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英雄故事读后感
今天，我读了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，觉得王二小真是个了不起的人。我很佩服他。王二小小小年纪，不知哪来的勇气和智慧，歼灭了日本鬼子，挽救了全村人的性命。虽然，他后来他被日本人杀害了，但他那光辉的形象却牢牢地印在了我的心上。
王二小出生在一个贫穷的家庭里。在他十一岁的时候，他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀害了。于是他不得不到地主家干活养活己，可是地主对他很凶，常常不是骂他，就是打他。从此，王二小恨透了日本鬼子和地主们。从他参加共青团员后，他变得很快乐很积极，什么站岗、放哨、观察敌情、回报情况……都抢着干。
报仇的机会终于来了。村外传来了一个消息：日本鬼子要进犯村子。王二小假装不经意遇见了鬼子，然后带鬼子进入八路军的埋伏圈，日本鬼子发现己中计后，就残忍地杀害了他，就这样王二小光荣地牺牲了。【勇雄故事读后感】
看完了故事，我觉得王二小很机智勇敢。因为他那年才十三岁(比我们才大三岁)，一个小孩面对一大群手握钢qg和明晃晃刺刀的敌人一点儿也不紧张，不害怕，那么沉着冷静，还偷偷设计把狡猾的敌人骗入红军的埋伏圈，真是了不起。
另外，我还觉得我们的生活真是太幸福了。因为王二小从十一岁起，他就成了孤儿。他没有亲人，乡亲们也很穷，只能依靠己。到地主家放牛、干杂活养活己。他吃不饱，穿不暖，没日没夜地干活，还常常遭受打骂，真可谓是苦海无边。而我们呢，生在新中国，长在红旗下，有爸爸妈妈爱护着。我们的生活真比蜜儿还要甜。我们一定要珍惜今天的生活，好好学习，天天向上，报答父母，报效祖国。
《英雄人物故事》读后感
这本书讲述了一个个宁死不屈的英雄人物，有在熊熊烈火中永生的邱少云，有舍身驱顽敌的杨春增，还有国际主义战士罗盛教„„【勇雄故事读后感】
有一个个动人的故事，还有一幕幕感人的场景，真叫人热泪盈眶，也带着我经历了一段刻骨铭心的英雄往事。
让我最难忘的就是刘胡兰。刘胡兰同志面对凶恶的阎锡山匪军，她坚定不移地守护着村民，不幸被捕。敌人的严刑拷打和六个村民的相继牺牲，也没能使刘胡兰说出共产党的机密。最终英勇地牺牲于敌人的铡刀之下，年仅15岁。刘胡兰这种大无畏的精神值得我们敬佩，她那种坚决同恶势力抗争到底的品性值得我们学习。我要像刘胡兰一样，做一个正直、有骨气的人。【勇雄故事读后感】
邱少云是一个伟大的革命战士。在朝鲜金化以西391高地主峰的石壁上，镌刻着这样一行字：
“为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！”
邱少云多次不顾个人安危，舍己救人，让战士与百姓远离了危险，而自己一个人承受着死亡。在面对烈火缠身，他为了500多名战士的生命，他毅然放弃了扑灭自己身上的大火，火在他身上整整烧了30分钟，而他在烈火烧身的剧痛中，始终没有动一下，吭一声直到牺牲。我要像他一样以集体为主，为集体作出贡献。
黄继光是中国人民志愿军的一名战士，在上甘岭战役上，他在身负重伤的情况下，依然用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。读了《黄继光》一文后，我深受启发，黄继光英勇的精神值得我去学习。他所在的部队已经英勇顽强、不畏疲惫的战斗了四天四夜，如果黎明前攻不下主峰，那么夺得的山头将丢失，为了尽快夺取全面的胜利，黄继光自告奋勇地从指导员那里领取了炸毁敌人火力点这个光荣而艰巨的任务，并高喊：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”
看到这里，我的心一下提到嗓子眼，黄继光心里时刻都装着我们伟大的祖国和人民。在一个战友牺牲、一个战友负伤和自己身上多处负伤的情况下，他用尽全身力气，顽强地向敌人的火力点爬去，将那颗愤怒的手雷扔向敌人；并在极为关键的时候用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，这说明了黄继光已经做好了牺牲自己的准备。
黄继光虽然牺牲了，但他永远活在世人的心里，他的精神永远激励着我。我今天能坐在宽敞明亮的教室里，安心的学习，绝不能忘记是那些烈士用自己的鲜血和生命换来的今天。“有的人死了，他还活着”，黄继光就是千千万万英雄中的一个，他们的精神永存在我的心间。
《革命英雄刘胡兰》读后感
实验小学 四（1）班 韩洁
读完了《革命英雄刘胡兰》这本书，我的心情久久不能平静。刘胡兰那坚贞不屈的革命意志，豪迈的英雄气概深深地打动了我。刘胡兰的一生是短暂的，但她的牺牲却重如泰山，她的英雄事迹世代相传，她的伟大形象永远留在我们心中。
刘胡兰是一位年仅十五岁的共产党员，因为叛徒的出卖，她被敌人抓捕。刘胡兰在敌人的严刑拷打、威逼利诱下不屈服、不动摇。敌人恼羞成怒，残忍地杀害了她，就这样,刘胡兰成了敌人的刀下英魂。她的视死如归深深感染了每一个人，毛主席亲笔为她题词——“生的伟大，死的光荣。”
读完了这本书，我知道了现在的幸福生活来之不易，是像刘胡兰、邱少云、黄继光那样的革命英雄们抛头颅，洒热血换回来的。他们为了赶走强盗，为了中华崛起，为了人民幸福安康，不惜牺牲自己的生命。他们宁死不屈、不怕牺牲的英勇气概，可歌可泣。
我们要学习刘胡兰姐姐勇敢、坚强的精神！在遇到困难的时候不低头，不退缩，勇敢向前。我们更应该好好珍惜眼前的幸福生活，严格要求自己，好好学习，长大后成为一个有出息的人，用我们的双手，我们的力量把我们的祖国建设的更加美好！
三国演义这本书演义了三个国家，一个是蜀国，一个是吴国，还有一个是魏国，这本书就演义了这三个国家的战争。
主要人物有:刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权等人物。刘备爱帮助百姓，重视兄弟情意，有领导的才能。关羽是一员大将，武艺高强，智勇双全。三国演义读后感400字作文。张飞特别爱生气，特别暴力，爱伤害士兵。诸葛亮特别聪明，是三国中的最聪明的人物。曹操特别的坏，诡计多端，还有句成语叫?说曹操，曹操到?就是这个曹操。孙权我就不再评论了。
我最喜欢诸葛亮了，我还喜欢刘备，有一次，他为了请诸葛亮出山，下着雪也来了，他对关羽和张飞说:?这样才能表示我们的诚心啊?。并且前后来了三次请诸葛亮出山。这就是有名的?三顾茅芦?。
这本三国演义我觉得不太好看，其他书的最后，都会有一个好的结尾，这本书最后不好，不过三国演义中也有些内容很好看。
三国演义读后感400字作文(二)
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。我读了三国演义给我留下了深刻的印象
书中主要内容是；东汉末年天下大乱，汉灵帝昏庸无道，后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，推举袁绍为盟主起兵讨伐董卓。董卓后被吕布杀死。再经群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州、曹操占北方大部分地区、孙权占江南。就这样又过了100年曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权，建立晋朝。
我在<三国演义>中最喜爱的就是诸葛亮了。刘备三顾茅庐请他出山，然后他又智算华容，灭曹军志气。他还七擒孟获，取得百姓平宁。<三国演义>讲述了魏、蜀、吴三国三分天下，你争我夺地抢地盘。在这几个环节中，诸葛亮可是核心人物，我觉得最精彩的情景就是空城计了，当曹愉要到来时，只见诸葛亮命令一些官员打开城门，打扮成平民去打城门，自己却和书童在城楼上弹琴，司马懿赶来，看见这情景，十分怀疑，以为里面有埋伏，就退兵了。可见诸葛亮有勇有谋，利用司马懿身心多疑的特点，让司马懿退兵。他那临危不惧，谈笑自如的神情让人敬佩不已。
诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。
三国演义读后感400字作文(三)
文/王诗琪
这个学期，张老师带领我们读的书不计其数，其中，我最喜欢的非<三国演义>莫属，书中无数英雄令我敬佩不已。()曹操给我留下的印象十分奸诈，刘备三顾茅庐，诸葛亮才雄大略，吕布十分善战??
在这本书中有很多好故事，其中我最喜欢的故事有两个，分别是<关羽刮骨疗毒><刘、关、张桃园三结义>。
<关羽刮骨疗毒>的故事让我回味无穷。有一次关羽带兵出征，误中敌人的毒箭，导致整个右臂都不能动弹，众将都劝他暂时收兵。关羽只让手下去请名医华佗。华佗看过关羽的伤，告诉他需要刮骨疗毒。关羽竟然笑着同意了。然后华佗开始给关羽刮骨疗毒。我从?关羽竟然笑着同意了?体会到关羽十分勇敢、坚强，把刮骨疗毒看成小事。
<刘、关、张桃园三结义>的故事让多少后人羡慕他们朋友间的情深义重。刘备、关羽、张飞偶遇，并在桃花园里结下这样的誓言:刘备、关羽、张飞，愿结为异姓生死兄弟，今后同心协力，救困扶危，报效国家，保卫百姓；不求同年同月同日生，但求同年同月同日死；如有背意忘恩，天地不容。我从他们的铿锵誓言中体会到，他们三人是真正的铁哥们，他们也真的用自己的行动实践了他们的郑重誓言。
这本书益处多多，希望大家多多读中国的名著!
[篇一:英雄事迹读后感]
最近，汶川县映秀镇中心小学二年级的学生林浩救人的事迹，传遍全国。地震时，林浩逃生后，没有跑开。连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼。“因为我是班长!如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢?”他现在的心愿是，“很想上学。英雄事迹读后感。以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。”
一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学。这个小英雄有一个心愿，就是将来当一名工程师，建造震不垮的房子。这已将成为他今后学习的方向。
林浩的心愿，，经历过苦难与坎坷。同样生活在阳光下，在亲人爱的滋润中成长。寻觅英雄的人生轨迹，可以加深我们对英雄的理解。让我们记住陈朝阳、陈茂平这两个闪亮的名字，记住他们留给我们的这笔情感财富!
[篇六:英雄事迹读后感]
英雄人物刘胡兰的故事，小时候就听説过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我心里，我盼望早一点读到这本书。今天我终于读到了，我被刘胡兰的事迹深深地感动了，
刘胡兰这个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民，对革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀面不改色心不跳，最终牺牲了自己年轻的生命。我最受感动的是:她在凶恶的敌人面前表现出的坚强、勇敢、坚贞不屈、视死如归的革命精神。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊!
15岁，花一样的年华。15岁，应该在父母身边享受天伦之乐，无忧无虑地学习。可是刘胡兰却被敌人杀害了。一个年轻的生命就这样结束了。
虽然刘胡兰牺牲了，但是她为中国的解放事业表现出来的不怕牺牲的精神，一直在传送着，鼓舞着一代又一代人为人民的利益、为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
读了这本书使我深深懂得:今天的生活来之不易，为了更好地为社会主义服务，我决心好好学习，不断磨练自己，严格要求自己，掌握更多的科学知识为祖国建设贡献自己的力量。
读完<刘胡兰>后，我的心情既激动又沉重。激动的是为这位伟大的战士而自豪；沉重的是为失去这样一位伟大的战士而悲痛……
每一个人的生命都只有一次，因此，它比世界上任何珍宝都更为珍贵，都更需要我们万分的珍惜。所以，当你面对“生”与“死”的抉择时，你会怎么做?是委曲求全?是苟且偷生?还是……而刘胡兰同志却以自己的行动做出响亮的回答——军队包围了她的家，把她捆-绑而去，进行了严酷的拷打。只要她说出谁是军人，就可以重获自由。但她为了掩护军人，为了保护每一名乡亲，为了一个共-产-党员的气节，面对敌人的严刑拷打，刘胡兰硬是咬紧牙关，一声没吭，更没有发出一声呻吟，直到把自己的生命献给了乡亲们，献给了伟大的祖国，献给了伟大的解放战争。这，需要怎样的勇气和舍身精神啊!
司马迁说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我认为刘胡兰的死就比泰山还要重，因为她是为祖国而死，是为了人民的利益而死，她的死就是死得有意义，死得有价值，是死得其所，她无愧于毛主席那句“生的伟大，死的光荣”的赞誉!
虽然，我们是生活在二十一世纪的和平年代，但我觉得刘胡兰的精神仍值得我们学习。我们需要学习她那舍己为人的大无畏献身精神，需要学习她为了祖国为了人民勇于牺牲的拼搏精神。也只有如此，我们才不会愧对为我们抛头颅洒热血的先烈们!
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