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语文各课读后感悟
第一课《在山的那边》
感悟1：读完此诗，我明白了：人生之路铺满荆棘，不会一帆风顺，我要用锋利的刀剑，披荆斩棘，勇往直前，直至到达成功的彼岸。
感悟2：作者的童年经历成了他创作的源泉，这让我明白：任何好的作品都要有作者独特的体验，只有这样的作品才会像陈酿一样，历久弥新，让人回味。 第二课《走一步，再走一步》
感悟1：作者从一件往事，感悟到一个人生哲理，使之成为一种精神财富。这给我们一个启示：生活中要善于发现和感悟，要善于从事件中悟出道理。
感悟2：在成长的过程中面对困难，勇敢些！“走一步”，把困难踩在脚下；“再走一步”，继续战胜困难，终将成功。
第三课《短文两篇》
《蝉》
《贝壳》
善待生命，就是要让生命有意义，一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应该让别人意识到他仅仅是活着而已。我们要以一颗感激的心表达珍惜，回馈生命的激情，要力所能及的把事情做得更精致些、更好些，让自己的人生更完美、更精彩。
第四课《紫藤萝瀑布》
感悟1：文中写到“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花流动的瀑布”。这句话启迪我们，每个人都是社会主义建设事业的一分子，只有每个人都奋发有为，现代化建设事业才能辉煌灿烂。
感悟2：有人喜欢富贵的牡丹，有人关注出淤泥而不染的荷花，还有人赞美腊梅的勇敢。我们应该热爱虽平凡柔弱，却有生命的尊严和蓬勃生机的紫藤萝花。
第五课《童趣》
感悟1：“物外之趣”非物自身所有，却又与物有关，“物外之趣”在于善于观察，善于想象，才能因物而生成意趣。只有“明察”“细察”，才能获得“物外之趣”。
感悟2：读此文让我们深深地体会到，大凡写作，总得有想象和联想，这样才能提高我们阅读欣赏的能力，才能妙笔生花，并且对加强记忆力和促进创造性的思维能力也大大有益。
第六课《理想》
感悟1：理想，一个诱人的字眼。俄国作家列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”正值花样年华的我们，“请乘理想之马，挥鞭从此起程”，用理想作挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木浆，引领生活之舟驶入金色港湾。
感悟2：在我们的生命中，理想固然重要，但如果没有坚忍不拔的意志，理想不过是转瞬即逝的彩虹。
感悟3：理想是人生的巨大活力，一个具有崇高理想的人，他的行为也是充满活力的。理想会使人保持年轻的心态、昂扬的斗志和乐观的精神，能让不幸者绝处逢生，能使平凡者变得伟大。作为中学生，从小树立远大理想，将更有利其成长、励志。
第七课《短文两篇》
《行道树》
感悟：行道树被安排“在这个充满车辆与烟囱的城市里”，但是甘愿自我牺牲，无私奉献，心系社会，为人类造福，给我们深刻的思考与强烈的震撼；只有经历过苦难的人才会更加珍惜生活，珍惜生命。找到你的位置，发掘自己的闪光点，你就是强者！
《第一次真好》
感悟1：奉献者的事业是神圣的，因此他们为自己的事业而快乐。你看那些行道树，它们迎着彩霞迎着光明，制造着“清新”，尽管它们吃了很多苦，但它们却感到无怨无悔，这种崇高的精神令人钦佩。
感悟2：读《第一次真好》一文给我们这样的启迪：一个人必须有心系社会、无私奉献、为人民造福的思想，因为只有这样才能实现人生的最大价值，才能有多彩的人生。
第八课《人生寓言》
感悟1：白兔喜爱皎洁的月色，月光之美使她心旷神怡，但当她拥有整个月亮的时候，也就是月亮隐喻着巨大的利益和财富降临的时候，她的心态不正常了。所以她最终舍弃了，这就是辩证的取舍观，放弃也是一种美丽。“舍得”，只有明智的舍，才能有所得。所以当某种拥有不能带来快乐时，就要坚决放弃。 感悟2：《落难的王子》教人不要畏惧厄运，厄运可以使人坚强。我们每个人在一生当中都有可能遭受不幸，这并不可怕，我们应该学会勇敢地面对。顽强地挑战命运。要记住：厄运能够使脆弱的人变得坚强起来。
第九课《我的信念》
感悟1：读《我的信念》，让我们了解到居里夫人对待科学的态度、淡泊名利的思想和她热爱生活的情趣，这无不给我们深刻的启迪和心灵上的震撼。让我们永远记住她的优秀品质：专心致志，追求真理，甘于寂寞，淡泊名利，温和沉静。
感悟2：如果说过去我们没有生活目标，现在我们明确了生活目标；如果说过去我们一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说过去我们只能依赖他人，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有量信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。
第十课《论语》十则
感悟1：“知之为知之不知为不知，是知也。”生命有限，知识无穷，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空……所以我们谁也不能骄傲自满。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”要活到老，学到老。
感悟2：我们从课文中学到了如何提高个人修养的许多有益的教诲。如：看到别人的短处而反省自我，加强自律；要刚强、勇敢；人的品质要如松柏坚强不屈，保持节操；要意志坚定；交朋友要讲诚信；等等。聆听古人的教诲，真是受益匪浅。
第十一课《春》
感悟1：朱自清的《春》描绘了充满诗情画意的美丽春光，令人陶醉。这是因为作者的笔端饱蘸对春天的热爱之情。正是这种热爱大自然的精神和对山水花草的细致观察，才使作者笔下的景物变得鲜活生动。由此可见，要写好文章，必须重视观察，增强观察能力。【次北固山下读后感】
感悟2：读着朱自清的《春》，我们如临春的世界，让我们感悟到：春，
以其特有的隐语，开启着我们希望的门；以其特有的柔性，为我们调和好人生温和却不失亮丽的底色。
第十二课《济南的冬天》
感悟1：老舍对济南的冬天充满着爱意，在作者眼中，济南是可爱的，其冬天是“慈善”可亲的。作者顺着“温晴”这条主线，紧扣着“山”和“水”，向读者展示了一幅幅淡雅的山水画：小山摇篮图、雪后初晴图、空灵水晶图。读完本文，我们同济南的人们一样也是面上含笑的，感受到了温暖和舒坦。
感悟2：文章让我们陶醉于自然，陶醉于“美”当中。作者笔下的济南，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画的美景中的浓郁情致，更使作品带有一种神韵，一种悠长的味道，让人陶醉其中，回味无穷。
第十三课《夏感》
感悟1：夏天带给了我们热烈，也带给了我们优雅；夏天带给了我们快乐的元素，也带给了我们生命的音符，没有蓬勃旺盛的夏怎会有硕果累累的秋。 感悟2：有些文人笔下的夏季是干热的风、密布的云、狂暴的雨，一切似乎都是恶与毒的象征，而本文作者却以独具的慧眼在那看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏季那生命勃发的美、紧张劳动的美，给人以深刻的启迪。 第十四课《秋天》
感悟1：自古以来，文人墨客就在诗文中对秋天有过各种各样的描述。有的写秋天忧伤、哀婉，有的写秋天绚丽、明净。我们应在这收获之秋，奋发拼搏，努力求知。
感悟2：秋天是一首诗，秋天是一幅图画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈，一份来自于人间而又远离尘俗的清净、清远、清甜……我们不禁会赞叹，秋天原来如此美丽，世界竟然如此神奇！我们为何不像秋天那样保持着一份恬淡清净的心境呢？
第十五课《古代诗歌四首》
《观沧海》
《次北固山下》
《钱塘湖春行》
“夕阳西下，断肠人在天涯。”几千年来，游子的故事一直在上演，流浪的滋味刻骨铭心。有一首歌唱到：“都说那海水又苦又咸，谁知道那流浪的悲痛辛酸。遍体的伤痕，（呵）游子的脚印（啊）血迹斑斑……”有千年的流浪，就有千年的等待。游子啊，归来吧！
第二十一课《风筝》
文章写道“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”。蝴蝶风筝被折断，是年幼无知对良知的扭曲。在现实生活中，除了年少无知，还有许多的事物能够扭曲甚至践踏我们的良知。只有修正自己的认识，剖析自己的灵魂，才会使得你的灵魂在痛苦中获得永生，才能让良知的风筝在人性的天空中飞得更加高远。
第二十二课《羚羊木雕》
感悟1：读此文，让我们对友谊有了更深刻的诠释，友谊是心灵的通融，情感的交流；友谊不能用金钱去衡量，只能用心去体验。纯真的友谊，需要我们用真诚来播种，需要我们用真情来浇灌，需要我们用坦诚理解来维持，更需要我们用善意谅解来细心地呵护。
感悟2：万芳见“我”裤子撕破后心里难受，把自己身上的裤子给“我”穿上，即使被家长责备也心甘情愿；“我”见万芳特别喜欢羚羊木雕，就把羚羊木雕送给万芳。“万两黄金容易得，知心一个也难求。”让我们珍惜纯洁的友情，用心去呵护它，用行动去维护它。
第二十三课《散步》
感悟1：人生中，父母的关心和爱护是最博大无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长，对这比天高，比地厚的恩情，我们体会了多少？我们又报答了多少？
感悟2：《散步》是一篇玲珑剔透、秀美隽永、蕴涵丰富的精美散文，读完这篇文章，有如接受了一次道德洗礼，一次在由人的亲情、人性、责任构成的轨道上的愉悦而高尚的旅行。
第二十四课《散文诗两首》
《金色花》
《荷叶 母亲》
感悟1：尊重是发自内心、发乎情的，是由一个人的感情和一个人的道德素质决定的，那么对母亲的尊重就是做儿女的一份感恩，更是一份孝敬。“感恩母亲”就是让儿女们懂得母亲的伟大，懂得母亲的不易。
感悟2：母亲是孕育万物的源泉，母爱是人类感情中最崇高、最美好的感情。作者以儿童特有的“假如我变成了一朵金色花”的纯真方式来表现对母亲的感情。感受亲情、学会感恩，真诚地向母亲表达自己的爱意，向母亲倾诉自己深深的依恋之情，让亲情永远吟唱着温馨的小夜曲。
第二十五课《世说新语》两则
感悟1：我国历史上出现了许许多多机智的少年儿童，至今流传，如四岁画画的王冕，七岁作诗的曹植，十二岁做宰相的甘罗等。我们要学习他们的智慧和胆略。
感悟2：“期日中，（友）过中不至”，友人失信于元方的父亲，让人不齿。这启示我们要努力学做讲诚信的人，从一点一滴的小事培养自己的诚信观念。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编
七年级（上）理解性背诵默写
（一）《观沧海》（曹操）
1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）
1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）【次北固山下读后感】
1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）
1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）
1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（六）《龟虽寿》（曹操）
1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（七）《过故人庄》（孟浩然）
1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。
2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”
异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。
4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。
（八）《题破山寺后禅院》（常建）
1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。
2．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。）
3．常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此俱寂”。
（九）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（十）《夜雨寄北》（李商隐）【次北固山下读后感】
1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（十一）《泊秦淮》（杜牧）
1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
（十二）《浣溪沙》（晏殊）
1．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
3. 晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
（十三）《过松源晨炊漆公店》（杨万里）
《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
（十四）《如梦令》（李清照）
1．翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。
2．《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 （十五）在《观书有感》（朱熹）
朱熹在《观书有感》中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。
七年级（下）理解性背诵默写
（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）
1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢．坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”
#10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
#11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 #12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
#13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
#14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。 （二）《山中杂诗》（吴均）
吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。
（三）王维《竹里馆》
王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 （四）《峨眉山月歌》（李白）
1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（五）《春夜洛城闻笛》（李白）
李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
（六）《逢入京使》（岑参）
古诗文·目录
1.《观沧海》
2.2.《夜雨寄北》
3.《天净沙·秋思》
4.《钱塘湖春行》
5. 《次北固山下》
6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
7.《观书有感》
8.《过松源晨炊漆公店》
9.《如梦令》
10.《龟虽寿》
11.《过故人庄》
12.《题破山寺后禅院》
13.《泊秦淮》
14.《浣溪沙》
15.《〈世说新语〉两则》
16.《虽有嘉肴》
1 7.《河中石兽》
18.《〈论语〉十二则》
观沧海
东临碣石，以观沧海。 实景 总领：地点
从东面登上碣石山，来看苍茫的大海
水何澹澹，山岛竦峙。 具体写景
海水多么荡漾，岛上的山高高耸立
树木丛生，百草丰茂。 岛：静
树木丛生，各种草丰富茂盛
秋风萧瑟，洪波涌起。 海：动
秋风吹来，树叶发出声响，巨浪涌起
虚景，想象
日月的运行好像出自其中
银河灿烂好像出自这里 博大胸襟气概
幸甚至哉，歌以咏志。
常识：
曹操：字孟德，魏时人，军事家，政治家，诗人
主旨：
借描写大海的生机勃勃，吞吐日月的景象抒发了作者的博大胸襟
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
1.设问2.景物3.思乡4.被贬 你问我的归期，归期未定。巴山的秋天的夜雨涨满了池塘。 （何当，剪烛）
设想团聚，用将来的欢愉反 什么时候能一起剪烛共谈。再来叙说今夜巴山夜雨的情景 衬今夜的孤寂
天净沙·秋思
枯藤 上阕：写景
枯萎的藤蔓，垂老的古树，一只无精打采的乌鸦，
纤巧的小桥，潺潺的流水，温暖的茅屋，荒郊古道上
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
，一匹瘦马载着游子，冒着凌冽的西风踟蹰而行。
夕阳西下，何处是归宿？哪里是家乡？念及此，
天涯漂泊的游子怎不愁肠寸断！ 下阕：写人
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
早来的小鸟争着向阳的暖树，初生的燕子啄着新泥
花朵繁多让人目不暇接，小草才没过马蹄 早春景象2.高低3.俯视
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
常识：白居易(772—846)，字乐天，
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。 1.点出游子身份
客行在青山外，行舟在绿水里
潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.以小景写大景，从帆写风
潮水涨满，十分开阔，顺风行船，一帆高挂 顺风行船
海日生残夜，江春入旧年。 3.蕴含自然道理4.新物代旧物
夜还未尽，红日初升，江上早春 5.时间交替，积极乐观
乡书何处达？归雁洛阳边。 6.描写7.思乡8.主旨
常识：王湾（693年－751年），唐代文学家，号为德
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
1.景中有悲情2.交代时令 树上杨花落尽，杜鹃不停鸣叫，听说你经过（被贬）五溪 3.被贬！流凉崎岖4.点题
1.展开想象2.拟人（把月赋予了人 我把为你的忧愁之心托寄给天上的明月，伴随你一直到夜郎以西 的情感）3.表达对友人的关心
赏析：李白（701-762年），字太白，号青莲居士
《观书有感》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，
天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有
那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何时达，归雁洛阳边。次北固山下读后感。
次，意思为远行中临时停留住宿或者驻扎，这里特指停船。北固山，位于江苏镇江城北，扬子江江滨，是镇江“三山”名胜其一，素有“天下第一江山”的雅号。
出门在外远行经过北固山，扬子江水碧绿如玉，我的小舟就停在江岸旁。江潮平静江面开阔，扬帆远走的行船顺风而去。太阳快要升起的时候江上仍有残余的夜色，但是岁末的寒意已经被冲淡许多了。家书什么时候才会被亲人收到?希望归雁回到洛阳的时候我的亲人能接到我的消息。
我这个异乡客经过北固山，次北固山下读后感(二)
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，最早见于唐人芮挺章编选的<国秀集>。作者王湾是洛阳人，一生中，“尝往来吴楚间”。题目里提到的“北固山”，在现在江苏镇江以北，三面临江。诗人“行舟绿水前”，一路行来，当舟次北固山下之时，潮平岸阔，残夜归燕，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。
“客路青山外”，上岸之后还要跋涉的驿道，在青青的北固山外，诗人看不到，这是诗人的想象，暗含旅途奔波之意。()眼前却是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，潮水上涨碧波荡漾，与岸齐平开阔无边，和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。王夫之说，这两句诗的妙处在于“以小景传大景之神”，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景象，通过“一帆悬”的小景，一览无余的展现在读者的眼前。
第三联历来脍炙人口，当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。时间过得如此之快，稍纵即逝，怎能不令离家日久的诗人感慨系之?此联妙在诗人是在描写江景、节令，无意说理，却“无心插柳柳成荫”，蕴含着一种自然的理趣。或许是有意为之，而天然去雕饰。难怪殷璠给予“海日生残夜，江春入旧年。诗人以来，少有此句”的高度评价。
“乡书何处达?归雁洛阳边。”海日东升，春意萌动，放舟水上的诗人还要继续在驿路奔波，思乡思亲之情何以堪?家信都早已写好，只是不知如何寄回洛阳，正巧北归的鸿雁掠过晴空，诗人自然想到了“雁足传书”，欲托雁捎信。与首联遥相呼应，使全诗笼罩着一层浓浓的乡思愁绪。
<次北固山下>作者为唐代文学家王湾。其古诗全文如下:
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。次北固山下原文及翻译赏析_次北固山下阅读答案_作者王湾。
乡书何处达，归雁洛阳边。
[前言]
<次北固山下>是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。
这首写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。开头以对偶句发端，[注释]
次:旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。
北固山:在今江苏镇江北，三面临水，倚长江而立。
客路:行客前进的路。
青山:指北固山。
潮平两岸阔:潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
风正一帆悬:顺风行船，风帆垂直悬挂。
悬:挂。
海日:海上的旭日。
生:升起。
残夜:夜将尽之时。
入:到。
乡书:家信。
归雁:北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。
风正；风顺。
[翻译]
行客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。给家乡捎的书信怎样才能转达呢?北归的大雁啊，烦劳你替我捎回家乡洛阳吧。
[赏析]
该首题为<次北固山下>的五律，最早见于唐朝芮挺章编选的<国秀集>。这是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。
从海日东升，春意萌动，放舟于绿水之上，联想起“雁足传书”的故事，表达了淡淡的乡思愁绪。全诗和谐而优美。[9] 此诗载于<全唐诗>卷一百一十五。下面是中华诗词学会、中国唐代文学学会副会长霍松林先生对此诗的赏析。
这首<次北固山下>唐人殷
1、<静夜思>
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、<除夜作>
唐·高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。思乡诗大全。
3、<回乡偶书>
唐·贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、<夜雨寄北>
唐·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5、<泊船瓜洲>
宋·王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
6、<九月九日忆山东兄弟>
唐·王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。思乡诗大全。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7、<天净沙·秋思>
元·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，8、<阴雨>
唐·白居易
岚雾今朝重，江山此地深。
滩声秋更急，峡气晓多阴。
望阙云遮眼，思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
9、<客中寒食>
唐·李中
旅次经寒食，思乡泪湿巾。
音书天外断，桃李雨中春。
欲饮都无绪，唯吟似有因。
输他郊郭外，多少踏青人。
10、<江岸秋思>
唐·杜荀鹤
驱马傍江行，乡愁步步生。
举鞭挥柳色，随手失蝉声。
秋稼缘长道，寒云约古城。
家贫遇丰岁，无地可归耕。
11、<江上送友人南游>
唐·张乔
何处积乡愁，天涯聚乱流。
岸长群岫晚，湖阔片帆秋。
买酒过渔舍，分灯与钓舟。
潇湘见来雁，应念独边游。
12、<思乡作>
唐·布燮
泸北行人绝，云南信未还。
庭前花不扫，门外柳谁攀。
坐久销银烛，愁多减玉颜。
悬心秋夜月，万里照关山。
13、<冬日山居思乡>
唐·周贺
大野始严凝，云天晓色澄。
树寒稀宿鸟，山迥少来僧。
背日收窗雪，开炉释砚冰。
忽然归故国，孤想寓西陵。
14、<云梦故城秋望>
唐·戎昱
故国遗墟在，登临想旧游。
一朝人事变，千载水空流。
梦渚鸿声晚，荆门树色秋。
片云凝不散，遥挂望乡愁。
15、<故乡杏花>
唐·司空图
寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。
欲问花枝与杯酒，故人何得不同来?
16、<江外思乡>
唐·韦庄
年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。
更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。
17、<远望>
唐·元稹
满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。
仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。
18、<和三乡诗>
唐·高衢
南北千山与万山，轩车谁不思乡关。
独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜。
19、<乡思>
唐·薛涛
峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。
何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。
20、<次北固山下>
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
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