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《走进科学实验室》教学设计
一、前期分析 教材分析
本节课内容选自浙教版《科学》七年级上册第一章第二节，属于科学探究的范畴。教材先介绍了实验室的设备和一些常见的仪器，让学生认识到各种仪器及其用途。再介绍了实验室守则和一些危险警告标志，让同学们知道在实验室必须严格遵守安全守则以及遇到意外事故该如何处理。最后教材介绍了胶头滴管、酒精灯以及放大镜的使用，让学生学会一些基本的实验操作。本节课是七年级的第二课，是初中科学实验学习的开篇，为之后科学观察、科学测量等学习奠定了基础，处于重要地位。
学情分析
本节课授课对象是缙云实验中学七年级（2）班学生。处于这个年龄阶段的学生刚从小学步入初中，对于科学知识有着浓厚的兴趣，对于生活充满好奇，对于一些科学实验比较热衷。同时，他们在小学科学的学习当中对于一些实验设备已经有了初步的认识。但是这个年龄阶段的学生对于实验室及守则比较陌生，对于实验设备没有系统全面的认识，在实验操作上缺乏练习，在学习过程中注意力不易集中，不清楚实验目的，需要教师的引导。
教学重难点
重点：能说出常见设备的名称、作用及使用注意事项； 能说出如何应对意外事故
难点：学习并练习酒精灯、胶头滴管及放大镜的使用
二、教学目标 科学探究
1、在常见实验操作中，掌握观察、实验、收集信息的能力
知识与技能
1、能说出常见设备的名称、作用及使用注意事项 2、理解实验室安全规则
3、能说出如何应对实验室意外事故
4、学习并练习酒精灯、胶头滴管及放大镜的使用
情感、态度与价值观
1、通过对实验设备的学习及实验操作的练习，感受科学的严谨性 2、通过对实验操作的学习，认识到规范操作的重要性
STSE
1、通过对酒精灯及放大镜的使用，认识到科学源于生活并为社会生活提供帮助
三、教学过程
走进科学实验室
一、教学目标
知识与技能：1、认识一些实验室常见的的仪器、设施
2、知道“实验室安全守则”，并能采取有效的措施应对实验室中发生的意外。
过程与方法：在观察常用实验仪器的过程中，认识到实验工具对探究式学习的重要性 情感、态度与价值观：1、培养学生遵守实验室纪律的好习惯；
2、初步养成在实验室注意安全的习惯。【走进科学实验室,,初中教学视频】
二、学习重点、难点 重点：认识科学实验室
难点：知道并学会一些实验意外的应变措施。 三、教学方法 讲解法、讨论法 四、教具
各种实验室常用的仪器和设备、“实验意外的应变措施”的录像。
补充资料：
发生在某高校的由于“实验室意外”导致人员受伤的报道： 五月十二日某科技大学女研究生从事实验时，高温物质溅出，因未使用护目镜而导致脸部烫伤及双眼严重伤害可能造成失明之意外事件后，五月二十六日中部某国中又发生二年级学生实验不慎导致一眼重伤可能造成视力减弱之事故。
课后记：
学生第一次走进实验室，学习热情非常高，对各种仪器实验用品和实验室都非常感兴趣。因此教师正好抓住学生的注意力，适时的在课堂中加强实验安全的教育，达到比较好的教学效果。
对于实验仪器的具体使用倒不必花太多的时间，可以在后面具体使用的时候再作介绍。
【学习目标】
1、 了解实验室的常见仪器，并知道其基本用途
2、 理解实验安全的重要性，学习处理实验室一般意外的紧急应变措施
3、 学习并遵守实验室的规则
【课前预习】
1、 科学研究是以为基础的。我们在科学研究中提出的假设一般都要设计来验证。
2、 进入实验室，要遵守实验室安全守则，比如，不能用接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀
等物品插入 插孔，以免发生触电事故。不得 任何化学试剂；不能将固体垃圾或有害溶剂直接倒入 ，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理 ，并清洗双手。
3、 如果在实验室发生了意外伤害事故，如皮肤烫伤时，可用冲洗受伤处；被化学试剂灼伤时，
可用 冲洗1分钟以上。
【学习过程】
一、 科学实验室
1、实验室内有各种试验室设备以外，实验室内有大量可供我们做实验时使用的。实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如 、 、 与通风情况等）它们被存放于 内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定存放于 。
二、常见仪器的主要用途和使用注意事项
1 试管：用作 的反应容器。加热后不能 防止炸裂。
2 烧杯：用作配制溶液和 的反应的容器。加热时放在 。
3 酒精灯:用于加热。用火柴点燃，不能 ，用 熄灭，不能用嘴吹，酒精量不超过灯壶容积的 ，不能向燃着的酒精灯内添加酒精。
4 托盘天平:用于称量物质的质量。称量时左 右 ，加砝码时由 到 。
5 量筒:用于量取液体的体积。量筒是不能加热
6 试管夹:用于 加热。
7 胶头滴管:用于 和 少量液体。胶头滴管用完后应立即清洗干净，不能不洗干净就吸取其他试剂。
8 玻璃棒:用于 、过滤引流、转移液体或固体。使用时用力不能过猛。
二、实验室的安全
1、实验室安全守则
（1）不能用 接插实验室电源，不能用 等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
（2）取用药品遵守“三不”原则：不能用手 ，不要 ，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。
（3）打翻化学试剂或器皿时需要 ，并及时向老师或实验室管理员汇报。
（4） 用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不 ，也 ，更不能带出实验室，要放入 。
（5）实验中必须保持肃静，不准 ，不得 。
（6） 在使用酒精灯时，绝对禁止 添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 。
（7）使用 等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。
2、常见的危险警告标志：
3、意外事故的处理：(1)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用 盖灭。
(2)若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
(3)若被化学物质灼伤，用 。
书本P10图1-23 实验室里的操作，哪些同学的行为不符合实验室的安全守则？（写在书本上）
【课堂巩固】：
1、进实验室做实验，首先应明确的是 （ ）
A、实验操作步骤 B 、实验目的 C、实验仪器 D、实验观察和记录
2、科学实验的结果常要用到一些具体的数据，下列工具中不能对物体进行测量的是（ ）
A、烧杯 B、天平 C、秒表 D、电压表 3、、实验中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是（ ）
A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶
4、下列实验操作正确的是 （ ）
A、为了节省药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶
B、为了节省火柴，用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C、向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容量的2/3 D、用嘴熄灭酒精灯
5、下列说法正确的是（ ）
A、在科学研究中，实验就不能考虑安全，要有大无畏精神 C、电流表可以用来测电压【走进科学实验室,,初中教学视频】
B、实验室里很危险的，能不去就千万不去。 D、不小心被烫伤时，用大量冷水冲洗受伤处
6、请判断下列几种实验室意外事故的处理方法的对错。
（1）小浩在点燃酒精灯时不小心被酒精灯烫了一下，他气愤地扔掉酒精灯。（ ）
（2）小晓手指接触了一下食盐，他感觉被化学物质灼伤，要求去医院就诊。（ ）
（3）小伟的手上蘸上一些高锰酸钾溶液，他询问老师后用水冲洗。（ ）
（4）小雨取用少量易燃物白磷时，不小心将白磷掉在地上，他立即用手去拿。（ ）
【拔高练习】：
7、请把下列相关内容用短线连接起来:
刚加热后的试管直接放在实验台上 在火焰上来回移动
加热时玻璃容器外壁有水 液体喷出伤人
加热时玻璃容器离灯芯太远 移动酒精灯
给不固定的试管加热 玻璃容器破裂
给已固定的试管加热 烫坏实验台
加热试管中的液体时对着自己或别人 影响加热效果
8. (2012百色)7.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A.点燃酒精灯 B.滴加液体
C.加热液体 D.读取液体体积
9、(2012苏州) 实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（ ）
10、（2012桂林）下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是 ．．．
A B
C D
【课前预习】
4、 科学研究是以证。
5、 进入实验室，要遵守实验室安全守则，比如，不能用接触实验室电源，不能将小刀、螺
丝刀等物品插入 电源 插孔，以免发生触电事故。不得 试嗅或直接接触 任何化学试剂；不能将固体垃圾或有害溶剂直接倒入 水槽 ，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的实验区域清理 干净 ，并清洗双手。
6、 如果在实验室发生了意外伤害事故，如皮肤烫伤时，可用 大量冷水 冲洗受伤处；被化学试
剂灼伤时，可用 缓缓流水 冲洗1分钟以上。
【学习过程】
一、 科学实验室
1、实验室内有各种试验室设备以外，实验室内有大量可供我们做实验时使用的实验室仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如 温度 、 湿度 、 光线 与通风情况等）它们被存放于 实验仪器柜子 内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材还必须按其规定存放于 规定位置 。
二、常见仪器的主要用途和使用注意事项
1 试管：用作 少量试剂 的反应容器。加热后不能 骤冷 防止炸裂。
2 烧杯：用作配制溶液和 大量试剂 的反应的容器。加热时放在 。
3 酒精灯:用于加热。用火柴点燃，不能 用一个燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 ，用 灯帽 熄灭，不能用嘴吹，酒精量不超过灯壶容积的 2/3 ，不能向燃着的酒精灯内添加酒精。
4 托盘天平:用于称量物质的质量。称量时左 物 右 砝码 ，加砝码时由 大 到 小 。 5 量筒:用于量取液体的体积。量筒是不能加热
6 试管夹:用于 夹持试管 加热。
7 胶头滴管:用于 滴加和 吸取少量液体。胶头滴管用完后应立即清洗干净，不能不洗干净就吸取其他试剂。
8 玻璃棒:用于 搅拌 、过滤、引流、转移液体或固体。使用时用力不能过猛。
二、实验室的安全
1、实验室安全守则
（1）不能用 湿手 接插实验室电源，不能用 小刀、螺丝刀 等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
（2）取用药品遵守“三不”原则：不能用手 接触药品 ，不要 品尝药品 ，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。
（3）打翻化学试剂或器皿时需要 立即处理 ，并及时向老师或实验室管理员汇报。
（4） 用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不 放回原瓶 ，也 不要随意丢弃 ，更不能带出实验室，要放入 指定的容器内 。
（5）实验中必须保持肃静，不准 大声喧哗 ，不得 到处乱走 。【走进科学实验室,,初中教学视频】
（6） 在使用酒精灯时，绝对禁止 向燃着的酒精灯里 添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 三分之二 。
（7）使用 浓酸、浓碱 等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀。
2、常见的危险警告标志：
3、意外事故的处理：(1)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用 湿抹布 盖灭。
(2)若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
(3)若被化学物质灼伤，用 缓缓流水冲洗1分钟以上 。
【课堂巩固】：
1、进实验室做实验，首先应明确的是 （ B ）
A、实验操作步骤 B 、实验目的 C、实验仪器 D、实验观察和记录
2、科学实验的结果常要用到一些具体的数据，下列工具中不能对物体进行测量的是（ A ）
A、烧杯 B、天平 C、秒表 D、电压表 3、、实验中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是（ B ）
A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶
4、下列实验操作正确的是 （ C ）
A、为了节省药品，实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶
B、为了节省火柴，用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C、向酒精灯里添加酒精时，不超过酒精灯容量的2/3 D、用嘴熄灭酒精灯
5、下列说法正确的是（ D ）
A、在科学研究中，实验就不能考虑安全，要有大无畏精神 C、电流表可以用来测电压
B、实验室里很危险的，能不去就千万不去。 D、不小心被烫伤时，用大量冷水冲洗受伤处
6、请判断下列几种实验室意外事故的处理方法的对错。
（1）小浩在点燃酒精灯时不小心被酒精灯烫了一下，他气愤地扔掉酒精灯。（ × ）
（2）小晓手指接触了一下食盐，他感觉被化学物质灼伤，要求去医院就诊。（ × ）
（3）小伟的手上蘸上一些高锰酸钾溶液，他询问老师后用水冲洗。（ √ ）
（4）小雨取用少量易燃物白磷时，不小心将白磷掉在地上，他立即用手去拿。（ × ）
【拔高练习】：
7、请把下列相关内容用短线连接起来:
A.刚加热后的试管直接放在实验台上 e烫坏实验台
B加热时玻璃容器外壁有水 d玻璃容器破裂
C加热时玻璃容器离灯芯太远 f影响加热效果
D给不固定的试管加热 a在火焰上来回移动
E给已固定的试管加热 c移动酒精灯
F加热试管中的液体时对着自己或别人 b液体喷出伤人
8. (2012百色)7.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ D ）
A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 D.读取液体体积
9、(2012苏州) 实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（ ）
10、（2012桂林）下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（C） ．．．
A B C D
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