沈阳99中学

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沈阳99中学(一)
2015沈阳初中排名(最新)

下面是整理的2015沈阳初中排名(最新)，从下表中可得知：排在第一名的是沈阳市第七中学，其他学校的排名情况都如下表所示，请大家仔细阅读：

排名	学校	区	地址
1	7中	沈河	热闹路23-2号五爱市场
2	126中学集团	和平	北四经街7号八一公园
3	134中学集团	和平	振兴街29号南湖公园
4	雨田中学	铁西	兴工北街117号海洋之星
5	铁路实验中学	和平	南京南街31号新华广场
6	沈阳实验学校	沈河	奉天街148号地产大厦
7	宇光中学	和平	民族南街229号南八马路
8	43中	皇姑	崇山中路99号北行
9	虹桥中学	皇姑	太白山路10号塔南公园
10	82中学	沈河	小南街238号青年公园
11	95中学	铁西	齐贤南街37号森林公园
12	杏坛中学	铁西	南九中路64号铁西乐购
13	奉天学校	大东	东陵西路1号黎明公园
14	沈东初级中学	大东	大什字街142号集中营
15	博才中学	大东	临河路38号洮昌小区
16	91中学	和平	文兴路3号东北大学
17	99中学	和平	西滨河路16号鲁迅公园
18	97中学	皇姑	梅江街10号沈医
19	84中学	皇姑	宁山西路6号百鸟公园
20	85中学	皇姑	岐山中路116号百鸟公园

沈阳99中学(二)
沈阳师范大学附属学校网站入口

沈阳师范大学附属学校学校详细信息介绍

学校类别：公办校	联系电话：：--
学校地址：--	学校网址：--

沈阳99中学(三)
沈阳市2013年中等学校招生统一考试(99中学王涛传)

沈阳市2013年中等学校招生统一考试

理综合物理试题

理综合试题满分150分，考试时间150分钟。物理试题满分85分。

注意事项：

1．答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名．准考证号；

2．考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；

3．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回；

4．本试题卷包括六道大题，25道小题，共8页。如缺页．印刷不清，考生须声明，否则后果自负。

一、选择题(共21分。其中1—6小题为单选题，每小题2分。7—9小题为多选题，每小题3分，多选．错选不得分，漏选得1分)

注意：第1—6小题中每题只有一个选项正确。

1．下列数据中最接近实际情况的是

A．一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa

B．一本九年级物理课本的质量约为1kg

C．一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J

D．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A

2．下列有关声的说法正确的是

A．在空气中超声波比次声波传播速度大 B．声音可以在真空中传播

C．噪声不是由物体振动产生的 D．利用超声波可以出去人体内的结石

3．如图1所示，已知电阻R1=10Ω，当开关闭合后，下列说法正确的是

A．通过R1与R2的电流之比为2:1 B．R1与R2的总电阻为15Ω

C．R1与R2两端电压之比为1:1 D．R1与R2消耗的电功率之比为1:1

4．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是

A．空气中的水蒸气液化形成的小水珠 B．二氧化碳气体液化形成的小液滴

C．干冰升华形成的二氧化碳气体 D．干冰熔化形成的小液滴

5．电影院放映电影过程中涉及很多光学知识，下列说法正确的是

A．光射到银幕上发生了镜面反射 B．银幕上的像是正立放大的虚像

C．从放映机射向银幕的光是沿直线传播的 D．白色的银幕可以吸收所有的色光

6．下列说法正确的是

A．分机在起飞过程中机械能保持不变

B．飞机都是由密度大、硬度大的材料制成的

C．飞机在飞行过程中只受升力作用

D．飞机在空中加油时加油机和受油机应保持相对静止

注意：第7 —9小题中每题至少有两个选项正确。

7．下列有关家庭电路和安全用电的说法正确的是

A．图2中开关的接法是错误的

B．家庭电路中各个用电器应该是并联的

C．使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体

D．保险丝熔断可能是由用电器的总功率过大引起的

8．下列说法正确的是

A．人在岸上看到水中飞鸟是由于光的反射形成的

B．人在岸上看到的水中鱼的位置比实际位置低

C．光从水中射入空气后速度变大

D．光在发生折射时，折射角一定小于入射角

9．如图3所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是

A．灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 B．电压表可测出灯L1两端的电压

C．电流表A1测的是灯L1的电流 D．电流表A2测的是灯L2的电流

二、填空题(每空1分，共18分)

10．公共汽车在公路上快速向前行驶，遇到紧急情况突然刹车时，乘客会向_________（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于乘客具有_________的缘故，汽车所使用的汽油属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

11．如图4所示，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到塞子被弹出，在塞子被弹出的过程中，水蒸气的_________能转化成塞子的________能。【沈阳99中学】

12．如图5所示，分别用定滑轮．动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度（不计机械自重和摩擦），则所用拉力F甲__________F乙（选填“>”、“<”或“=”）拉力做功的功率P甲______P乙（选填“>”、“<”或“=”）。

13．普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将________（选填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潜水艇所受的浮力将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

14．甲乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图6所示。以甲为参照物，乙向_____做直线运动，经过6s甲乙两物体相距______m。

15．如图7所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为___________；若仅使倾角θ逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐___________（选填“增大”“不变”、或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐_______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

16．如图8所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起

重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆______（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆，若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是___________。【沈阳99中学】

17．不同的电视频道接收不同频率范围的电磁波，如表1所示，1号频道比6号频道所接

三、作图题(共4分)

18．如图9所示，凸透镜的主光轴垂直于平面镜，一束平行于主光轴的光先后经凸透镜折射和平面镜反射后，平面镜前的人看到经平面镜反射后的光束好像是从平面镜后的P点射出（P点在凸透镜的主光轴上）。请你找出凸透镜的一个焦点F，并完成光线a的光路图。

四、简答题(共4分)

19．高台跳雪运动员从赛道高出滑下，即将到达赛道底部时，运动员双脚使劲一蹬，顺势跃向空中，然后上身前倾，双臂后摆，向前滑翔，两边的雪松飞快地向后掠过，最终，滑雪板稳稳接触地面。

请结合上述情境，仿照示例写出高台跳雪运动中包含的两个物理知识。

示例：运动员从赛道高出滑下，重力势能转化为动能。

五、计算题(共18分。要求写出必要的文字说明．公式．主要的运算过程．数值和单位)

20．（3分）有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920J的热量后，温度降低到20℃，求铁钉初温。【c铁=0.46×103J/（kg·℃）】

21．（7分）培养菌种需要在恒温下进行，图10是探究小组设计的恒温箱的简易图，他们将一段阻值为72Ω的电热丝接入电源电压为36V的电路中（假设电热丝阻值不随温度变化），请解答下列问题：

（1）电路工作时，通过电热丝的电流是多少安？

（2）电热丝工作1h消耗电能多少焦耳？

（3）为了保证某种菌种的培养，恒温箱的发热功率应调整为12W，在不改变电源电压和原电热丝的情况下，需在箱内串联一个阻值多大的电热丝？

22．（8分）为安全起见，初学游泳者常使用一块泡沫浮板，用双臂把浮板压入水中，借助浮板所受的浮力来辅助游泳。已知泡沫浮板的密度是0.1×103kg/m3，体积为3000cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）当浮板自由漂浮在水面上时，浮板受到的浮力大小。

（2）当浮板被压没水中静止时，浮板受到双臂压力的大小。

沈阳99中学(四)
中考100课99模拟6

中考100课100 数学中考模拟试题6

（满分：120分 时间：120分钟）

一、选择题（本大题有7题，每小题3分，共21分．每小题有四个选 项，其中有且 只有一个选项正确）

1．下面几个数中，属于正数的是（ ） A．3

B．

1 2

C

．D．0

（第2题）

2．由四个相同的小正方体堆成的物体如图所示，

A． B．

C．

D．【沈阳99中学】

鞋店经理最关心的是，哪种型号的鞋销量最大．对他来说，下列统计量中最重要的是（ ） A．平均数 B．众数 C．中位数 D．方差 4．已知方程|x|2，那么方程的解是（ ） A．x2

x4 B．x2 C．x12，x22 D．

5、如图，已知AB是半圆O的直径，∠BAC=32º，

D是弧AC的中点，那么∠DAC的度数是（ ）

A、25º B、29º C、30º D、32°

6．下列函数中，自变量x的取值范围是x2的函数是（ ） A．y

B．y

C．yD．y7．在平行四边形ABCD中，B60，那么下列各式中，不能成立的是（ ） ．．A．D60B．A120C．CD180 D．CA180

8．在四川抗震救灾中，某抢险地段需实行爆破．操作人员点燃导火线后，要在炸药爆

炸前跑到400米以外的安全区域．已知导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒，操作人员跑 步的速度是5米/秒．为了保证操作人员的安全，导火线的长度要超过（ ） A．66厘米 B．76厘米 C．86厘米 D．96厘米 二、填空题（每小题3分，共24分） 9．2008年北京奥运圣火在厦门的传递路线长是17400米，用科学记数法表示为 米． 10．一组数据：3，5，9，12，6的极差是 ．

11

 ． 12．不等式组

2x4

的解集是 ．

x30

（第13题）

13．如图，在矩形空地上铺4块扇形草地．若扇形的半径均为

r米，圆心角均为90，则铺上的草地共有

14．若O的半径为5厘米，圆心O到弦AB的距离为3厘米，

则弦长AB为 厘米．

15．如图，在四边形ABCD中，P是对角线BD的中点，E，F分别是AB，CD的 中点，ADBC，PEF18，则PFE的度数是 ．

B

B

E E

（第16题） （第17题）

16．如图，点G是△ABC的重心，CG的延长线交AB于D，GA5cm，

GC4cm，GB3cm，将△ADG绕点D旋转180得到△BDE，则 DE，△ABC的面积2．

三、解答题（每题8分，共16分） 17．已知a

11

，b

11

，求ab

ab

的值。 ba

xx2x

18.先化简，再求值2，其中x2．

x1x2

19．四张大小、质地均相同的卡片上分别标有1，2，3，4．现将标有数字的一面朝下 扣在桌子上，然后由小明从中随机抽取一张（不放回），再从剩下的3张中随机取第 二张．（1）用画树状图的方法，列出小明前后两次取得的卡片上所标数字的所有可能 情况；（2）求取得的两张卡片上的数字之积为奇数的概率．

20．如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆25米的D处，用高1.20米的测角仪

CD测得电线杆顶端A的仰角22，求电线杆AB的高．（精确到0.1米）

参考数据：sin220.3746，cos220.9272，tan220.4040，cot222.4751．

A

（第20题）

E B

21．某商店购进一种商品，单价30元．试销中发现这种商品每天的销售量p（件）与每件的销售价x（元）满足关系：p1002x．若商店每天销售这种商品要获得200元的利润，那么每件商品的售价应定为多少元？每天要售出这种商品多少件？

22．（本题满分10分）

，和Q(1，m)． 已知一次函数与反比例函数的图象交于点P(21)

（1）求反比例函数的关系式； （2）求Q点的坐标；

（3）在同一直角坐标系中画出这两个函数图象的示意图，并观察图象回答：当x为何值时，

一次函数的值大于反比例函数的值？

23、如图 在Rt△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，∠1＝∠2，CE⊥BD的延长于E 。 求证：BD＝2CE

，2b)． 24．已知：抛物线yx2(b1)xc经过点P(1

（1）求bc的值；

（2）若b3，求这条抛物线的顶点坐标；

（3）若b3，过点P作直线PAy轴，交y轴于点A，交抛物线于另一点B， 且BP2PA，求这条抛物线所对应的二次函数关系式．（提示：请画示意图思考） 、

沈阳99中学(五)
沈阳市第一二〇中学2014年高考喜讯

沈阳市第一二〇中学2014年高考喜讯

仲夏时节桃李芬芳，金鼓声里捷报频传。在各级主管部门的正确领导和社会各界的大力支持下，沈阳市第一二〇中学在2014年的高考中全面告捷，喜报频传, 又创新佳绩，再续新辉煌。在此，特向各级领导和社会各界报喜。

● 理科成绩保优势——一本上线率达到80.9%，再创历史新高。

● 文科成绩再提升——一本上线率达到80.2%，比去年提高5.8%，继续保持领先地位。 ● 高分人数稳居先——600以上人数127人，理科最高分：高三、12班李浩祯同学661分；文科最高：高三、7班赵桐同学616分。

● 名校录取续辉煌——高三、4班范鑫瑶同学被香港科技大学国际经济与贸易学院提前录取；高三、19班潘凯群同学（外籍）被北京大学计算机学院提前录取；高三、1班郑贤俊同学（外籍）被北京大学经济学院提前录取。

本届毕业生于2011年考入我校，在当年的中考录取中，我校是同类重点中

招生最多的学校，公费录取分数线为723分，择校录取分数线为712分（当年二十中学公费线726分，择校线722分），指标到校生源质量与一些学校相比差距较大。面对不利形势，在上级领导和社会各界的大力支持下，经过全校师生的共同努力，实现优进优出、低进高出，高考成绩全面提升，继续保持市内同类重点中学领先地位。

2014年高考优异成绩的取得是全校上下无私奉献、努力拼搏的结果，更得益于各级领导和社会各界的支持与厚爱，我们将一如既往，用良好的校风、精细的管理、鲜明的特色、多样的教学、优异的成绩回报社会，共创120中学永远的辉煌!

东北育才学校2014年共523人参加高考（理科464人，文科59人），其中—— 理科：690分以上2人，680分以上11人，670分以上40人,660分以上98人； 文科：660分以上1人，640分以上2人，630分以上8人，620分以上22人; 文理600分以上人数466人，理科平均分630分，文科平均分605分;

何祖峤以694分获得沈阳市理科最高分，承子珺以661分获得沈阳市文科最高分。

（二）一本上线率情况

理科一本上线率99.4%，文科一本上线率98.3%。

（三）北大、清华情况

按照理科不低于680分、文科不低于650分计算，我校北大、清华录取人数为35人左右。

东北育才学校

2014年共523人参加高考（理科464人，文科59人），其中—— 理科：690分以上2人，680分以上11人，670分以上40人,660分以上98人； 文科：660分以上1人，640分以上2人，630分以上8人，620分以上22人;

文理600分以上人数466人，理科平均分630分，文科平均分605分;

何祖峤以694分获得沈阳市理科最高分，承子珺以661分获得沈阳市文科最高分。

（二）一本上线率情况

理科一本上线率99.4%，文科一本上线率98.3%。

（三）北大、清华情况

按照理科不低于680分、文科不低于650分计算，我校北大、清华录取人数为35人左右。 今日，河北省衡水中学高考逆天成绩引无数围观，河北省高考700分以上共61人，衡水中学54人，河北省文科前十有七人来自衡水中学，理科前十也有六人来自衡水中学，同时，这所学校还包揽了今年河北省文理第一名。

辽宁省实验中学北京校友会祝贺母校2014届高考成绩斐然2011年招生人数:公费:366人(含艺体特长生32人)双优生:19人择校生:200人计:585人

2014年参加高考人数:理科:454人文科:76人计:530人(不含出国留学和艺体特长生)高考成绩分段统计:理科(454人):680以上7人670以上21人660以上59人650以上105人640以上151人630以上206人620以上256人610以上306人600以上349人590以上383人580以上407人570以上432人文科(76人):640以上2人620以上13人610以上27人600以上42人590以上57人580以上70人

理科人均分:621.69分文科人均分:603.68分理科一本率:99.12%文科一本率:97.37%

600分以上391人，占73.8%其中理科600分以上349人，占76.9% “院士班”（理科实验班）成绩:“赵新力院士班”（14届1班）人均分:645.59“柴天佑院士班”（14届2班）人均分:654.63“院士班”总平均分:650.11

600分以上的，20中160个，120中127个，31中119个，5中10多个，同泽10多个，27中50个（大致就这样，出入不会太大）1中好像是89个

沈阳99中学(六)
XX中学99届毕业17周年聚会筹划暨筹备委员会成立计划方案

XX县XXXX99届毕业17周年聚会筹划暨筹备

委员会成立计划方案

一、前言

是谁同我携手走过青春岁月，走过我千年不衰的心？同学，你知道我在等你吗？ 毕业十七年了！转眼间我们已经从XXXX毕业十七年了，你是否对咱们东中99届兄弟姐妹的思念如滔滔江水绵延不绝又如黄河泛滥一发而不可收拾？这些年来，我们大家都经历了工作的艰辛，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。对于已步入而立之年的我们，结婚、生子、事业已成为我们生活的主题。然而在这个神马都是浮云的时代，聚会已成为了一种奢侈想法。毕业时，我们离去匆忙，各分东西，毕业后，我们怀念真切友情，彼此牵挂着同级、同班、同桌的你！七年前，我们错过了十周年毕业聚会，七年后的今天我们将把握这次相聚，不仅让友情存在我们深深的脑海里，而且活在我们真真的世界里。好想了解大家的近况，好想重温那段纯真的情谊！！同学，你的心情与我一样吗？丢下你的俗情凡事，揣上你那颗炽热的心，同学聚会不就是这么简单吗？XXXX99届"毕业十七周年筹委会成立"，在春色满园、莺啼燕语的三月，我们在深圳，等你、等你、还是在这里等你。。。。。。

二、聚会目的

2015年3月28日，我们希望各位热情热心的同学放下一切大小事务，带着怀念同学情份，大家一起去敞开心扉，共话沧桑，尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟人生、大家相互鼓舞，分享十七年以来的人生经历，同时为“毕业十七周年聚会” 共同出谋献策。

三、聚会安排：

1、聚会时间地点：

2015年3月28日（周六）晚上18-22时，迟到罚酒三杯，满杯。 聚会地点：深圳市宝安区西乡流塘路XX酒店

2、临时筹委会人员职责分工： 联系酒店、住宿： 黄X生

财务: 现场推选一位老同学 （此处修改） 负责聚会人员名单收集： 林XX、黄XX、张XX

各班负责人：1班XXX，2班XXX，3班XXX，4班XXX，忘了有没有5678班 负责摄影组： 温演岳 交通组：黄XX、林XX、、

3、参加人员:

99届全休同学均可报名参加，届时将推荐筹委会人选，为下一次聚会做筹备工作。

4、聚会经费:

a)聚会当天收取活动经费，预收每人300-500元（负责人：现场选）。­ 围餐：2000元/桌，10人/桌（餐费：1500，酒：500），平均200元/人 住宿：各自搞定，如有需要可请黄楚生帮忙订房。 注：1、难得一聚，希望外地过去同学尽量入住。 2、本次聚会不建议带家属。

3、本次聚会暂不安排唱K，如到时真有需要，再行商量。

4、活动经费28晚结算，有结余则由财务保管，作为下一次聚会经费。

四、聚会要求:

由于聚会晚宴和住宿需要提前3天预约包厢，否则预约不到大包厢；每桌酒席和房间都将付预定费用；在此期间我们将暂时垫付，由于人数、桌数都提前确定，希望有心参加同学尽早报名，且报名后无应急事件就不要随便退出，否则我们将无法统计正确人数，同时期望大家抽时前来参加，谢谢！

首次聚会，缺少经验，如有不妥还请大家原谅。这是我们毕业的第十七年，很是怀念，很是新鲜，就像我们初次在XXXX的大教室中相见一样，请给个机会让我们再次相知、深入了解！

五、聚会后续事宜:

1、拍照的合影由林XX、黄XX、张XX在微信群共享空间，以供下载。

2. 通讯录由黄XX负责，上传到群共享。­

3、在聚会当晚/空间公布聚会预算开支和具体策划情况，这项工作将由张XX负责公布。­

4、相关的其它事宜将在微信群里公布和通知。

六、报名事宜

请各位通过邮箱或者微信报名到林创文、黄楚生、张金奖处。 临时邮箱：XXXX@163.com

林XX微信： 手机：1359XXXX813 黄XX微信： 手机：1368XXXX6193 张XX微信： 手机：137XXXX4219

以下名单已收集：

XXXX99届毕业聚会暨筹委会成立报名回执

请于3月26日前将此回执报给林XX或黄XX或张XX，谢谢！

沈阳99中学(七)
李籽樾 辽宁省沈阳市第九十九中学 如何在教学中有效运用行动研究策略

如何在教学中有效运用行动研究策略

-----分组学习的有效性研究

李籽樾 13998358162 沈阳市和平区西滨河路16号 沈阳市第九十九中学

在课改的今天，课堂教、学形式多种多样，为了充分调动学生的学习热情，建立积极活跃的课堂氛围，使学生的注意力集中到课堂教学内容上来，我们应该不断从各种角度研究实践各个环节、各种形式的教学策略在实际教学中的确切效果。

一、由于身处教学前沿，本人长期处于有效课堂教学行动运用的思考和研究摸索中，现对其中小组学习形式的有效性的加以探讨，就日常体验，分组教学可以用于短暂问题的讨论、新知的探索学习、教学任务的互助合作、教学竞赛的展开。

（一）、短暂的问题讨论

这个问题，景敏博士也提出来过，1分钟能讨论出什么？用一分钟讨论出来的东西还用不用讨论？根据实际课堂调查，初步认为一分钟讨论的问题正是学生基本可以得出结论的问题，只是还需要互相印证，丰富自己内心结论的依据、提高自信心的过程，这样可以让更多的学生敢于回答问题，所以“短暂的问题讨论”如能不跑题的进行，还是有必要的，可以让学生在分析解决问题时，养成对情况进行多角度的思考和判断的习惯。另一方面这需要有行为规范的保证，如存在跑题现象、喧哗现象

就需要学科教师和班主任配合，让学生逐步养成良好的日常行为规范，只有严格的要求才能使要求变成一种良好的习惯。现在崇尚自由的发挥和随意的教学及随意的课堂氛围不是不应该，但要结合我国的实际考核情况和实际班型，我认为不能盲目效仿或者要从小培养、不能一蹴而就，否则生搬硬套、过于理想化，会脱离教育规律。

（二）、新知的探索学习

根据教改的要求，我们摒弃完全填鸭式的教学模式，学习新知识采用探索式的方法，不但注重知识记忆和应用，更加强调知识生成发展过程。小组合作在这里的作用？根据实际观察，应采取独立探索与小组合作相结合的模式，这样更加有利于培养学生独立思考、发现问题、解决问题的能力，不能一遇到问题就想问同学，应注意防止学生思维惰性的产生，在充分思考实践之后小组内交换探究所得、合作研究遗留问题，我觉得，这种形式的学习能最大的挖掘学生各方面潜力，即能培养独立性又能养成互助习惯。另一方面我在实践中思考，新知能够完全由学生探索出来吗，答案是否定的，这将取决于新知的可探索性、难易程度、课堂知识容量的大小，每堂课都由学生探索是不可能的，就教材的课容量来讲，以新知探索为主的方法是完不成课堂任务的，当然这很大程度也取决于学生学科基础及知识体系构建的完善程度。这就要求教师针对各种具体的情况，分别对待处理。

以上应该是我教学中比较真实的感受，也是有点不理智的希望能出现半理想化状态。下面将对教学任务的互助合作、教学竞赛的展开，进一步分析。

二、现就上面谈到的，关于课程改革阶段课堂分组教学实践研究中教学任务的互助合作与教学竞赛的展开两方面内容加以阐述。

（一）、教学任务的互助合作

这部分与新课探索有所区别，即针对新知的进一步消化理解和拓展延伸。目前，任务驱动式教学经常出现在教学设计中。设定任务中许多知识需要学生动手操作，通过操作来发现、探究总结规律。有时靠个人的力量是不够的，需要依靠集体的力量共同完成。这时就要组织合作学习，集思广益，挖掘集体潜能。

形式：（1）同桌合作，适合于简单任务的完成

（2）4人小组，适用于难度较大的任务；可以是分工协作，每人承担其中一部分任务，还可以是共同学习，共同完成某一任务等等。

对于知识的巩固部分，应使每个同学都参与其中，适于采用任务同桌合作和分工合作形式，共同整理；对于探索拓展部分，适用于4人小组形式，可以分别确定目标，从中选优，共同针对某一问题探索的形式，集思广义，引发灵感，协作完成，充分体现人多力量大。

在合作学习中，要求学生互相尊重、互相帮助、互相关心、互相欣赏，完成任务的过程中，如果有的同学出现差错，同学之间不要相互取笑，应给予理解和鼓励，共同找出问题所在，在合作学习中解决各种困难；组间，要对各组完成任务的情况进行交流、评价，即实现资源共享，使学生取长补短、共同进步，又锻炼了学生们从多角度看问题的思维方式和分析解决问题的能力。

（二）、教学竞赛的展开

为了调动学生的积极性，我不但采取分组形式，还组织进行了小组间的竞赛。即赛学习，又赛纪律，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，用以解决课堂教学中，学生们要么不发言，要么一锅粥的状况。

针对学生自主能力差的现象，教师在指导学生开展小组竞赛时，必须精心组织，教给学生必要的合作技能，充分提高小组合作学习、竞赛的实效性。

（1）组内每一个学生都要乐于陈述自己的想法，乐于修正他人的观点。

（2）对于讲的学生，要把自己的想法尽可能地表达清楚，要讲得有条理。

（3）对于听的学生，要学会倾听，努力掌握别人的发言要点，对别人的发言作出评价，听不懂、听不清楚时可以提问。

（4）组间合理竞争，摒弃恶意否定，使竞争意识健康发展。

形式：鉴于日常教学的实际情况，竞赛小组不宜人员过于细化，班级整体分为四组开展竞赛。同时，为了加大组织力度，每组分设组长、副组长以促进竞赛的参与度与纪律率保障，且竞争上岗，充分调动组员积极性，从而提高效率、营造积极向上的参赛氛围。

在每堂下课前公布竞赛成绩，分为知识技能成绩评分和课堂行为习惯评比，并进行分组个别情况评价和班级整体情况评价，使竞赛从班内向班级间拓展，这样阶段竞赛与学期末总评相结合，充分发挥分组形式在开展教学竞赛方面的一系列连锁作用。

我认为 “如何在教学中有效运用行动研究策略”这确实是个大问题，关键是怎么能真正有效、真正有长效，这将是我探索的方向。

2008-12-25

本文来源：http://www.guakaob.com/zuowendaquan/656220.html