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北师大版小学二年级下册数学第七单元一分有多长,教案。(共5篇)2104最新北师大版二年级数学下册《一分有多长》教学设计《一分有多长》教学设计角杯小学 刘 娟教学内容:北师大版二年级数学下册第七单元时、分、秒中的第二个内容《一分有多长》,也就是认识秒教学目标:1、通过实际情境活动,让学生建立一分钟和一秒钟的概念,掌握分与秒的关系,知道1分=60秒。2、通
北师大版高一英语视频第一单元(共5篇)北师大版高一英语必修一教案第1单元第1课(整理版)本课流程Reading部分 说课稿 Unit one lifestylesLesson one a perfect day?第一个板块——教材分析※第一环节——说教材。作为高中英语开篇单元, 本单元的话题是lifestyles,主题与生活紧密贴切。
鄂教版六年级语文上册课本(共5篇)鄂教版小学语文六年级上册教材知识与技能要点鄂教版六年级上册语文计划 4沌口小学2013——2014学年度第一学期六 年级 语文 教学计划制表人:鄂教版六年级语文上册教案全册第一单元单元教学目标:知识与技能:1、学会和会认本组课文中的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、体会
不义而富且贵,于我如浮云的课件教案(共5篇)《不义而富且贵,于我如浮云》公开课教案《不义而富且贵,于我如浮云》教学目标:【知识与能力】1 理解本课1、3、4则的含义,学习和掌握以下重点的实虚词:而、饭、水、曲、处、恶、去、造次、颠沛等的意义和用法;2 明确孔子所说的“义”的内涵,理解他所讲的“义”与“富贵” 的关系。【过程与方法】1 课前自主
2016年春人教版八年级下册英语单词(共5篇)【2016年春】新版人教版八年级英语下册全册教案【2016年春】新版人教版八年级英语下册全册教案Unit 1 What’s the matter?教学目标:1语言目标:描述健康问题的词汇,及如何根据别人的健康问题提建议。2 技能目标:能听懂谈论健康问题的对话材料;能根据别人的健康问题提建议;能写出重
3 笋芽儿,小学语文,,,,,,,人教2001课标版(共2篇)人教课标版小学语文二年级下册教案第3课《笋芽儿》人教课标版小学语文二年级下册教案第3课《笋芽儿》教学目的1、学会本课12个生字,理解“沉睡、撒娇、央求、滋润、阻拦、阻碍、爱抚”等词语。积累句子2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。能背诵课文最后一个自然段。3、爱读
人教版小学二年级下册数学全册教案(共6篇)2015年新人教版二年级数学下册全册教案2014新人教版二年级数学下册全册教案教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,
小学美术,花团锦簇教案(共5篇)四年级美术教学设计第六课 花团锦簇第六课 花团锦簇教学目标:1、了解关于花艺的常识和习俗,并能运用于生活中去。2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。3、能抓住花形特征,制作出自己喜欢的花。4、体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。 教学重、难点:1、熟练掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。2
9 2,,化学合成材料教案(共3篇)9 2化学合成材料9 2化学合成材料教学目标1 了解三大合成材料及其特性。2 学习用燃烧的方法鉴别天然纤维和合成纤维。3 了解白色污染及其防治方法,用辩证的观点看待合成材料。教学重点合成材料的特性、鉴别天然纤维和合成纤维的方法、防治白色污染的方法。 教学难点鉴别天然纤维和合成纤维的方法教学原则
八年级下册地理东北地区有哪些工业地区(共3篇)地理湘教版新版八年级下册 《东北地区的产业分布》教案1《东北地区的产业分布》教案1教学目标一、知识与技能1 了解东北地区的农业发展的条件,主要农作物及其分布;2 了解东北地区的工业特点。二、过程与方法1 通过读图,了解东北地区的农作物及其分布;2 读图找出东北地区主要的矿产资源及工业城市、特征;3
新人教版六年级上册数学教案(共6篇)2014人教版新版六年级数学上册全册教案2014新人教版六年级数学上册全册教案第一单元 分数乘法教学内容:1 分数的乘法2 分数混合运算3 用分数解决问题教材分析:本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同,分数乘法的
五年级美术下册第九课《写意蔬果》(共4篇)第9课写意蔬果第9课 写意蔬果美术五年级下册备课1-9课1 形体的组合教学内容:第1课 形体的组合教学目标:1、 通过教学活动,让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识,并学会应用各种形体来组成艺术作品。2、通过学习活动,学生初步在学习中体会形体的魅力,尝试自己动手,进行雕塑创作。并