【www.guakaob.com--诗词鉴赏】
小学古诗测试题
1、在括号里填上带"春"的词语。
(1)( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(2) ( )带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(3) ( )潮水连江平，海上明月共潮生。
(4) ( )又绿江南岸，明月何时照我还?
(5) ( )满园关不住，一枝红杏出墙来。
(6) ( )无处不飞花，寒食东来御柳斜。
(7) ( )一刻值千金，花有清香月有阴。
(8)忽如一夜( )来，千树万树梨花开。
2、在括号里填上动物或植物名。
(1) ( )东南飞，五里一徘徊。
(2)故人西辞( )楼，烟花三月下扬州。
(3)西塞山前( )飞，桃花流水(鳜鱼)肥。
(4)枯( )老树昏( )，小桥流水人家。
(5)乱花渐欲迷人眼，浅( )才能没( )蹄。
(6)儿童急走追( )，飞入( )无处寻。
(7)泥融飞( )，沙暖睡( )。
(8)柴门闻( )吠，风雪夜归人。
(9)(竹)外( )三两枝，春江水暖( )先知。
(10) ( )才露尖尖角，早有( )立上头。
(11)童孙未解共耕织，也傍( )阴学种( )。
(12)江晚正愁余，山深闻( )。
(13)留恋戏( )时时舞，自在娇( )恰恰啼
3、下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?请填在括号里。
季节 题
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。( ) 《 》
②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。( ) 《 》
③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。 ( ) 《 》
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。( ) 《 》
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。( ) 《 》
⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。( ) 《 》
⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。( ) 《 》
⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( ) 《 》
4、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。
(1)山外青山楼外楼，( )歌舞几时休?
(2)故人西辞(黄鹤)楼，烟花三月下( )。
(3)朝辞白帝彩云间，千里( )一日还。
(4) ( )水深千尺，不及汪伦送我情。
(5) ( )远上白云间，一片孤城万仞山。
(6)但使( )飞将在，不教胡马度( )。
(7)劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。 作者 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(8)孤帆远影碧空尽，惟见( )天际流。
(9)青海长云暗雪山，孤城遥望( )。
(10)晓看红湿处，花重( )。
(11) ( )外寒山寺，夜半钟声到客船。
(12)借问酒家何处有，牧童遥指( )。
(13) ( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
5、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
(1)会当凌绝顶，一览众山小。( )
(2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )
(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
(4)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。( )
(5)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。( )
6、给下列古诗填上表示颜色的词。
(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。
(2) ( )蓑笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。
(3)月( )雁飞高，单于夜遁逃。
(4)杨柳( )江水平，闻郎岸上踏歌声。
(5) ( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。
(6)遥望洞庭山水( )，( )银盘里一(青)螺。
(7)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。
(8)千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。
(9) ( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。
(10)接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。
(11) ( )山遮不住，毕竟东流去。
(12)返景入深林，复照( )苔上。
(13)两个( )鹂鸣( )柳，一行( )鹭上( )天。
7、你了解下列诗人吗?他们分别是谁?
大杜：( ) 小杜：( ) 诗仙：( ) 诗圣：
( ) 诗鬼：( )堪称"诗中有画，画中有诗"的诗人是：
( )
唐代边塞诗人有：( 等人)
8、读下面的小故事，默写诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。
(1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?默写下来。
， 。 ， 。
(2)这首诗的题目是：《 》，作者是( )朝诗人( )。
9、根据要求填写诗题及作者。
诗题 作者
(1)描写母亲的有： 《 》 ( )
(2)描写秋天景色的有：《 》 ( )
(3)描写送别的有： 《 》 ( )
(4)描写对亲人思念的有：《 》 ( )
10、人们常用"黄河之水天上来，奔流到海不复回"来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?
(1)庐山：
(2)柳树：
(3)小草：
(4)春雨：
(5)西湖：
(6)梅花：
(7)泰山：
11、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
(1)在期末写评语时，老师会祝你 。
(2)小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
(3)当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
(4)有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的："当局者迷，旁观者清。"宋朝诗人苏轼在《 》中的诗句"
(5)当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子
吟》
(6)当我们在外地过节时，常引用(唐)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：
"来表达对家人的怀念。
(7)汗代史学家、文学家(司马迁)说的："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛"中的"于"当" "讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的“霜叶红于二月花”诗句中的"于"意思完全相同。
(8)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句" 。"来表达对远别好友的深情厚谊。
(9)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。" "。
(10)来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起" "。
(11)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我" "时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是" "。于是我很快解开了这道难题。
(12)爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷"福如东海，寿比南山"。可爷爷却叹道“ 。”我赶紧把爷爷的话打住： " "。
13、给诗句填上数字。
(1)回眸（ ）笑百媚生，（ ）宫粉黛无颜色。
(2)白发（ ）丈，缘愁似个长。
(3)举杯邀明月，对影成（ ）人。
(4)酒债寻常行处有，人生（ ）古来稀。
(5)南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。
(6)故国（ ）里，深宫（ ）年。
13、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更见功夫，令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空 有关描写"日"的句子：
(1)
(2)
(3)
(4)
描写"月"的句子：
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6) 描写"雨"的句子：
(1) (2
(3)
(4)
14、唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与"酒"有关的句子。
(1)
(2)
(3)
(4)
15、填空。
（1）. 诗仙( )，字( )，号( )。
（2）.诗圣( )，字( )，其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为( )
（3）白居易，字( )，号( )，其诗语言通俗，老妪能解。 王维，字( )，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏
( ) 为主。人称诗佛。
（4）唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰，故人称"( )"。
小学诗歌知识竞赛题及答案
1.具有下列称号的的诗人分别是：“诗仙”—— 李白；“诗圣”—— 杜甫
“诗鬼”—— 李贺。
2、《江畔独步寻花》的作者是唐 代 杜甫。
3、在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫 河豚。
4、“千山鸟飞尽，万径人踪灭。”是唐朝诗人柳宗元 的佳句。
5、堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是 王维。
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗中的“佳节”是指 重阳节节 。
7、陆游写的《咏梅》这首词中，它的词牌名是：卜算子 。
8、告诉我们要拥有更的知识，就要不断地努力学习的诗句是“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
9、《七步诗》的作者是 曹植，告诉人们不要手足相残 的道理。
10、“岁寒三友”指 松竹梅 ；描写“岁寒三友”古诗分别是：《松树 》、《 竹石》、《 梅花》。
二、请用你的金睛火眼，判断下面的题目是否正确，对的打“√”错的打“×”。（10分，每小题1分）
1、《渔歌子》是宋代诗人张志和写的一首词。（×）
2、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花树”。（ ×）
3、《送元二使西安》《鹿柴》《饮湖上初晴后雨》都是唐代诗人王维写的诗。（× ）
4、“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。（× ）
5、《示儿》《闻官军收河南河北》都是表达诗人的爱国之情。（√ ）
6、《如梦令》是清代诗人李清照写的一首诗。（× ）
7、王昌龄是以写边塞诗而闻名。（√ ）
8、“初唐四杰”是指杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。（√ ）
9、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”写的是洞庭湖。（× ）
10、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”是描写西湖的美景。（× ）
三、请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案，把序号写在括号里。（10分，每小题2分）。
1、《山行》是描绘了（ C）的景色。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自（ B）的名句。
A、李白 B、王维 C、王昌龄 D、杜牧
3、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗？（C ）
A、《忆江南》 B、《滁州西涧》 C、《咏柳》 D、《游园不值》
4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗中写的名胜是（ D）。
A、泰山 B、华山 C、黄山 D、庐山
5、“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗写的是（B ）。
A、花 B、风 C、竹 D、水
四、请用你的积累，根据要求写出相应的诗词。（70分，每小题2分）
（一）、直接把诗词补写完整。（10分，每小题2分）
1、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 。 2、野旷天低树，江清月近人 。
3、两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来。 4、西北望长安，可怜无数山 。
5、日暮苍山远 ，天寒白屋贫。
（二）、在横线上填上正确的花名、动物名或色彩名。（8分，每个空格1分）
1、等闲识得东风面，万 紫千 红总是春。 2、待到重阳日，还来就 菊花。
3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 4、柴门闻 犬吠，风雪夜归人。
5、 玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦。 6、牧童骑黄牛 ，歌声振林樾。
（三）、根据要求写诗词（各写一句）。（10分，每小题2分）
1、写冬天的： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2、写爱国的： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
3、写黄河的： 白日依山尽，黄河入海流
4、写边塞的： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山
5、写思乡的： 春风又绿江南岸，明月何时照我还
1. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( )。
（1）春色 （2）梨花 （3）雪景
2.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。
（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中
3.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(
（1）红色 （2）花 （3）树叶
4.“海上生明月，( )共此时”是张九龄的名句。
（1）天地 （2）天下 （3）天涯
5.“少壮不努力，老大徒( )”出自《汉乐府•长歌行》。
（1）悲伤 （2）伤悲 （3）忧伤
6.《七步诗》的作者是( )。
（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操
7.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城
8.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》
9.“海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易
10“人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清
1、《游园不值》的作者是谁？
答：叶绍翁。
2、《七步诗》的作者是谁？
答：曹植
3、我国最早的诗歌总集是？ 答：《诗经》
4、“海内存知己，天涯若比邻”是谁的诗句？
答：王勃
5、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是谁的诗句？
答：王维
6、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是？
答：因为
)。
7、“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指的是哪里？
答：成都
8、《赋得古草原送别》是唐代诗人谁的作品？
答：白居易
9、贾岛的《游子吟》歌颂的是什么？
答：人世间最伟大的母爱。
一、必答题：
1、诗经共有多少篇？
2、中的哪一句诗是诗人想到的？
3、请背诵一首友情诗。
4、填空：（ ），家祭无忘告乃翁。
5、诗仙是谁？
6、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（ ）
7、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起（ ）
8、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人在《九月九日忆山东兄弟》中的哪句诗来表达对家人的怀念？
9、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起哪句诗？
10、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自( )的。A李贺 B李清照 C李商隐
11、说出使用夸张修辞手法的诗句。
12、中的“寸草”比喻什么？
13、《游子吟》中的“三春晖”比喻什么？
14、歌咏春柳如丝，细叶如裁的诗句是什么？
15、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。A因为 B坐下 C座位
二、抢答题：答对1题得10分，答错扣10分
1、《春夜喜雨》表达了诗人怎样的思想感情？
2、背一首与夏天有关的诗。
3、“但使在”中的“”指谁？
4、背出表现诗人喜爱菊花的诗句。
5、背出四句与“月亮”有关的诗句。
6、背一首与秋天有关的诗。
7、《春夜喜雨》中的“润物”是什么意思？
8、背诵《》
9、背诵王昌龄的
10、“小李杜”是谁
1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）
2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）
3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）
4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。
5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）
6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。【小学诗歌题型】
7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。
8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。
9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
（已编）小学生古诗文竞赛试题及答案
（一）
一、填空题。（16分）
1．填颜色： (1) 日依山尽， 河入海流。
(2) 日暮 山远，天寒 屋贫。
(3) 一年好景君须记，最是橙 橘 时。
（4）接天莲叶无穷 ，映日荷花别样 。
（5）日照香炉生 烟，遥看瀑布挂前川。
（6）梅子 杏子肥，麦花 菜花稀。
2．填数字：
(1) 飞流直下 尺，疑是银河落 天。
(2) 朝辞白帝彩云间， 里江陵 日还。
(3) 碧玉妆成 树高， 条垂下绿丝绦。
（4）谁言寸草心，报得 春晖。
3．填植物：
(1) 忽如一夜春风来，千树万树
(2) 借问酒家何处有，牧童遥指 村。
(3) 遥知兄弟登高处，遍插 少一人。
(4) 接天莲叶无穷碧，映日
二、补充句子（10分）
(1) ，却话巴山夜雨时。
(2) 江上如此多娇，。
(3) ，飞入寻常百姓家。
(4)
(5) 千门万户瞳瞳日， 。
三、古诗文中“游”名胜。（10分）
(1) 不识 真面目，只缘身在此山中。
(2)
(3) 劝君更尽一杯酒，西出 无故人。
(4) 朝辞
(5)
(6) 羌笛何须怨杨柳，春风不度 。
(7) 故人西辞 ，烟花三月下 。
(8) 欲把
四、判断题(在括号内对的打“√”，错的打“×”。) （10分）
1、《渔歌子》的作者是宋朝诗人张志和。 ( )
2、《过故人庄》是唐朝诗人杜甫的作品。 ( )
3、《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。 ( )
4、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。 ( )
5、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。( )
五、填空（12分）
1． 《游园不值》的作者是 代诗人 。诗中描写景色的名句
是 。
2．《饮湖上初晴后雨》的作者是 ，本诗描写了 的美丽景色，广为流传的诗句是 。
3、不久我们将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海 内存知己， ”和“劝君更进一杯酒， 的诗句， 李白送别时写了“孤帆远影碧空尽 ， ”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“ ，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“ 莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。
六、连线。（10分）
《如梦令》 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
《浣溪沙》 秦 观 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 《望岳》 杜 甫 会当凌绝顶，一览众山小。
《逢人京使》 岑 参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 《清平乐》 黄庭坚 春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。
七、根据意思写出诗句。（8分）
(1) 说明好上加好，更进一步的。
(2) 说明生命力强，比喻烈火是扑不灭的。
(3) 表达在节假日对亲人无限思念之情。
(4) 常用来教育孩子要珍惜劳动果实。
八、选择题。（12分）
1、选出全是宋诗的一组。( )
A 、《钱塘江春行》 《泊船瓜州》 《蚕妇》
B、《九月九日忆山东兄弟》 《题西林壁》 《元日》
C、《晓出净慈寺送林子方》 《示儿》 《游园不值》
D、《枫桥夜泊》 《咏柳》 《宿新市徐公店》
2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自 ( ) 的《无题》。
A、李贺 B、李清照 C、李商隐 。
3、“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和 ( ) 被世人喻为花中四君子。
A、松、竹、兰 B、菊、竹、兰 C、菊、松、竹 D、兰、竹、荷
4、选出李白的作品：( )
A．《古朗月行》 B．《登鹤雀楼》 C．《送元二使安西》
D．《江南春》 E．《望天门山》
F．《赋得吉原草送别》 G．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5、“三十功名尘与土，八千里路云和月”是( ) 的词句。
A．岳飞 B．辛弃疾 C．陆游
6、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指( )。
A．红色 B．花 C．树叶
7、诗人杜甫人称( )。
A、诗仙 B、诗圣 C、诗囚 D、诗鬼
8、“至今思项羽，不肯过江东。”的作者李清照是( )人。
A、宋代 B、唐代 C、清代 D、明代
9、唐贾岛在“鸟宿池边树，僧 ( ) 月下门”这旬诗中最终是选了
A．推 B．敲 C．扣 D、拉【小学诗歌题型】
10、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是 ( )
A、春夜景色 B、夏夜景色 C、秋夜景色 D、冬夜景色
11、“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊《游子吟》，是一首赞美 ( ) 的诗。
A、父爱 B、母爱 C、师爱 D、友情
12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自 ( ) 的《小池》。
A、杨万里 B、苏轼 C、贺知章 D、陆游
九、写出含有下面字的诗句。(12分)
1、月：“举头望明月”、
2、花：“竹外桃花三两枝”、
3、雨：“清明时节雨纷纷”、
（二）
一、判断题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）
下列叙述你认为正确的请在题后括号内打√，错误的打×。
1、晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上嬉戏的情景。（ ）
2、在白居易的《赋得古原草送别》一诗中，最能表现小草顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生” 。 （ ）
3.《秋浦歌》、《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》都为李白所作。（ ）
4、李白、杜甫、白居易、王维、胡令能同为唐代伟大诗人。 （ ）
5、李商隐的“夕阳无限好”,下一句是“只是近黄昏”。 （ ）
6、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》。 （ ）
7、苏轼《饮湖上初晴后雨》中用“淡妆浓抹总相宜”来称羡扬州瘦西湖的美。（ ）
8、刘禹锡的《逢雪宿芙蓉山主人》描写了诗人在“日暮”到“深夜”这段时间里的所见所闻。 （ ）
9、“海上生明月”的下句是“天涯共此时”。 （ ）
10、“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，这里“客”指的是贺知章。（ ）
11、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，就是说黄四娘家门前的小溪两边开满了五彩缤纷的花朵。 （ ）
二、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.“万马齐（ ）究可哀”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。
A.喑 B.咽 C.谙 D.鸣
2.“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，此诗句中“黄鹤楼”在今（ ）境内。
A.湖北省 B.湖南省 C.江苏省 D.山东省
3.“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风不度玉门关”是根据（ ）改写的词。
A.王之涣的《凉州词》 B.王翰的《凉州词》
C.王昌龄的《出塞》 D.王之涣的《出塞》
4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指像（ ）那样的将士。
A.张飞 B.李广 C.霍去病 D.岳飞
5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（ ）的诗句。
A.岳飞 B.辛弃疾 C.苏轼 D.文天祥
6.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别（ ）时的诗句。
A.李白 B.高适 C.孟浩然 D.杜少府
7.《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的（ ）。
A.端午节 B.重阳节 C.中秋节 D.清明节
8.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，出自（ ）《别董大》。
A.岑参 B.高适 C.王昌龄 D.杜甫
9.“鸟宿池边树，僧敲月下门”是（ ）的诗句。
A.孟浩然 B.贾岛 C.孟郊 D.杜牧
10.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”是出自（ ）一诗。
A.《江南春》 B.《春日》 C.《夏日绝句》 D.《清明》
11.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是（ ）的诗句。
A.李商隐 B.王安石 C.王昌龄 D.孟浩然
12.“谁言寸草心，报得三春（ ）”是孟郊的诗句。
A.辉 B.暖 C.挥 D.晖
13.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，“冰心”即（ ）。
A.冰冷的心 B.受伤悲伤的心
C.冷漠的心 D.冰清玉洁坚持操守之心
14.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的作者是（ ）。
A.杜甫 B.孟浩然 C.李白 D.杜牧
15.“晴川历历汉阳树”的下一句是（ ）。
A.白云千载空悠悠 B.烟波江上使人愁
C.芳草萋萋鹦鹉洲 D.日暮乡关何处是
16.“绿树村边合，青山郭外斜”是（ ）的诗句。
A.孟浩然 B.孟郊 C.陆游 D.李白
17.杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处”，下句是（ ）。
A.花丛锦官城 B.花重锦宫城 C.花重绵官城 D.花重锦官城
18.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
A.只是 B.坐下 C.非常 D.因为
19.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中，“一人”是指（ ）。
A.王之涣 B.杜甫 C.王维 D.李白
20.清朝袁枚“绝地通天一枝笔，请看依傍是何人？”描写的是（ ）的壮观奇妙景象。
A. 南雁荡卓笔峰 B. 中雁荡卓笔峰
C. 北雁荡卓笔峰 D. 显圣门卓笔峰
21.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”出自（ ）。
A.杜甫《江南逢李龟年》 B.白居易《江南好》
C.杜牧《江南春》 D.白居易《忆江南》
22.“君看一叶舟，出没（ ）里”。
A.风雨 B.波浪 C.风浪 D.风波
23.《蚕妇》中“遍身罗绮者，不是养蚕人”的“绮”读（ ）。
A.xǐ B.yǐ C.qǐ D.qī
24.“山寺桃花始盛开”的前一句是（ ）。
A.人间四月芬芳尽 B.人间三月芳菲尽
C.人间四月芳菲尽 D.人间六月芳菲尽
25.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”中，“可怜”的意思是（ ）。
古诗词鉴赏的开放性与答题思路
古诗词鉴赏是文学鉴赏的重要内容，也是考查学生鉴赏评价能力的重要方面。诗词鉴赏在考试中逐渐占有一席之地并显示出个性化特征。在2002年以前，主要是通过选择题型来考查学生的理解、初步鉴赏能力。2002年后，《考试说明》把古诗鉴赏又列入“古代诗文阅读”中，题型由客观型向主观题型发展，对鉴赏评价的内容有了明确的规定。在2004年《考试说明》中，考试命题中心对这一知识点又作了很大的变革，古诗鉴赏题在命题及答案上呈开放型。尤其今年我们扬州市中考的那道古诗鉴赏已经引起了广大语文老师的注意。
考试中古诗词鉴赏的开放性，即命题角度的不确定性，学生思维的多面性，答案表述的自由性。但“古代诗歌鉴赏不可能是完全开放式的，我们在平时训练时要做到言之有理，言之有据”(张伟明语)，因此在教学备考中，要针对各种开放性题型，探寻其大致的答题思路。笔者在诗词教学中归纳总结出了以下几种开放性题型及答题思路，以供同仁教学备考之需。
一、简答题型
简答题一般是从诗词的内容或形式的角度来设问，提问指向明确，答案要点简明。解答时要注意题目中的问号数量，提问方式是并列还是递加追问，问的是
内容还是形式等方面的问题。
〖示例〗 比较阅读下面两首词，回答后面的问题
采桑子 欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
⑴两首词分别抒发了什么感情？
⑵“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”与“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”均写愁情，试分析其表现手法。
⑶两首词内容和技法上有什么共同点？
〖分析及答案〗
这道诗词鉴赏题设置了三问，要求从思想内容、表现技巧上去回答，提问角度明确，只有认真比较阅读两词，便可回答。
答案参考：
(1)前者抒写了词人暮春时节个人生活空虚寂寞的闲愁，后者抒写了词人由风住尘香而触发的物是人非的凄楚、深沉、痛苦之情。
(2)前后两句都采用了比喻、衬托的手法。前句把愁比作有重量的东西，搬到船上运也运不动，说明愁之重；后者把愁比作一江春水，永远也流不尽，言愁之多。都化抽象为具体可感，新颖别致。
(3)内容上：由春逝之景引发个人感受及闲淡愁怀。技法上：采用了借景抒情的写法，以乐景
古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧
古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。
一、品味炼字类
[题目形式]
(1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?
(2)“某”个字或词用得好，好在哪里?
(3)“某”字能否改为“某”字?
(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。
[应对策略]
这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
[题型示例] 阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
渡汉江 宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
问题：首句中的“断”字有什么表达效果?
解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故答案应为：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。
二、名句赏析
[题目形式]
(1)某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理
(2)诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。
(3)从某句诗中领悟到什么人生哲理?
[应对策略]: 这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
[题型示例]
阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
问题：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解?
解析：这两句诗之所以被后人传诵，是因为它是通过对景物的描写向人们揭示了深刻的哲理。首先应明确景物的特点，可理解为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎的树木前面也有万千林木欣欣向荣。然后说出这句诗所蕴含的哲理，意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。
三、主旨情感类
[题目形式]
(1)诗歌表达了作者怎样的思想感情?
(2)描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围?
(3)塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感?
[应对策略]: 这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。
[题型示例] 阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。
秋夜曲 张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
问题：全诗寄托了诗人怎样的思想感情?
解析：这首诗是通过写景来抒情的。“一切景语皆情语”，前三句，作者描绘了计时的漏壶在静夜响起了“丁丁”滴水声、月亮时而遮住时而又露出、暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面，这是失眠的女主人公在秋夜的所见所闻，通过这些形象，再结合诗人婉约的诗风，我们可揣测诗人的思想感情为：思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。(意对即可)
四、想象描述类
[题目形式]
(1)展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。
(2)诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。
[应对策略]: 这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
[题型示例] 欣赏下面一首词，回答后面的问题。
西江月 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽现。
问题：词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘(100字以内)
解析：这是一道典型的想象描述类诗歌鉴赏题，有字数限制，题干中的关键词是“画面”——即要求将下片内容以“画面”的形式再现出来。描绘时要将天外之“星”、山前之“雨”、“路转溪头”忽然呈现出来的社林“茅店”等形象无一遗漏地一一再现。此外，答题时还需要注意用语的简洁优美。示例：乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨点飘落下来，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边!
五、表达技巧类
[题目形式]
(1)诗歌某两句运用了什么修辞手法?有何作用?
(2)诗歌运用了哪些表达方式?
(3)诗歌是怎样抒发作者的情感的?
[应对策略]: 这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧，它包括：(1)修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等;(2)表现手法(写作手法或艺术手法)，主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写
等;(3)表达方式，主要有描写，议论，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法或抒情方式)，然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。
[题型示例] 阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
春雪 韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
问题：诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。
解析：这是一道典型的表现手法类试题，要求赏析三、四句，注意题目要求中的“修辞的角度”，这两句写白雪盼春，运用的是拟人的修辞手法，把雪花比作“飞花”，是比喻，然后再说出这些修辞手法表现了什么内容(或抒发了什么感情)。答案如下：用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神;把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。
【诗歌鉴赏练习】
又呈吴郎 （唐）杜甫
堂前扑枣任西邻， 无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此？ 只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事， 便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨， 正思戎马泪盈巾。 注：杜甫草堂有几棵枣树，西邻的一个寡妇常来打枣充饥。后来杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚。这姓吴的一来就在枣园四周插上篱笆。老妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此计劝告吴郎。
1、“戎马”的意思是 （2分）
2、结合诗句简要分析，作者是从哪几个方面劝告吴郎的？你觉得诗中的劝告有
什么
特点？ （6分）
3、从这首诗中你读到一个怎样的诗人形象？ （2分）
上一篇：2016年七年级语文改版吗
下一篇：乡思的意思