的林荫小道上,凹凸不平的地面上,还留着一深一浅的一滩滩雨水。几片枫叶从树梢飘落,点点涟漪泛起,带着秋天专属的温婉和柔美。
在这个秋,在本应该是片片枯黄的叶子中,有一丛丛淡淡的粉红色,那是泡桐树种子的荚的专属色彩,是生命的色彩,如迟到的昔日花朵一般,在秋日尽情的绽放。为这个秋天,增添了一抹明亮,增添了一分活力,增添了一抹阳光。
雨,又淅淅沥沥的下了起来,稀稀落落的人群中,撑起了一把把伞,慢慢地走在大街上。大风扯过,带着秋天的气息,带着秋初雨后的冷空气,卷着树上飘落的片片树叶,在人们身边缓缓飘过,吹斜了人们手中的伞和身上的衣。
打开窗,风吹了进来,丝丝凉爽的风告诉我:“秋天已至。”
美在晨雾【十万个为什么好词好句】
我跟在爷爷的后面上山,在雾中穿梭,那是一团明明薄薄的,但又厚重的雾气。像魔术师的红纱,给我带来的是心灵的宁静。远处看时,雾似乎遮住了一切,但一走近,它便又还原了。身上都润湿了,偶然间蹲下一看,花啊草啊树干呀,都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们,仿佛一个不小心,就撕毁了这幅清晨风景画,就打乱了这清晨的节拍。
我们往山上走着。山上的树木不像山下或者山腰的树那么随意,它们各个像军人般直挺挺地站着。当晨雾温柔地拂过它们身边时,它们似乎也软了下来,变成了一个被母亲抚摸过的孩子。不知你是否见过那些以雾为背景的惊悚场面,但这里的雾,却是绿色的、橙色的、红色的和金色的。这儿的色彩是在雾中流动的,这儿的雾也是在色彩中流动着。它们是多么和谐统一啊!
越往上走,雾就越发严肃了。周围除了一两声鸟鸣之外,便是我们欢快的脚步声,我们踩着晨雾来到了清晨的竹林。竹林靠近山顶,抬头一看,望不见天也望不见竹顶。此时的一切全被雾包裹着,或者说被雾保护着。你应该去感受一下那种幽静,那种幽静四足以使你忘却一切的,只是木然的站在那儿,其偶尔却体会到了人类本该拥有的那份心境。这才让我明白古代的一些文人骚客为何都不愿意做官,自甘隐居山林,过着与山为伴,与水共舞的日子。我想,这晨雾中的世界,对金钱名利而言,是个禁地。
家乡四季美
我的家乡风景秀美,因此我常用“此景只应天上有”来赞美她的四季。想去领略一下吗?跟随着我一起去吧!Let us go!
春天
春姑娘带着风妹妹轻轻地走过来了。“吹面不寒杨柳风”,春风吹过竹林,笋芽冒尖了;吹过河畔,柳条长了,嫩芽长出来了。一切都像刚出生的娃娃,从头到脚都是新的,让人感
景色描写类作文
【好词积累】【十万个为什么好词好句】
春
早春 暮春 仲春 晚春 阳春 鸟语花香 春暖花开 阳春三月 万物复苏 春光明媚 夏
炽热 干热 闷热 燥热 灼热 暴晒 烈日当空 热气逼人 大汗淋漓 挥汗如雨 热不可耐 炎炎夏日 骄阳似火 汗流浃背 大汗淋漓
秋
金秋 晚秋 暮秋 残秋 寒秋 凛秋 清秋 秋高气爽 秋雨绵绵 秋风萧瑟 五谷丰登 天高云淡 落叶沙沙 中秋月圆 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 桂花飘香
冬
隆冬 严冬 严寒 三九严寒 天寒地冻 雪花飞舞 寒冬腊月 滴水成冰 鹅毛大雪 北风呼啸 冰天雪地 玉树银花 寒风刺骨 风雪交加 千里冰封 松柏傲寒【十万个为什么好词好句】
雨
闷雷低沉 雷声滚滚 晴天霹雳 雷雨交加 雷声轰鸣 雷电大作 淅淅沥沥 大雨淋漓 暴风骤雨 风车雨马 大雨倾盆 狂风暴雨 骤雨大作 雨急似箭 疾风暴雨
暴雨狂风 瓢泼大雨 雨帘悬挂 如丝绵绵 细雨如丝
水
碧波荡漾 水趣盎然 波光潋滟 清澈见底 碧波浩渺 琉璃千顷 溪流淙淙 悠悠烟水 狂风怒潮 黑风巨浪 风起浪涌 清澈 水波荡漾 波翻浪涌 波涛汹涌 水波粼粼 风平浪静 水趣盎然 清澈见底 溪流淙淙 白浪滔天 狂风怒潮 黑风巨浪 急流飞溅 奔腾咆哮 水平如镜
花
含苞待放 花枝招展 争奇斗艳 绰约多姿 落英缤纷 盈盈伫立 花团锦簇 百态横生 婀娜妩媚 婆娑起舞 千娇百媚 千姿百态 仙姿玉色 摇曳多姿 仪态万千 翠色欲流 出水芙蓉 孤标傲世 山花烂漫 异彩纷呈 娇艳欲滴 楚楚动人 迎风招展 竞相吐蕊 婀娜多姿 分外妖娆
山
崇山峻岭 春山如笑 大好河山 东山高卧 刀山剑树 登山临水 倒山倾海 道山学海 登山小鲁 东山再起 恩德如山 高山流水 湖光山色 剑树刀山 江山如画 锦绣山河 绿水青山 名山大川
月
月明星稀 月圆花好 月明如水 月黑风高 月下花前 晓风残月 皓月千里 风清月朗 月悬碧空 月影婆娑 月色迷离 明月高照 星月交辉 星月皎洁 冷月凄风 新月如钩 众星捧月
灯
灯火辉煌 光怪陆离 火树银花 炮火连天 奇光异彩 万家灯火 悬灯结彩 张灯结彩
【好句回味】
1.这时节,百花还没有长出蓓蕾,冬眠的动物还没有开始苏醒,枝头的绿意,也真正才只有那么一星点儿,若有若无,就像何逊诗中写的:“轻烟渗柳色”,稍不
经心,还真以为盘旋在树梢的只是一缕缥缈的轻烟。
2.万里晴空,阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶,像她的卷发,那田野上的薄雾轻烟,像她的衣衫。随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚钻出来啦。
3.七月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。
4.春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来了。
5.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
6.风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”
7.青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。
8.九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一缕风掠过山谷离开。
9.秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。
10.最先带来冬天信息的应该是雪了。你看,它终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落,片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上。哦,它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天地完全融合在一起。啊,好一派银装素裹的世界!
11.一大早,街头上就有了“叽叽喳喳”的孩子们了。孩子们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手,七八个一起来堆雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆,然而很洁白,很明艳。孩子们用煤球给它做眼睛,又拿纸剪成嘴的形状,涂上深红的颜色,贴在雪人脸上,就这样,雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑,为它喝彩。他们似乎忘记了寒冷,心里充满了希望。
【美文欣赏】
我爱秋天
暑假一转眼就过去了,炎炎夏日留开了我们,取而代之的是秋天。在林语堂先生眼里,秋天是磅礴,有韵味的。秋天是经历了沧桑的老人。经历了两个季节,他不是喘着气儿,奄奄一息的,不是人们想像中的凄凉萧瑟。秋天既有春天的美丽,又有夏天的甜蜜。不只这些,秋天在前两个季节的酝酿后,还给大地带来了丰硕的果实。秋天是一个多姿多彩的世界。
精彩片段
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基曾经说过的,这句话虽然简短,但却包含深刻的意义,没错,书让我领略到了人生的真谛,人生的重要。每当我失落、伤心时,书本是我的倾诉者,它告诉我伤心只是一时,但是只要你勇敢的去面对,快乐就会出现每当我迷惑、彷徨时,书本像一盏能照亮世界的明灯,指引我走出彷徨,迈向光明„„
书,是每个人无时不刻都不可缺少的物品。书给予我教养,让我们懂得文明,懂得尊敬长辈。书给予我快乐,每一次的进步,将会为我未来的学习打好基础。书给予我智慧,让我吸收的知识,让我上知天文,下知地理。书教我怎样做人,让我领略做人的真理„„书让我懂得了好多好多。
时光流逝,转眼间,我已经长大了,我已经学会了“a、o、e、i”这些简单的拼音,也学会了“木、土、山、水”等结构简单的汉字,随之我也学会查字典、学会的汉字、学会看更难的课外书籍。我像一条贪婪的鱼儿,在海里探搜的奥妙。我渴望,我贪婪,我想得到的知识。我看过很多的书籍,有:《童话故事》、《同
桌冤家》、《十万个为什么》、《妈妈,累了就哭吧》„„我从中结识了《童话故事》里美丽、单纯的白雪公主,可怜的卖火柴的小女孩,穿着水晶鞋的灰姑娘,变天鹅的丑小鸭。结识了《同桌冤家》里两对同桌冤家,讲述了他(她)们之间的喜、怒、哀、乐。结识了《十万个为什么》里的各种各样的不解之谜。结识《妈妈,累了就哭吧》里的同学们,和他们一起分享对于父母之间真实的故事,对于“妈妈,累了就哭吧”这句简短的话的含义。书籍抚育了我,让我成长!
书籍渐渐地成了我生命中不可抹去的朋友,它成为了我生命中的一部分,它伴随着我成长。当我开心的时候,它和我一起分享快乐的时光;当我难过的时候,它能给我分担烦恼,让我的心可以得到安慰;当我郁闷的时候,它会给予我快乐,让我的脸上在次出现久违的笑脸;当我有疑问的时候,它会为我开启那扇神秘的大门,寻找到真正的答案。
阅读伴我成长
书是我最好的朋友,我喜欢看书,因为书会带给我许多知识。
记得,我还很小的时候,我就爱看书上五颜六色的图画,因为我还不会认字,就每天叫爸爸妈妈给我讲书里的故事给我听。后来,我渐渐长大了,学会了认字,我能自己看书了,真是不看不知道,一看真奇妙!我这时才知道,原来,阅读是一件非常快乐的事情啊!从那以后,我每天都看书。
我看了《唐诗三百首》,俗话说:熟读唐诗三百首,不能做诗也能吟。就因为这样,我学会了吟诗,比如:忆江南 春雪 咏柳。爸爸夸我吟得特别好。看了童话故事。还看了《三国演义》,我喜欢诸葛亮的聪明才智、勇敢,草船借箭、空城计等故事就让我对他佩服的五体投地,后来,我又看了《西游记》,唐僧师徒不怕困难,勇往直前的精神令我感动。还有《水浒传》,一个个生动的人物令我难忘,就像“黑旋风”李逵,“豹子头”林冲。最近,我又迷上了《笑猫日记》。
我爱我的朋友——书,因为它让我懂得了许多知识,增长了见识,丰富了生活。看书吧,
它是一位不会说话的老师,读书吧,书永远都是有用的,同学们,就让阅读陪伴我们成长吧!
阅读伴我成长
从小我就喜欢看书,虽然说不上嗜书如命,但书已成为我生活中不可缺少的一部分。
记得我在牙牙学语时,妈妈就为我购买了许多图文并茂的书,让书和玩具堆放在一起。于是书就成了我喜欢的“玩具”,我经常目不转睛,充满好奇地翻看。妈妈会耐心地教我读书中的内容,妈妈说一句,我就鹦鹉学舌地模仿一遍。让我从中认识了许多字。
在我上小学一年级时,老师教会我汉语拼音后。我会经常捧起童话故事,津津有味地看着,仿佛自己也走进了那个五彩斑斓的奇妙世界。她让我了解了什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。她就像一个老师,不断的督促我改正自己的缺点和不足,使我成为一个懂事、知礼、勤学、好问、为人友善、易与人相处的好孩子。
随着识字量的增长,我慢慢地开始捕捉诗的影子,爱上了古诗词。她能让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。
现在,优秀作文选、阅读与写作成了我的最爱。只要一有空,我就会捧起她们聚精会神地看,并从中摘录一些好词好句。这样不仅提高了我的阅读能力,还可以让我写作文时得心应手了。
好书就像沙漠里的指南针,又像黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地为人们导航,指引正确的方向。好书是益友,她着实让我获益匪浅,不仅仅使我成绩优秀、视野开阔、能说会道,更给了我做人的道理,学会了宽容。好书,打磨我、塑造我、雕琢我。阅读伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我。我爱读书,永远„„
总之,书籍才是最宽广的海洋。为了丰富自己的知识,长大成为栋梁之材,为国家的繁荣富强作出应有的贡献。让我们携起手来跟着书籍一起遨游知识的海洋吧
阅读伴我成长 书,好似小船,载着我在知识的海洋里遨游。经常听妈妈讲我小时候的事,两岁的我,虽然不会说话,却能整篇地重复妈妈讲诉的霸
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