理想国读后感范文

【www.guakaob.com--读后感】

　　理想国读后感

　　曾经以为智者哲人如柏拉图者，其著作势必是艰深、睿智、充满智慧的火花，使我如坠云端而不知所踪。从来认为像《理想国》这样的在西方哲学史上的辉煌巨著一定也写得玄之又玄。如今，看着柏拉图的《理想国》，尽管依旧无法参透《理想国》中的奥妙，也无法深入的了解它的深层次含义，因为它就像一座空中花园，必须有足够的思想阶梯才能够爬的上去，但它带给我的启迪确是深远的——尽管我只能仰望而叹之，道听途说而思之，片言只字而感之。其实，经典的影响力，不在于天马行空的文句，也不在于振聋发聩的论断，而在于它给世人幽暗闭塞的观念世界以一道耀眼的闪光。

　　公元前5世纪，雅典哲人柏拉图以苏格拉底的名义、以对话体的方式著述《理想国》，这是人类思想史上第一次系统地探寻人类正义问题的著作。柏拉图不仅是古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，这个国家由立法统治者，国家护卫军，普通劳动民三个阶级组成。该书的核心思想是哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家。哲学家不应该是躲在象牙塔里死读书而百无一用的书呆子，应该学以致用，去努力实践，去夺取政权。政治家应该对哲学充满向往，并不断的追求自己在哲学上的进步，并用哲学思想来管理民众。理想国的宗旨是缔造一个秩序井然至善至美的正义国家，围绕这个宗旨，柏拉图开篇不久就开始讨论什么是正义的国家，究竟什么是正义?柏拉图首先询问了他周围的形形色色的人物，有的人说：正义就是欠债要还。还有的人说：正义就是强者的利益。柏拉图对正义的讨论，是从区分城邦正义、个人正义开始的。古希腊讨论正义，都是把它视为个人的德行，属当时普遍重视的四主德(正义、智慧、勇敢、节制)之一。柏拉图感到个人的德行属于微观世界，较为抽象，不易说明，需要借助于一种显明的、宏观的事物来说明。柏拉图采取的论证方法是，以城邦来比方个人，借助于阐明城邦正义来阐明个人正义。他认为真实的正义不是表现为外部城邦的“各做各的事”，而是在人的自身内部“各做各的事”。这就是说，正义的人不许可自己灵魂里的各个部分相互干涉，起别的部分的作用。他应当安排好真正自己的事情，首先达到自己主宰自己，自身内秩序井然，对自己友善。不正义应该就是三种部分之间的争斗不和、相互间管闲事和相互干涉，灵魂的一个部分起而反对整个灵魂，企图在内部取得领导地位。

　　在我看来，《理想国》首先开启了对理想国家加以描述的先河。在该著中，柏拉图本来是要论述个人正义，为了说明个人正义，用城邦正义作为铺垫和比方，但，柏拉图实际上用大量的篇幅去论证描述理想城邦。柏拉图的这种证明方式给了后人一个他所始料不及的提示：除了个人正义之外，还存在着城邦正义，或者说，还存在着国家制度的正义。后来人们在思考国家正义、法律正义的过程中，形成了许多对人类文明发生重大影响的思想成果。而我国古代没有关于国家正义问题的思考。我国古代虽然有对个人正义的思考，但这种思考主要涉及个人义务、行为，基本不涉及国家制度的正义问题，所以，其思考的深度远不能同西方的正义思考相比。传统中国政治法律思想史认为，君主制是天经地义的事，不可改变。如果没有西方思想的引入，很可能，我们现在仍然生活在帝制或君主专制制度中。想到现今的社会，正义一直都是受人们褒扬的话题，正义的事情永远都是被人们所称颂的。然而什么是正义，我想很多人都是无法给出全面的解答的，或者即使给出了也是摸棱两可，一个简单的有思想的人都可以利用柏拉图式的反驳推翻掉。社会现象纷繁复杂，人们的思想各色各样，在此处正义的事情，放到彼处马上就变成了荒唐的事情，甚至是极其不正义的事情。单纯的眼光去判断事情总是片面的，多虑的思想去思考事情总是无法清晰的，生活中只能适事而行。

　　理想国读后感

　　柏拉图(公元前427年 - 公元前347年)是一位古希腊哲学家，也是所有西方哲学甚至西方文化中最伟大的思想家之一。他是苏格拉底的学生和亚里士多德的老师。这三者被广泛认为是西方哲学的奠基人。《理想国》是柏拉图生平中最具代表性和影响深远的作品。这是一本典型的大型综合性书籍，它结合了哲学，政治，伦理，教育，心理学，社会，家庭，宗教，艺术等诸多问题。朱光谦曾经说过：“《理想国》是西方思想的源泉，也是我向年轻人推荐的唯一西方哲学着作。”我仔细阅读了这个不朽的作品，正如Leo Strauss所说的那样：“当你读柏拉图时，你必须有一颗真诚和尊重的心。”

　　《理想国》是古代西方最早的系统教育书籍。该书指出，七岁以下的儿童，男孩和女孩分开居住和生活，每个人都进入全国小学，小学大约十岁。小学教育是“所有儿童”的“义务教育”。学生十七八岁后，他们进入了高等军事学校。进行教育。年龄在20到30岁之间的年轻人继续学习哲学辩证法，逻辑理论，算术，几何，天文学，音乐理论和语法修辞学。柏拉图首先提出了学前社会教育的思想，指出了游戏在学前教育中的作用，并提出要认真选择童话材料，认识到歌唱和讲故事的教育意义。人们普遍认为，柏拉图是第一个在西方教育史上提出系统教育理论的人。虽然他的教育思想的理论基础是保守和理想主义，但他重视教育的作用，促进道德和智慧的和谐发展，强调早期教育和女性教育。这些想法很有价值，并为未来教育的发展提供了条件。一个重要的基础。它是古代西方伟大哲学家和客观唯心主义的创始人和教育家。柏拉图哲学的本体论被称为“客观唯心主义”。他是西方客观唯心主义的创始人。灵魂和灵魂都在思想的世界中，后来他们与肉体结合在一起。它有各个部分：(1)作为灵魂基础的理性部分来自思想世界; (2)遗嘱的一部分; (3)关系的一部分。这个灵魂的三个部分恰好符合柏拉图伦理学的三个美德：理性部分符合智慧，意志部分符合勇气，情感部分符合节制。这个灵魂的三个部分和符合它的三个美德对应于柏拉图社会结构中的三个社会群体。然而，在他的教育思想中，也有一些积极因素：他首先指出了教育的重大政治意义，提出了公立学前教育思想及其内容，并确定了当时规定的心理构成的基本部分。广泛的学科指出了每个学科对抽象思维发展的重要性，并主张女性应该受到男性的充分教育。《理想国》展示作者非凡的教育理念。柏拉图非常重视教育问题。他为理想国家制定的许多规则，礼仪和道德都没有被制定成法律，但他希望通过儿童时期的教育来指导人们的行为和方向。正如这本书所说：“一个人从小就接受的教育使他走到了他能去的地方。”柏拉图认为理想国家的教育应该在人们年轻时开始，包括简单的音乐教育和体育教育。简单的音乐和文学教育可以产生精神上的克制，简单的体育锻炼可以产生身体健康。“他希望监督诗人，强迫他们在诗歌中培养良好的形象，并监督其他艺术家，并禁止描绘邪恶和卑鄙。 。精神。他希望通过这种方式，城邦的守护者将远离罪恶的形象，巧妙地，震惊和神化。从童年开始，他们就会融入美与理性。从幼年开始，这些教育概念无疑是有远见的，并且已经抓住了问题的关键点。应用童年的影响，扎根于统治的统治，不可避免地是最彻底，最有效，最稳定的统治方法。这些教育理念对后世教育的发展产生了重大影响。

　　他重视教育对人的影响，并强调从幼年开始接受教育的必要性。在幼儿教育方面，他也提出了幼儿的可塑性，并指出要注意给孩子一个良好的教育环境，使他们被淹没，无意识地教化，形成良好的道德。强调音乐和体育教育，发展故事教育。他认为“孩子从小就接受过教育，节奏和和谐已经沉浸在他内心的深处，他已经扎根，他会变得温柔而有礼貌;如果他受过严格教育，结果就会形成鲜明对比”。体育锻炼自然会给孩子一个健康强壮的身体。在故事方面，他认为他应该首先回顾故事的编辑，然后选择故事的内容，最后用最美丽，最高尚的故事铸造孩子的心。

　　柏拉图关于幼儿教育的思想可以说与当前的幼儿教育理论相一致。当代幼儿教育的五个主要领域：健康，语言，社会，科学和艺术。幼儿教师的首要任务是确保儿童身心健康，身心和谐发展。《理想国》中提出的柏拉图优生学教育计划首先从遗传角度确保幼儿的健康，其次要注意后天的体育锻炼，使幼儿健康成长。至于灵魂，他主张用音乐来培养幼儿的思想，接受善良，不喜欢丑陋，形成正确的是非，让和谐融入他们的心灵，并确保幼儿的心理健康。 。最后，柏拉图建议从儿时开始讲儿童故事，儿童在听不同故事时发展自己的语言和社交。他还指出，儿童应该接受计算，计算，平面几何，实体几何和天文学方面的教育，这些也包括在科学中。此外，具体说明这些儿童教育应该在游戏中进行，以免失去学习兴趣。这与我们现在谈论的“游戏主导的活动”非常相似。可以看出，柏拉图的幼儿教育思想非常先进，值得深思。对于柏拉图的《理想国》，我的解释仍然是片面的和肤浅的，因为还有很多细节我不明白。我需要更深入地阅读这些书籍并清楚地理解柏拉图的哲学，以便更好地理解他的文章。 。读完本书之后，我不仅学会了如何学习科学，阅读文章，还学会了思考生活，想成为什么样的人，我有什么样的人生目标等等。名人的哲学思想给了我很多生命启示。阅读，你必须学习书中的知识，还要从学习书中品尝生活。

　　理想国读后感

　　几乎每个知道柏拉图的人都知道这本书《理想国》。本书不仅详细介绍了古希腊的经济，政治和文化方面，而且还在一个完整的对话中表达了柏拉图的哲学见解和政治理想。在政治史上，它是一种财富。本学期，我仔细阅读了《理想国》的电子杂志版本，感受既鼓舞又反感。

　　苏格拉底的智慧和深刻的思想将使读这本书。他的诡辩不仅教导对手难以招架，而且还使读者难以跟上他快速而诙谐的思维。柏拉图利用苏格拉底的辩论来充分表达他对客观和理想主义的哲学思想。与此同时，他针对城市的哲学，道德，政治，经济，文化和艺术方面设定了一系列系统和辩论。规定，并在辩论中不断改进，一步一步地为他的“理想国家”建立蓝图，向世界展示他的政治理想。

　　《理想国》传达了作者的政治理想。柏拉图思想中理想国家的本质应该是封建贵族的奴隶制国家。这个国家必须是明智的，勇敢的，温和的，公正的。在这个理想的城邦中，人们被分为三类：掌握哲学思想的贵族统治者，拥有武力的武士阶级，以及绝大多数具有奴隶地位的平民。柏拉图认为，国家权力应该掌握在哲学家手中。哲学家必须是那些有智慧和能力保护国家的人，也是那些真正关心国家利益的人。只有这样，城市的正义才能有益。勇敢的战士应该努力维护城市的安全，并保持统治者的任何决定。同时，他认为统治者和被统治者应保持和谐统一的关系，被统治者必须服从统治者的一切政策，从而实现节制和正义。柏拉图理想的蓝图，充满了尴尬，是后来的想象者所渴望的。

　　在阅读本部分时，我觉得许多论点都很熟悉。早在中国的夏，商，周两代，他们就采用礼貌制来约束主体。分离系统要求奴隶遵守规则。王子们享受着这片土地上的所有艰苦工作。所有，但有义务定期向君主致敬，纳税，当国王要求军队保护君主。在中国传承了数千年的儒家文化与柏拉图的许多主张相似。君主在全国各地的意识形态专制，使用道德和礼仪来约束人民的行为，以及使用武力都归中央所有。通过一系列的比较和反思，我明白这一切都是为了维护封建的专制统治。这一系列的教育灌输，道德约束和假神只有一个终极目标，即维护封建统治，愚弄人民。因此，通过书中的政治辩论，我发现了许多我不同意的柏拉图观点。例如，为了维护这一规则，当权者可以欺骗人们虚伪，甚至制造所谓的“凤凰传说”。如果你用上帝的旨意来证明生命是一个有价值的部分，“当上帝施放它们时，有一些人体已经加入了金子，这些人因此是最宝贵的，统治者。银子被添加到帮手(军队)。铁和铜被添加到农民和其他机械师。“这些都反映了柏拉图。 “理想国家”的本质主张——封建贵族的封建国家专制，特权猖獗，等级严格，压迫沉重，人与人之间存在着严重的不平等。我相信柏拉图诞生于这样一个时代，他已经是一个具有创新意识，远见卓识和改革思想的智者。但是，由于时代的局限和阶级的局限，柏拉图代表了封建贵族的利益，这决定了他的政策主张是针对封建贵族的。他的思想在一定程度上失去了客观性和正义性。性，有许多声称不一定正确，他的说法不一定是真的。《理想国》展示作者非凡的教育理念。柏拉图非常重视教育问题。他为理想国家制定的许多规则，礼仪和道德都没有被制定成法律，但他希望通过儿童时期的教育来指导人们的行为和方向。正如这本书所说：“一个人从小就接受的教育使他走到了他能去的地方。”柏拉图认为理想国家的教育应该在人们年轻时开始，包括简单的音乐教育和体育教育。简单的音乐和文学教育可以产生精神上的克制，简单的体育锻炼可以产生身体健康。“他希望监督诗人，强迫他们在诗歌中培养良好的形象，并监督其他艺术家，并禁止描绘邪恶和卑鄙。 。精神。他希望通过这种方式，城邦的守护者将远离罪恶的形象，巧妙地，震惊和神化。从童年开始，他们就会融入美与理性。从幼年开始，这些教育概念无疑是有远见的，并且已经抓住了问题的关键点。应用童年的影响，扎根于统治的统治，不可避免地是最彻底，最有效，最稳定的统治方法。这些教育理念对后世教育的发展产生了重大影响。

　　和以前一样，在阅读本文后，我有一些与柏拉图不同的见解。柏拉图认为，为了加强意识形态的统治，我们应该毫不犹豫地控制所有艺术家，防止他们在绘画或雕塑，建筑或任何艺术作品中描绘邪恶，放荡，卑鄙和嫉妒的邪恶精神。 “哪位艺术家拒绝服从，我不会让他存在于这个城邦。”但是，我相信世界上存在着善恶，美丑，正义和邪恶。因为邪恶，人们可以感觉良好;因为丑陋，人们可以欣赏美;因为存在邪恶，人们追求正义。放弃所有相反的食物是不可能的，只能保持前方。追求极端只会适得其反。无论是艺术还是思想，只有丰富，全面，深刻，才是最有利于人才的培养和社会的发展。因此，也许不应过分追求统一和单调化社会思想，人类思想不能长期永久地被压制。

　　《理想国》解释柏拉图对客观唯心主义的哲学思考。柏拉图认为，概念社会和现实社会构成了我们生活的世界。思想的社会现实处于永恒的状态，但人类所感受的世界只是概念社会的阴影，弱者和虚幻。人们感受到的世界是由现象组成的，在时间和空间的影响下不断变化。基于这一理论，柏拉图提出了一种独特的认识论，包括哲学和认识论，以指导他的哲学。作为西方客观唯心主义的奠基人，柏拉图撰写并传播了丰富的哲学写作，并创造了一种深刻而客观的客观唯心主义体系，尤其适合后世。《理想国》几乎是一部“哲学百科全书”，其中大部分是由对话机构编写的，风格优美，思维细致。柏拉图认为，我们生活的世界分为一个明智的世界和一个思想的世界。只有那些有知识的人才能准确地区分具体事物和意识形态，因为他们才能真正认识到美柏拉图认为，善良是思想世界中所有观念的原因，也是最高概念。作为一个唯物主义者，我总觉得世界是唯物主义的。在发展和变革中，一切都是相互联系的。人们可以主观地，动态地理解世界上的事物，但人们的理解会受到不同因素的影响，如地位，知识和世界观。影响。虽然我与柏拉图的世界观截然不同，但我们对善良和美丽感激不尽。我们对他们的歌有同样的心。看看这本书，你不仅可以了解古希腊的政治制度，经济形势，习俗和人文，还可以与苏格拉底的辩论一起培养一些哲学思想。在某种程度上，你可以理解哲学家对生活问题和态度的思考方式。与此同时，我可以学到很多为人们做事的事情。这对我来说不是一个小小的启示。我从阅读这本书中获得了很多。

本文来源：http://www.guakaob.com/zuowendaquan/934579.html