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怎样形容西瓜的条纹篇一
《描写西瓜的好词好句》
好词：
红黑相间、生津止渴、甘甜可口、果香诱人、汁甜肉脆、新鲜红嫩、清爽可口、肉质鲜美
好句：
1、西瓜的形状是椭圆形的，比皮球大一些，外面的颜色是深绿和浅绿，里面有暗色的花纹，像水草般，美丽极了，西瓜的尾部还有像猪尾巴似的藤。切开后看到的是鲜红的果肉，还有一些心心点点瓜瓤，红果肉的旁边有大约2厘米的白果肉隔开西瓜皮。
2、西瓜全身是宝，西瓜中含有丰富的维生素C，多吃西瓜能补充营养，吃西瓜查以润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素；吃剩的西瓜皮，千万不要扔了， 你可以把它炒着当菜吃；西瓜籽还可以当零食吃呢！用处最大的要数西瓜那翠绿的外衣了，它可以做成西瓜霜，那可是口腔的消防队员呀！
3、西瓜是茎蔓生一年草本植物。茎叶满地蔓延爬着长，茎上有细 细的绒毛。叶子呈分裂羽状，青翠欲滴;雌花、雄花不同。雌花落 果呈翡翠球状，成熟时呈球形或椭圆体浆果。西瓜外皮表面是浓绿 色夹有蛇纹，也有黑绿色的，厚约半厘米至一厘米不等;小的有笛 球大小，重三千克左右，大的十千克左右。
4、西瓜有着翠绿的外衣，上面镶嵌着一条侨深绿色的纹线，像似裹着一条漂亮的头巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像婴儿的皮肤一样，让人感觉很舒服。
5、西瓜圆圆的，它的皮有的花花绿绿的，有的是黑色的，绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。切开以后就看见水灵灵的红色瓜瓤和亮闪闪的黑色瓜籽，咬一口甜甜的。
6、西瓜圆圆的，像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。
7、西瓜圆圆的和皮球一样大小。西瓜先是淡绿色，然后变成深绿色，最后变成光滑的墨绿色。
8、一个个西瓜，身披绿外衣，头扎马尾辫，真像一个个小绅士。拿出一个成熟的西瓜，用刀轻轻一切，“哧啦！”一声，那清脆的瓜皮就自动裂开，红红的瓜汗瞬间流了出来，一阵清香扑鼻而来，绝对给你一种垂涎裕滴的感觉。
9、用水果刀把西瓜切开，立马露出了鲜嫩的果肉，红色的果肉上还有许多黑瓜子，像一只只小蝌蚪在红色的果肉里睡觉，红色的果肉流出红色的果汁。
10、这只西瓜又大又圆，像只大皮球，它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。切开西瓜，立刻露出了红色的瓜瓤，同时淌出了西瓜汁，只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽。这时，我早已馋得口水直流，恨不得马上就咬一口，解解渴。
11、只要你切开它，马上露出一大片鲜红的果肉，像小朋友常说的鲜红的太阳。走近一看，咦，太阳上面怎么有麻子呢？哈哈，原来是西瓜籽呀！难怪人们说：看起来是绿色，吃起来是红的，吐出来是黑的。
12、我用手拍了拍西瓜，发出非常清脆的咚咚声，我想这西瓜一定熟得很好。我稍用刀一切，只听见“叭”的一声，西瓜从中间裂成了两半，露出了水灵灵、红通通的瓜瓤，我急忙切了一块放进嘴里。啊，甜滋滋、凉丝丝的，滋润着我的喉咙，流进了我的心田，感觉特别爽。
13、我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感觉凉甜可口，真爽！我吃西瓜大口大口的吃 我从来吃西瓜是不吐西瓜籽的 红色的汁水流的满口都是 像满嘴的血一样 我不由的叫了一声：西瓜真甜！
14、我爱西瓜，深深的爱着西瓜的美味，感觉就像老鼠爱大米一般。炎热的夏季，吃上一个，从口到胃，从胃到肠，都异口同声喊着一个字：“爽！”
15、三伏天，骄阳似火，烈日炎炎。火辣辣的太阳靠著大地。我非常口渴，妈妈买来了两个大西瓜，洗了切开一看，啊！好瓜，皮薄如纸，汁多如泉，味甜如蜜，果然是瓜中的上品。吃起来甜蜜蜜、凉滋滋，爽口极了。
16、没有熟透的西瓜有点酸，有点硬，瓜瓤是粉红色的，籽是白色的。熟透的西瓜瓤是甜甜的，鲜红色的，籽是黑色的。
17、六、七月份，西瓜就开出了一朵朵黄澄澄的小花，像一个个小巧灵珑的田螺。那小花还发出一股淡淡的清香，让人感到十分清爽。等花凋零后，那原本特别小的西瓜便变得来越大。不久，那又大又圆的西瓜就从枝叶上长出来了，躺在地面上了。阳光把西瓜皮的颜色一点点的变绿。墨绿色的西瓜就成熟了，而浅绿色的则没有熟。没有熟的西瓜皮上的条纹十分杂乱，果肉是白色的，吃起来特别硬。而成熟的西瓜皮上的颜色又深又绿，而且条纹也十分清晰。
怎样形容西瓜的条纹篇二
《描写西瓜好词 好句》
好词：红黑相间、生津止渴、甘甜可口、果香诱人、汁甜肉脆、新鲜红嫩、清爽可口、肉质鲜美。 描写西瓜外观：
形状和颜色
1.西瓜的形状是椭圆形的，比皮球大一些，外面的颜色是深绿和浅绿，里面有暗色的花纹，像水草
般，美丽极了，西瓜的尾部还有像猪尾巴似的藤。
2.西瓜有着翠绿的外衣，上面镶嵌着一条条深绿色的纹路，像是裹着漂亮的头巾。用手去摸它的表
皮，光滑光滑的，像婴儿的皮肤一样，让人感觉很舒服。
3.西瓜圆圆的，它的皮有的是花花绿绿的，有的是黑色的，绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。
4.西瓜圆圆的，像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。
5.一个大西瓜，身披绿外衣，头扎马尾辫，真像一个小绅士。
6.这只西瓜又大又圆，像只大皮球，它表皮的颜色绿绿的，上面还带有黑色的花纹。
7.西瓜的形状圆圆的，像个大皮球。一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得
特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。滑滑的“身子”摸上去特舒服。
8.成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮
球。走近一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑，我
喜欢把它抱在怀里玩。
9.果面平滑或具棱沟，表皮绿白、绿、深绿、墨绿、黑色，间有细网纹或条带。果肉有乳白、淡黄、
深黄、淡红、大红等色。
10.我用手拍了拍西瓜，发出非常清脆的咚咚声，我想这西瓜一定熟得很好。
切一刀
1.用刀切开它,可以看见那鲜红的瓜肉,里面一颗籽也没有,还没有吃到嘴里,就闻到一股淡淡的清香,
你咬一口,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水,甜津津的,叫人越吃越爱吃,冷冻过的西瓜更清甜无
比。
2.切开后看到的是鲜红的果肉，还有一些心心点点瓜瓤，红果肉的旁边有大约2厘米的白果肉隔
开西瓜皮
3.拿出一个成熟的西瓜，用刀轻轻一切，只听“哧啦”一声，那清脆的瓜皮就自动裂开，红红的瓜
汗瞬间流了出来，一阵清香扑鼻而来，绝对给你一种垂涎裕滴的感觉。
4.用水果刀把西瓜切开，立马露出了鲜嫩的果肉，红色的果肉上还有许多黑瓜子，像一只只小蝌蚪
在红色的果肉里睡觉，红色的果肉流出红色的果汁。
5.切开西瓜，立刻露出了红色的瓜瓤，同时淌出了西瓜汁，只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽。这
时，我早已馋得口水直流，恨不得马上就咬一口，解解渴。
6.只要你切开它，马上露出一大片鲜红的果肉，像小朋友常说的鲜红的太阳。走近一看，咦，太阳
上面怎么有麻子呢？哈哈，原来是西瓜籽呀！难怪人们说：看起来是绿色，吃起来是红的，吐出
来是黑的。
切成三角形（）
味道
1.甘甜的汁把我冒烟的嗓子湿润了，西瓜的肉软软的口感很好，好像有一种冰凉的汁直冲向我的心
田。顿时我感觉飘飘然！爽爽的！在这炎热的夏天我很少有这样的感觉了！咬一口沁透心脾一直
晾到心里！
2.我稍用刀一切，只听见刺啦的一声，西瓜从中间裂成了两半，露出了水灵灵、红通通的瓜瓤，我
急忙切了一块放进嘴里。啊，甜滋滋、凉丝丝的，滋润着我的喉咙，流进了我的心田，感觉特别
爽。
3.用刀切开它,可以看见那鲜红的瓜肉,里面一颗籽也没有,还没有吃到嘴里,就闻到一股淡淡的清香,你咬一口,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水,甜津津的,叫人越吃越爱吃,冷冻过的西瓜更清甜无比。
4.我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感觉凉甜可口，真爽！我吃西瓜大口大口的吃 我从来吃西瓜是不吐西瓜籽的 红色的汁水流的满口都是 像满嘴的血一样 我不由的叫了一声：西瓜真甜！ 功效
1.西瓜全身是宝，西瓜中含有丰富的维生素C，多吃西瓜能补充营养，吃西瓜查以润喉、清火、解渴、利尿、排除体内毒素；吃剩的西瓜皮，千万不要扔了， 你可以把它炒着当菜吃；西瓜籽还可以当零食吃呢！用处最大的要数西瓜那翠绿的外衣了，它可以做成西瓜霜，那可是口腔的消防队员呀！
怎样形容西瓜的条纹篇三
《西瓜》
西瓜
五年级一班 韩雪
我喜欢吃的水果有很多，如红红的苹果、甜甜的梨、酸酸的葡萄、可要是有人问我，你最爱吃的水果是什么？我会毫不犹豫的回答是——西瓜，西瓜是一种许多人都喜欢吃的水果，现在就让我来介绍一下它吧！
西瓜又叫水瓜、夏瓜、寒瓜，是一种十分常见的水果，主要的种类有三种：普通西瓜，瓜子瓜和小西瓜。西瓜果实外皮十分光滑，通常为绿色，并且还带有许多的深色条纹，十分漂亮，西瓜的外形独特，其大部分形状都是圆球形，卵形、椭圆形或圆筒形等，圆嘟嘟的，又大又圆特别可爱。而现在某些商家又研制出了方形西瓜，使得西瓜的形状更加独特，所以更受人们的青睐。
西瓜不仅好看，而且还非常地好吃呢！
西瓜的果肉颜色有许多种，有乳白、淡黄、深黄、浅红、大红等色。果肉鲜嫩、味甜多汁，含有丰富的矿物盐和多种维生素，葡萄糖、苹果酸、果糖、蛋白氨基酸，番茄表及丰富的维生素C等特质，含糖量一般为5——12%，是夏季主要消暑食品，西瓜除了不含脂肪和胆固醇外，几乎有人体所需要的各种营养成分，可真是一种健康的食品啊！假如你在烈日炎炎的夏天，在冰箱里冻一个西瓜，过一会儿再拿出来吃，那感觉肯定让你在炎热的夏天，感受到秋天似的凉爽。
西瓜全身都是宝，西瓜子炒过后可制成香喷喷的炒瓜子，还可以用来榨油，或者用来制成西瓜霜。西瓜皮可以做菜，可以药用，制成密饯，西瓜酱和饲料，
还可以用来美容呢！
吃西瓜还有许多好处呢！西瓜可以清热解暑，除烦止渴，西瓜中含有大量的水分，西瓜还含有能使血压降低的物质。西瓜所含的糖和盐能利尿并消除肾脏炎症，蛋白酶能把不溶解性蛋白质转化为可溶性的蛋白质，增加肾炎病人的营养。新鲜的西瓜汁和鲜嫩的瓜皮增加皮肤弹性，使人变得年轻减少皱纹，增添光泽。
选西瓜还有一定的技巧呢。第一是“香”，花皮瓜类要纹路清楚，深淡分明，黑皮瓜类，要皮色乌黑，带有光泽，无论何种瓜，瓜蒂、瓜脐部位向里凹入，藤柄向下贴近瓜皮，近蒂部粗壮带绿，是成熟的标志。第二是“摸”，用拇指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬则为好瓜，瓜皮粘或软为次瓜。第三是“掂”成熟度较高的西瓜，其份量就越轻，一般同样大小的瓜以轻者为好，过重者则是生瓜，第四则是“听”将西瓜托在手中，用手指轻轻弹拍发出“咚、咚”地清脆声，托瓜的手有些颤动，是熟瓜，有些发出“突、突”声，是成熟度比较高的瓜，发出“噗、噗”声是过熟的瓜，发出“嗒、嗒”的是生瓜。
怎么样？听了我的介绍，你是不是已经流口水了呢？赶紧买个西瓜尝尝吧。记住选西瓜的技巧哦。
怎样形容西瓜的条纹篇四
《关于西瓜的信息》
我县是山东重点水果生产基地，主要盛产（早中晚熟）苹果，油桃，西瓜。全县优质苹果种植面积达到5000多余亩，主要以红嘎啦，黄金帅，新红星，乔纳金，红富士为主。 我处苹果现已采摘，苹果无污染、无公害、色泽鲜艳、光亮红润，红中透粉，有条红、也有片段红，水分多、糖度高，口感好、脆甜香，质细汁多，品质上乘，个大形正，果形均匀。我地交通便利，食宿方便。愿以苹果为媒，广交四海宾朋,让客商买到真正能赚钱的苹果。本中心常年***四季瓜果购销业务：苹果（7月-次年5月份）藤木，辽伏，纸袋膜袋红星，黄金帅，嘎啦，乔纳金，红富士，红将军，冷 库苹果。大棚油桃（4-6月份）曙光，艳光，华光，中瑞系列。大棚西瓜（5-7月份）京欣系列，郑抗系列，冠龙系列。 本人有多年水果***经验，诚信为本，互惠互利！竭诚欢迎各地客商朋友前来咨询选购! 提供收购、包装、人力、装车、动输、食宿等一条龙服务。保证让客商收的满意，购得放心。我处大棚西瓜现已大量上市
西瓜生长发育过程可以分为发芽期、幼苗期、伸蔓期和结果期等几个时期，和其它作物一样具有营养生长和生殖生长两个阶段。 1、发芽期种子萌动至子叶平展，苗端形成2—3个稚叶。在25—30 ℃条件下，需经10天左右。此期要靠种子贮藏的养分，地上部干重的增长量很少，根系生长较快。 2、幼苗期由第一片真叶露心至5—6叶“团棵期”。在20—25℃温度下，通常需20天左右，而在15—20℃温度下约30天，此期又可分为二叶期和团棵期。二叶期是露心至2片真叶开展，此时下胚轴和子叶生长渐止，主茎缩短，苗端具4—5个稚叶、2—3个叶原基，此期植株生长缓慢；团棵期是指2叶展开至具有5—6叶阶段，苗端具8—9个稚叶、2—3个叶原基，此期是叶片和茎的增长。 幼苗期地上部干、鲜重及叶面积的增长量小，但生长速度呈指数曲线增长。根系生长加速。侧枝、花芽的分化旺盛。为以后茎叶的生长与开花结果打下良好的基础。 3、伸蔓期幼苗团棵至坐果节雌花开放。在20—25℃温度下，约经20—25天。节间伸长，植株干重增长迅速增加。伸蔓期是茎叶生长的主要时期，以建立强大的营养体。该期生长中心是生长点，主、侧蔓间尚未有营养的相互转换。 4、结果期坐果节位雌花开放至果实成熟，直至全田采收完毕。主蔓第二、三雌花开放至坐果，在26℃温度下约需4—5天。此时是由营养生长过渡到生殖生长的转折期，茎叶的增长量和生长速度仍较旺盛，果实的生长刚刚开始，随着果实的膨大，茎叶的生长逐渐减弱，果实为全株的生长中心。果实生长期一般30—40天，如采取第二次结果，时间更长。 从幼苗到开花结果为营养生长阶段，主要是长根、长蔓和长叶，为结瓜打好基础。它的特点是初期生长缓慢，抽蔓以后进入生长旺盛期，分枝力强，生长量大，同时开始开花坐果，从开花坐果到果实成熟为生殖生长阶段，主要是结瓜和果实膨大。它的特点是：开始结果时瓜蔓还能生长，以后西瓜果实逐渐长大，瓜蔓就停止生长，养分全部用于果实膨大。但如果营养生长期——结果之前肥水过多，就会引起瓜蔓徒长，造成落花落果结瓜困难；而在西瓜结果之后，既使肥水很足，也不会徒长，而且可以促使西瓜长得更大，质量更好。因此，通过栽培措施协调营养生长和生殖生长的矛盾，调整生长和结果的关系，对夺取西瓜的优质高产是十分重要的。 二.西瓜对环境条件的要求：1.温度2.日照
3.水分4.土壤
种植秋西瓜
秋西瓜是指夏季播种、秋季收获的西瓜。种植秋西瓜可以延长供应季节，增加中秋节和国庆期间的瓜果种类，丰富市场，增加农民收入。秋西瓜一般亩产2000公斤左右，产值可达千元以上。
一、选择良种，精细整地。品种的选择关系到秋西瓜的产量。秋季高温干旱，应选择迟熟品种。另外还要根据消费者的习惯，选择不同的品种。土地可选择山区或土质疏松、土层深厚、排灌方便的山区稻田，尽早深耕晒垡，下足基肥，每亩施腐熟猪、牛栏粪100担。播种前7~10天复耕复耙开沟作畦，整平畦面待播。
二、适时播种，合理密植。秋西瓜的播种期比较严格，我市应在7月上中旬播种为宜，播种以催芽直播为好，有利于提高瓜苗的抗逆性。浅播1厘米深，并浇足水。播种后穴面遮盖杂草，以保持温度，降低温度。出苗后立即揭开杂草，以免造成高脚苗。秋西瓜前期生长快，分枝较少，单苗产量偏低，种植密度要比春西瓜大些，一般亩栽900~1000株，嫁接苗、可稀些，亩栽700株。
三、科学管理，促进坐果。①防止高温伤苗。播种后畦面上应盖杂草，以降温保湿。出苗后应要傍晚和清晨多次浇水追肥，促进生长。②整技打顶。秋西瓜伸蔓期气温高、基肥足，容易引起徒长，应及时整枝。通常采用双蔓上第二、第三朵雄花，每株一果。坐果后，距瓜节前10~15节打顶，控制瓜苗生长，促进西瓜生长。③膨瓜期勤浇水施肥。秋西瓜坐果后，正值我市高温干旱期，这时应在傍晚勤浇水追肥，保证有足够的水分和养分。④翻瓜。为保持瓜皮色泽均匀，消除黄白阴面的产生，西瓜坐果后要进行3~4次翻瓜。翻瓜应在晴天午后进行，避免折伤瓜梗和叶蔓；每次翻瓜都要沿同一方向进行，且角度不可过大，一般为30度~50度。此外，采收前四五天要竖瓜，以使果实发育趋完整。
希望对您有所帮助!!
1、观色听声。瓜皮表面光滑、花纹清晰、纹路明显、底面发黄的，是熟瓜；表面有茸毛、光泽暗淡、花斑和纹路不清的，是不熟的瓜；用手指弹瓜听到“嘭嘭”声的，是熟瓜；听到“当当”声的，还没有熟，听到“噗噗”声的，是过熟的瓜。
2、看瓜柄。绿色的，是熟瓜；黑褐色、茸毛脱落、弯曲发脆、蜷须尖端变黄枯萎的，是不熟就摘的瓜；瓜柄已枯干，是“死藤瓜”，质量差。
3、看头尾。两端匀称，脐部和瓜蒂凹陷较深、四周饱满的是好瓜；头大尾小或头尖尾粗的，是质量较差的瓜。
4、比弹性。瓜皮较薄，用手指压易碎的，是熟瓜；是指甲划要裂，瓜发软的，是过熟的瓜。
5、用手掂。有空飘感的，是熟瓜；有下沉感的，是生瓜。
6、试比重。投入水中向上浮的，是熟瓜；下沉的是生瓜。
7、看大小。同一品种中，大比小好。
8、观形状。瓜体整齐匀称的，生长正常，质量好；瓜体畸形的，生长不正常，质量差。
当然啦，这些只是理论上的方法啦，要想挑到好的西瓜，最重要的就是自己亲自去实践，多买几次，自然就能够掌握挑到好瓜的技巧了。
祝你挑到好吃的西瓜哦！ ：）
该品种在广西已被定为重点推广品种，并已大量出口马来西亚、印度尼西亚、越南。一代交配，中生，全生育期100天，植株生长中等而强壮，结果力强，坐果整齐一致。果实圆球型，果皮深绿色底覆暗花条纹。果实肥大迅速且良好，肉色红艳均匀，多汁脆嫩，无白筋，籽少
而小，含糖达12度。果实通常再8－10kg，大者可达16kg，果皮坚韧，耐储运，抗病性强。
中以红九号番茄—番茄种子
早熟、长势强健粗壮，无限生长。适应性强，适应南北方地区大棚温室及露地栽培。耐低温弱光、高温高湿、易坐果，果实发育迅速。果实微扁圆、大红色深、端正平滑、鲜红亮泽。结果力特强，每花序留果数可视要求而定，单果重150－250g。在肥水充足、管理适当情况下，上层果仍较大。
早熟、无限生长型，在高温低温条件下连续坐果能力极强，比较以色列品种只耐高温不耐低温有明显的优势。果型大，一般单果重150－230g，果实微扁圆――圆形，平整光滑，果色红艳富有光泽，无青肩，不易发生空心和畸形，极耐储运。抗脐腐病、烟草花叶病毒、霜霉及枯萎病。耐低温、耐弱光，在管理适当的条件下，果实大小均匀，着色性好
特性：
中早熟品种，适合春季保护地栽培，冷凉地区越夏保护地栽培
椭圆花皮小果品种，为日本最新开发品种，果重2kg左右
外观靓丽，果型周正，果皮薄3mm韧性好，耐裂适合长途运输
品质极佳，口味超群，瓤粉红，质脆，糖度16度以上
低温座果性极强，连续结果能力强，容易栽培
特性：
椭圆花皮中果品种，果重4KG左右
容易座果，畸形果少，无厚皮瓜，生长旺盛易栽培。果皮薄，果肉粉红，脆嫩多汁，糖度15度以上。口感极佳
适合温室、大棚、露底各种方式栽培
挑选西瓜的技巧：
看 花皮瓜类，要纹路清楚，深淡分明；黑皮瓜类，要皮色乌黑，带有光泽。无论何种瓜，瓜蒂、瓜脐部位向里凹入，藤柄向下贴近瓜皮，近蒂部粗壮青绿，是成熟地标志。
摸 用拇指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬则为好瓜，瓜皮粘或发软为次瓜。
掂 成熟度越高地西瓜，其份量就越轻。一般同样大小地西瓜，以轻者为好，过重者则是生瓜。
听 将西瓜托在手中，用手指轻轻弹拍，发出“咚、咚”地清脆声，托瓜地手感觉有些颤动，是熟瓜；发出“突、突”声，是成熟度比较高地反映；发出“噗、噗”声，是过熟地瓜；发出“嗒、嗒”声地是生瓜。
挑选西瓜的误区：
1、听声音：一般人认为，听声音，就可以挑出好西瓜。各种类型地西瓜都可以通过听来选择。其实，不同地西瓜因为皮地厚薄，韧脆而会有不同地声音。
2、看瓜底子：一般人认为，瓜底黄了，就一定是熟瓜。其实有时种地时候因为瓜底不见光，所以，可能在三、四分熟地时候，已经黄了
挑选西瓜的正确方法：
1、选择优质地品种：市面上西瓜比较多地，小西瓜有小兰、黑美人，中型西瓜有8424、8714等，大型西瓜一般沿海较少食用了。买瓜地时候来指定品种或许可以收到意想不到地效果。
2、听声音：小西瓜目前花皮地一般都是皮比较脆地，如果听到比较清脆地声音地即可，比较蒙地可能就不熟了。而其他皮色地如黑美人等，因为皮比较厚，听起来就要蒙一点，如果听起来象冬瓜一样肯定不熟了
3、看皮色：一般来讲，成熟地西瓜一般是比较光滑，有光泽地，如果你看上去还有刚毛，那就说明这个瓜地熟度可能就不够了
4、看花纹：花皮瓜成熟后，花纹一般能散开，如果还是紧紧地，那就不行了。
5、看瓜蔓：现在地瓜农为了显示瓜地美观，一般会留瓜蔓销售，只要看生瓜地那节地卷须如果发焦了，那就可以。如果没有，那它地熟度就还差点了。
一、种皮裂口
产生的原因：１、浸种时间长；２、浸种温度过高；３、催芽温度过高；４、陈种子。
二、种芽黄尖
产生的原因：１、浸种时间过短或催芽保湿不好，缺水；２、催芽温度偏高；３、陈种子。
三、发芽不整齐
产生的原因：１、种皮过大或种子漂浮；２、品种原因，如早花；３、陈种子。
四、种皮发黏发酸
产生的原因：１、采种时没经酸化处理，种子表面附着物多；２、催芽包过湿、过严或过大，透气不良；３、发芽温度偏高。
西瓜种植解析之三 ——催芽 2011.2.12
种子经过消毒浸种后，要进行催芽。让胚根露出1～2毫米，然后播入大田或容器，这样出苗齐而快，避免缺苗断垄。对出芽势不整齐的种子，可分批将露白的种子挑出，分期播种，这样便利管理。如果遇到不能发芽的种子，能在催芽时及时发现，可比直播种子早发现1周以上，以便争取时间及早换种。
催芽的主要因素是温度。已有许多生产者和技术人员做过最适温度的研究，西瓜能在15～40℃范围内都能发芽，但最适宜的温度是29～30℃。较低的温度会延长发芽时间，如果在40℃下，大概需要8～12小时，但胚根细长；高温时，种胚消耗了大量养分，幼苗脆弱，长势差，同时也容易遭受病虫害的侵袭。 在29～30℃的恒温下，一般需要36～40小时，就能完成催芽。通常采用以下办法：
１、恒温箱催芽 这是最科学最安全的办法。随着农业科学的进步，恒温培养箱逐渐进入基层，农户可单独或联合购买。这是投资小（一般800元左右），收益大的一项技术，除用于西瓜催芽外，还可用于水稻、蔬菜等作物。将没有油污和汗渍的毛巾或棉嘏打湿，然后拧干，把种子平摊在毛巾上，种子厚度不要超过0.1厘米，把温度调在30℃，36小时后，催芽可基本结束，没有发芽的种子挑出后继续催芽。
２、火炕催芽 睡火炕的地方，可利用火炕催芽。先将浸好的种子用上面同样的方法包在湿布里。将布卷装在塑料袋内，放在炕的褥子下面。最好插入一个温度计，温度较高时，将种子移至高主火道稍远的地方；温度较低音，可向相反的方向移动。使种子的温度维持最高不超过30℃，特别是中午和晚上，要防温度过高，将种子烫坏。与火炕的方法相似，也可将种子放在锅台旁或锅内，只要温度掌握好，同样也有好效果。用火炕、锅台育苗最大的缺点是温度不易掌握，非常容易烧苗。
３、人体催芽 人体温度催芽，温度极为稳定，绝不会烫种，在处理少量种子时，即经济又简便，是目前农村普遍采用的方法。经浸种的种子，用细纱布或小毛巾包好，装入塑料袋内，放在最内层的衣服口袋内，紧靠身体，隔一段时间将种子的里外面调换一下，使其受热均匀，一般36～40小时催芽完毕。
根据恒温的原理，西瓜产区还有许多催芽方法，各地可根据实际情况采用。
浸种的另一个原因是便于洗净种子周围的果汁，不仅西瓜，许多植物的果汁对种子都有抑制发芽的作用。越是未熟果的果汁这种作用越大，甚至会妨碍正常发育中幼根的生长。如果种子进行浸泡搓洗，把果汁稀释到16倍以下，就会丧失抑制力。也有人认为，果汁抑制发芽的作用，经过6个月的时间就会消失。但从减少催芽种子周围的微生物活动，改善氧气供应出发，洗净种子的附着物是有利的。
洗净种子表面粘注解的方法是：用干净的毛巾或棉布揉搓已浸泡足够的种子，毛巾或棉布必须没有任何油脂和汗渍。在清水中洗净毛巾，再揉，再洗，直到种子表现干净光洁，最后将种子再在清水中漂洗一次。
３、强光晒种 也能取得消毒灭菌的效果。在播种前，选择晴朗的天气，把种子摊在席上，厚度不超过1厘米，使其在阳光下暴晒。如果在水泥地上晒种，应将种子摊的厚些，不少于2厘米，否则种子会因暴晒而失去发芽力，当然最好不要在水泥地上晒种。强光晒种利用阳光中的紫外线和较高的温度，杀死部分细菌，同时还可以促进种子后熟，增强种子的活力，提高发芽势和发芽率。
怎样形容西瓜的条纹篇五
《观察西瓜》
人们提到观察，总以为就是指用眼睛看。其实，“观”指拿眼睛看，“察”则表示用其他多种感官来体察。今天上第五练《用其他器官体验》，主要就是提醒同学们要善于用好耳朵、鼻子、舌头、皮肤观察事物，以获得更全面的认识。
我认为教材编得比较好的地方就是：强调了观察一样东西时，不一定各种感觉器官一起用上，要有所侧重。举例：观察苹果，“看”、“尝”是重点，“闻”、“摸”写不出多少内容，“听”却完全没必要。
成文训练是用学到的方法观察一种水果，把观察的结果写下来。为了能让学生用尽可能多的感觉器官来观察，我选择了写西瓜，并把早已准备好的一个长圆形大西瓜，上面还沾着泥点，带到了课堂。
先引导孩子们从整体来看，看大小，启发用什么熟悉的事物来比拟；看形状，也是这样，不要信口开河“圆溜溜的”、“椭圆形”，太简单，写不出多少字数；看颜色，注意上面条纹的形状和条纹颜色、不同条纹中间地带的颜色，还有沾了泥点的那一小块的颜色。 接着是局部解剖。
第一步：研究瓜皮。我把西瓜洗干净了，让每个同学来掐、捏、摸、捶、舔，想法设法让他们对瓜皮有多方面的直观印象。
第二步：研究瓜肉。
切下一块薄薄的西瓜，削去表皮，把瓜肉让学生们去咬，体会其软脆和甜苦。 第三步：研究瓜瓤。
我从中间横切一刀，西瓜分成两半，我请一个学生回答刚才听到了什么；再指导观察瓜瓤的色泽，根据色泽，请大家判断，这个西瓜的成熟程度；并且挖了很小一块瓜瓤，用三个指头用力捏，直至汁水直滴，最后什么都没剩下，帮助大家认识到，瓜瓤的主要成份就是水；然后我提高音量，提醒同学们留神盯着，瓜子在瓜瓤的分布情况。哈哈，多数人发现：原来在半圆的瓜瓤中心位置，一粒瓜子也没有；接近中心的地方，瓜子仅有几粒；大多数瓜子分布在边缘。我抠了三粒瓜子，让大家说说，我刚才怎么抠的，通过抠的动作，你发现了什么。
聪明的翟光泽同学说：“老师抠瓜子时力气用得不一样，说明有的瓜子就在瓜瓤表层，轻轻一抠，瓜子就掉了下来；有的嵌进里面较深，老师抠起来就比较费力，瓜子抠出来时还带了一点瓜瓤。”我带头鼓掌，精彩之极，特地表扬了她的“嵌”字用得太棒了。 第四步：研究瓜子。
发给每人一粒湿漉漉的瓜子，请大家捏；再发一粒用纸擦干水份的瓜子，观察瓜子的颜色；再请大家捏，用牙咬，最后把瓜子嗑开。
第五步：研究瓜仁。
这很简单，判断老嫩，尝尝味道。
最后研究吃法。
我把半圆的西瓜切成10份，每人领一份，但别忙吃，先看手里小块的西瓜像什么，转换位置再看。开吃了，咬了第一嘴，咽下肚子，暂停，指名回答：“你刚才第一嘴咬瓜瓤的哪儿？一头？中间？三分之一处？什么滋味？”接着吃，吃其他位置的瓤肉，再要求发言：“滋味一样吗？哪儿的最甜？”好了，老师不折腾大家了，把剩下的瓜瓤全部吃完。
以前我教写水果时，也有很多同学写过西瓜的，但大多是一些浮光掠影的东西，或者司空见惯，人人都能观察到的方面。这次我决定有所突破，因此注重了细节，甚至可以说是细枝末节，比如对瓜瓤以及瓜子在瓜瓤的分布位置的研究、对切成小块的西瓜外形的再次补充观察
欣慰的是，根据批改的情况来看，大家都写得生动而且翔实，一些精彩的句子让我喜上眉梢。如写西瓜整体外形的：“西瓜竖起来像一个顽皮的不倒翁”、“西瓜像吹足气的气球”、
“西瓜仿佛秦老师的啤酒肚”„„描述西瓜皮上的花纹的：“那些条纹特别像医院重病人床头监视仪上的心电图曲线”、“墨绿色的西瓜皮条纹，好像老师批改作文时给我好句子画的波浪线”„„切成小块的西瓜，被描写成“矗立的埃及小金字塔”、“像乘风破浪的帆船”„„ 看来，小学生的想象空间远远超过教师的预估，他们的写作智慧不容小觑。在教师巧妙的引导和启迪之下，一篇篇美文诞生了，品尝这些佳作，真比西瓜的滋味还要甜。
优秀例文：西瓜（观察作文）
神笔作文暑期辅导班 项正媛【五年级】
桌子上躺着一个大西瓜，像班级联欢会上悬挂的气球，圆鼓鼓的，又像一个胖子吃撑了，肚子胀得受不了。
西瓜上有许多条纹，像海里的波浪，大部分是墨绿色，有的颜色很浅，快接近白色了。每两道纹线之间的距离也不等，有的宽，有的窄。
瓜皮呢，用力一掐，冒出极少的水份；尝一尝，酸溜溜的，呸；再捏一捏，好硬呀；敲一敲，“咚咚咚”，肯定熟了；摸一摸，有的地方光滑，有的粗糙，尤其是西瓜底部沾了泥点的那一小块，更是不平，颜色也是金黄色，估计平时很少晒到阳光的缘故。
老师削了瓜皮，让我们一个个咬一小口瓜肉，瓜肉很脆，微甜。听说夏天用瓜肉可以炒出一道菜。
“咔嚓”一声，老师把大西瓜剖成两半，我们发现鲜红的瓜瓤中间没有瓜子，靠近边沿的位置有大大小小的瓜子，颜色有白色，半黑半白，棕黑色。瓜子很硬，嗑开瓜子，里面有瓜仁，乳白色，放在嘴里一嚼，没啥滋味。
老师把半圆的西瓜切成一小块一小块，每个同学一份。我看着西瓜块，越看越像小船。先咬一口中间的瓜瓤，嘴一抿，汁水一直甜到心里。再咬两头的瓜瓤，味道差多了。
我的学生从二年到五年每个年级都有，看来我这瓶子醋晃得还可以！没想到刚刚上二级的三个孩子竟然把西瓜写成了小童话，一会西瓜会跳舞一会西瓜穿着像老师一样美丽的裙子，（今天我就穿着去北京那条白底粉花的连衣裙）挺有意思的。课上我真有点忙不过来了，年级不同指导起来有点累，但是看到孩子们一个个高兴的样子我深深地感到一种快乐！ 四
我的反思
一、观察瓜子
每个学生发三种瓜子1、黑色的； 2、一半黑一半白的；3、白色的；
让他们自己观察，学生发现硬度不同，颜色不同，一个二年级的小男孩儿还提了一点，建议让大家写一写挑选什么样的种子来种西瓜。然后他们又发现西瓜子很滑，用前面的牙不好嗑，用后面的牙用力过猛还咬碎了。。。。
我发现让他们自己观察后写出的作文很有创意，比我前面引导的要好！
二、西瓜的功效
因为我在上课前给他们讲了一个日本作家田村茂创作的绘本《蚂蚁和西瓜》
所以孩子不但写出了西瓜可以美容制药等，还写出了如果是小蚂蚁还可以把他当成一把伞一个房子，一个滑板等等，总之结尾五花八门。
三、阅读和写作的“生搬硬套”（探讨一下我也不知这么做合不合适）
课前我用十分钟讲了《蚂蚁和西瓜》的故事，并做成幻灯片，精美的画面吸引了孩子，因为最初总怕孩子不喜欢写作文，而校长却偏偏让我带阅读和写作班，我被逼只好弄出来这个东西，硬往作文课里拉，但没想到孩子不但喜欢而且还想卖这样的书看，我想这也算是一种阅读和写作的结合吧！
这是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。它几乎没有多少文字，但在这本书里，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，你完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来。而让我看得最入神的一幅画，是作者对地下蚁穴的描绘，它就如同一幅市井生活的风俗画一般，刻画得细致入微，最好玩的是蚁穴的每个房间里，都有一些标牌，上面用手写的字体标注着：“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”„„
蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。西瓜，这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来，是多么的庞大！又是多么的诱人！小读者们将会在快乐在快乐的阅读中培养起团结合作的精神。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神而感染。
以上提的这三条是我刚刚课后的反思，学生的作品他们要拿回家给父母看，我就没收，等明天收上来在把这些来自不同年级孩子的作品挂在这儿！
（哪的桌子上？） 桌子上躺着一个大西瓜，（哇，比喻非常形象，学生思维被调动的很活跃。但是这个西瓜有多大？如果用上一个排比句怎样？）像班级联欢会上悬挂的气球，圆鼓鼓的，又像一个胖子吃撑了，肚子胀得受不了。
西瓜上有许多条纹，像海里的波浪，（还是能否用个排比句多举几个事物？）大部分是墨绿色，有的颜色很浅，快接近白色了。（哪的颜色是墨绿色的，哪是浅绿色的？）每两道纹线之间的距离也不等，有的宽，有的窄。
瓜皮呢，用力一掐，冒出极少的水份；尝一尝，酸溜溜的，呸；再捏一捏，好硬呀；敲一敲，“咚咚咚”，肯定熟了；摸一摸，有的地方光滑，有的粗糙，尤其是西瓜底部沾了泥点的那一小块，更是不平，颜色也是金黄色，估计平时很少晒到阳光的缘故。（呀！写的棒极了，这些拟声词用在这里使语言显得既活泼又俏皮，表现了儿童的那份天真。呵呵，咱们观察瓜皮时的顺序一般来说应该是先敲、掐、摸，看颜色，再后是切、尝、捏吧？）
老师削了瓜皮，让我们一个个咬一小口瓜肉，瓜肉很脆，微甜。听说夏天用瓜肉可以炒出一道菜。
“咔嚓”一声，老师把大西瓜剖成两半，我们发现鲜红的瓜瓤中间没有瓜子，靠近边沿的位置有大大小小的瓜子，颜色有白色，半黑半白，棕黑色。很硬，嗑开瓜子，里面有瓜仁，乳白色，放在嘴里一嚼，没啥滋味。（看、听、摸、尝、触五种感觉器官用的都恰到好处，以后我们得大力向秦老师学习了！）
老师把半圆的西瓜切成一小块一小块，每个同学一份。我看着西瓜块，越看越像小船。先咬一口中间的瓜瓤，嘴一抿，汁水一直甜到心里。再咬两头的瓜瓤，味道差多了。（有什么不一样？吃着西瓜有什么感受？望版主看后能对我指点一二。）
桌子上躺（妙）着一个大西瓜，像班级联欢会上悬挂的气球，圆鼓鼓的（都是圆的吗？），又像一个胖子吃撑了，肚子胀得受不了（够形象！）。（能不能再说一下它有多大？）西瓜上有许多条纹，像海里的波浪，大部分是墨绿色，有的颜色很浅，快接近白色了。每两道纹线之间的距离也不等，有的宽，有的窄（西瓜有好几种啊，单一绿色的就不是西瓜了？嘻嘻，这只是其中的一种吧？）。
瓜皮呢，用力一掐，冒出极少的水份；尝一尝，酸溜溜的，呸；再捏一捏，好硬呀；敲一敲，“咚咚咚”，肯定熟了；摸一摸，有的地方光滑，有的粗糙，尤其是西瓜底部沾了泥点的那一小块，更是不平，颜色也是金黄色，估计平时很少晒到阳光的缘故。
老师削了瓜皮，让我们一个个咬一小口瓜肉，瓜肉很脆，微甜。听说夏天用瓜肉可以炒出一道菜。
“咔嚓”一声，老师把大西瓜剖成两半，我们发现鲜红的瓜瓤中间没有瓜子，靠近边沿的位置有大大小小的瓜子，颜色有白色，半黑半白，棕黑色。瓜子很硬，嗑开瓜子，里面有瓜仁，乳白色，放在嘴里一嚼，没啥滋味。（老师切开后，当你看到红红的西瓜瓤的时候你会想到些什么？）
老师把半圆的西瓜切成一小块一小块，每个同学一份。我看着西瓜块，越看越像小船。先咬一口中间的瓜瓤，嘴一抿，汁水一直甜到心里。再咬两头的瓜瓤，味道差多了（能不能列举几种？）。
桌子上躺着一个大西瓜，像班级联欢会上悬挂的气球，圆鼓鼓的，又像一个胖子吃撑了，肚子胀得受不了。（既有拟人又有比喻，西瓜形象跃然纸上。）
西瓜上有许多条纹，像海里的波浪，大部分是墨绿色，有的颜色很浅，快接近白色了。每两道纹线之间的距离也不等，有的宽，有的窄。（条纹的宽度大概可以写一下吧！还有条纹是怎么排列的？总不会是交叉的吧。）
瓜皮呢，用力一掐，冒出极少的水份；尝一尝，酸溜溜的，呸；再捏一捏，好硬呀；敲一敲，“咚咚咚”，肯定熟了；摸一摸，有的地方光滑，有的粗糙，尤其是西瓜底部沾了泥点的那一小块，更是不平，颜色也是金黄色，估计平时很少晒到阳光的缘故。（为什么平时晒不到阳光那块就是黄色的？）
老师削了瓜皮，让我们一个个咬一小口瓜肉，瓜肉很脆，微甜。听说夏天用瓜肉可以炒出一道菜。（人们一般不知道瓜肉是哪一部分，可以事先介绍一下。）
“咔嚓”一声，老师把大西瓜剖成两半，我们发现鲜红的瓜瓤中间没有瓜子，靠近边沿的位置有大大小小的瓜子，（摸到规律了。）颜色有白色，半黑半白，棕黑色。瓜子很硬，(总不会白色的也是吧？)嗑开瓜子，里面有瓜仁，乳白色，放在嘴里一嚼，没啥滋味。 老师把半圆的西瓜切成一小块一小块，每个同学一份。我看着西瓜块，越看越像小船。先咬一口中间的瓜瓤，嘴一抿，汁水一直甜到心里。（瓜瓤的成分大部分是水，活学活用。刚才看到江南老师的教学心得，瓜瓤的水分用捏的方法来验证也未尝不可，但最简单的还是切开瓜后直接让学生看看桌子或瓜皮，上面已经有一滩水了。）再咬两头的瓜瓤，味道差多了。（可以写写是什么味道。）
怎样形容西瓜的条纹篇六
《大西瓜详细课件》
同学们，今天在上课之前，老师要问大家一个问题，大家平时除了吃米饭，蔬菜，肉类食物，还经常会吃什么呢？
T：牛奶，
T：苹果
那苹果这一类的又称之为什么呢？
T： 水果
同学们真聪明，今天我们的课题就与水果有关系，那大家都喜欢吃什么水果呢？ T：草莓、香蕉、苹果、西瓜
哇，几乎所有的水果大家都蛮喜欢的，那杨老师给大家出个谜语，大家猜一下指的是哪种水果好不好？
T：好
身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛。打一种水果是什么呢？
T：西瓜
猜的又快又准，好。加颗星星奖励。对了。今天的写作主题就是“铛铛铛铛”——西瓜 同学们，炎热的夏天就要到了。当你觉得酷热难当的时候，当你觉得口干舌燥的时候，在你的面前放上一块皮薄瓤红、汁多味甜的西瓜，你一定会馋得直流口水吧！，然后让你吃上这样一块西瓜，你一定会觉得这是一件多么幸福的事啊！今天，就让我们来看西瓜、尝西瓜、写西瓜。
1． 首先呢，咱们来看一下这个西瓜，它长的是什么样子的呢？请仔细看看，西瓜是什么形
状呢？它穿着一件什么颜色的外衣？上面有什么样的花纹呢？用手摸一摸，这身衣服光滑吗？
T：它穿了一件绿色的衣服，
嗯讲的很好，那咱们能不能讲的更详细一点，是什么绿的衣服呢是深绿还是浅绿还是墨绿呢？来，你说
T：有墨绿还是浅绿
哦，这个仔细一点，加颗星星，那像这种的我们用语言把它描绘的更精彩一些，西瓜披着一件墨绿与浅绿相间条纹的外衣，是不是更书面化一些。那除了颜色外还有观察到其它的吗？ T：西瓜像个大皮球，
T：西瓜像个小地雷
T：西瓜还像个篮球
哦大家想象的都很合理，西瓜长的像一个大皮球，地雷，篮球，都可以写，那除了形状，它还有什么特征呢？怎么没有人举手呢，大家都觉得描述完了是不是？
T：是
那老师还有发现哦，大家看西瓜的顶部，咦怎么有一个藤哦，是不是很多西瓜都有这个藤在后面的呀
T：呵呵
说明大家观察还不是非常仔细，下次要像孙悟空一样有火眼金眼，把该观察的都要仔细看出来，那大家觉得这个长藤像什么呀？
T：像小尾巴
T：像小辫子
嗯，都开动脑筋了，是的像尾巴，和小辫子，是什么颜色的小尾巴小辫子呢
T：绿色的，
对了，但这个绿跟西瓜衣服的绿又不太一样是淡绿对吧，这个尾巴一卷一卷是不是很可爱呀 那我们就可以这样写西瓜还有一根非常可爱的淡绿的小辫子，或是说西瓜还有一条淡绿色的
小尾巴一卷一卷的，可爱极了，外观看完了，现在我们要用手摸一摸西瓜的表皮是怎么样的感觉，来，谁先上来摸一下，好，你摸摸什么感觉
T：滑滑的
嗯不错，下一个
T：嫩嫩的
哦，嫩嫩的，好，下一个
T：跟他们一样，
哦都是滑滑的，嫩嫩的，大家想象一下像不像夸一个人的皮肤好，细腻，光滑，是吧，好，我们重述一遍，用手轻轻的摸上去，非常光滑，非常细腻，甚至像人的皮肤那么嫩嫩的，好了，看完了，摸完了，现在该。。
T：该吃了，呵呵
哦，是的，不过好像先要切，才能吃吧，我切的时候，希望教室保持安静，大家要竖起耳朵来，听听有什么声响，（切好了）来刚刚听到什么了，大家举手发言
T：砰的声音，
那声音听上去是不是很清脆呀，
T：是很清脆的“砰的一声”
嗯不错，奖一颗星星，用刀轻轻一切，发出“砰”的一种很清脆的声音，嗯，闻闻，大家有没有闻到什么味道呢，西瓜里面又是怎么样子的，谁来描述一下
T：闻到一阵清香味，西瓜里面是红色的，还有黑色的瓜籽
不错，香味描述出来了，那红色的是叫瓜瓤，瓤大家会写吧，笔画有点多，大家要记住了，RANG，黑色的瓜籽听上去有点太简单了，咱们把它描绘的更好一点有什么好的词语，或好的句子来写呢
（大家在思考）
同学们，看，这黑色的瓜籽像不像一颗颗耀眼夺目的黑珍珠呢，这样写是不是把这瓜籽写的更好看了呢
T：是
嗯，切开后，马上闻到阵诱人的清香味，看到了的瓜瓤，黑色的瓜籽，像是一颗颗耀眼夺目的黑珍珠。青色的瓜皮，红色的瓜瓤，黑色的瓜籽，搭配在一起，同学们觉得是不是很好看啊那现在，到了大家都期待的品西瓜环节了，说到吃西瓜大家想到什么没，比如看过的电视什么的
T：猪八戒
哦，这位同学说想到了特别贪吃的猪八戒了，那我想请一位同学上来表演一下，猪八戒是怎么吃西瓜的呢，真不错，来，你上来
（表演）
只见唐凯嘉同学，对着西瓜，“啊呜”咬了一口，来，你说说看，西瓜的味道怎么样？ T：很甜，
那其它的同学呢，除了甜，咱们还有其它的词语来形容，西瓜的味道吗
T：凉凉的
T：甘甜
T：像糖一样甜
哦这位同学的比方打的好像糖一样的香甜可口，好加颗星星，，西瓜的味道凉凉的，像糖一样的甘甜可口，沁人心脾，一不留神就从老师嘴巴里溜出一个成语了，沁人心脾，大家记一下，这个沁人心脾指的是芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适，也形容诗歌和文章优美生动，耐人寻味。成语呢大家要不断去积累，在写作的同时，不断地去积累新的成语，和语句这样不断
写作技巧能提升还能把阅读，理解能力提升，一定要养成良好的习惯。好，品尝西瓜的同时，想问下同学们，西瓜除了好吃还有什么用处呢
T：（没人回答）
（1） 不知道没关系，大家看下PPT，西瓜原产于非洲，后来经“丝绸之路”传入中国。因为
它来自西方，所以取名“西瓜”。 西瓜有止渴、解暑热、利小便、解酒毒等功效。近代医学研究证明，西瓜还有治疗肾炎和降低血压的作用。在民间和中医的药方中，有不少利用西瓜治病的方法。如用西瓜汁含在口内可以治口疮；西瓜籽仁有清肺、润肠、帮助消化的功效。此外，西瓜的根、叶煎汤内服，对治疗腹泻和肠炎也有一定好处。
（2） 这个呢大家只要大概了解一下就可以了，同学们你们看西瓜但瓜瓤好吃，叶子，根，
都有药效，西瓜皮也可以用来炒菜，用西瓜皮洗脸还能美白皮肤可以说西瓜从里到外都是宝啊。
好，西瓜看完，摸完，品完，我们要开始动手，动脑了，在写之前老师再给你们归纳一下写作思路
首先，题目，哪位同学可以想出合适的题目出来
T：吃西瓜
T：西瓜
对，西瓜，吃西瓜，我爱西瓜，或者是我爱的水果——西瓜也行，都可以
接着，开头，主要是引出我们的主题西瓜，你可以用老师刚刚打的谜语来引出西瓜，怎么引，谁来讲？好，你来
T：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛，你们知道是什么吗，是西瓜， 嗯很好，加颗星星，我们可以是身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的自儿多，个个黑脸膛，你们知道是什么吗，后面再加几个字，对了，就是我接下来要给大家介绍的西瓜了，还有其它的开头方法吗？
T：西瓜是我最爱吃的水果，接下来我给大家介绍一下西瓜，
嗯可以，加颗星星，这是开门见山的方法，西瓜是我最爱吃的水果，接下来我给大家详细介绍一下，好，还有其它的吗
（没人举手）
嗯，除了，刚刚的方法，我们还可以写，很多小朋友都爱吃西瓜，我也不例外，今天我就给大家介绍一下西瓜吧，这些都可以，接下来是介绍西瓜了，按照我们先看后摸，再听，再闻最后再尝的顺序来写，我们看到的西瓜是披着什么？对披着一件墨绿与浅绿相间条纹的外衣，圆圆的，像个皮球，还有一条什么？绿色的小尾巴，一卷一卷的，非常可爱，接着再写什么，（伸出手提醒学生）轻轻的摸上去非常光滑，非常细腻，甚至像人的皮肤那么嫩嫩的，拿刀轻轻一划，“砰”只听一声脆响，呈现在眼前的是鲜红的瓜瓤，黑色的瓜籽像一颗颗耀眼夺目的黑珍珠，或是黑宝石都可以，而且还（故意做出嗅的样子）
T：闻到一股清香的味道
嗯，再瞧瞧，青色的皮，红色的瓜瓤，黑色的瓜籽，色彩搭配的像什么
T：一幅画，
当然也不一定要说搭配的像一幅画，可以说你一个艺术品，也可以直接说色彩搭配的非常好看，赏心悦目，这个时候，老师让谁
T：唐凯嘉
对请唐凯嘉同学上来学猪八戒吃西瓜，只见他“啊呜”一口，怎么吃的是不是狼吞虎咽似的，吃的满嘴都是红色的汁，接着我们也都吃了一块西瓜，什么味道啊？
T：甘甜可口
嗯，接着写我也吃了一块，凉凉的，像糖一样的甘甜可口，泌什么，成语
T：泌人心脾
不错都记住了，除了描述外观，味道，我们可以加上西瓜的来历，西瓜的用途，用处，西瓜原产自非洲，后来经丝绸之路来到中国，因为来自西方，所以叫西瓜，是吗，西瓜除了好吃呢西瓜的皮可以用来炒菜，西瓜有止渴、解暑热、利小便、解酒毒等功效。近代医学研究证明，西瓜还有治疗肾炎和降低血压的作用。在民间和中医的药方中，有不少利用西瓜治病的方法。如用西瓜汁含在口内可以治口疮；西瓜籽仁有清肺、润肠、帮助消化的功效。此外，西瓜的根、叶煎汤内服，对治疗腹泻和肠炎也有一定好处。其实有的这些功能可以摘写一部分，写下来，大致记下来就可以了，最后写结尾了一般大家是怎么写结尾呢？
T：西瓜真好吃，我喜欢吃西瓜，
可以，我们也可以这样写，经过老师讲解才知道，西瓜除了好吃之外还有这么多好处啊，我更喜欢它了，是不是，只要篇末点题了，就行了那大家开始动起来吧
怎样形容西瓜的条纹篇七
《西瓜测试指南》
中华人民共和国植物新品种 特异性、一致性和稳定性测试指南
西瓜（Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）
（2001年试用版）
中华人民共和国农业部
二零零一年二月
总 体 技 术 要 求
1．适用对象
该测试指南仅适用于所有的普通西瓜（Citrullus lanatus (Thunb.) Matsum. et Nakai）新品种、新组合、新种质、新材料的测试和鉴定。
2．供试材料的要求
2．1 由农业部植物新品种保护办公室（以下简称审批机关）决定供试的植物品种及其遗传材料的递交时间、地点、数量和质量。申请者若从非测试所在地的其他国家或地区所递交的种子必须保证符合海关所有手续。
2．2 申请者递交的每个测试样品的最低种子数量为400粒，递交的种子的质量要求纯度98%以上，净度不底于99%，发芽率95%以上，含水量小于8%，并通过国家指定检验部门的种子检验，无检疫对象。
2．3 除审批机关允许或要求外，提交的种子不能进行任何处理，如果已经处理过，必须详细注明处理的细节。
3．测试的实施
3．1 测试的持续时间通常为同一地点至少两个生长周期。
3．2 测试通常在一个地点进行，如果任何重要的性状在该地表观不充分，可以在另外地方进行测试。
3．3 试验条件应确保被测试材料的正常生长发育。小区面积应容纳足够多的植株，以保证生长过程中测试取样后，田间剩余植株的数量能满足生长期结束前的其他观察取样要求。在每个生长期，在每一个试验点上的每个测试试验的小区株数允许的最低限度为：露地种植35株，温室种植20株。在每个试验点，所有的测试试验至少应设两个重复。观察试验和测试试验必须在同一小区进行。
3．4 因特殊目的性状可适当建立附加的检测方法。
4．性状的观测与判定方法
4．1 在第3节中所指明所有植株可用来评估品种的一致性。采用1%的群体标准和95%的接受概率。如果一个样本为露地35株或温室20株，那么最多只允许有1个非典型植株。 4．2 除非特别指明，所有观察和观测植株数量应不少于20株。 4．3 调查叶部性状，应取完全生长叶。 4．4 果实应当生长良好，成熟的果实。
4．5 查种子性状，种子应当成熟、干燥、存放在阴凉干燥处。 4．6 种性状调查记录应标明露地还是温室得到的。
4．7 用抗病性状去鉴定品种的特异性、一致性和稳定性时，必须是利用特定的病原菌在人工接种鉴定结果。
5． 品种分组
5．1 收集的品种应进行分组，以便于评估品种的特异性。根据经验在性状表中选择适合
于对品种进行分组的性状，这些性状在一个品种内应保持不变或变异很小，而且不同阶段这些性状在全部收集品种中应该分布得相当均匀。 5．2 建议审批机关使用如下性状作为分组的依据： （Ⅰ）倍性（性状1）
（Ⅱ）果实：重量（性状28）
（Ⅲ）果实：纵列面形状（性状29） （Ⅳ）果实：表皮的底色（性状30）
（Ⅴ）果实：表皮的条纹、纹理（性状40） （Ⅵ）果实：果肉的颜色（46） （Ⅶ）种子：种子底色（性状51）
6． 性状和符号：
6．1 为了评估特异性、一致性和稳定性，在性状表中给出了需要评估的性状以及对性状的描述。
6．2 为了用计算机处理数据，在每一个性状表达的描绘后面给出相应的代码（1-9） 6．3 符号说明：
（*）表示对所有品种在每一个生长阶段都应始终进行描述的性状，除非前一个性状的表达描述或当地的环境条件限制导致其无法进行描述。 （+）见第Ⅷ章性状解释。
西瓜新品种DUS测试性状表
怎样形容西瓜的条纹篇八
《西瓜种植经验心得》
西瓜种植经验心得.txt 西瓜葫芦科，西瓜属。一年生蔓性草本植物。果瓤脆嫩，味甜多汁含有丰富的矿物盐
和多种维生素，是夏季主要的消暑果品。西瓜清热解暑，对治疗肾炎、糖尿病及膀胱炎等疾
病有辅助疗效。果皮可腌渍、制蜜饯、果酱和饲料。种子含油量达50％，可榨油、炒食或作
糕点配料。
（－）生物学特征特性
西瓜主根系，主根深1米以上，根群主要分布在20厘米～30厘米的耕层内，根纤细易
断，再生力弱，不耐移植。幼苗茎直立，4～5节后节间伸长，5～6叶后匍匐生长，分枝性强，
可形成3～4级侧枝。叶互生，有深裂、浅裂和全缘。雌雄异花同株，主茎第3～5节现雄花，
5～7节有雌花，开花盛期可出现少数两性花。花冠黄色。子房下位，侧膜胎座。雌雄花均具
蜜腺，虫媒花，花清晨开放下午闭合。果实有圆球、卵形、椭圆球、圆筒形等。果面平滑或
具棱沟，表皮绿白、绿、深绿、墨绿、黑色，间有细网纹或条带。果肉乳白、淡黄、深黄、
淡红、大红等色。肉质分紧肉和沙瓤。种子扁平、卵圆或长卵圆形，平滑或具裂纹。种皮白、
浅褐、褐、黑或棕色，单色或杂色。种子千粒重大籽类型100克～150克、中粒类型40克～
60克、小籽类型20克～25克。子瓜类型150克～200克。
西瓜性喜高温，耐旱不耐寒，遇霜即死。种子在16度～17度开始发芽，生长最适温为24度～
30度，35度～40度以上高温尚能生长。结果期间高温少雨．光照充足，昼夜温差大，则同
化物质多而呼吸作用消耗少，所结的瓜含糖量高，品质好。以选用土层深厚肥沃、排水良好
的沙质壤土栽培为好。
（二）类型和品种
西瓜以用途不同，可分三类：
1．普通西瓜 瓜大圆或椭圆形，具有发达的瓜瓤，单瓜重一般2．5公斤～5．0公斤，
特大的可达几十公斤，汁多味甜，含糖量高，蔓长叶大，为全国各地普遍栽培作水果用的西
瓜。普通西瓜还可按其种子的大小分为大籽型西瓜和小籽型西瓜。在长江流域当前较好的品
种有金钟冠龙、抗病冠龙、新澄1号、抗病苏蜜、苏蜜1号、苏蜜2号、苏杂2号、苏杂4
号、郑州3号、台黑、中育1号、中育6号、丰收3号、浙蜜1号、苏蜜×陈选、泰国鸟皮、
美国乌皮、新红宝、郑杂1号、郑州8511等。除此以外，还有蜜宝、华东26、三白瓜、马
铃瓜、湘蜜等尚未退化的品种也可引种。
2．瓜予瓜 瓜圆球形，单瓜重2．5公斤～3．0公斤。分枝多，茎蔓生长比普通西瓜弱。
皮厚、瓤少、味淡、作水果用价值不高，但种子较大，单瓜种子数多达700～800余粒，以收
瓜子为主。我国新疆、甘肃栽培较多，江苏丰县、沛县及安徽亦有栽培，如大羊眼等品种。
3．小西瓜 蔓叶细小，瓜形亦小，单瓜重仅0．5公斤～1．0公斤。未成熟的瓜瓢为
白色，有苦味，不宜作水果用，适于糖渍或酱腌后食用。这类品种较抗枯萎病，可做抗病育
种材料。过去山东和苏北有少量栽培。
（三）栽培技术
1．育苗：西瓜种皮坚硬，出苗困难，播种前先用50度温水浸种，不断搅拌至水温降到
20度～30度后，再浸12～24小时，然后用湿布包好种籽，放在20度～30度处催芽，每天
用20度～30度温水淘洗一次，经5～6天微露幼根时即可播种。
播种方法有浸种催芽育苗移栽、催芽直播和干籽直播三种。长江流域用浸种催芽育苗移
栽的可提早在3月下旬播于冷床，出苗后至2片子叶时移入营养钵。如用塑料小棚覆盖还可
适当提前播种，苗龄40天左右，育成4～5片真叶的大苗移栽。催芽直播者于4月下旬播种，
使盛果期在梅雨季节前，减少落花落果，可达到早熟高产。干籽直播因苗期过长，已很少使
用。西瓜种植经验心得
2．整地移栽：
（1）整地施肥：西瓜连作易罹病害，种过西瓜的地至少隔3～5年后再种。西瓜根群入土深，要求土壤深耕33厘米以上。由于西瓜的行距大，株数少，可以不进行全面深耕，仅在种植行下或穴下深耕即可。肥料不足时，也可集中施在种植行下或穴下。一般每亩（1亩=667平方米）施厩肥2000公斤～2500公斤和人粪1500公斤～2000公斤，并加入过磷酸钙15公斤～20公斤，草木灰50公斤～100公斤。
（2）畦式：西瓜作畦形式有宽畦及窄畦两种。在平原水稻地区多采用宽畦双行对爬式，这种形式畦宽4米，沟宽0．5米，两边各留0．7米的瓜行，畦间种麦，麦收后畦间供西瓜藤蔓生长。在雨多排水不良地区，可在畦中央用窄锹开宽16厘米的深沟称丰产沟，沟上铺树枝或棉秸，藤蔓仍可越沟生长。这种畦式灌水排水方便，西瓜着果部位大都近畦面中央，土地利用率较高。在丘陵地区多用单行窄畦，畦宽2米，沟宽0．5米。窄畦的栽植方法有两种：一种是在畦面中央留0．6米宽的瓜垄，瓜藤向两个方向伸长。这种畦式保水保肥好，根系发育均匀，但灌水时沟内水不易渗透至中央，西瓜着果部位多在畦边，有时西瓜会掉在沟底，多雨天气易烂瓜。另一种是单行窄畦的瓜垄改在畦的一侧，相邻两畦瓜垄共用一条沟，灌水时一汽水供两畦用，另一条沟仍可进行田间操作管理，此种形式节省灌水量，且西瓜着瓜位置多在畦面上，可减少损失。
（3）株行距：西瓜的株行距按品种、留瓜位置和整套方式不同而异。双蔓整株留2瓜以上，株距40厘米，每亩（l亩=667平方米）栽560～900株。大型种留单瓜，株距60厘米，每亩（1亩=667平方米）栽植400～600株。定植时先在种植行上开一条深8厘米～10厘米的浅沟，按株距栽植幼苗一株或播人催芽种子、干籽3～4粒，浇一次透水后覆土2厘米～3厘米，催芽直播者经2～3天、干籽直播的5～7天出苗，每亩（1亩=667平方米）用种150克～200克。
（四）田间管理
西瓜的田间管理工作有中耕培土、追肥、灌水、排水、整枝压蔓、人工辅助授粉等工作。
1．中耕、排水 中耕是在播种齐苗或定植还苗后开始，一般是间苗、松土、培土三者结合进行，在蔓长30厘米时追一次重肥后再培土。西瓜果实大，产量高，需水量大，在特别干旱季节是需要灌溉，但长江流域西瓜生长期间雨水多，排水工作尤为重要。在排水工作中强调三沟配套，即畦沟、腰沟和田块四周的排水沟，应做到沟沟相通，雨后田间无积水，这是确保西瓜丰产、稳产的基础。
2．整枝 西瓜蔓叶繁茂，如果任其生长瓜蔓相互重叠，不但影响密植，而且推迟结瓜。西瓜整枝方法一般有单蔓、双蔓和三蔓等。单蔓整枝每株仅留一蔓。将其余侧蔓全部除去，方法简单，单位面积内株数多结瓜多，但单株叶片少，同化面积小，果实不易长大，产量和质量均较低。
双蔓或三蔓整枝一般除留主蔓外，在主蔓长到30厘米以上时，双蔓整枝在基部选一个健壮侧蔓，三蔓整枝留二个健壮侧蔓作为副蔓或预备蔓，其余侧蔓一概除去。早熟的小型品种，在一般情况下，平均应留1．5～2．0条侧蔓供应一个果实生长为宜，故用三蔓结双瓜的整枝方法最为经济，效果最好。大型品种以2～3蔓留一个大瓜为好，单位面积株数虽少，但茎叶多，单瓜重，品质好。
3．压蔓 当蔓长30厘米时，应进行理蔓，使其分布均匀，并在节上用土块压蔓，促使产生不定根，固定叶蔓，防止相互遮光和被风吹断、伤根损叶，以后每隔5～6节压一次，直至蔓叶长满畦面为止。压蔓方法有明压和暗压两种。在多雨地区，土壤湿度大，为防止烂藤，不必将瓜藤全部埋入土内，只将土块压在节位上，节间仍露地面，称为明压。少雨干旱地区为促进不定根的发生，应将瓜藤理直全部埋入土中称暗压。为防止碰断脆嫩瓜藤，整枝、压蔓都应在下午进行。
4．人工辅助授粉 西瓜在结果前期气温偏低，在阴雨天昆虫活动较少，用人工授粉可
增加结果数量。其方法是在清晨雌花开放时，将附近的雄花采下来，摘除花瓣，见花药开裂，花粉很多时，将花粉轻轻徐在雌花柱头上。
5．留瓜 西瓜的第一雌花比第二、三雌花结瓜早10多天成熟，但当时的瓜秧小，叶片少，养分不足，一般不留头瓜。早熟品种可留第二、三朵花，晚熟种留第三、四朵花。当瓜结住后，再从中选留一个瓜。果实选留后，幼瓜果皮绿色，能营光合作用，所以不必盖果，当果实快成熟时，果皮叶绿素逐渐分解，这时烈日直射易引起日灼病，应在果实上盖草、盖叶，即瓜农所谓“小时晒、熟时盖”。待瓜长至1公斤～1．5公斤时，隔5～6天下午将瓜轻轻转动，使阴面见光，共2～3次，可使瓜面受光均匀，色泽一致。西瓜种植经验心得
6．病虫防治 西瓜的主要病害有枯萎病、炭疽病、病毒病、白粉病、疫病，主要虫害有小地老虎、蚜虫、红蜘蛛、黄守瓜、瓜蛆、潜叶蝇等。病害防治的方法是实行3～4年以上轮作，选用无病果实留种，种子用100倍福尔马林液浸种30分钟消毒。对一些真菌性病害主要的防治方法，是发现病株及时拔除烧毁，病穴内用石灰或50％代森铵液400倍消毒。发病初期可在根际浇50％代森铵500～1000倍液或抗菌剂“401” 500～1000倍液防治。推广西瓜嫁接换根技术。施用腐熟有机肥及增施磷钾肥。5～7月西瓜生长期间每隔7～10天交替使用70％托布津1000倍液、25％多菌灵500～700倍液、抗菌剂“401”1000倍液、50％代森锌1000倍液、1：1：200倍的波尔多液等防治方法。
虫害的防治对小地老虎、瓜蛆、黄守瓜可采用早春多耕多耙消灭虫卵，用糖醋诱蛾消灭成虫，用90％的敌百虫800～1000倍液浇根或加少量水拌鲜草、拌炒香的饼肥诱杀。红蜘蛛、潜叶蝇可喷20％三氯杀螨醇1000～回500倍液、40％乐果1000倍液或喷80％的敌敌畏1000～1500倍液。
（五）采收留种
1．西瓜的成熟度的鉴定 西瓜的成熟度可以通过算、看、听、测等多种办法鉴定。
（1）算：西瓜从播种至收获80～100多天，结瓜后早熟种30天，晚熟种40天果实已成熟。
（2）看：成熟果实邻近果实附近几节卷须枯萎、果柄茸毛消失、蒂部向里凹、果面条纹散开、皮光滑发亮、果粉退去。
（3）听；用手指弹瓜，成熟的瓜因细胞间隙变大发浊音，反之声音清脆的为生瓜。
（4）测：用比重法测定，成熟的瓜比重为0．90～0．95，如重于1．0，放在清水中沉下去者为生瓜；如轻于0．90，放在水中西瓜浮出水面部分很大为过熟的瓜。成熟度比较适当的瓜，放在水中仅少部分浮出水面。
2．留种 留种地的栽培管理与商品瓜相比有下列差异：
（l）除忌连作外，要在500米范围内没有其他品种或本品种的商品瓜地。
（2）基肥中应增加磷钾肥的用量。
（3）种植密度可加大50％，不求瓜大，但求瓜多。
（4）盛果期应控制在气温较高，适于授粉和着果时期，着果部位以15～20节为宜。
（5）盛花期用人工授粉，大面积者可以放蜂，以提高种子产量。
（6）成熟度要求较高，比商品瓜迟收3～5天，采收后在室内后熟2～3天，使种子更加饱满。
为了保持纯度，在初花时及果实充分膨大时进行两次株选，做上记号，在收获时再在选中的植株中择生长健壮、无病虫、瓜形正、着果部位好的瓜划上记号。待果实充分成熟时再剖瓜、脱粒、清洗、晒种，并防止机械混杂。
（六）无籽西瓜
无籽西瓜是用普通的二倍体西瓜与人工引变后获得的四倍体西瓜相杂交，所得后代是三倍体西瓜即无籽西瓜。栽培三倍体西瓜时因该种具不孕性，必须与普通西瓜相间种植，普通
西瓜约占总株数的20％～30％，开花期间需放蜂，以利授粉结瓜。
无籽西瓜制种要求较高，苗期生长缓慢，要用冷床或塑料棚育苗提高床温或适当晚栽。但无籽西瓜具有一代杂种优势，抗病力强，中后期叶蔓粗大，要求适当稀植，宜用行距2．7米，株距1米，大约每亩（l亩=667平方米）可栽300株。无籽西瓜的品质好产量较高。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。文章本天成，妙手偶得之。
怎样形容西瓜的条纹篇九
《如何挑选西瓜》
夏天到了，教你如何挑选西瓜
第一、西瓜底部的圈圈，越小越好，相反的，底部圈圈越大，皮越厚，越难吃；
第二、西瓜头，就是所谓的蒂头，若是直直的一条线，就不要，但若是卷曲圈起来的，就很甜； 第三、西瓜纹路整齐就是好瓜；
第四、颜色最好挑青绿色，不要雾雾白白的。
主题：夏天啦！看看如何挑选及保存西瓜
西瓜是炎夏必备的水果之一，燥热的午后一块清甜脆爽的西瓜可不比任何冷饮逊色！可是想要买到好的西瓜还真不容易，你会挑吗？
看形状。先鉴别西瓜的皮色和瓜蒂、瓜脐。瓜形端正，瓜皮坚硬饱满，花纹清晰，表皮稍有凹凸不平的波浪纹；瓜蒂、瓜脐收得紧密，略为缩入，靠地面的瓜皮颜色变黄，就是成熟的标志。
听声音。买西瓜时总看见有人一手端着西瓜一手敲击并侧耳听声音，他们到底在听什么？小饭来揭秘：）如果声音刚而脆，像是敲击木板那种“咚咚”或“得得”的声音就是尚未成熟的西瓜；倘若声音疲而浊，类似打鼓的“噗噗”声且有震动的传音，就是成熟的好瓜。不知这么形容大家是否明白，小饭好像不是很擅长用文字来形容声音，大家还是在下次选西瓜的时候亲身体验吧！
端重量。生瓜含水分多，瓜身较重；成熟的瓜，因瓜肉细脆组织松弛，体重比生瓜相对轻一些。
劣质的西瓜是这样的：如果瓜皮柔软、淤黑，敲声太沉，瓜身太轻，甚至摇瓜闷响，那可能是倒瓤烂瓜，不宜食用。有些黑心商贩会过量使用催熟剂、激素或红色素，甚至注射糖精增加甜度，一般这种西瓜皮上的条纹都不太均匀，切开后瓤的颜色特别鲜艳，但瓜子却是白色的，吃在嘴里还有异味。
保鲜膜是保存西瓜的必杀武器。切开的西瓜吃不完，可以用保鲜膜完全包好放进冰箱冷藏，可以保存三天左右；完整未切开的西瓜就用保鲜膜整个密封住放在阴凉通风的房间里，可保存十五天左右。
夏天挑选西瓜的小窍门
西瓜不但含有大量水分，还富含葡萄糖，果糖，果酸，蔗糖，β胡萝卜素，维生素A、B、C，蛋白质和钙、磷、铁等矿物质。炎热的夏季暑气逼人，吃上两块汁多瓤甜的西瓜，会顿感暑消神清，无比凉爽。 除了各种品种的西瓜优劣不同外，挑选西瓜最重要的是挑它的成熟度。可以通过看、摸、掂、弹来鉴别。
选西瓜基本方法有：看、摸、敲、掬、弹、掂
1 看，就是看西瓜的外壳。熟瓜表面光滑，瓜纹黑绿，瓜体匀称，花蒂小而向内凹，瓜柄呈绿色、没有拧过干枯的现象,不论什么品种，瓜皮纹路清晰，色泽光亮，瓜蒂和瓜脐部位向里凹入，而且瓜藤根部粗壮的是好瓜。
2 摸，就是用手摸瓜皮，感觉滑而硬的为好瓜，发粘或发软的为次瓜。瓜皮光滑、手感结实的是好瓜。
3 敲，就是用手托住西瓜，轻轻拍敲后用食指和中指弹敲。熟瓜会发出“嘭嘭嘭”的闷声，生瓜会发出“当当当”的清脆声，如发出“噗噗”声由为过熟的瓜。
4 掬，就是用双手掬起瓜放在耳边轻轻挤压，熟瓜会发出“滋滋”声。
5 弹，就是托起西瓜，用手弹震西瓜，托瓜的手感到颤动震手的是熟瓜，没有震荡的是生瓜。如果西瓜发出“噗噗”的闷响，而且手感较软，一般是熟过头了。
6 掂，熟了的西瓜分量相对较轻，同一品种、体积差不多大的西瓜，越轻的越好。
怎样形容西瓜的条纹篇十
《西瓜的自述》
西瓜的自述
我是一个大西瓜，我长得胖胖的，穿着一件条纹礼服，可好看了。我在水果店里被一个人买走，自然而然，他就是我的主人了。主人把我带回家，家里正开着空调，我也跟着沾沾光，晒了那么久的太阳，终于能凉爽。
小主人见到我，高兴极了，又蹦又跳，我差点被吓坏了。小主人把我放进冰箱里，对我们来说，冰箱就是“西瓜天堂”我和其他水果聊着天，快乐极了。 过了许久，小主人把我拿出冰箱，举起水果刀就要往我身上砍。这对于我们西瓜来说，是做术生宝宝的时间了。我被切成一块块的，推进手术室里――客厅。我的宝宝一个接一个出生了，它们要学会独立，它们的未来由它们创造。 小主人将把我吃掉，手术室里开着空调，我度过了一个安乐的晚年。